2025年大學(xué)《大學(xué)俄語》專業(yè)題庫(kù)——俄羅斯詩(shī)人的情感與抒發(fā)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪位詩(shī)人是俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物？A.涅克拉索夫B.萊蒙托夫C.車爾尼雪夫斯基D.奧斯特洛夫斯基2.《葉甫蓋尼·奧涅金》的作者是：A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.涅克拉索夫D.托爾斯泰3.被譽(yù)為“俄羅斯詩(shī)歌的太陽”的詩(shī)人是：A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.涅克拉索夫D.車爾尼雪夫斯基4.以下哪部作品屬于屠格涅夫的散文詩(shī)？A.《木木》B.《獵人筆記》C.《草原》D.《初戀》5.艾特瑪托夫的成名作是：A.《白輪船》B.《一日_like_chains》C.《阿勒曼德》D.《母與子》二、填空題1.俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家_______稱普希金為“俄羅斯現(xiàn)代詩(shī)歌的始祖”。2.萊蒙托夫的著名詩(shī)劇_______描繪了保爾·特里戈夫的悲劇命運(yùn)。3.涅克拉索夫的長(zhǎng)詩(shī)_______表達(dá)了詩(shī)人對(duì)俄國(guó)勞動(dòng)人民的深切同情。4.托爾斯泰的詩(shī)歌_______以簡(jiǎn)潔的語言和深刻的哲理著稱。5.高爾基的自傳體三部曲包括_______、_______和_______。三、判斷題1.普希金的《致恰阿達(dá)耶夫》是俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作。（）2.萊蒙托夫的《祖國(guó)》是一首充滿愛國(guó)熱情的抒情詩(shī)。（）3.涅克拉索夫是俄國(guó)“多余人”形象的典型代表。（）4.托爾斯泰的《塞瓦斯托波爾故事集》以幽默的筆調(diào)描寫了克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的景象。（）5.艾特瑪托夫的作品主要描寫了中亞地區(qū)的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。（）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述普希金詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。2.分析萊蒙托夫詩(shī)歌中的“英雄主義”情結(jié)。3.比較涅克拉索夫和普希金詩(shī)歌中對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。4.論述托爾斯泰詩(shī)歌的哲理性和道德性。5.艾特瑪托夫作品中“母愛”主題的體現(xiàn)。五、論述題1.結(jié)合具體作品，分析俄國(guó)詩(shī)歌中“祖國(guó)”主題的演變。2.探討俄國(guó)詩(shī)人如何通過詩(shī)歌表達(dá)對(duì)生命的思考。3.論述俄國(guó)詩(shī)歌中的“苦難”主題及其意義。六、翻譯題閱讀以下俄語詩(shī)歌片段，并翻譯成中文：>Влесузажглаопаляющаязаря,>Застучалраскатывнебегром,>Срываясьсветокпоследниелиста,>Пахнулоосеньюхолодноюсвежестью.>>Явышелизхижины,стоюподлуной,>Исердцетронулогрустьюлегкую,>Чтовсесуетымирскойоставив,>Идуяклесу,кполяне,кречке.請(qǐng)分析這首詩(shī)歌中的情感表達(dá)方式，并翻譯成中文。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.A4.C5.A二、填空題1.別林斯基2.《別爾金小說集》3.《伏爾加河上的纖夫》4.《歌謠》5.《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√四、簡(jiǎn)答題1.解析思路：普希金詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：語言樸素自然，接近口語；體裁多樣，尤擅長(zhǎng)抒情詩(shī)；注重情感的真實(shí)表達(dá)，充滿人道主義精神；注重意境的創(chuàng)造，情景交融；具有強(qiáng)烈的民族性，奠定了現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的語言基礎(chǔ)。2.解析思路：萊蒙托夫詩(shī)歌中的“英雄主義”情結(jié)體現(xiàn)在對(duì)光明、自由、正義的追求，對(duì)黑暗、壓迫、不公的反抗。這種英雄主義往往與個(gè)人命運(yùn)的悲劇性相結(jié)合，表現(xiàn)出一種悲壯的色彩。例如，《祖國(guó)》一詩(shī)中，詩(shī)人通過描繪古代俄羅斯英雄的形象，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)切和對(duì)民族精神的贊頌。3.解析思路：涅克拉索夫和普希金都關(guān)注社會(huì)問題，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。普希金更多是通過貴族知識(shí)分子的視角來觀察社會(huì)，表達(dá)對(duì)社會(huì)不公的批判和對(duì)理想社會(huì)的向往。涅克拉索夫則更直接地描寫了勞動(dòng)人民的苦難生活，表達(dá)了他們對(duì)美好生活的渴望和對(duì)社會(huì)變革的期盼。例如，涅克拉索夫的《伏爾加河上的纖夫》對(duì)纖夫的悲慘命運(yùn)進(jìn)行了深刻的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。4.解析思路：托爾斯泰詩(shī)歌的哲理性和道德性體現(xiàn)在對(duì)人生、社會(huì)、宗教等問題的深刻思考。他的詩(shī)歌語言簡(jiǎn)潔，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，例如《人生》一詩(shī)，通過對(duì)人生短暫和無常的思考，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命意義的追尋。托爾斯泰的詩(shī)歌也充滿了道德關(guān)懷，例如《哀傷》一詩(shī)，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難的厭惡，以及對(duì)和平、仁愛的向往。5.解析思路：艾特瑪托夫作品中“母愛”主題的體現(xiàn)主要體現(xiàn)在對(duì)母親形象的塑造和對(duì)母愛的贊頌。例如，《白輪船》中的阿霞，《一日_like_chains》中的阿利婭，《阿勒曼德》中的納吉亞，《母與子》中的巴夫柳沙等，都展現(xiàn)了母親無私的愛和偉大的犧牲精神。艾特瑪托夫筆下的母愛是純潔、神圣的，是戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。五、論述題1.解析思路：俄國(guó)詩(shī)歌中“祖國(guó)”主題的演變可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：早期，詩(shī)人主要表達(dá)對(duì)祖國(guó)歷史的自豪和對(duì)民族精神的贊頌，例如拉季舍夫的《俄羅斯頌》；十二月黨人時(shí)期，詩(shī)人則表達(dá)了對(duì)祖國(guó)現(xiàn)狀的失望和對(duì)民族復(fù)興的渴望，例如雷列什科娃的《祖國(guó)》；19世紀(jì)中后期，詩(shī)人開始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將“祖國(guó)”主題與社會(huì)問題相結(jié)合，例如涅克拉索夫的《祖國(guó)在召喚》；十月革命后，詩(shī)人則表達(dá)了對(duì)新中國(guó)的熱愛和對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的歌頌，例如艾青的《我愛這土地》。這個(gè)演變過程反映了俄國(guó)社會(huì)歷史的變遷和詩(shī)人思想的變化。2.解析思路：俄國(guó)詩(shī)人通過詩(shī)歌表達(dá)對(duì)生命的思考可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：對(duì)生命意義的追問，例如丘特切夫的《早晨，我站在高山之巔》；對(duì)生命價(jià)值的思考，例如費(fèi)特對(duì)人生短暫的感慨；對(duì)生命苦難的思考，例如陀思妥耶夫斯基詩(shī)歌中對(duì)苦難的體驗(yàn)；對(duì)生命美好的歌頌，例如萊蒙托夫?qū)η啻汉蛺矍榈馁澝馈６韲?guó)詩(shī)人對(duì)生命的思考是深刻的、多維度的，體現(xiàn)了他們對(duì)人生、對(duì)世界的獨(dú)特理解。3.解析思路：俄國(guó)詩(shī)歌中的“苦難”主題及其意義可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：苦難是人生的一部分，詩(shī)人通過對(duì)苦難的描寫，表達(dá)了對(duì)人生復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)；苦難可以磨練人的意志，使人更加堅(jiān)強(qiáng)，例如萊蒙托夫的《假面舞會(huì)》中，詩(shī)人通過描寫主人公的苦難經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)英雄主義精神的贊頌；苦難可以引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的思考，例如涅克拉索夫的《伏爾加河上的纖夫》通過對(duì)纖夫苦難生活的描寫，表達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的批判；苦難可以使人更加珍惜生命，例如托爾斯泰的《死亡》一詩(shī)，通過對(duì)死亡的思考，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的熱愛。苦難主題在俄國(guó)詩(shī)歌中具有重要的意義，它反映了詩(shī)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的深刻思考。六、翻譯題中文翻譯：>在林中，燃燒著熾熱的黎明，>天空中響起雷聲的轟鳴，>樹葉從樹枝上最后脫下，>傳來秋日寒冷的清新氣息。>>我走出小屋，站在月光下，>心頭掠過一絲淡淡的憂傷，>甩掉人世間的所有喧囂，>我走向森林，走向林中空地，走向小溪。情感表達(dá)方式分析：解析思路：這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和對(duì)寧?kù)o生活的向往。詩(shī)歌開篇描繪了黎明時(shí)分森林的景象，通過“熾熱的黎明”、“