專題3物質(zhì)的化學變化

第16講質(zhì)量守恒定律及其應用化學方程式

一、考情分析:

考點2022202120202019201820172016

質(zhì)量守恒定律省題2省題14、省題17、省題13、省題19、省題12、省題16、

252118、252516、2525

化學方程式的書寫省題8省題18、省題16、省題16、省題16、省題15、省題16、

19、2018、1918、19、20、21、16、20、17、19、

20、21、2221、22、20、22、

22、232323

二、考點歸納

必考點1質(zhì)量守恒定律

1.定義:的各物質(zhì)的，等于反應后生成的各物質(zhì)的。

22用質(zhì)量守恒定律解釋化學反應過程中的“變”與“不變”：

⑴六個“不變”:

微觀：①原子一原子的、、不變；

宏觀：②元素——元素的、質(zhì)量不變;物質(zhì)的總質(zhì)量不變。

（2）兩個，，一定改變，，:宏觀一定改變，微觀構(gòu)成物質(zhì)的一定改變。

（3）兩個“可能改變”:元素的可能改變,分子的可能改變.

4.驗證：質(zhì)量守恒定律的實驗驗證的依據(jù)是反應前后天平仍然保持平衡。任何化學反應都符合質(zhì)量守恒定

律，但不是所有的反應都能用來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）驗證質(zhì)量守恒定律實驗必須有發(fā)生。

（2）敞口容器驗證質(zhì)量守恒定律，反應中不能有參與。

（3）有氣體參與的反應，必須在密閉容器中才能驗證質(zhì)量守恒定律。

5.應用

（1）推斷某反應物，生成物的元素組成（依據(jù)化學反應前后元素種類不變）。

（2）推斷未知物的化學式（依據(jù)化學反應前后元素種類、原子數(shù)目均不變）。

（3）推斷物質(zhì)的化學計量數(shù)或其之比（依據(jù)化學反應前后元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量、原子數(shù)目均不變）。

（4）解釋化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量變化及質(zhì)量差，確定某一物質(zhì)的質(zhì)量（參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于

反應生成的各物質(zhì)的質(zhì)最總和)。

6.微觀反應示意圖

(1)抵消化學反應前后相同的物質(zhì)(即由相同小球組成，且結(jié)構(gòu)也相同的物質(zhì))。

⑵若小球代表的原子已知，則可以根據(jù)反應示意圖寫出反應的化學方程式：若小球代表的原子未知，則根

據(jù)原子的種類和數(shù)目不變進行配平，然后根據(jù)反應特征判斷基本反應類型。

(3)根據(jù)化學方程式或質(zhì)量守恒定律判斷元素的種類、原子種類和個數(shù)、分子種類和個數(shù)是否發(fā)生變化。

(4)利用化學反應中小球的移動判斷化學反應的實質(zhì)。

7.易錯點

(1)“化學反應”是前提。質(zhì)量守恒定律的適用范圍是_______,不適用于物理變化。

(2)“參加反應”是基礎。概念中明確指出是“參加反應”的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，不參加反應的物質(zhì)質(zhì)

量______________o如甲烷燃燒剩余的甲烷不算在內(nèi)。

(3)“質(zhì)量總和”是核心。無論是參加反應的物質(zhì)，還是反應后生成的物質(zhì)，計算時不能漏掉任何一項，

也應考慮在內(nèi)。

(4)“質(zhì)量守恒”是目的。此定律只適用于質(zhì)量守恒，不包括體積守恒、分子數(shù)守恒等。

【考點突破】

1.某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質(zhì)W組成的說法中

正確的是()

A.含有C、H、O三種元素B.只含C、H元素

C.含有C、H元素，可能含有0元素D.含有C元素，可能含有H、0元素

A.N20B.N2H4C.NHaD.H2O2

3.下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是()

A.該反應有單質(zhì)生成

B.分子是化學變化中的最小粒子

C.如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子

D.實際參加反應的“、”分子與“(?''分子的個數(shù)比為1：3

4.現(xiàn)將IOgA和足量D混合加熱，A與D發(fā)生化學反應，IOgA完全反應后生成8gM和4gX,則參加反應的

D與反應生成的M的質(zhì)量比是

A.5：1B.1：1C.I：4D.1：2

5.下列關于質(zhì)量守恒定律的說法錯誤的是（）

A.木炭在空氣中燃燒成灰，質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4g碳和16g氧氣生成20g二氧化碳

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量一定大于鐵條的質(zhì)量

D.化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合，因此化學反應前后質(zhì)量守恒

6下列變化符合質(zhì)量守恒定律的是（）

A.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL

B.高鐳酸鉀加熱分解后，試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量

C.10g冰融化后得到10g水

D.蠟燭燃燒后，其固體減少的質(zhì)最等于生成的水和二氧化碳的質(zhì)最之和

7.把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入?密閉容器中，在?定條件下反應?段時間后，測得反應后各物

質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中不正確的是（）

物質(zhì)abcd

反應前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8

反應后的質(zhì)量（g）X1.27.22.8

A.x=5.2B.c可能屬于單質(zhì)

C.d可能是催化劑D.參加反應的a、b的質(zhì)量比為3:5

A.X為HzO

B.從生成物的角度分析，金屬內(nèi)應位于金屬活動順序表中氫之后

C.反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

D.CO、NO?、SO2和可吸入顆粒物等都是大氣污染物

9.卜.列裝置及實驗能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（）

c.HQD.

溶液

10.容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生了化學反應，各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說

法正確的是（）

A.X=0B.丙可能為該反應的催化劑

C.乙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為2：3D.甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為I：2

n.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如

圖所示，下列說法正確的是（）

反應前反應后

A.丙可能是單質(zhì)B.在該反應中丁?定是反應物中的雜質(zhì)

C.該反應是化合反應D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

12.可燃物R是C、H2、CH4.CO或CH/O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測

得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳

反應前質(zhì)量值nnmz000

反應后質(zhì)量/g00m31TU015

卜.列敘述正確的是（）

?88

①mi=-1TU時，R是②n】i+m2=m3時，R是C或CO③ma：ni：=11：9時，R是CHj或CHQ④一m3+一

9119

4

rru+—m5>m2

7

A.①②③B.①③?C.@@@D.①②③④

13.下列有關“守恒”的敘述中，正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原紅磷的質(zhì)量相等

C.加熱24.5gKC10和4gMnCh的混合物，反應一段時間后，剩余固體24.9g,則Ch的質(zhì)量為3.6g

D.某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO?和CO,該物質(zhì)中一定含有C、S、0元素

14.質(zhì)最守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請用相關知識完成卜.列問題。

ABC時間/s

圖1圖2

（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是一

（3）用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是（填序號），

理由是_______;

（4）從微觀角度分析化學反應有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,

它們在一定條件下發(fā)生化學反應，經(jīng)過一段時間后停止反應.A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后物質(zhì)

的質(zhì)量如下表所示.

物質(zhì)ABCD

*—

微觀示意圖M?氮原子

反應前質(zhì)量/g10020yXo氧原子

o氯原子

反應后質(zhì)量/g321401080

①反應中A、B、C、D四種物質(zhì)屬于生成物的是

②表中x的值是

③從微觀角度分析，化學反應中質(zhì)量守恒的原因是.

（5）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)最變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2

-mi）表示的意義是.

必考點2化學方程式的書寫

1.定義:用表示化學反應的式子。

2.書寫原則:以客觀事實為依據(jù)，遵守定律。

3.化學方程式的書寫（概括為“左反右生一橫線，配平以后加一線。等號上下注條件，箭頭標氣或沉淀?！保?/p>

（1）寫:寫出反應物和生成物的；

（2）配:配平化學方程式；

（3）標:標明化學反應的標出生成物的，把短線改為等號；

（4）查:檢查化學式,配平是否正確，生成物狀態(tài)（上下標）是否標注,反應條件是否標明。

4.化學方程式的配平方法

（1）.最小公倍數(shù)法

從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個數(shù)相差較大、原子個數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平，然后依次

配平其他元素的原子個數(shù)。

（2）.奇數(shù)配偶法

左右兩端的原子總數(shù)為一奇一偶，在其含有奇數(shù)個原子的化學式前配上一個偶數(shù)2,變奇數(shù)為偶數(shù)，然后

依次配平與其相關的其他元素原子。

（3）觀察法

最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學反應，

配平時可直接觀察看出結(jié)果。

5.化學方程式的意義（以S+O2直摟SO2）

（1）質(zhì)的方面：式子表示、生成物和（硫與氧氣在點燃的條件下反應，生成二氧化硫。）；

量的方面

（2）微觀：反應物微粒和生成物微粒的比（一個硫原子與一個氧分子在點燃的條件二反應生成一

個二氧化硫分子。）

（3）反應物與生成物間的關系（32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成64份質(zhì)量的一

氧化硫。)。

6.有關化學方程式的計算步驟

(1)設:根據(jù)題意設未知量。

(2)寫:正確書寫有關反應的化學方程式。

(3)我:寫出相關物質(zhì)的化學計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量，未知量。

(4)列:列比例式，求解。

⑸答:簡明地寫出答案。

7.易錯點

化學方程式書寫：

(1)臆造_______的反應。

(2)寫錯物質(zhì)的o

(3)反應條件。

(4)配平。

(5)或多標“廣或“廣符號。

利用化學方程式的計算

(1).未知數(shù)一般設x,y,z等,且字母后面不寫o

(2).化學方程式要o

(3).相對分子質(zhì)量的單位為“1”，且與相應的化學計量數(shù)。

(4).已知量應為的質(zhì)量且應帶單位。

(5).計算結(jié)果要帶單位。

【考點突破】

1.紅磷燃燒的化學方程式書寫正確的是()

2氫氣與氧氣混合點燃時會發(fā)生爆炸并生成水。若要氫氣與氧氣恰好完全反應(O表示氧原子，?表示氫原

子)，下列混合情況最合理的是()

3.下列化學方程式中，不能正確表達反應顏色變化的是（）

4.在點燃條件下，a和b反應生成c和d°反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

0-氯原子

■一氧原子

久氮原子

反應前反應后

下列說法不正確的是（）

A.該反應屬于置換反應B.反應前后共有兩種單質(zhì)

C.a物質(zhì)的分子由兩種原子構(gòu)成D.生成物中c和d分子個數(shù)比為1：1

5.卜?列指定反應的化學方程式正確的是（)

C.證明銅的活動性大于銀：Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

6.某化學反應的微觀示意圖如圖所示（不同小球代表不同原子）。下列說法中不正確的是（）

A.該反應共涉及4種物質(zhì)

B.該反應前后分子總數(shù)未變

C.該反應屬于置換反應

7.下列化學方程式書寫完全正確的是（）

8.82的回收利用是環(huán)保領域研究的熱點。在太陽能的作用下，以C0?為原料制取炭黑的流程如圖所示。下

列判斷錯誤的是（）

COi

\427七C

y

FeO

FesOs

/太陽能

5>2027七

A.CO?和FeO在427°C發(fā)生反應生成C和Fe.Q』

B.Fe3O4在太陽能等的作用下分解生成FeO和O2

C.FeO在反應過程中可以循環(huán)使用

D.該總反應的化學方程式為CO尸C+O2

9.化學方程式是重要化學用語，請按要求完成下列有關化學方程式的問題：

（1）書寫化學方程式要依據(jù)一定原則，分析下列化學方程式違背了什么原則？

（2）配平和完成下列化學方程式。（數(shù)字連續(xù)寫，不要加符號或空格）

①NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）21

10.化學用語是重要的化學學習工具，按要求完成下列化學方程式的書寫。

（l）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍色,

試寫出該反應的化學方程式o

（2）在高溫時，將金紅石（TiO”、炭粉混合并通入氯氣制得TiCL和同時生成一種可燃性氣體，請寫出該反應

的化學方程式o

11.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱氫碳氮氧鈣鐵

元素符號HCN0CaFe

（1）若某物質(zhì)是由四種元素組成的化學肥料，該物質(zhì)的化學式是_____o

（2）若兩種氧化物發(fā)生反應時，元素有化合價改變，這兩種氧化物的化學

（3）若某些元素組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應，則相關反應的化學方程式是______

（5）A、B、C、D都是由以上元素組成的常見物質(zhì)，具有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系（反應條件其他反應物及

多余產(chǎn)物均已略去），已知A是一種白色難溶于水的固體，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用

的氣體。下列推斷正確的是o（填序號）

a.B物質(zhì)可能是相對分子質(zhì)量最小的氧化物b.C和B一定不含相同的元素

c.A生成B和C一定需要高溫d.B轉(zhuǎn)化成D可用化合反應實現(xiàn)

三、考點沖刺

1.12022?東莞外國語學校一模）已知某物質(zhì)X是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑，又知該物

質(zhì)的制備原理為：2KCIO3+4HC1［濃）=2KC1+2X+C12t+2H2O.則X的化學式為（）

A.C102B.HCIOC.CI2O5D.HCIO3

2.12022?廣州番禺二模）科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應的微觀示意圖

如圖所示，下列說法不正確的是（）

B.生成物的化學式為CH3OH,該物質(zhì)屬于有機化合物

C.22g二氧化碳完全反應生成氧年的質(zhì)量為16g

D.原子的種類和數(shù)目在反應前后都沒有發(fā)生變化

3.12021?江門一模）2021年6月17日，神州十二號載人飛船成功發(fā)射升空。其中一種火箭推進劑在火箭

發(fā)射過程中，發(fā)生的微觀示意圖如下圖，下列說法正確的是（）

CL氫原子

?氧原子

?■氮原子

A.甲和乙都是氧化物B.丙的化學式為N2

C.反應后生成的丙與丁的質(zhì)量比為3：4D.該反應屬于置換反應

4.12022?東莞外國語學校）在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測

得反應前及tl、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（）

A.該反應類型為分解反應B.丙一定是催化劑

C.生成丁的質(zhì)量8gD.參加反應的甲、乙質(zhì)量比為5:2

5.12022.揭陽實驗中學一模）下列說法正確的是（）

A

A.MnO2+4HCl=MnCl2+2X+Cl2t，其中X的化學式為H2O2

,二者組成的化合物是由分子構(gòu)成的

，①和②屬于同種元素，①和③化學性質(zhì)相似

①②③

D.①N2、②Mg2+、③SO2中，①表示2個氮原子；③中硫元素化合價為+4

6.12022?揭陽實驗中學一模）下列圖示實驗中，不能達到目的的是（）

A.探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應

B.用硝酸鉀和水驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究燃燒的條件溫度達到著火點蘸水的

棉球

?濃硫酸

D.驗證濃硫酸溶于水放熱r

，金■水

紅墨水

7.12022?清遠英德一模）下列有美化學學科觀點說法正確的是（）

A.變化觀：隨著科學的發(fā)展，有朝一日科學家能把水變成石油

B.分類觀：稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅是由廣都含有H+

C.微粒觀：過氧化氫（H2O2）是由H2分子和02分子構(gòu)成的

D.守恒觀：10g氫氣在10g氧氣中燃燒生成20g水

8.12022?汕頭潮南區(qū)模擬B卷）AgNQ,固體見光或受熱易分解，放出的有刺激性氣味的氣體，核氣體可能

是（）

A.SO2B.NH3C.NO2D.N2

9.12022?廣西百色）下列化學方程式書寫正確的是（）

10.（2022?云南昆明）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應：測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列

說法錯誤的是（）

物質(zhì)甲乙丙T

反應前質(zhì)量值302050

反應后質(zhì)量/g1416a20

A.a=5B,甲和乙為反應物

C.丙可能是催化劑D.甲、乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為2：1：2

11.（2022?新疆）卜.列實驗能達到目的的是)

測定空氣中氧氣的含量B.y,探究甲烷中是否含碳元素

C.工［上?驗證質(zhì)量守恒定律配制一定溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)的氯化鈉溶

液

12.（2022河南省卷）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。當氧氣不足時，甲烷燃燒會生成CO?、CO#H>O,

若16g甲烷燃燒生成CO2和CO的質(zhì)量比為11：7,則參加反應的O2的質(zhì)量為（）

A.48gB.56gC.64gD.72g

13.（2022?重慶?中考A卷）甲、乙、丙、丁是初中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關系知圖（所涉及反應均為初中常見

化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去，“一”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

下列說法錯誤的是（）

A.若甲為H2,則丁可以是Fe或H2O

B