2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——德語詩歌的魅力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.以下哪一項(xiàng)不是德國浪漫主義詩歌的主要特征？a)對自然的崇拜b)對超自然現(xiàn)象的興趣c)對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)注d)追求個(gè)人情感的表達(dá)2.《少年維特之煩惱》的作者是誰？a)海涅b)歌德c)里爾克d)策蘭3.“RuhmistfürdensterblichenMenschennureinleeresSpiel”這句詩出自誰的作品？a)萊辛b)席勒c)蒂克d)諾瓦利斯4.德語詩歌中常用的修辭手法不包括以下哪一項(xiàng)？a)比喻b)擬人c)排比d)對偶5.以下哪一項(xiàng)不是德語詩歌中常見的格律形式？a)韻式b)詩節(jié)結(jié)構(gòu)c)押韻d)節(jié)奏6.里爾克的詩歌以哪種風(fēng)格著稱？a)浪漫主義b)現(xiàn)實(shí)主義c)表現(xiàn)主義d)現(xiàn)代主義7.德語詩歌中，“Bild”一詞通常指的是什么？a)畫面b)意象c)象征d)修辭8.席勒的《歡樂頌》出自哪部作品？a)《浮士德》b)《少年維特之煩惱》c)《自由頌》d)《合唱團(tuán)》9.德語詩歌中，“Strophe”一詞通常指的是什么？a)詩行b)詩節(jié)c)詩句d)韻腳10.以下哪一項(xiàng)不是德國古典主義詩歌的特點(diǎn)？a)對理性主義的強(qiáng)調(diào)b)對自然美的贊頌c)對個(gè)人情感的重視d)對戲劇形式的追求二、填空題（每空1分，共10分）1.德國浪漫主義詩歌的代表人物除了諾瓦利斯和蒂克，還有__________。2.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌主題和情感的關(guān)鍵詞或短語被稱為__________。3.德語詩歌中，用來表達(dá)詩人情感和態(tài)度的詞語被稱為__________。4.德語詩歌中，用來增強(qiáng)詩歌表現(xiàn)力的各種技巧被稱為__________。5.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的句子被稱為__________。6.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌主題思想的核心句子被稱為__________。7.德語詩歌中，用來連接詩行的語音現(xiàn)象被稱為__________。8.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的韻律單位被稱為__________。9.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的節(jié)奏單位被稱為__________。10.德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的詩行被稱為__________。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述德語詩歌中比喻修辭手法的運(yùn)用。2.簡述德語詩歌中意象的運(yùn)用。3.簡述德語詩歌中象征的運(yùn)用。4.簡述德語詩歌中韻律和節(jié)奏的特點(diǎn)。四、翻譯題（10分）將以下德語詩歌片段翻譯成漢語：AndenBrunnenvordemToreImSchattendesApfelsaumsStandich,alseinkummernderMann,UndsahdieV?gleinimgrünenGrase.MeinHerzistwieeinroterPfau,Essingtundschreit,esfliegtundschl?gt,Eswillnichtruhen,willnichtschweigen,EswillimLautendesLebenssingen.五、欣賞題（20分）選擇一首你熟悉的德語詩歌，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行賞析：1.詩歌的主題是什么？2.詩歌的藝術(shù)特色有哪些？例如，修辭手法的運(yùn)用、意象的運(yùn)用、韻律和節(jié)奏的特點(diǎn)等。3.這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感和態(tài)度？4.這首詩歌反映了德國文化的哪些方面？試卷答案--------------------------------------------------------------------一、選擇題1.c解析思路：德國浪漫主義詩歌強(qiáng)調(diào)想象力、情感和個(gè)人體驗(yàn)，對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)注相對較少。選項(xiàng)a、b、d都是德國浪漫主義詩歌的主要特征。2.b解析思路：《少年維特之煩惱》是德國作家歌德的代表作之一，屬于書信體小說。選項(xiàng)a、c、d都是德國著名詩人，但并非《少年維特之煩惱》的作者。3.b解析思路：這句詩“RuhmistfürdensterblichenMenschennureinleeresSpiel”的意思是“榮譽(yù)對凡人來說只是一場空虛的游戲”，出自德國詩人席勒的《歡樂頌》。選項(xiàng)a、c、d都是德國著名詩人，但并非這句詩的作者。4.d解析思路：對偶是漢語修辭手法，不是德語詩歌中常用的修辭手法。選項(xiàng)a、b、c都是德語詩歌中常用的修辭手法。5.c解析思路：押韻是德語詩歌中常見的修辭手法，不是格律形式。選項(xiàng)a、b、d都是德語詩歌中常見的格律形式。6.d解析思路：里爾克的詩歌以現(xiàn)代主義風(fēng)格著稱，其作品充滿了對生命、自然和存在的深刻思考。選項(xiàng)a、b、c都不是里爾克詩歌的主要風(fēng)格。7.b解析思路：在德語詩歌中，“Bild”一詞通常指的是意象，即詩人通過語言描繪出來的畫面或景象。選項(xiàng)a、c、d都與“Bild”的意思不符。8.d解析思路：席勒的《歡樂頌》是《合唱團(tuán)》這部作品中的一首歌曲，后來被用作歐洲聯(lián)盟的盟歌。選項(xiàng)a、b、c都不是《歡樂頌》出自的作品。9.b解析思路：在德語詩歌中，“Strophe”一詞通常指的是詩節(jié)，即由若干詩行組成的單位，具有相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)a、c、d都與“Strophe”的意思不符。10.a解析思路：德國古典主義詩歌強(qiáng)調(diào)理性、秩序和客觀性，對自然美的贊頌、個(gè)人情感的重視和對戲劇形式的追求也是其特點(diǎn)。選項(xiàng)a不是德國古典主義詩歌的特點(diǎn)。二、填空題1.赫爾曼·海塞解析思路：諾瓦利斯和蒂克是德國浪漫主義詩歌的代表人物，赫爾曼·海塞也是德國著名詩人，與浪漫主義詩歌有密切聯(lián)系。2.關(guān)鍵詞解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌主題和情感的關(guān)鍵詞或短語被稱為關(guān)鍵詞。3.詞語解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩人情感和態(tài)度的詞語被稱為詞語。4.技巧解析思路：在德語詩歌中，用來增強(qiáng)詩歌表現(xiàn)力的各種技巧被稱為技巧。5.句子解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的句子被稱為句子。6.核心句子解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌主題思想的核心句子被稱為核心句子。7.語音現(xiàn)象解析思路：在德語詩歌中，用來連接詩行的語音現(xiàn)象被稱為語音現(xiàn)象。8.韻律單位解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的韻律單位被稱為韻律單位。9.節(jié)奏單位解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的節(jié)奏單位被稱為節(jié)奏單位。10.詩行解析思路：在德語詩歌中，用來表達(dá)詩歌內(nèi)容的詩行被稱為詩行。三、簡答題1.比喻修辭手法是指用一種事物來描寫或說明另一種事物。在德語詩歌中，比喻可以增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力，使詩歌更加生動(dòng)形象。例如，將人的心靈比作“紅色的孔雀”，可以形象地表達(dá)出心靈的美麗和活力。2.意象是指詩人通過語言描繪出來的畫面或景象。在德語詩歌中，意象可以表達(dá)詩人的情感和態(tài)度，也可以用來象征某種意義。例如，在德語詩歌中，“黑夜”可以象征著神秘、未知或困境。3.象征是指用某種事物來代表另一種事物或某種意義。在德語詩歌中，象征可以增強(qiáng)詩歌的內(nèi)涵，使詩歌更加深刻。例如，在德語詩歌中，“玫瑰”可以象征著愛情或美麗。4.德語詩歌中，韻律和節(jié)奏的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在詩行的長短、音節(jié)的輕重、語氣的抑揚(yáng)等方面。例如，德語詩歌中常用的抑揚(yáng)格和揚(yáng)抑格，就可以營造出不同的韻律和節(jié)奏感。四、翻譯題在門前的水井旁在蘋果樹的陰影里我站著一個(gè)憂愁的人，看著小鳥在綠色的草地上。我的心就像一只紅孔雀，它歌唱，它尖叫，它飛翔，它敲打，它不想休息，不想沉默，它想在生命的弦樂中歌唱。五、欣賞題（由于沒有具體的詩歌，無法給出具體的賞析，以下提供一個(gè)賞析的框架）1.詩歌的主題是什么？解析思路：分析詩歌中出現(xiàn)的意象、關(guān)鍵詞、修辭手法等，推斷出詩歌的主題。2.詩歌的藝術(shù)特色有哪些？例如，修辭手法的運(yùn)用、意象的運(yùn)用、韻律和節(jié)奏的特點(diǎn)等。解析思路：分析詩歌中使用的修辭手法、意象、韻律和節(jié)奏等藝術(shù)特色，以及這些藝術(shù)特色如何服務(wù)于