2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型認(rèn)知能力測試試卷_第1頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型認(rèn)知能力測試試卷_第2頁
2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型認(rèn)知能力測試試卷_第3頁
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文檔簡介

2025年下學(xué)期初中數(shù)學(xué)可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型認(rèn)知能力測試試卷一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)可持續(xù)發(fā)展理念中,數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“三會(huì)”要求不包括以下哪項(xiàng)?A.用數(shù)學(xué)的眼光觀察資源分配問題B.用數(shù)學(xué)的思維分析碳排放數(shù)據(jù)C.用數(shù)學(xué)的語言編寫智能算法程序D.用數(shù)學(xué)的方法解決所有環(huán)境問題某學(xué)校為推進(jìn)“碳中和”校園建設(shè),計(jì)劃在教學(xué)樓頂安裝太陽能板。若太陽能板的面積x(平方米)與年發(fā)電量y(千瓦時(shí))滿足一次函數(shù)關(guān)系y=0.8x+50,當(dāng)x=200時(shí),年發(fā)電量為A.160千瓦時(shí)B.210千瓦時(shí)C.250千瓦時(shí)D.300千瓦時(shí)在“圖形與幾何”領(lǐng)域中,下列哪項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想?A.測量教室地磚的面積并計(jì)算材料成本B.用幾何軟件設(shè)計(jì)可回收材料制成的包裝盒C.背誦勾股定理的多種證明方法D.繪制標(biāo)準(zhǔn)的二次函數(shù)圖像某城市2025年第一季度PM2.5濃度數(shù)據(jù)如下表所示,其中位數(shù)是月份1月2月3月濃度(μg/m3)584236A.36B.42C.49D.58“綜合與實(shí)踐”課程中,學(xué)生需設(shè)計(jì)一個(gè)雨水收集系統(tǒng)。若圓柱形儲(chǔ)水桶底面半徑為0.5米,高為1.2米,其容積約為(π取3.14)A.0.942立方米B.1.884立方米C.2.512立方米D.3.768立方米下列方程中,能反映“人口增長與資源消耗關(guān)系”的是A.2x+3=7B.x2-5x+6=0C.y=0.02t+100(t為時(shí)間,y為資源消耗量)D.3x+2y=12某環(huán)保企業(yè)生產(chǎn)的可降解塑料袋成本為每個(gè)0.5元,售價(jià)為每個(gè)1.2元。若每月銷量為x萬個(gè),利潤y(萬元)的表達(dá)式為A.y=1.2x-0.5B.y=(1.2-0.5)xC.y=1.2x+0.5D.y=0.5x+1.2在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,某地區(qū)能源消耗占比為:煤炭35%,石油25%,天然氣20%,可再生能源20%。若該地區(qū)年總能耗為1000萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,可再生能源消耗量為A.200萬噸B.250萬噸C.350萬噸D.500萬噸如圖,某生態(tài)園區(qū)的矩形綠地長為20米,寬為15米,計(jì)劃在內(nèi)部修建寬度相同的步道(陰影部分),剩余綠地面積為200平方米,設(shè)步道寬度為x米,則方程可列為(示意圖:矩形內(nèi)部四周為步道,中間為綠地)A.(20-x)(15-x)=200B.(20-2x)(15-2x)=200C.20×15-20x-15x=200D.20x+15x=200某社區(qū)開展垃圾分類活動(dòng)后,可回收物日回收量從50千克增長到80千克,增長率為A.37.5%B.60%C.160%D.260%二、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)某農(nóng)場采用滴灌技術(shù)后,每畝地用水量從原來的300噸減少到180噸,節(jié)水率為______%。若反比例函數(shù)y=k/x的圖像過點(diǎn)(2,5),則該函數(shù)可表示為y=______,其圖像分布在第______象限,體現(xiàn)了“資源總量一定時(shí),人均消耗量與人口數(shù)量的反比例關(guān)系”。某學(xué)校為統(tǒng)計(jì)學(xué)生出行方式,繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖:步行20人,自行車30人,公交車40人,私家車10人。則“自行車”對應(yīng)的扇形圓心角為______度。用一個(gè)半徑為10cm的圓形鐵皮,剪出一個(gè)面積最大的正方形,該正方形的邊長為______cm(結(jié)果保留根號(hào)),此問題體現(xiàn)了“材料利用率最大化”的可持續(xù)設(shè)計(jì)思想。某工廠生產(chǎn)的環(huán)保設(shè)備,今年的產(chǎn)量是200臺(tái),計(jì)劃未來兩年每年增長相同的百分率x,若三年總產(chǎn)量達(dá)到728臺(tái),則方程可列為______。在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,2)、B(3,4)、C(5,2)構(gòu)成一個(gè)三角形,其面積為______平方單位。若將該三角形視為“生態(tài)保護(hù)區(qū)”邊界,則其覆蓋區(qū)域的綠化率計(jì)算需用到此面積數(shù)據(jù)。三、解答題(本大題共8小題,共86分)17.(8分)計(jì)算與化簡(1)計(jì)算:√12+(π-3.14)?-2cos30°+(1/2)?1(2)先化簡,再求值:(x2-4x+4)/(x2-4)÷(x-2)/(x+2),其中x=√3(結(jié)果保留根號(hào))18.(10分)方程與應(yīng)用某新能源汽車公司2025年1月銷量為1000輛,3月銷量為1210輛,假設(shè)每月銷量的增長率相同。(1)求每月銷量的平均增長率;(2)若增長率保持不變,預(yù)計(jì)5月銷量能否突破1500輛?19.(10分)統(tǒng)計(jì)與分析為了解“綠色出行”政策效果,某調(diào)查機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取100名市民,記錄其每周乘坐公共交通的次數(shù),數(shù)據(jù)整理如下表:次數(shù)0-23-56-89-1112以上人數(shù)1530252010(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖(畫圖略,需標(biāo)注橫縱坐標(biāo)及頻數(shù));(2)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果保留整數(shù));(3)若該市有50萬市民,估計(jì)每周乘坐公共交通6次以上的人數(shù)。20.(10分)幾何與實(shí)踐如圖,某生態(tài)公園有一個(gè)四邊形人工湖ABCD,測得AB=50米,BC=120米,CD=130米,DA=100米,且∠ABC=90°。(1)求AC的長度;(2)判斷△ACD的形狀,并說明理由;(3)若沿湖修建步道,求步道總長度(結(jié)果保留整數(shù))。21.(12分)函數(shù)與建模某地區(qū)2020-2024年新能源汽車充電樁數(shù)量如下表:年份20202021202220232024數(shù)量(萬個(gè))25112347(1)根據(jù)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并判斷y與x(年份-2020)的函數(shù)關(guān)系(一次函數(shù)/二次函數(shù)/指數(shù)函數(shù));(2)若函數(shù)關(guān)系為y=2??1-2(x為年份-2020),預(yù)測2025年充電樁數(shù)量;(3)結(jié)合圖像,分析該地區(qū)充電樁建設(shè)的增長趨勢及對“新能源汽車普及”的影響。22.(12分)綜合與探究為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo),某企業(yè)研發(fā)了兩種節(jié)能設(shè)備:A設(shè)備單價(jià)10萬元/臺(tái),年減排量20噸;B設(shè)備單價(jià)15萬元/臺(tái),年減排量35噸。該企業(yè)計(jì)劃投入100萬元采購設(shè)備,且兩種設(shè)備至少各買1臺(tái)。(1)設(shè)購買A設(shè)備x臺(tái),B設(shè)備y臺(tái),列出x、y的約束條件;(2)若目標(biāo)是年減排量最大化,求最優(yōu)采購方案;(3)若政府補(bǔ)貼后A設(shè)備單價(jià)降為8萬元/臺(tái),分析補(bǔ)貼政策對采購方案的影響。23.(12分)概率與決策某環(huán)保知識(shí)競賽設(shè)有A、B兩類題目:A類題每題10分,答對概率為0.8;B類題每題20分,答對概率為0.5。每位選手需從兩類題中各選1題作答,得分超過20分可獲得“綠色公民”稱號(hào)。(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能的得分結(jié)果;(2)求獲得“綠色公民”稱號(hào)的概率;(3)若有1000人參賽,估計(jì)獲得稱號(hào)的人數(shù)。24.(14分)拓展與創(chuàng)新“數(shù)學(xué)+可持續(xù)發(fā)展”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中,學(xué)生需設(shè)計(jì)一個(gè)“校園雨水花園”,要求如下:花園為矩形,面積不小于20平方米,周長不超過24米;種植區(qū)為圓形,半徑不小于1米,且位于矩形中心;需計(jì)算雨水收集量(每平方米面積可收集雨水0.1立方米)。(1)設(shè)矩形長為x米,寬為y米,列出x、y的不等關(guān)系;(2)若x=6米,求y的取值范圍及最大雨水收集量;(3)在(2)的條件下,計(jì)算圓形種植區(qū)的最大面積(π取3.14),并說明此時(shí)矩形與圓形的位置關(guān)系。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(部分示例)一、選擇題1.D2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.B二、填空題11.4012.10/x,一、三13.10814.5√215.200+200(1+x)+200(1+x)2=72816.4三、解答題(示例)17.(1)原式=2√3+1-2×(√3/2)+2=2√3+1-√3+2=√3+3(2)化簡得(x-2)/(x+2),代入x=√3得(√3-2)/(√3+2)=(√3-2)2/(3-4)=-(7-4√3)=4√3-718.(1)設(shè)增長率為x,1000(1+x)2=1210,解得x=0.1=10%(2)5月銷量=1210×(1+0.1)2=1464.1輛,不能突破1500輛(注:完整試卷需包含所有題目詳解、圖表繪制要求及評(píng)分細(xì)則,此處僅展示核心內(nèi)容框架。)試卷設(shè)計(jì)說明核心素養(yǎng)導(dǎo)向:覆蓋“三會(huì)”要求,如第21題通過函數(shù)建模培養(yǎng)“數(shù)學(xué)思維”,第24題通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)強(qiáng)化“數(shù)學(xué)眼光”。真實(shí)情境融合:所有題目均結(jié)合碳中和、新能源、資源回收等可持續(xù)發(fā)展主題,如太陽能板發(fā)電(第2題)、雨水收集(第5題)??珙I(lǐng)域整合:綜合數(shù)與代數(shù)(函數(shù)、方程)、圖形與幾何(面積計(jì)算)、統(tǒng)計(jì)與概率(數(shù)據(jù)分析)、綜合與實(shí)踐(項(xiàng)目設(shè)計(jì))四大領(lǐng)域,如第22題融合不等式與優(yōu)化決策。分層命題:基礎(chǔ)題(

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