2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫——社區(qū)護理學(xué)專項健康教育試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共30分）1.社區(qū)健康教育區(qū)別于醫(yī)院健康教育的主要特點是（）。A.群體性B.主動性C.持續(xù)性D.專業(yè)性E.以上都是2.在社區(qū)健康教育中，評估居民健康需求的主要方法是（）。A.體格檢查B.問卷調(diào)查C.實驗室檢查D.醫(yī)學(xué)影像檢查E.家族史詢問3.健康信念模式認為，個體采取健康行為的前提是（）。A.具有高健康素養(yǎng)B.相信健康威脅的存在C.認為行為有效D.經(jīng)濟條件允許E.社會支持良好4.針對社區(qū)老年人進行跌倒預(yù)防的健康教育，最適合的傳播渠道是（）。A.電視廣告B.社交媒體C.社區(qū)宣傳欄D.醫(yī)患溝通E.遠程視頻講座5.某社區(qū)計劃舉辦一場面向糖尿病患者的健康講座，從健康傳播角度，以下哪個內(nèi)容最不重要？（）。A.糖尿病的危害B.飲食控制的具體方法C.藥物使用的注意事項D.社區(qū)周邊的美食推薦E.運動康復(fù)的建議6.在社區(qū)健康教育中，用于改變個體態(tài)度和行為的干預(yù)策略屬于（）。A.評估策略B.教育策略C.組織策略D.政策策略E.行為改變策略7.患者李先生剛確診高血壓，社區(qū)護士為其進行健康教育時，首先應(yīng)（）。A.講解高血壓的病理生理B.測量其血壓并解釋數(shù)值C.詳細介紹各種降壓藥D.安排其參加健康俱樂部E.告知高血壓不可治愈8.社區(qū)護士在家庭訪視中發(fā)現(xiàn)一兒童有營養(yǎng)不良的風(fēng)險，其首先應(yīng)采取的措施是（）。A.教育家長制作高熱量飲食B.轉(zhuǎn)診至兒童保健科C.測量兒童身高體重并評估D.建議家長購買營養(yǎng)補充劑E.安排定期隨訪9.健康教育的核心目標(biāo)是（）。A.提高社區(qū)人口數(shù)量B.降低社區(qū)醫(yī)療費用C.提高居民健康水平和生活質(zhì)量D.增加醫(yī)院病床數(shù)量E.促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展10.在社區(qū)健康教育項目中，利用社區(qū)現(xiàn)有資源（如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、居委會、志愿者等）屬于（）。A.人力資源B.物力資源C.財務(wù)資源D.信息資源E.政治資源11.咨詢技巧中的“共情”是指（）。A.嚴肅認真B.理論豐富C.理解并分享服務(wù)對象的感受D.聲音洪亮E.措辭專業(yè)12.社區(qū)健康教育效果評價中，“過程評價”主要關(guān)注的是（）。A.健康指標(biāo)的變化B.健康教育活動的實施情況C.居民滿意度D.健康教育目標(biāo)的達成度E.項目成本效益13.針對孕婦進行孕期營養(yǎng)健康教育，重點應(yīng)強調(diào)（）。A.能量攝入要充足B.保證鐵、鈣、葉酸等微量營養(yǎng)素C.控制體重不增D.多吃油膩食物E.少吃水果14.社區(qū)健康檔案中，屬于“問題導(dǎo)向”記錄的是（）。A.居民基本信息B.既往病史C.健康體檢結(jié)果D.免疫接種史E.以上都是15.健康信念模式認為，個體對疾病威脅的感知不包含（）。A.病變的嚴重性B.患病可能性C.對治療的擔(dān)憂D.對健康的渴望E.病程的長度二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社區(qū)健康教育評估的主要步驟。2.簡述針對慢性病患者進行健康教育的常用方法。3.簡述社區(qū)健康教育中保護隱私和保密的原則及具體要求。4.簡述在社區(qū)開展健康講座需要準(zhǔn)備的主要內(nèi)容和物料。三、案例分析題（每題10分，共30分）1.某社區(qū)老年人口比例高，近年來社區(qū)活動中心跌倒事件時有發(fā)生。社區(qū)護士小張負責(zé)該區(qū)域的健康管理工作，她計劃開展一項預(yù)防老年人跌倒的健康教育項目。請分析小張在項目實施中需要考慮的主要環(huán)節(jié)。2.社區(qū)護士在訪視中發(fā)現(xiàn)王阿姨（65歲）因擔(dān)心自己患有阿爾茨海默病而焦慮不安，她經(jīng)常獨自在家，近期食欲下降，體重減輕。請分析護士在為王阿姨進行健康教育時應(yīng)注意哪些問題，并簡述健康教育的主要內(nèi)容。3.某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計劃開展一項以“合理膳食，預(yù)防慢性病”為主題的社區(qū)健康促進周活動。請分析在活動策劃階段，需要重點考慮哪些方面？試卷答案一、選擇題1.E2.B3.B4.C5.D6.E7.B8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.B15.D二、簡答題1.簡述社區(qū)健康教育評估的主要步驟。答案：社區(qū)健康教育評估的主要步驟包括：確定評估目的、確定評估對象和范圍、選擇評估指標(biāo)和方法、收集資料、分析資料、反饋結(jié)果和制定改進措施。解析：健康教育評估是一個系統(tǒng)過程，首先明確要評估什么（目的），然后界定評估的對象和范圍，選擇合適的衡量標(biāo)準(zhǔn)（指標(biāo)）和獲取信息的方式（方法），收集并整理數(shù)據(jù)（資料），對數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論，最后將結(jié)果告知相關(guān)人員并據(jù)此改進健康教育活動。2.簡述針對慢性病患者進行健康教育的常用方法。答案：常用方法包括：個別咨詢、小組討論、健康講座、同伴支持、健康教育手冊/宣傳品發(fā)放、示范演示、行為契約、電話隨訪、遠程健康教育等。解析：慢性病健康教育需要多樣化方法以滿足不同患者需求。個別咨詢針對性強，小組討論促進互動，講座普及知識，同伴支持提供經(jīng)驗分享，書面材料便于查閱，示范演示直觀易學(xué)，行為契約強化承諾，電話/遠程隨訪保持聯(lián)系。3.簡述社區(qū)健康教育中保護隱私和保密的原則及具體要求。答案：原則：尊重患者權(quán)利、不泄露隱私。具體要求：服務(wù)場所設(shè)置隔音；詢問問題注意場合和措辭；記錄信息妥善保管，限制查閱權(quán)限；無關(guān)人員不得在場；患者有權(quán)要求查看和復(fù)制自己的健康信息記錄；在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)方可透露信息。解析：保護隱私和保密是職業(yè)道德和法律要求。需要物理環(huán)境保障（隔音），溝通時注意保護（場合措辭），信息記錄要安全（妥善保管、限制訪問），同時要告知患者其權(quán)利，并在極少數(shù)法定情況下才能breaksconfidentiality。4.簡述在社區(qū)開展健康講座需要準(zhǔn)備的主要內(nèi)容和物料。答案：主要內(nèi)容包括：講座主題明確、目標(biāo)人群特點分析、核心健康知識講解（科學(xué)準(zhǔn)確）、互動環(huán)節(jié)設(shè)計（提問、討論）、行為指導(dǎo)建議。主要物料包括：場地布置（桌椅、投影儀、幕布）、宣傳材料（海報、傳單、講義）、演示用具（模型、道具）、簽到表、反饋問卷、飲用水等。解析：健康講座的成功在于內(nèi)容和形式得當(dāng)。內(nèi)容要針對聽眾（分析特點），突出重點（核心知識），并具有啟發(fā)性（互動環(huán)節(jié)），最終目的是引導(dǎo)行為改變（行為指導(dǎo)）。物料準(zhǔn)備要充分，確保講座順利進行，并體現(xiàn)專業(yè)性。三、案例分析題1.分析小張在項目實施中需要考慮的主要環(huán)節(jié)。答案：主要環(huán)節(jié)包括：①需求評估：了解社區(qū)老年人跌倒風(fēng)險因素和健康知識需求。②目標(biāo)設(shè)定：明確項目預(yù)期達到的具體目標(biāo)（如知識知曉率、行為改變率）。③內(nèi)容設(shè)計：開發(fā)針對性跌倒預(yù)防知識和技能教育內(nèi)容。④方法選擇：選擇適宜的教育方法（如講座、演示、小組活動）。⑤實施執(zhí)行：組織教育活動，確保覆蓋目標(biāo)人群。⑥效果評價：評估教育效果，包括知識、態(tài)度、行為變化及跌倒發(fā)生率變化。⑦持續(xù)改進：根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整和優(yōu)化項目。解析：社區(qū)健康教育項目實施需遵循邏輯步驟。從了解實際情況（需求評估）開始，設(shè)定清晰目標(biāo)，設(shè)計符合需求的方案，選擇有效方法并認真執(zhí)行，通過評價判斷效果，最后不斷改進，形成閉環(huán)管理。2.分析護士在為王阿姨進行健康教育時應(yīng)注意哪些問題，并簡述健康教育的主要內(nèi)容。答案：注意事項：①評估王阿姨的認知水平和接受能力，選擇合適的溝通方式和語言。②建立信任關(guān)系，耐心傾聽，給予情感支持，緩解其焦慮情緒。③保護王阿姨隱私，避免過度強調(diào)病情或引起恐慌。④教育內(nèi)容要循序漸進，由淺入深，重點突出。⑤鼓勵王阿姨表達疑問和擔(dān)憂。主要內(nèi)容：①解釋阿爾茨海默病的常見表現(xiàn)、原因及是一種可以管理的疾病，減輕其恐懼心理。②講解保持情緒穩(wěn)定、保證充足睡眠的重要性。③指導(dǎo)日常活動安全注意事項（如家居環(huán)境改造防跌倒、用藥安全、與家人保持聯(lián)系等）。④鼓勵參與適宜的社交和輕度活動。⑤提供心理支持和社會資源信息（如社區(qū)日間照料中心、支持團體）。⑥告知家屬如何配合進行照護和溝通。解析：對焦慮患者健康教育需特別關(guān)注溝通技巧和心理支持。首先要評估患者狀態(tài)，選擇恰當(dāng)方式建立信任，保護隱私，內(nèi)容要易于理解且具有針對性。教育重點不僅是知識傳遞，更要包括情緒疏導(dǎo)、安全指導(dǎo)、社會支持等多方面，幫助患者和家屬應(yīng)對挑戰(zhàn)。3.分析在活動策劃階段，需要重點考慮哪些方面？答案：重點考慮方面包括：①目標(biāo)設(shè)定：明確活動希望達成的具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)、有時限的目標(biāo)。②目標(biāo)人群：精準(zhǔn)定位活動面向的社區(qū)居民群體及其特征。③內(nèi)容設(shè)計：圍繞主題策劃有吸引力、科學(xué)實用的健康知識內(nèi)容。④時間地點：選擇合適的活動時間和便利的社區(qū)場地。⑤形式方法：確定活動形式（講座、展覽、義診、互動游戲等）。⑥資源整合：落實所需的人力（志愿者、講師）、物力（設(shè)備、物料）、財力資源。⑦宣傳發(fā)動：制