防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向工作實(shí)施方案學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分。然而，當(dāng)前我區(qū)部分幼兒園存在學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，損害幼兒身心健康。為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保育教育質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合、因材施教，促進(jìn)幼兒德智體美勞全面發(fā)展，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1.

短期目標(biāo)（本學(xué)期內(nèi)）：通過(guò)宣傳引導(dǎo)、自查自糾，使全區(qū)幼兒園明確“小學(xué)化”傾向的危害，糾正明顯的“小學(xué)化”教育教學(xué)行為，確保幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置符合幼兒年齡特點(diǎn)。2.

中期目標(biāo)（本學(xué)年內(nèi)）：完善幼兒園課程體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，杜絕“小學(xué)化”課程和教材，形成以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育模式。3.

長(zhǎng)期目標(biāo)（三年內(nèi)）：建立健全防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向的長(zhǎng)效機(jī)制，家園社協(xié)同育人機(jī)制更加完善，學(xué)前教育質(zhì)量全面提升，幼兒在健康、快樂(lè)、自由的環(huán)境中得到充分發(fā)展。三、工作措施（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)1.

組織專題培訓(xùn)：區(qū)教育局定期組織幼兒園園長(zhǎng)、教師參加防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向的專題培訓(xùn)，深入解讀相關(guān)政策法規(guī)和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提高教師對(duì)“小學(xué)化”危害的認(rèn)識(shí)。2.

開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)：各幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、致家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒理念和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，避免對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度的學(xué)業(yè)壓力灌輸。3.

利用媒體宣傳：充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)，廣泛宣傳學(xué)前教育的正確理念和方法，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持科學(xué)學(xué)前教育的良好氛圍。（二）規(guī)范辦園行為1.

嚴(yán)格課程管理：各幼兒園要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)制定課程方案，合理安排一日活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保幼兒每天有足夠的自主游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁提前教授小學(xué)課程內(nèi)容，嚴(yán)禁布置書(shū)面家庭作業(yè)。2.

加強(qiáng)教材管理：堅(jiān)決杜絕使用小學(xué)教材和含有小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的幼兒教材、讀物。幼兒園選用的教材需報(bào)區(qū)教育局備案審核，確保教材內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。3.

規(guī)范招生行為：幼兒園招生嚴(yán)禁進(jìn)行任何形式的測(cè)試或變相測(cè)試，不得將幼兒參加課外輔導(dǎo)班情況與招生掛鉤，不得對(duì)幼兒進(jìn)行小學(xué)化的強(qiáng)化訓(xùn)練。（三）提升教師素質(zhì)1.

加大培訓(xùn)力度：區(qū)教育局制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋幼兒教育理論、課程設(shè)計(jì)、游戲組織與指導(dǎo)等方面，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.

開(kāi)展教研活動(dòng)：建立健全幼兒園教研制度，定期組織教師開(kāi)展教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，探索適合幼兒的教育教學(xué)模式。3.

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：將師德師風(fēng)納入教師考核評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和職業(yè)道德觀，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒個(gè)性差異，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。（四）強(qiáng)化監(jiān)督管理1.

建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制：區(qū)教育局建立健全學(xué)前教育監(jiān)管機(jī)制，定期對(duì)幼兒園進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，將防止“小學(xué)化”傾向納入幼兒園年檢和辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容。2.

暢通投訴舉報(bào)渠道：設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向的監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行查處并通報(bào)。3.

實(shí)施動(dòng)態(tài)管理：對(duì)存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園，下達(dá)整改通知書(shū)，限期整改；對(duì)整改不力或拒不整改的，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至吊銷辦園許可證。四、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段（7月—8月）1.

成立##區(qū)防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)相關(guān)工作。2.

制定并印發(fā)本實(shí)施方案，召開(kāi)全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。3.

各幼兒園制定本園的工作方案，成立工作小組，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)和文件精神。（二）自查自糾階段（9月）1.

各幼兒園對(duì)照工作要求，全面開(kāi)展自查自糾，認(rèn)真查找存在的“小學(xué)化”問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，制定整改措施，明確整改時(shí)限。2.

區(qū)教育局組織專項(xiàng)督查組，對(duì)各幼兒園自查自糾情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保自查自糾工作不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。（三）集中整治階段（10月—11月）1.

針對(duì)自查自糾和督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各幼兒園進(jìn)行集中整改。區(qū)教育局加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，確保問(wèn)題整改到位。2.

開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)存在嚴(yán)重“小學(xué)化”傾向且拒不整改的幼兒園，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并向社會(huì)公布處理結(jié)果。（四）鞏固提升階段（12月—2025年7月）1.

各幼兒園對(duì)整改工作進(jìn)行總結(jié)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整治成果，防止“小學(xué)化”問(wèn)題反彈。2.

區(qū)教育局組織開(kāi)展“回頭看”，對(duì)各幼兒園鞏固提升情況進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)工作成效顯著的幼兒園進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的進(jìn)行問(wèn)責(zé)。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立以區(qū)教育局副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)教研中心主任為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和幼兒園園長(zhǎng)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查全區(qū)防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向工作。各幼兒園要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，確保工作落到實(shí)處。（二）強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政等部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力。教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)管；市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒教材、讀物市場(chǎng)的監(jiān)管，依法查處違規(guī)出版、發(fā)行和銷售行為；民政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園登記管理，配合做好相關(guān)整治工作。（三）加大經(jīng)費(fèi)投入?yún)^(qū)政府加大對(duì)學(xué)前教育的投入，改善幼兒園辦園條件，為幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)、教師培訓(xùn)等提供經(jīng)費(fèi)保障。鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)、資助等方式支持學(xué)前教育發(fā)展。（