2025年國家開放大學(xué)《社會(huì)心理學(xué)概論》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.個(gè)體的心理過程B.社會(huì)現(xiàn)象背后的心理機(jī)制C.社會(huì)規(guī)范的形成D.群體行為模式答案：B解析：社會(huì)心理學(xué)的核心在于探討個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理活動(dòng)及其與社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，因此其研究對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象背后的心理機(jī)制，而非單純的個(gè)體心理過程、社會(huì)規(guī)范或群體行為模式。2.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是指（）A.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好C.群體對(duì)個(gè)體行為沒有影響D.群體壓力導(dǎo)致個(gè)體行為偏差答案：B解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是指個(gè)體在他人注視或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平會(huì)提高的現(xiàn)象。這是由于群體環(huán)境能夠激發(fā)個(gè)體的競爭意識(shí)或合作精神，從而提升其表現(xiàn)。3.從眾行為的主要?jiǎng)訖C(jī)是（）A.尋求刺激B.避免社會(huì)排斥C.展現(xiàn)個(gè)人能力D.服從權(quán)威答案：B解析：從眾行為是指個(gè)體在群體壓力下，為了獲得群體認(rèn)同或避免社會(huì)排斥而采取與群體一致的行為。其主要?jiǎng)訖C(jī)是避免被群體排斥，從而維持社會(huì)關(guān)系和諧。4.社會(huì)認(rèn)知理論的主要代表人物是（）A.巴甫洛夫B.斯金納C.班杜拉D.費(fèi)斯廷格答案：C解析：社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的認(rèn)知過程對(duì)行為的影響，其主要代表人物是阿爾伯特·班杜拉，其社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)了觀察學(xué)習(xí)、自我效能感等概念。5.親社會(huì)行為的主要?jiǎng)訖C(jī)是（）A.獲得獎(jiǎng)勵(lì)B.避免懲罰C.情感共鳴D.社會(huì)壓力答案：C解析：親社會(huì)行為是指個(gè)體自愿幫助他人的行為，其主要?jiǎng)訖C(jī)是情感共鳴，即個(gè)體對(duì)他人的困境產(chǎn)生同情心，從而愿意提供幫助。6.群體思維是指（）A.群體成員獨(dú)立思考B.群體成員過度依賴C.群體成員忽視風(fēng)險(xiǎn)D.群體成員互相批評(píng)答案：C解析：群體思維是指群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象。這會(huì)導(dǎo)致群體做出不明智的決策，因?yàn)槌蓡T不愿意提出異議或質(zhì)疑群體意見。7.社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指（）A.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差B.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更好C.群體成員努力程度降低D.群體成員努力程度提高答案：C解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指個(gè)體在群體中工作或完成任務(wù)時(shí)，努力程度降低的現(xiàn)象。這是由于個(gè)體認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)不會(huì)被單獨(dú)評(píng)價(jià)，從而減少了責(zé)任感。8.社會(huì)角色是指（）A.個(gè)體在社會(huì)中的身份B.個(gè)體在社會(huì)中的地位C.個(gè)體在社會(huì)中的期望D.個(gè)體在社會(huì)中的行為答案：C解析：社會(huì)角色是指社會(huì)對(duì)處于特定位置或身份的個(gè)體所期望的行為模式。它包括了一系列的角色規(guī)范和期望，引導(dǎo)個(gè)體在社會(huì)中的行為。9.吸引力的主要因素是（）A.相似性B.接近性C.外貌D.以上都是答案：D解析：吸引力的主要因素包括相似性、接近性、外貌等。相似性是指個(gè)體在態(tài)度、價(jià)值觀等方面的一致性，容易產(chǎn)生好感；接近性是指個(gè)體之間的物理距離，距離近容易產(chǎn)生吸引力；外貌是指個(gè)體的外表特征，也是吸引力的重要因素之一。10.社會(huì)文化因素對(duì)個(gè)體行為的影響是（）A.直接的B.間接的C.可忽略的D.以上都不是答案：A解析：社會(huì)文化因素對(duì)個(gè)體行為的影響是直接的。社會(huì)文化包括了一系列的社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀、信仰等，這些因素會(huì)直接塑造個(gè)體的行為模式，影響個(gè)體的決策和行動(dòng)。11.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)通常發(fā)生在（）A.個(gè)體獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)B.個(gè)體在他人注視下完成任務(wù)時(shí)C.個(gè)體在熟悉環(huán)境中活動(dòng)時(shí)D.個(gè)體在陌生環(huán)境中活動(dòng)時(shí)答案：B解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指的是個(gè)體在他人注視或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平會(huì)提高的現(xiàn)象。當(dāng)個(gè)體意識(shí)到自己被觀察時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種被監(jiān)督感，從而激發(fā)更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，提高工作效率。這種效應(yīng)在他人注視下最為明顯。12.從眾行為最可能發(fā)生在（）A.個(gè)體對(duì)群體意見完全認(rèn)同時(shí)B.個(gè)體對(duì)群體意見持懷疑態(tài)度時(shí)C.群體壓力較大時(shí)D.群體規(guī)模較小時(shí)答案：C解析：從眾行為是指個(gè)體在群體壓力下，為了獲得群體認(rèn)同或避免社會(huì)排斥而采取與群體一致的行為。群體壓力越大，個(gè)體感受到的從眾壓力就越大，從而越容易發(fā)生從眾行為。群體規(guī)模適中時(shí)通常群體壓力較大。13.社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)（）A.情緒對(duì)行為的影響B(tài).認(rèn)知過程對(duì)行為的影響C.生理需求對(duì)行為的影響D.環(huán)境刺激對(duì)行為的影響答案：B解析：社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體通過認(rèn)知過程（如注意、理解、記憶等）來解釋和預(yù)測社會(huì)環(huán)境，并基于這些解釋和預(yù)測來調(diào)整自己的行為。該理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程在個(gè)體社會(huì)行為中的中介作用。14.親社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)通常不是（）A.利他主義B.自我利益C.情感共鳴D.社會(huì)規(guī)范答案：B解析：親社會(huì)行為是指個(gè)體自愿幫助他人的行為，其動(dòng)機(jī)通常是利他主義、情感共鳴或社會(huì)規(guī)范等。自我利益不是親社會(huì)行為的典型動(dòng)機(jī)，利他行為通常指個(gè)體不計(jì)較自身利益而幫助他人。15.群體思維現(xiàn)象的典型特征是（）A.群體成員積極參與討論B.群體成員獨(dú)立思考C.群體成員避免沖突D.群體成員質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)答案：C解析：群體思維是指群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象。其典型特征是群體成員為了避免沖突和維持群體和諧，傾向于避免表達(dá)不同意見，導(dǎo)致群體決策質(zhì)量下降。16.社會(huì)懈怠現(xiàn)象最可能發(fā)生在（）A.個(gè)體任務(wù)非常重要時(shí)B.個(gè)體任務(wù)非常簡單時(shí)C.個(gè)體在群體中工作且貢獻(xiàn)難以單獨(dú)衡量時(shí)D.個(gè)體在群體中工作且貢獻(xiàn)容易單獨(dú)衡量時(shí)答案：C解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指個(gè)體在群體中工作或完成任務(wù)時(shí)，努力程度降低的現(xiàn)象。這通常發(fā)生在個(gè)體貢獻(xiàn)難以單獨(dú)衡量，因此個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)受到關(guān)注或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，從而減少責(zé)任感，降低努力程度。17.吸引力的“鄰近性效應(yīng)”指的是（）A.相似的人更容易相互吸引B.相距較近的人更容易相互吸引C.外貌相似的人更容易相互吸引D.觀點(diǎn)相似的人更容易相互吸引答案：B解析：鄰近性效應(yīng)是指物理上的接近會(huì)增加人與人之間的吸引力。這是因?yàn)榻咏员阌趥€(gè)體之間建立聯(lián)系和互動(dòng)，從而增加了解和熟悉的機(jī)會(huì)，進(jìn)而產(chǎn)生好感。18.社會(huì)角色扮演失敗通常意味著（）A.個(gè)體沒有按照社會(huì)期望行事B.個(gè)體行為超出了社會(huì)規(guī)范C.個(gè)體獲得了社會(huì)認(rèn)可D.個(gè)體正在挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)范答案：A解析：社會(huì)角色是指社會(huì)對(duì)處于特定位置或身份的個(gè)體所期望的行為模式。當(dāng)個(gè)體沒有按照社會(huì)對(duì)其角色的期望行事時(shí)，就屬于角色扮演失敗。這通常會(huì)導(dǎo)致社會(huì)評(píng)價(jià)下降或受到社會(huì)排斥。19.文化對(duì)個(gè)體行為的影響主要體現(xiàn)在（）A.價(jià)值觀和信仰B.語言和習(xí)俗C.社會(huì)規(guī)范和行為模式D.以上都是答案：D解析：文化對(duì)個(gè)體行為的影響是多方面的，包括價(jià)值觀和信仰、語言和習(xí)俗，以及社會(huì)規(guī)范和行為模式等。這些文化因素共同塑造了個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為，使其符合特定文化背景下的期望和要求。20.社會(huì)心理學(xué)研究方法中，實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A.可以控制無關(guān)變量B.可以在自然情境中進(jìn)行C.可以獲得大量的數(shù)據(jù)D.可以研究個(gè)體差異答案：A解析：實(shí)驗(yàn)法是社會(huì)心理學(xué)研究中常用的一種方法，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，包括控制無關(guān)變量，從而更準(zhǔn)確地確定自變量和因變量之間的關(guān)系。這種控制能力使得實(shí)驗(yàn)法能夠有效地排除其他因素的干擾，提高研究結(jié)果的可靠性和有效性。二、多選題1.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)可能發(fā)生在（）A.個(gè)體獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)B.個(gè)體在他人注視下完成任務(wù)時(shí)C.個(gè)體在群體中完成簡單任務(wù)時(shí)D.個(gè)體在群體中完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)E.個(gè)體在熟悉環(huán)境中活動(dòng)時(shí)答案：BC解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指的是個(gè)體在他人注視或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平會(huì)提高的現(xiàn)象。這種效應(yīng)尤其適用于簡單任務(wù)，因?yàn)楹唵稳蝿?wù)時(shí)個(gè)體更容易受到他人存在的影響而產(chǎn)生額外的動(dòng)機(jī)。對(duì)于復(fù)雜任務(wù)，個(gè)體可能更傾向于專注于任務(wù)本身，從而減弱他人存在的影響，甚至可能出現(xiàn)社會(huì)懈怠現(xiàn)象。2.從眾行為的表現(xiàn)形式包括（）A.真從眾B.表面從眾C.被動(dòng)從眾D.認(rèn)同從眾E.改變從眾答案：AB解析：從眾行為是指個(gè)體在群體壓力下，其行為或觀點(diǎn)與群體保持一致的現(xiàn)象。其表現(xiàn)形式主要包括真從眾和表面從眾。真從眾是指個(gè)體不僅在外顯行為上與群體保持一致，而且在內(nèi)心也認(rèn)同群體的觀點(diǎn)；表面從眾是指個(gè)體在外顯行為上與群體保持一致，但在內(nèi)心并不認(rèn)同群體的觀點(diǎn)，只是為了避免沖突或壓力而做出的表面順從。3.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體如何影響行為？（）A.通過觀察學(xué)習(xí)B.通過自我效能感C.通過情緒調(diào)節(jié)D.通過生理需求E.通過社會(huì)規(guī)范答案：AB解析：社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的認(rèn)知過程對(duì)行為的影響。該理論認(rèn)為，個(gè)體通過觀察學(xué)習(xí)（A）來模仿他人的行為，并通過自我效能感（B）來評(píng)估自己完成特定任務(wù)的能力，從而調(diào)整自己的行為。情緒調(diào)節(jié)、生理需求和社會(huì)規(guī)范雖然也會(huì)影響行為，但并非社會(huì)認(rèn)知理論的核心關(guān)注點(diǎn)。4.親社會(huì)行為包括（）A.互助B.共享C.利他D.攻擊E.幫助答案：ABCE解析：親社會(huì)行為是指個(gè)體自愿幫助他人的行為，其形式多種多樣，包括互助（A）、共享（B）、利他（C）和幫助（E）等。攻擊（D）是指個(gè)體傷害他人或破壞物品的行為，屬于反社會(huì)行為，與親社會(huì)行為相反。5.群體思維的主要特征有（）A.團(tuán)隊(duì)凝聚力過強(qiáng)B.信息流通受阻C.創(chuàng)新思維受到抑制D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不足E.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威過高答案：ABCD解析：群體思維是指群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象。其主要特征包括團(tuán)隊(duì)凝聚力過強(qiáng)（A），導(dǎo)致成員不愿意提出不同意見；信息流通受阻（B），使得群體無法獲得全面的信息；創(chuàng)新思維受到抑制（C），因?yàn)槌蓡T更傾向于遵循群體意見；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不足（D），因?yàn)槌蓡T過于樂觀或忽視潛在問題。領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威過高（E）可能會(huì)加劇群體思維，但并非其必然特征。6.社會(huì)懈怠現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有（）A.個(gè)體貢獻(xiàn)難以衡量B.個(gè)體責(zé)任感降低C.群體任務(wù)過于簡單D.群體任務(wù)過于復(fù)雜E.個(gè)體期望水平提高答案：AB解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指個(gè)體在群體中工作或完成任務(wù)時(shí)，努力程度降低的現(xiàn)象。其主要原因是個(gè)體貢獻(xiàn)難以衡量（A），導(dǎo)致個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)受到關(guān)注或獎(jiǎng)勵(lì)，從而降低責(zé)任感（B）。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，就傾向于減少付出，以“搭便車”的方式享受群體成果。7.吸引力的主要因素有（）A.相似性B.接近性C.外貌D.能力E.社會(huì)地位答案：ABCDE解析：吸引力是指個(gè)體對(duì)他人產(chǎn)生的喜愛或渴望的程度，其影響因素是多方面的，包括相似性（A）、接近性（B）、外貌（C）、能力（D）和社會(huì)地位（E）等。相似性、接近性和外貌是早期吸引力的主要因素，而能力和社會(huì)地位則更多地影響長期關(guān)系的穩(wěn)定性和發(fā)展。8.社會(huì)角色扮演的要素包括（）A.角色期望B.角色領(lǐng)悟C.角色實(shí)踐D.角色沖突E.角色規(guī)范答案：ABC解析：社會(huì)角色扮演是指個(gè)體在特定社會(huì)位置上，根據(jù)社會(huì)對(duì)其的期望和要求而進(jìn)行的行為模式。其要素包括角色期望（A），即社會(huì)對(duì)角色的規(guī)定和行為模式；角色領(lǐng)悟（B），即個(gè)體對(duì)角色期望的理解和認(rèn)識(shí)；角色實(shí)踐（C），即個(gè)體在實(shí)際生活中扮演角色的行為。角色沖突（D）是角色扮演中可能出現(xiàn)的問題，而非要素。角色規(guī)范（E）是角色期望的具體化，屬于角色期望的一部分。9.文化對(duì)個(gè)體行為的影響體現(xiàn)在（）A.價(jià)值觀B.信仰C.語言D.習(xí)俗E.法律答案：ABCD解析：文化對(duì)個(gè)體行為的影響是多方面的，包括價(jià)值觀（A）、信仰（B）、語言（C）、習(xí)俗（D）等。這些文化因素共同塑造了個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為，使其符合特定文化背景下的期望和要求。法律（E）雖然也規(guī)范行為，但它屬于正式制度層面，而文化更多體現(xiàn)在社會(huì)規(guī)范和非正式約束層面。10.社會(huì)心理學(xué)研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.案例法E.測驗(yàn)法答案：ABCDE解析：社會(huì)心理學(xué)研究方法多種多樣，包括實(shí)驗(yàn)法（A）、觀察法（B）、調(diào)查法（C）、案例法（D）和測驗(yàn)法（E）等。實(shí)驗(yàn)法通過控制變量來研究因果關(guān)系，觀察法通過觀察個(gè)體行為來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查法通過問卷或訪談來了解個(gè)體的態(tài)度和意見，案例法通過深入研究特定案例來理解現(xiàn)象，測驗(yàn)法通過標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具來評(píng)估個(gè)體的心理特質(zhì)。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，研究者可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法或結(jié)合多種方法進(jìn)行研究。11.社會(huì)影響的表現(xiàn)形式包括（）A.從眾B.服從C.群體思維D.魅力影響E.觀察學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：社會(huì)影響是指個(gè)體在他人存在下，其思想、情感和行為發(fā)生改變的現(xiàn)象。其主要表現(xiàn)形式包括從眾（A），即個(gè)體在群體壓力下改變自己的觀點(diǎn)或行為以與群體保持一致；服從（B），即個(gè)體在權(quán)威命令下做出與意愿相反的行為；群體思維（C），即群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象；魅力影響（D），即個(gè)體由于受到他人魅力的影響而改變自己的觀點(diǎn)或行為。觀察學(xué)習(xí)（E）雖然也是一種社會(huì)影響方式，但更側(cè)重于個(gè)體通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)，而不一定是即時(shí)性的社會(huì)影響。12.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體如何獲取信息？（）A.通過直接經(jīng)驗(yàn)B.通過觀察學(xué)習(xí)C.通過社會(huì)比較D.通過語言文字E.通過生理反應(yīng)答案：ABCD解析：社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的認(rèn)知過程對(duì)行為的影響。該理論認(rèn)為，個(gè)體通過多種途徑獲取信息，包括直接經(jīng)驗(yàn)（A），通過親身參與活動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；觀察學(xué)習(xí)（B），通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)；社會(huì)比較（C），通過與他人比較來評(píng)估自己；語言文字（D），通過閱讀和聽他人講話來獲取信息。生理反應(yīng)（E）雖然也與個(gè)體行為相關(guān)，但不是社會(huì)認(rèn)知理論主要關(guān)注的信息獲取途徑。13.親社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)包括（）A.利他主義B.社會(huì)規(guī)范C.情感共鳴D.自我利益E.獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)期答案：ABC解析：親社會(huì)行為是指個(gè)體自愿幫助他人的行為，其動(dòng)機(jī)通常是內(nèi)在的，包括利他主義（A），即個(gè)體出于關(guān)心他人福祉而幫助他人；社會(huì)規(guī)范（B），即個(gè)體遵循社會(huì)期望而幫助他人；情感共鳴（C），即個(gè)體對(duì)他人的困境產(chǎn)生同情心而幫助他人。自我利益（D）雖然有時(shí)也可能成為幫助行為的動(dòng)機(jī)，例如為了獲得社會(huì)聲譽(yù)，但通常不是親社會(huì)行為的典型動(dòng)機(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)期（E）雖然可能影響行為，但更多是外在動(dòng)機(jī)，而親社會(huì)行為通常強(qiáng)調(diào)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。14.群體思維的發(fā)生條件通常包括（）A.群體凝聚力高B.群體規(guī)模適中C.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威過高D.信息流通受阻E.任務(wù)模糊度高答案：ACDE解析：群體思維是指群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象。其發(fā)生條件通常包括群體凝聚力高（A），使得成員不愿意提出不同意見；領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威過高（C），使得成員更傾向于服從領(lǐng)導(dǎo)意見；信息流通受阻（D），使得群體無法獲得全面的信息；任務(wù)模糊度高（E），使得成員更容易依賴群體意見來減少不確定性。群體規(guī)模適中（B）通常不會(huì)導(dǎo)致群體思維，規(guī)模過大或過小都可能抑制群體思維的發(fā)生。15.社會(huì)懈怠現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有（）A.個(gè)體貢獻(xiàn)難以衡量B.個(gè)體責(zé)任感降低C.群體任務(wù)過于簡單D.群體任務(wù)過于復(fù)雜E.個(gè)體期望水平提高答案：AB解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指個(gè)體在群體中工作或完成任務(wù)時(shí)，努力程度降低的現(xiàn)象。其主要原因是個(gè)體貢獻(xiàn)難以衡量（A），導(dǎo)致個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)受到關(guān)注或獎(jiǎng)勵(lì)，從而降低責(zé)任感（B）。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，就傾向于減少付出，以“搭便車”的方式享受群體成果。16.吸引力的主要因素有（）A.相似性B.接近性C.外貌D.能力E.社會(huì)地位答案：ABCDE解析：吸引力是指個(gè)體對(duì)他人產(chǎn)生的喜愛或渴望的程度，其影響因素是多方面的，包括相似性（A）、接近性（B）、外貌（C）、能力（D）和社會(huì)地位（E）等。相似性、接近性和外貌是早期吸引力的主要因素，而能力和社會(huì)地位則更多地影響長期關(guān)系的穩(wěn)定性和發(fā)展。17.社會(huì)角色扮演的要素包括（）A.角色期望B.角色領(lǐng)悟C.角色實(shí)踐D.角色沖突E.角色規(guī)范答案：ABC解析：社會(huì)角色扮演是指個(gè)體在特定社會(huì)位置上，根據(jù)社會(huì)對(duì)其的期望和要求而進(jìn)行的行為模式。其要素包括角色期望（A），即社會(huì)對(duì)角色的規(guī)定和行為模式；角色領(lǐng)悟（B），即個(gè)體對(duì)角色期望的理解和認(rèn)識(shí)；角色實(shí)踐（C），即個(gè)體在實(shí)際生活中扮演角色的行為。角色沖突（D）是角色扮演中可能出現(xiàn)的問題，而非要素。角色規(guī)范（E）是角色期望的具體化，屬于角色期望的一部分。18.文化對(duì)個(gè)體行為的影響體現(xiàn)在（）A.價(jià)值觀B.信仰C.語言D.習(xí)俗E.法律答案：ABCD解析：文化對(duì)個(gè)體行為的影響是多方面的，包括價(jià)值觀（A）、信仰（B）、語言（C）、習(xí)俗（D）等。這些文化因素共同塑造了個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為，使其符合特定文化背景下的期望和要求。法律（E）雖然也規(guī)范行為，但它屬于正式制度層面，而文化更多體現(xiàn)在社會(huì)規(guī)范和非正式約束層面。19.社會(huì)心理學(xué)研究方法包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.案例法E.測驗(yàn)法答案：ABCDE解析：社會(huì)心理學(xué)研究方法多種多樣，包括實(shí)驗(yàn)法（A）、觀察法（B）、調(diào)查法（C）、案例法（D）和測驗(yàn)法（E）等。實(shí)驗(yàn)法通過控制變量來研究因果關(guān)系，觀察法通過觀察個(gè)體行為來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查法通過問卷或訪談來了解個(gè)體的態(tài)度和意見，案例法通過深入研究特定案例來理解現(xiàn)象，測驗(yàn)法通過標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具來評(píng)估個(gè)體的心理特質(zhì)。這些方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，研究者可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法或結(jié)合多種方法進(jìn)行研究。20.社會(huì)影響resistingtechniques包括（）A.主動(dòng)拒絕B.原則堅(jiān)持C.轉(zhuǎn)移注意力D.尋求支持E.放棄抵抗答案：ABCD解析：Resistingtechniques指的是個(gè)體拒絕他人社會(huì)影響的方法和策略。包括主動(dòng)拒絕（A），即直接明確地表達(dá)拒絕的態(tài)度；原則堅(jiān)持（B），即堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不被他人說服；轉(zhuǎn)移注意力（C），即通過改變?cè)掝}或環(huán)境來避免受到他人影響；尋求支持（D），即向他人尋求幫助或意見，以增強(qiáng)自己的抵抗力。放棄抵抗（E）雖然是一種可能的結(jié)果，但不是個(gè)體主動(dòng)使用的拒絕技巧。三、判斷題1.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)只適用于簡單任務(wù)，對(duì)于復(fù)雜任務(wù)則可能產(chǎn)生社會(huì)懈怠。（）答案：正確解析：社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指的是個(gè)體在他人注視或與他人一起工作時(shí)，其表現(xiàn)水平會(huì)提高的現(xiàn)象。這種效應(yīng)尤其適用于簡單任務(wù)，因?yàn)楹唵稳蝿?wù)時(shí)個(gè)體更容易受到他人存在的影響而產(chǎn)生額外的動(dòng)機(jī)。對(duì)于復(fù)雜任務(wù)，個(gè)體可能更傾向于專注于任務(wù)本身，從而減弱他人存在的影響，甚至可能出現(xiàn)社會(huì)懈怠現(xiàn)象，即個(gè)體在群體中努力程度降低。2.從眾行為意味著個(gè)體完全認(rèn)同群體的觀點(diǎn)或行為。（）答案：錯(cuò)誤解析：從眾行為是指個(gè)體在群體壓力下，其行為或觀點(diǎn)與群體保持一致的現(xiàn)象。從眾行為并不一定意味著個(gè)體完全認(rèn)同群體的觀點(diǎn)或行為，個(gè)體可能只是出于害怕被排斥或受到群體壓力而表面上順從，內(nèi)心并不認(rèn)同。只有當(dāng)個(gè)體真正認(rèn)同群體的觀點(diǎn)或行為時(shí)，才屬于真從眾。3.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體是被動(dòng)地接受環(huán)境影響的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的認(rèn)知過程對(duì)行為的影響，該理論認(rèn)為個(gè)體不是被動(dòng)地接受環(huán)境影響，而是主動(dòng)地通過認(rèn)知過程來解釋和預(yù)測社會(huì)環(huán)境，并基于這些解釋和預(yù)測來調(diào)整自己的行為。4.親社會(huì)行為完全出于個(gè)體自愿，不受任何外部因素的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：親社會(huì)行為是指個(gè)體自愿幫助他人的行為，但其動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)形式可能受到多種因素的影響，包括個(gè)體的性格特征、情緒狀態(tài)、社會(huì)文化背景等外部因素。例如，社會(huì)規(guī)范和道德教育可能會(huì)促使個(gè)體更傾向于做出親社會(huì)行為。5.群體思維總是導(dǎo)致不良的決策結(jié)果。（）答案：錯(cuò)誤解析：群體思維是指群體成員在決策過程中，由于過度依賴群體共識(shí)而忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象。雖然群體思維可能導(dǎo)致群體決策質(zhì)量下降，但并非總是如此。在某些情況下，群體思維也可能促進(jìn)群體凝聚力和創(chuàng)造力，從而做出更優(yōu)的決策。6.社會(huì)懈怠現(xiàn)象只發(fā)生在群體規(guī)模較大的情況下。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指個(gè)體在群體中工作或完成任務(wù)時(shí)，努力程度降低的現(xiàn)象。這通常發(fā)生在個(gè)體貢獻(xiàn)難以衡量，因此個(gè)體認(rèn)為自己的努力不會(huì)受到關(guān)注或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，從而減少責(zé)任感，降低努力程度。社會(huì)懈怠現(xiàn)象并非只發(fā)生在群體規(guī)模較大的情況下，在小群體中也可能出現(xiàn)。7.吸引力的“鄰近性效應(yīng)”是指距離較近的人更容易相互吸引，這種效應(yīng)是永久的。（）答案：錯(cuò)誤解析：鄰近性效應(yīng)是指物理上的接近會(huì)增加人與人之間的吸引力。這是因?yàn)榻咏员阌趥€(gè)體之間建立聯(lián)系和互動(dòng)，從而增加了解和熟悉的機(jī)會(huì)，進(jìn)而產(chǎn)生好感。然而，鄰近性效應(yīng)并不是永久的，當(dāng)距離變遠(yuǎn)或缺乏進(jìn)一步互動(dòng)時(shí)，吸引力可能會(huì)減弱。8.社會(huì)角色就是社會(huì)對(duì)個(gè)體的期望，個(gè)體必須完全按照社會(huì)角色的要求行事。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)角色是指社會(huì)對(duì)處于特定位置或身份的個(gè)體所期望的行為模式。個(gè)體在社會(huì)角色扮演中受到社會(huì)期望的約束，但并非必須完全按照社會(huì)角色的要求行事。個(gè)體可以根據(jù)自身情況和價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)角色的期望進(jìn)行調(diào)整和變通。9.文化對(duì)個(gè)體行為的影響是固定的，不會(huì)隨個(gè)體經(jīng)歷和環(huán)境變化而改變。（）答案：錯(cuò)誤解析：文化對(duì)個(gè)體行為的影響是復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的，它會(huì)受到個(gè)體經(jīng)歷、環(huán)境變化等多種因素的影響。例如，個(gè)體在不同文化環(huán)境中的經(jīng)歷會(huì)塑造其不同的行為模式，個(gè)體的成長環(huán)境、教育背景等也會(huì)影響其如何理解和表達(dá)文化規(guī)范。10.社會(huì)心理學(xué)研究只能采用定量研究方法。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)心理學(xué)研究方法多樣，包括定量研究方法和定性研究方法。定量研究方法主要采用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)來分析社會(huì)現(xiàn)象，而定性研究方法則通過文字、圖像等非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)來深入理解個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和主觀感受。研究者可以根據(jù)研究目的選擇合適的方法或結(jié)合多種方法進(jìn)行研究。四、簡答題1.簡述從眾行為的影響因素。答案：從眾行為的影響因素主要包括群體壓力、個(gè)體對(duì)群體的認(rèn)同感、個(gè)體對(duì)自身觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度、群體規(guī)模、群體凝聚力、信息模糊度等。群體壓力是導(dǎo)致從眾行為的主要?jiǎng)恿?，?dāng)個(gè)體感受到來自群體的壓力時(shí)，更傾向于改變自己的觀點(diǎn)或行為以與群體保持一致；個(gè)體對(duì)群體的認(rèn)同感越強(qiáng)，越容易產(chǎn)生從眾行為；個(gè)體對(duì)自身觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度越高，越不容易從眾；群體規(guī)模過大或過小都可能導(dǎo)致從眾行為減少，群體凝聚力越強(qiáng)，從眾行為越可能發(fā)生；信息模糊度越高，個(gè)體越容易依賴群體意見來減少不確定