2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)中的囚犯康復(fù)與再社會化技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.囚犯康復(fù)（Rehabilitation）2.再社會化（Resocialization）3.去條件化（Desensitization）4.恢復(fù)性司法（RestorativeJustice）二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述行為主義理論在囚犯康復(fù)中的應(yīng)用主要有哪些方面？2.刑滿釋放人員再社會化面臨的主要社會障礙有哪些？3.監(jiān)獄環(huán)境對囚犯康復(fù)可能產(chǎn)生哪些積極和消極的影響？4.簡述評估囚犯康復(fù)需求的主要方法有哪些？三、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合具體例子，論述認知行為療法（CBT）在減少囚犯暴力行為中的應(yīng)用及其局限性。2.分析家庭和社會支持系統(tǒng)在囚犯出獄后成功再社會化過程中的作用，并提出加強這些支持的策略。試卷答案一、名詞解釋1.囚犯康復(fù)（Rehabilitation）：指通過教育、治療、技能培訓(xùn)等手段，幫助罪犯改變犯罪思維模式和行為習(xí)慣，恢復(fù)其社會適應(yīng)能力，降低其再犯可能性的過程。它旨在使罪犯成為有益于社會的成員。**解析思路：*定義需包含核心目的（改變思維行為、恢復(fù)社會適應(yīng)能力、降低再犯）、主要手段（教育、治療、技能培訓(xùn)）和最終目標（成為有益社會成員）。2.再社會化（Resocialization）：指個體離開原有社會環(huán)境，學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的社會規(guī)范、價值觀和行為模式的過程。在犯罪學(xué)語境下，主要指罪犯在監(jiān)獄或社區(qū)環(huán)境中，學(xué)習(xí)符合社會期望的行為，以實現(xiàn)重新融入社會的目標。**解析思路：*定義需包含核心概念（學(xué)習(xí)并適應(yīng)新規(guī)范、價值觀、行為模式）、過程性（過程）、適用對象（個體，特指罪犯）和特定目標（重新融入社會）。3.去條件化（Desensitization）：主要指消除或減弱罪犯與犯罪行為相關(guān)的特定條件反射或觸發(fā)因素，特別是減少其對暴力或犯罪情境的過度反應(yīng)。常用于治療犯罪心理和行為問題的一種技術(shù)。**解析思路：*定義需點明核心動作（消除或減弱）和對象（與犯罪相關(guān)的條件反射或觸發(fā)因素），并強調(diào)特定目的（減少對暴力或犯罪情境的過度反應(yīng)），同時指出其應(yīng)用領(lǐng)域（治療犯罪心理和行為問題）。4.恢復(fù)性司法（RestorativeJustice）：一種司法哲學(xué)和實踐模式，強調(diào)在犯罪發(fā)生后，將受傷害者、加害者、社區(qū)及其他相關(guān)人員召集在一起，共同處理后果、溝通對話、尋求解決方案，旨在修復(fù)受損關(guān)系、彌補傷害、恢復(fù)秩序，并促進加害者的責(zé)任承擔和改過自新。**解析思路：*定義需包含核心特征（召集相關(guān)人員、處理后果、溝通對話、尋求解決方案）、目標（修復(fù)關(guān)系、彌補傷害、恢復(fù)秩序）、加害者作用（承擔責(zé)任、改過自新）以及哲學(xué)基礎(chǔ)（區(qū)別于傳統(tǒng)對抗性司法）。二、簡答題1.行為主義理論在囚犯康復(fù)中的應(yīng)用主要有哪些方面？*應(yīng)用主要包括：通過強化（正強化、負強化）鼓勵和維持符合社會規(guī)范的行為；利用懲罰（正懲罰、負懲罰）減少或消除不良行為；應(yīng)用系統(tǒng)脫敏療法幫助罪犯克服對特定情境的恐懼反應(yīng)；運用厭惡療法治療成癮行為；通過行為塑造和示范訓(xùn)練特定技能或社會行為。**解析思路：*回答需點明行為主義的核心原理（強化、懲罰、條件反射等），并具體闡述這些原理如何在囚犯康復(fù)中轉(zhuǎn)化為實際技術(shù)或方法，如用于行為矯正、恐懼管理、成癮治療、技能習(xí)得等。2.刑滿釋放人員再社會化面臨的主要社會障礙有哪些？*主要障礙包括：社會歧視與排斥（就業(yè)困難、住房困難、社會偏見）；缺乏社會網(wǎng)絡(luò)與支持（家庭關(guān)系疏遠、缺乏朋友）；就業(yè)市場上的結(jié)構(gòu)性障礙（缺乏工作經(jīng)驗、技能不匹配）；適應(yīng)社區(qū)生活困難（缺乏生活技能、社會規(guī)范不熟悉）；藥物與酒精濫用問題復(fù)燃；心理健康問題（抑郁、焦慮）未得到有效干預(yù)；容易重新接觸犯罪亞文化群體。**解析思路：*回答應(yīng)從個體、社會、經(jīng)濟、社區(qū)等多個層面分析阻礙刑滿釋放人員融入普通社會的因素，涵蓋社會態(tài)度、就業(yè)機會、社會支持、生活技能、健康問題、復(fù)吸風(fēng)險、亞文化影響等多個方面。3.監(jiān)獄環(huán)境對囚犯康復(fù)可能產(chǎn)生哪些積極和消極的影響？*消極影響：可能加劇犯罪亞文化；限制社會交往，導(dǎo)致社會隔離；剝奪自由，引發(fā)心理問題（如抑郁、絕望）；缺乏就業(yè)技能培訓(xùn)機會；物質(zhì)條件差，影響健康；暴力與虐待現(xiàn)象可能存在。*積極影響：提供結(jié)構(gòu)和規(guī)則感，可能有助于行為規(guī)范；提供教育、職業(yè)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)等康復(fù)資源；減少與外界的負面社會接觸；對于某些人，監(jiān)獄可能是安全的避風(fēng)港。**解析思路：*需全面辯證地看待監(jiān)獄環(huán)境的作用，既要指出監(jiān)獄作為封閉環(huán)境可能帶來的負面效應(yīng)（文化、社會、心理、健康、機會等），也要看到其可能提供的正面功能（結(jié)構(gòu)、資源、安全等），體現(xiàn)對復(fù)雜性的理解。4.評估囚犯康復(fù)需求的主要方法有哪些？*主要方法包括：風(fēng)險-需求-反應(yīng)評估（RRR）模型，評估再犯風(fēng)險、康復(fù)需求及有效干預(yù)措施；標準化的心理評估工具（如人格測試、心理健康篩查量表）；行為觀察與記錄；訪談（與囚犯、家屬、工作人員）；社會歷史資料回顧；需求調(diào)查問卷；生理檢查（評估成癮、健康問題）。**解析思路：*回答應(yīng)列舉評估囚犯需求的常用工具和手段，涵蓋量化評估（風(fēng)險量表）、定性評估（訪談、觀察）、生理評估、信息收集（檔案、問卷）等多種方法，并提及常用模型（如RRR）。三、論述題1.結(jié)合具體例子，論述認知行為療法（CBT）在減少囚犯暴力行為中的應(yīng)用及其局限性。*認知行為療法（CBT）通過識別和改變罪犯導(dǎo)致暴力行為的錯誤認知（如敵意歸因偏差、災(zāi)難化思維、低自我控制信念）和不良行為模式（如攻擊性溝通技巧缺乏、沖動控制差），來減少暴力傾向。例如，治療師可以引導(dǎo)罪犯識別觸發(fā)暴力的思維自動化過程，學(xué)習(xí)用更現(xiàn)實、非敵意的方式解釋他人的行為，練習(xí)情緒調(diào)節(jié)技巧（如放松訓(xùn)練、問題解決技能），學(xué)習(xí)非暴力溝通技巧和沖突解決策略。通過這些干預(yù)，幫助罪犯建立更健康的思維和行為反應(yīng)模式。然而，CBT的局限性在于：效果依賴于罪犯的參與度和悟性，對于拒絕改變或認知能力有限的罪犯效果不佳；需要在安全、支持性的環(huán)境中進行，監(jiān)獄環(huán)境可能限制其充分應(yīng)用；治療周期較長，需要持續(xù)的專業(yè)支持和資源投入；難以完全根除深層的犯罪根源，如嚴重的人格障礙或童年創(chuàng)傷；對于群體性暴力風(fēng)險的控制作用有限。**解析思路：*論述需首先闡明CBT的核心原理（改變認知和行為）及其在減少暴力方面的具體應(yīng)用機制和方法（識別錯誤認知、學(xué)習(xí)新技能等），并輔以具體例子（識別思維、學(xué)情緒管理、練溝通）。然后，需深入分析其局限性，從個體因素（參與度、悟性）、環(huán)境因素（監(jiān)獄限制）、資源因素（時間、支持）、問題根源（深層問題）、效果范圍（群體暴力）等多個角度進行論述，展現(xiàn)批判性思考。2.分析家庭和社會支持系統(tǒng)在囚犯出獄后成功再社會化過程中的作用，并提出加強這些支持的策略。*家庭和社會支持系統(tǒng)在囚犯出獄后的成功再社會化中扮演著至關(guān)重要的角色。家庭，特別是親密伴侶和子女，能夠提供情感支持、減輕孤獨感、增強歸屬感和改過自新的動力。家人的接納和理解有助于降低罪犯的自卑感和被社會拋棄感，而積極的家庭溝通和共同參與康復(fù)計劃則能有效促進其行為改變。社會支持系統(tǒng)，包括朋友、社區(qū)組織、宗教團體、互助小組（如匿名戒酒會/戒毒會）以及專業(yè)的社工、心理咨詢師等，可以為出獄人員提供實際幫助（如臨時住所、就業(yè)信息、法律援助）和情感慰藉，幫助他們建立積極的社交網(wǎng)絡(luò)，避免重新接觸犯罪亞文化。這些支持能夠顯著提高他們的生活技能、就業(yè)能力和社會適應(yīng)能力，降低因缺乏支持而可能導(dǎo)致的再犯風(fēng)險。*加強支持策略：首先，加強出獄前后的銜接服務(wù)，確保囚犯在刑滿前就與家人、社區(qū)資源建立聯(lián)系，制定重返計劃。其次，開展家庭賦能項目，為家屬提供心理支持、溝通技巧培訓(xùn)，促進家庭關(guān)系的修復(fù)與鞏固。再次，大力發(fā)展和完善社區(qū)層面的支持網(wǎng)絡(luò)，包括提供低成本或免費的住房援助、就業(yè)培訓(xùn)與安置服務(wù)、心理咨詢與輔導(dǎo)、同伴支持小組等。最后，推動政策層面的支持，如消除就業(yè)歧視、為