人教版小學(xué)四年級(jí)語文期末測試卷親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，相信你一定收獲滿滿。這份試卷將幫助你回顧所學(xué)知識(shí)，展示你的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平?。荚嚂r(shí)間：90分鐘滿分：100分）---一、積累與運(yùn)用(共40分)基礎(chǔ)知識(shí)是語文學(xué)習(xí)的基石，也是我們進(jìn)行閱讀和表達(dá)的前提。下面這些題目，將考查你對(duì)拼音、漢字、詞語和句子的掌握情況。(一)拼音樂園(6分)1.請(qǐng)你認(rèn)真讀下面的句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(2分)*我們要把這些種子種(zhǒng/zhòng)到種(zhǒng/zhòng)子地里去。*爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)發(fā)(fā/fà)白了，但他仍然精神發(fā)(fā/fà)抖擻。2.看拼音，寫詞語，注意把字寫規(guī)范、美觀。(4分)kuíwú()jīngyíng()bàoyuàn()zhìxù()(二)漢字王國(10分)1.查字典填空。(3分)“攀”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校孩僮プ|西向上爬；②拉攏，拉扯。在“攀登”一詞中應(yīng)選第()種解釋。2.比一比，再組詞。(4分)辯()燥()即()歷()辨()躁()既()厲()3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()(3分)A.震耳欲聾迫不急待再接再厲B.完璧歸趙川流不息陰謀詭計(jì)C.談笑風(fēng)聲無微不致興高采烈D.世外桃源實(shí)事求是精兵減政(三)詞語天地(10分)1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。(5分)眉()目()亭亭()()明()皓()鴉雀()()提()吊()面()耳()造句：_________________________________________________2.在括號(hào)里填上合適的量詞。(2分)一()明月一()寓言一()火車一()鮮花3.寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞和反義詞。(3分)（1）我們要仔細(xì)觀察周圍的事物。(近：)(反：)（2）他的態(tài)度很冷淡。(近：)(反：)(四)句子工坊(14分)1.按要求寫句子。(8分)（1）修改病句：通過這次活動(dòng)，使我深受教育。_________________________________________________（2）仿寫句子：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。父愛是________________，________________________________。（3）改成“被”字句：小明把教室打掃干凈了。_________________________________________________（4）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持鍛煉。我們的身體會(huì)變得強(qiáng)壯。_________________________________________________2.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里。(3分)（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。()（3）教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。()3.給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)（1）媽媽問我今天在學(xué)校過得開心嗎（2）公園里的花真多呀有牡丹月季芍藥五顏六色美麗極了---二、閱讀理解(共25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)閱讀《觀潮》片段，回答問題。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.這段話是按()的順序來寫的。(2分)2.文中畫線的句子運(yùn)用了()的修辭手法，把()比作()。(3分)3.這段話從()和()兩個(gè)方面描寫了大潮來時(shí)的壯觀景象。(2分)4.讀了這段話，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)課外閱讀(15分)抬起頭來做人那一年，有個(gè)小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂?duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是一百元、五十元?！眿寢屆∧泻⒌念^說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的五塊錢，其實(shí)比他們的五百塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款數(shù)額時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)認(rèn)真——()貢獻(xiàn)——()獨(dú)一無二——()2.小男孩在籌款時(shí)最初為什么“低著頭”？(3分)_________________________________________________3.媽媽為什么說“我們所捐的五塊錢，其實(shí)比他們的五百塊錢還要多”？(3分)_________________________________________________4.讀了這篇短文，你對(duì)“抬起頭來做人”有了怎樣的理解？(3分)_________________________________________________5.如果你是文中的小男孩，聽了媽媽的話，你會(huì)對(duì)媽媽說些什么？(3分)_________________________________________________---三、習(xí)作(共35分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“開心”、“難過”、“感動(dòng)”、“后悔”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.語句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡工整。字?jǐn)?shù)在350字左右。---書寫提示：親愛的同學(xué)，一份漂亮的試卷離不開整潔的書寫，請(qǐng)你認(rèn)真書寫，讓你的試卷煥發(fā)出獨(dú)特的光