2025年保育筆試試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.3月齡嬰兒大動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.扶腋能站片刻B.抬頭45°-90°，可用肘支撐上半身C.獨坐穩(wěn)D.爬行動作協(xié)調(diào)2.佝僂病的主要致病原因是（）A.維生素A缺乏B.維生素D缺乏C.鈣攝入不足D.蛋白質攝入不足3.幼兒燙傷后，正確的急救步驟是（）A.立即脫衣服→冷水沖洗→涂抹牙膏→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→剪開或脫下衣物→覆蓋無菌紗布→送醫(yī)C.冰敷→涂抹醬油→包扎→送醫(yī)D.揉搓傷處→涂抹燙傷膏→觀察4.6月齡嬰兒添加輔食時，優(yōu)先選擇的食物是（）A.蛋黃泥B.強化鐵的米粉C.果泥D.肉泥5.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，錯誤的處理措施是（）A.保持側臥位，清理口鼻分泌物B.按壓人中穴C.記錄驚厥持續(xù)時間D.松開衣領，保持呼吸通暢6.托育機構中，2歲幼兒每日戶外活動時間應不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時7.以下屬于幼兒正常心理行為的是（）A.4歲幼兒頻繁咬指甲，持續(xù)3個月B.3歲幼兒拒絕與陌生人交流，但能與熟悉同伴玩耍C.5歲幼兒經(jīng)常說謊以逃避責任D.2歲幼兒因玩具被搶而大哭，情緒難以平復1小時8.幼兒鼻出血時，正確的處理方法是（）A.頭后仰，用冷毛巾敷額頭B.身體前傾，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分鐘C.塞紙巾堵住鼻孔，用力按壓D.平躺，輕拍背部9.手足口病的主要傳播途徑是（）A.空氣飛沫傳播B.消化道傳播和接觸傳播C.蟲媒傳播D.血液傳播10.1歲幼兒每日蛋白質推薦攝入量約為（）A.10gB.20gC.30gD.40g11.幼兒午睡時，保育員應重點觀察的內(nèi)容不包括（）A.呼吸頻率和節(jié)律B.睡眠姿勢是否壓迫胸部C.是否有磨牙、說夢話D.被子是否覆蓋腹部12.預防幼兒氣管異物的措施中，錯誤的是（）A.3歲以下幼兒避免食用花生、瓜子B.進食時不逗笑、不訓斥C.給幼兒玩直徑小于3cm的玩具D.食物切成小顆粒狀13.幼兒發(fā)生擦傷后，正確的處理流程是（）A.直接用創(chuàng)可貼覆蓋B.生理鹽水沖洗→碘伏消毒→暴露或覆蓋無菌紗布C.酒精消毒→涂抹抗生素軟膏→包扎D.清水沖洗→用力擠壓傷口止血14.以下符合幼兒如廁保育要求的是（）A.要求幼兒排隊如廁，每次僅限5人B.男孩站立如廁時，提醒腳踩防滑墊，避免尿濕褲子C.為節(jié)省時間，幫4歲幼兒脫褲子、擦屁股D.如廁后不洗手，直接回到活動室15.幼兒接種疫苗后，常見的不良反應不包括（）A.低熱（＜38.5℃）B.接種部位紅腫硬結C.食欲減退D.高熱驚厥（體溫＞40℃）二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、錯選、漏選均不得分）1.幼兒輔食添加的原則包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由單一到多樣D.由粗到細2.托育機構預防傳染病的措施有（）A.每日晨午檢，測量體溫B.定期對玩具、餐具進行高溫消毒C.患病幼兒隔離至痊愈方可返園D.室內(nèi)通風每日不少于3次，每次30分鐘3.幼兒安全防護中，防墜落的措施包括（）A.窗戶安裝防護欄（高度＞1.1米）B.樓梯扶手間距＜10cmC.禁止幼兒在無成人看護時攀爬桌椅D.地面鋪設防滑地墊4.幼兒合理膳食的特點包括（）A.食物種類豐富，每日至少5類B.少油少鹽，避免腌制食品C.餐次安排為“三餐兩點”D.睡前1小時飲用濃牛奶助眠5.幼兒攻擊性行為的可能原因有（）A.家庭中成人用暴力解決問題B.缺乏社交技巧，無法表達需求C.鉛中毒等生理因素D.過度關注與溺愛6.新生兒黃疸的觀察要點包括（）A.黃疸出現(xiàn)時間（足月兒＜24小時需警惕）B.黃疸范圍（僅面部→軀干→四肢→手心腳心）C.精神狀態(tài)（是否嗜睡、拒奶）D.大便顏色（是否陶土色）7.幼兒午睡時，保育員的正確操作是（）A.提前30分鐘通風，調(diào)節(jié)室溫至22-24℃B.檢查幼兒口袋是否有小物件（如珠子、發(fā)卡）C.為幼兒脫外衣褲，僅留內(nèi)衣褲睡覺D.每15分鐘巡視一次，觀察呼吸和面色8.幼兒發(fā)生中暑的表現(xiàn)有（）A.頭暈、頭痛B.皮膚濕冷、蒼白C.惡心、嘔吐D.體溫升高（＞38℃）9.家園共育的有效方式包括（）A.定期召開家長會，反饋幼兒在園情況B.建立家長群，每日發(fā)布幼兒飲食、活動照片C.針對個別幼兒問題，與家長單獨溝通（如時間、地點由家長選擇）D.要求家長每日輔導幼兒完成“手工作業(yè)”10.幼兒常見的營養(yǎng)性疾病有（）A.缺鐵性貧血B.肥胖癥C.齲齒D.維生素C缺乏癥（壞血?。┤?、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.幼兒鼻出血時，仰頭可防止血液流出，是正確的處理方法。（）2.2歲幼兒可以使用含氟牙膏，每次用量為“米粒大小”。（）3.幼兒發(fā)生燙傷后，若皮膚已破損，應立即涂抹燙傷膏保護創(chuàng)面。（）4.托育機構的水杯、毛巾應一人一用一消毒，消毒頻率為每日1次。（）5.幼兒出現(xiàn)“O型腿”或“X型腿”一定是佝僂病的表現(xiàn)，需立即補鈣。（）6.幼兒進餐時，保育員應提醒“吃快點，不然飯涼了”，以培養(yǎng)良好的進餐習慣。（）7.幼兒接種疫苗后，若出現(xiàn)高熱（＞38.5℃），應立即服用退燒藥并送醫(yī)。（）8.幼兒說謊時，保育員應當眾批評，以糾正其錯誤行為。（）9.幼兒午睡時，若出現(xiàn)磨牙，可能與消化不良、腸道寄生蟲或精神緊張有關。（）10.幼兒發(fā)生氣管異物時，若已出現(xiàn)呼吸困難，應立即采用“海姆立克法”急救，無需拍背。（）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述新生兒黃疸的觀察要點及需就醫(yī)的情況。2.幼兒在戶外活動時摔倒，頭部出現(xiàn)血腫，保育員應如何處理？3.列舉幼兒挑食的3種常見原因，并提出對應的干預策略。4.簡述幼兒午睡護理的重點環(huán)節(jié)及注意事項。5.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為（如推打同伴），保育員應如何干預？五、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某托育機構中，2歲幼兒朵朵在午餐時突然出現(xiàn)全身抽搐，雙眼上翻，意識喪失，持續(xù)約2分鐘后自行緩解。保育員發(fā)現(xiàn)后，立即采取了以下措施：①大聲呼喚朵朵名字；②將朵朵平放于地面，按壓人中；③用勺子撬開嘴巴防止咬舌；④撥打120送醫(yī)。問題：分析保育員操作中的錯誤，并給出正確的急救步驟。案例2：4歲幼兒樂樂近期在園表現(xiàn)為：不愿與同伴分享玩具，常因爭搶玩具推打他人；午睡時頻繁踢打被子，難以入睡；回家后拒絕進食，家長反映其“在家也很暴躁”。問題：結合幼兒發(fā)展特點，分析樂樂行為的可能原因，并提出家園共育的干預建議。參考答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.C13.B14.B15.D二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ACD9.ABC10.AB三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.新生兒黃疸觀察要點及就醫(yī)情況：觀察要點：①出現(xiàn)時間（足月兒＞24小時、早產(chǎn)兒＞48小時為生理性；＜24小時需警惕病理性）；②范圍（僅面部為輕度，軀干為中度，四肢及手心腳心為重度）；③進展速度（每日膽紅素上升＜85μmol/L為生理性）；④伴隨癥狀（如精神萎靡、拒奶、尖叫、抽搐等）；⑤大便顏色（陶土色提示膽道梗阻）。需就醫(yī)情況：黃疸出現(xiàn)過早（＜24小時）、進展過快、范圍過廣（至四肢）、退而復現(xiàn)、伴隨異常癥狀（如嗜睡、抽搐）或大便顏色異常。2.頭部血腫處理步驟：①立即停止活動，安撫幼兒情緒，避免哭鬧加重出血；②用冰袋（或冷毛巾包裹）冷敷血腫處15-20分鐘，減少毛細血管出血；③觀察幼兒是否有嘔吐、嗜睡、精神萎靡、抽搐等顱內(nèi)損傷表現(xiàn)；④若血腫直徑＞5cm、出現(xiàn)上述異常癥狀或家長要求，立即送醫(yī)檢查（如頭顱CT）；⑤記錄事件經(jīng)過（時間、地點、受傷原因、處理措施），并告知家長。3.幼兒挑食的原因及干預策略：原因①：食物味道、質地不符合偏好（如拒絕吃蔬菜的“苦味”）；策略：將蔬菜與幼兒喜歡的食物混合（如蔬菜肉丸子），或改變烹飪方式（如蒸南瓜代替炒青菜）。原因②：家庭喂養(yǎng)習慣不良（如家長頻繁喂零食，正餐無饑餓感）；策略：與家長溝通，制定“三餐兩點”時間表，控制零食（如兩餐間隔3-4小時，零食為水果、酸奶等健康食品）。原因③：模仿成人挑食行為（如家長說“我也不喜歡吃胡蘿卜”）；策略：在集體進餐時組織“食物小偵探”游戲，引導幼兒觀察食物的顏色、營養(yǎng)（如“胡蘿卜里有維生素A，吃了眼睛亮晶晶”），成人示范愉快進食。4.午睡護理重點環(huán)節(jié)及注意事項：重點環(huán)節(jié)：①睡前準備（通風30分鐘，調(diào)節(jié)室溫22-24℃；檢查幼兒口袋無危險物品；提醒如廁）；②入睡引導（播放輕柔音樂，幫助幼兒調(diào)整情緒；對難入睡幼兒輕拍背部，避免強迫）；③睡眠觀察（每15分鐘巡視，關注呼吸頻率、面色、是否踢被；記錄異常情況如打鼾、多汗）；④起床護理（提前10分鐘喚醒，幫助穿外衣；檢查衣物是否整潔，頭發(fā)是否散亂）。注意事項：避免讓幼兒蒙頭睡、趴睡壓迫胸部；對尿床幼兒輕聲處理，避免當眾批評；夏季避免風扇直吹，冬季被子厚度適宜。5.攻擊性行為干預方法：①立即制止，用堅定語氣說“不可以推人，這樣會讓小朋友受傷”，但不體罰；②引導表達需求（如“你是不是也想玩玩具？可以說‘請讓我玩一會兒’”）；③安撫雙方情緒（被攻擊幼兒：“你現(xiàn)在很疼，我?guī)湍闳嗳唷?；攻擊幼兒：“我知道你很著急，但打人不對”）；④事后與幼兒討論替代行為（如“下次可以用語言請求，或者找老師幫忙”）；⑤與家長溝通，了解家庭環(huán)境（如是否有暴力示范），建議在家用“平靜角”“積分獎勵”等方法強化正確行為。五、案例分析題案例1分析：錯誤點：①按壓人中無科學依據(jù)，可能造成二次傷害；②用勺子撬嘴可能損傷牙齒或導致異物吸入；③平放時應側臥位而非仰臥，防止嘔吐物窒息。正確步驟：①保持冷靜，立即將幼兒側臥位，頭偏向一側，清理口鼻分泌物；②松開衣領、褲帶，保持呼吸通暢；③記錄抽搐開始和結束時間（若＞5分鐘需立即送醫(yī)）；④避免強行按壓肢體（可能導致骨折）；⑤抽搐停止后安撫幼兒，觀察意識恢復情況；⑥無論是否緩解，均需送醫(yī)排查病因（如熱性驚厥、癲癇等）。案例2分析：可能原因：①社交發(fā)展特點（4歲幼兒處于“自我中心”階段，分享意識弱，易因爭搶玩具產(chǎn)生沖突）；②情緒調(diào)節(jié)能力不足（無法用語言表達需求，用行為發(fā)泄）；③家庭因素（如家長過度滿足或過度限制，導致情緒積壓；睡眠環(huán)境不規(guī)律，影響白天情緒）；④生理因素（如睡眠不足、飲食不均衡導致煩躁）。干預