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考生回憶版收集整理,僅供參考2024賀州平桂中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。A.課本B.課程計(jì)劃C.教科書D.教學(xué)大綱【答案】:B2.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.授受學(xué)習(xí)【答案】:C3.老師采用列提綱的形式來講解知識(shí),這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.閱讀理解策略D.組織策略【答案】:D4.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì),是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的,旨在教學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問、()和預(yù)測(cè)。A.反思B.背誦C.遷移D.析疑【答案】:D5."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的()。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.直覺思維【答案】:B6.()主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象,是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.運(yùn)用知識(shí)B.感知教材C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.理解教材【答案】:B7.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排,使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制,盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了()。A.可控制性原則B.隨機(jī)化原則C.局部控制原則D.客觀性原則【答案】:B8.不屬于獨(dú)立心理過程的是()。A.記憶B.想象C.注意D.思維【答案】:C9.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在()。A.1歲左右B.2歲左右C.出生8個(gè)月左右D.1歲以后【答案】:C10.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分,是一種()。A.生理現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】:D11.早上學(xué)習(xí)的知識(shí),比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好,這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了()。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】:B12.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。A.遺傳素質(zhì)B.教育影響C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體實(shí)踐【答案】:C13.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是()。A.顳葉B.枕葉C.左半球D.右半球【答案】:D14.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于()。A.正遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】:B15.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()。A.先慢后快B.先慢后快又慢C.先快后慢D.均衡發(fā)展【答案】:C16.需要得到滿足,個(gè)體就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力,否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗,這種需要是()。A.審美需要B.求知需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要【答案】:D17.下列關(guān)于公文決議的說法,正確的是()。A.決議可以機(jī)關(guān)單位的名義制發(fā)B.決議可由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)審定簽發(fā)C.決議的用途單一,僅用于批準(zhǔn)某項(xiàng)報(bào)告或文件D.決議正文由決議緣由、決議事項(xiàng)和結(jié)語三部分構(gòu)成【答案】:D18.“網(wǎng)上交易”的優(yōu)勢(shì)主要來自交易的方便、快捷與低成本,而不應(yīng)來自“不繳稅”。根據(jù)我國(guó)稅法,不管通過何種方式,只要發(fā)生交易行為就得繳稅。稅法的這一規(guī)定表明:A.稅收具有固定性特征B.稅收是國(guó)家宏觀調(diào)控的工具C.稅收具有強(qiáng)制性特征D.稅收是財(cái)政收入的主要來源【答案】:C19.擴(kuò)張性貨幣政策的主要功能是()。A.抑制社會(huì)總供給B.抑制社會(huì)總需求C.縮小貿(mào)易順差D.刺激社會(huì)總需求【答案】:D20.某歌舞廳內(nèi)部設(shè)施不符合防火要求,有關(guān)行政部門強(qiáng)令其停業(yè)整頓,這種行為屬于()。A.綜合治理B.行政執(zhí)行C.行政調(diào)查D.行政檢查【答案】:B21.下列哪項(xiàng)不屬于財(cái)政政策的目標(biāo)?()A.促進(jìn)充分就業(yè)B.經(jīng)濟(jì)加速增長(zhǎng)C.國(guó)際收支平衡D.物價(jià)基本穩(wěn)定【答案】:B22.()起源于中國(guó),中國(guó)古時(shí)稱“弈”,是世界上最古老的棋類游戲之一。A.象棋B.黑白棋C.圍棋D.軍棋【答案】:C23.“實(shí)事求是”一詞出自哪部典籍?()A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《左傳》C.《漢書》D.《史記》【答案】:C24.不能聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)是______。A.政府各部門之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.同級(jí)政府之間D.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間【答案】:B25.美國(guó)海港海洋研究所在數(shù)萬種無脊椎動(dòng)物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經(jīng)進(jìn)入治療胰腺癌的臨床試驗(yàn)。還有人在研究用稱為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國(guó)Sederma公司用熱液噴泉細(xì)菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護(hù)膚品,熱液噴泉細(xì)菌的耐熱DNA復(fù)制酶也被廣泛用于分子生物學(xué)研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現(xiàn)的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實(shí)驗(yàn)室正在研究深海海綿如何在低溫下生長(zhǎng)出強(qiáng)度和導(dǎo)光性都比光纖更好的玻璃骨架。對(duì)文段內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的是()。A.世界中許多大公司參與淺海生物的研究與應(yīng)用B.海底生物資源具有廣闊的商業(yè)發(fā)展前景C.合理利用海洋生物可發(fā)掘出寶貴的價(jià)值D.人類可以利用淺水生物制造出治療疾病的化合物【答案】:C26.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明的是()A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】:A27.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①當(dāng)人感到不適或生病時(shí),身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對(duì)癥治療②每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神10至20分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸,有助于提高人體的這種自愈能力③這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的④經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治愈60%至70%的不適和疾?、菰谶@一過程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要⑥科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機(jī)體自愈的一些秘密排列組合最連貫的是()。A.⑥④①③⑤②B.⑤④②①③⑥C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).④③②①⑥⑤【答案】:A28.每個(gè)人在忙忙碌碌的一生中,可能都有過這樣一種時(shí)刻:面對(duì)著生活那張?zhí)^熟悉的臉龐,突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬,你的腦海中閃過一個(gè)念頭,想要改變什么,但最終_______了那些可笑的想法,搖搖頭,一如既往。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.恐懼摒棄B.忐忑堅(jiān)守C.憂愁失去D.悵惘放棄【答案】:D29.生命是如此細(xì)復(fù)雜,以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù),但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎?例如,生物是如何運(yùn)作的?系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來,利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過,現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明()。A.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知B.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件D.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)【答案】:B30.中國(guó)古代教育有兩條線索,官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:有正式的場(chǎng)所,有講堂,藏書樓,有固定的學(xué)田,經(jīng)濟(jì)上有____,私學(xué)的長(zhǎng)處是:可以自由講學(xué),老師以個(gè)人身份講學(xué),不一定是朝廷的官員,因此思想____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.供給自由B.來源進(jìn)步C.保障活躍D.支撐開放【答案】:C31.神話衰落,哲學(xué)興起,人要自己來解釋和安排一切了,他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己______。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生,覺醒的智慧感覺到一種神性的快樂。面對(duì)宇宙,他卻意識(shí)到了自己的局限,不得不____由神性不足造成的痛苦。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.力不從心忍受B.無能為力忍受C.無能為力承受D.力不從心承受【答案】:A32.蒙臺(tái)梭利把0~6歲稱為“精神胚胎期”,認(rèn)為這段時(shí)間是人的敏感期——距離自己天性最近的時(shí)刻。但“精神胚胎期”只是對(duì)童年蘊(yùn)藏著巨大力量和可能性的模糊認(rèn)識(shí)。即便是這個(gè)最著名的兒童心理研究者,也承認(rèn)對(duì)童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此,當(dāng)滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母?jìng)冇懻撟尯⒆拥耐昕鞓?,守護(hù)孩子的天性時(shí),()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.總是覺得對(duì)這片私密莫測(cè)的領(lǐng)域所知甚少B.難免走上一條南轅北轍的道路C.大多數(shù)時(shí)候是在說一些力不從心的口號(hào)D.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是()。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.就其全部?jī)?nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】:ABCD34.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.期望值B.情感因素C.目標(biāo)效價(jià)D.認(rèn)知因素【答案】:AC35.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.只當(dāng)主角,消除配角意識(shí)B.講求合作,崇尚競(jìng)爭(zhēng),平等互利C.促進(jìn)老中青三代人和睦相處D.做好本職工作,不給同事找麻煩【答案】:BCD36.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是()。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度B.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)【答案】:ABD37.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系()。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.寓思想教育于教學(xué)反思中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】:ACD38.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)D.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧【答案】:ABD39.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.先多后少D.直線下降【答案】:ABC40.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有()。A.公平正義B.利重于義C.誠信友愛D.相互欺詐【答案】:AC41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是()。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能高,工作效率則低D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】:AD42.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.語速要快,節(jié)省客人時(shí)間B.不亂幽默,以免客人誤解C.用尊稱,不用忌語D.多說俏皮話【答案】:BC43.材料是構(gòu)成公文的基本要素之一,選用材料應(yīng)遵循的原則包括()等。A.真實(shí)B.詳盡C.適用D.典型【答案】:ACD44.。為公益目的或者其他非營(yíng)利目的成立,不向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配所取得利潤(rùn)的法人,為非營(yíng)利法人。非營(yíng)利法人包括()。A.國(guó)家機(jī)關(guān)B.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)C.基金會(huì)D.社會(huì)團(tuán)體E.事業(yè)單位【答案】:BCDE45.宏觀調(diào)控政策包括()。A.產(chǎn)業(yè)政策B.收入政策C.貨幣政策D.財(cái)政政策【答案】:ABCD46.下列醫(yī)學(xué)知識(shí)的說法正確的有()A.醫(yī)用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可用于傷口消毒B.放療中要使用放射線進(jìn)行照射C.砒霜在中藥里可以入藥D.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位【答案】:BCD47.禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益,包括()。A.在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券,支付憑證B.違反規(guī)定買賣經(jīng)濟(jì)適用房,廉租住房等保障性住房C.以交易,委托理財(cái)?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益D.索取,接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財(cái)物【答案】:ABCD48.開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,

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