2025年大學(xué)《大學(xué)德語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——德國(guó)文化思想的傳承與變遷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇合適的德語(yǔ)詞或詞組填空，使句子意思完整準(zhǔn)確。1.DiedeutschePhilosophiedes18.JahrhundertsiststarkvonderIdeeder__________gepr?gt,diedenMenschenzumDenkerundTüchtigenerhebensollte.a)Aufkl?rungb)Romantikc)Klassikd)DeutscherIdealismus2.ImGegensatzzuKantbetonteNietzschedieBedeutungvon__________fürdasmenschlicheLebenunddieGesellschaft.a)derMoralb)derVernunftc)demWillenzurMachtd)derReligion3.Die__________vonMartinLutherim16.JahrhunderthattetiefgreifendeAuswirkungenaufdieReligion,KulturundPolitikDeutschlandsundEuropas.a)S?kularisierungb)Industrialisierungc)Reformationsbewegungd)Aufkl?rung4.NachdenverheerendenKriegendes20.JahrhundertsentstandinDeutschlandeinstarkesBedürfnisnach__________undVers?hnung.a)demNationalismusb)derDemokratiec)derWiederherstellungnationalerGr??ed)derKonfrontation5.DieWerkevonThomasMann,wie?DerZauberberg“,spiegelnoftdiekomplexe__________derdeutschenIntelligenzzwischenTraditionundModernewider.a)Gesellschaftb)Psychologiec)Geistesgeschichted)Wirtschaft二、將以下德語(yǔ)單詞或短語(yǔ)翻譯成中文。1.Aufkl?rung2.WillenzurMacht3.DeutscherIdealismus4.MartinLuther5.S?kularisierung6.FrankfurterSchule7.Existentialismus8.Wiedervereinigung9.Geistesgeschichte10.Klassik三、將以下中文句子翻譯成德語(yǔ)。1.啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想強(qiáng)調(diào)理性、自由和人的尊嚴(yán)，對(duì)德國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.尼采的思想在20世紀(jì)對(duì)德國(guó)文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了重要影響，盡管有時(shí)存在爭(zhēng)議。3.德國(guó)古典哲學(xué)，特別是康德和黑格爾的學(xué)說(shuō)，是理解德國(guó)思想傳統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。4.二戰(zhàn)后的德國(guó)經(jīng)歷了深刻的反思，民主和人權(quán)成為社會(huì)重建的核心價(jià)值。5.德國(guó)統(tǒng)一后的文化融合過(guò)程仍然面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。四、簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題（每題不超過(guò)150字）。1.簡(jiǎn)述康德哲學(xué)中的“啟蒙”概念及其核心思想。2.描述馬丁·路德宗教改革的主要內(nèi)容和歷史意義。3.解釋“德國(guó)唯心主義”的主要特征，并提及兩位關(guān)鍵人物。4.分析法蘭克福學(xué)派的主要批判對(duì)象及其理論貢獻(xiàn)。5.探討二戰(zhàn)對(duì)德國(guó)文化思想傳承造成的斷裂與挑戰(zhàn)。五、就以下主題撰寫(xiě)一篇短文（約300字），闡述你的觀點(diǎn)：在德國(guó)文化思想史上，哪些元素或思想流派體現(xiàn)了“傳承”，哪些又反映了“變遷”？請(qǐng)結(jié)合具體的例子（人物、流派、事件）進(jìn)行分析，并說(shuō)明這些傳承與變遷對(duì)德國(guó)乃至世界產(chǎn)生了何種影響。試卷答案一、1.a)Aufkl?rung*解析思路：18世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)的核心特征是啟蒙運(yùn)動(dòng)（Aufkl?rung），強(qiáng)調(diào)理性、科學(xué)和人的解放。2.c)demWillenzurMacht*解析思路：尼采哲學(xué)的核心理念是權(quán)力意志（WillezurMacht），他認(rèn)為這是驅(qū)動(dòng)生命和世界的根本力量，與康德的理性和尼采的道德觀形成對(duì)比。3.c)Reformationsbewegung*解析思路：馬丁·路德發(fā)起的活動(dòng)被稱(chēng)為宗教改革運(yùn)動(dòng)（Reformationsbewegung），它直接挑戰(zhàn)了羅馬天主教會(huì)，是德國(guó)乃至歐洲歷史上的重大事件。4.b)derDemokratie*解析思路：兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難性后果促使德國(guó)尋求根本性的改變，民主（Demokratie）和民主制度建設(shè)成為戰(zhàn)后重建和防止未來(lái)沖突的關(guān)鍵目標(biāo)。5.c)Geistesgeschichte*解析思路：托馬斯·曼的作品深刻描繪了知識(shí)分子的內(nèi)心世界、思想斗爭(zhēng)以及在時(shí)代變遷中的處境，是德國(guó)思想文化史（Geistesgeschichte）的典型反映。二、1.啟蒙*解析思路：“Aufkl?rung”在中文里最直接、最核心的對(duì)應(yīng)詞是“啟蒙”。2.權(quán)力意志*解析思路：“WillenzurMacht”是尼采特有的哲學(xué)概念，直譯為“權(quán)力意志”最能傳達(dá)其含義。3.德國(guó)唯心主義*解析思路：“DeutscherIdealismus”指德國(guó)特有的、以康德和黑格爾為代表的哲學(xué)思潮，譯為“德國(guó)唯心主義”準(zhǔn)確概括。4.馬丁·路德*解析思路：人名翻譯遵循通用的標(biāo)準(zhǔn)譯法。5.世俗化*解析思路：“S?kularisierung”指宗教影響在世俗領(lǐng)域（社會(huì)、政治、文化）的減弱或退出，對(duì)應(yīng)中文的“世俗化”。6.法蘭克福學(xué)派*解析思路：這是一個(gè)特定的社會(huì)理論和批判哲學(xué)流派，其德語(yǔ)名稱(chēng)直譯為“法蘭克福學(xué)派”。7.存在主義*解析思路：“Existentialismus”是西方哲學(xué)的一個(gè)流派，中文標(biāo)準(zhǔn)譯法為“存在主義”。8.統(tǒng)一*解析思路：“Wiedervereinigung”特指德國(guó)在1990年的重新統(tǒng)一，譯為“統(tǒng)一”最常用。9.思想史*解析思路：“Geistesgeschichte”指關(guān)注思想、文化、觀念發(fā)展的歷史，對(duì)應(yīng)中文的“思想史”。10.古典主義*解析思路：“Klassik”在德國(guó)語(yǔ)境下，通常指18世紀(jì)的德國(guó)古典文學(xué)和哲學(xué)，與法國(guó)古典主義不同，常譯為“德國(guó)古典主義”或簡(jiǎn)稱(chēng)“古典主義”。三、1.DieIdeenderAufkl?rungbetonenVernunft,FreiheitundMenschenwürdeundhabentiefgreifendeAuswirkungenaufdiedeutscheGesellschaftgelegt.*解析思路：句子結(jié)構(gòu)采用德語(yǔ)常見(jiàn)的陳述句形式。將“思想”譯為“Ideen”，“強(qiáng)調(diào)”譯為“betenunen”，“理性”譯為“Vernunft”，“自由”譯為“Freiheit”，“人的尊嚴(yán)”譯為“Menschenwürde”，“對(duì)...產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”譯為“haben...tiefgreifendeAuswirkungenauf...gelegt”。2.DiePhilosophieNietzscheshattegro?enEinflussaufdeutscheLiteraturundKunstdes20.Jahrhunderts,obwohlsieoftumstrittenwar.*解析思路：使用“obwohl”（盡管）引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。將“思想”譯為“Philosophie”，“對(duì)...產(chǎn)生了重要影響”譯為“hatte...gro?enEinflussauf...”，“盡管有時(shí)存在爭(zhēng)議”譯為“obwohlsieoftumstrittenwar”。3.DeutscheKlassischePhilosophie,insbesonderedieLehrenvonKantundHegel,isteinewichtigeGrundlagezurVerst?ndigungderdeutschengeistigenTradition.*解析思路：主語(yǔ)是“DeutscheKlassischePhilosophie”。使用“insbesondere”（特別是）引導(dǎo)補(bǔ)充說(shuō)明。將“是...的重要基礎(chǔ)”譯為“isteinewichtigeGrundlagefür...”，“理解...”譯為“zurVerst?ndigungvon...”，“德國(guó)思想傳統(tǒng)”譯為“deutschegeistigeTradition”。4.NachdenverheerendenKriegendesZweitenWeltkriegserlebteDeutschlandtiefgreifendeReflexion,undDemokratieundMenschenrechtewurdenzentraleWertefürdenWiederaufbauderGesellschaft.*解析思路：第一句描述事件。“erlebtetiefgreifendeReflexion”（經(jīng)歷了深刻的反思）。第二句說(shuō)明結(jié)果?！皍nd...wurdenzentraleWertefür...”（和...成為...的核心價(jià)值）。將“深刻的反思”譯為“tiefgreifendeReflexion”，“社會(huì)重建”譯為“WiederaufbauderGesellschaft”，“核心價(jià)值”譯為“zentraleWerte”。5.DerProzessderKulturvers?hnungnachderWiedervereinigungDeutschlandsstehtimmernochvorvielenHerausforderungenundChancen.*解析思路：句子主語(yǔ)是“DerProzessderKulturvers?hnung”（文化融合/和解的過(guò)程）。使用“stehtvor”（面臨）引出挑戰(zhàn)和機(jī)遇?！癒ulturvers?hnung”在這里指不同時(shí)期、不同區(qū)域文化之間的融合與和諧?！癏erausforderungenundChancen”（挑戰(zhàn)與機(jī)遇）。四、1.KantverstanddieAufkl?rungalseinenProzess,beidemderMenschausderSelbstbeschr?nkungdurchblindesVertrauenaufAutorit?tenunddogmatischeüberzeugungenbefreitwird.SeinberühmtesCredolautet:"Sapereaude!"(HabeMut,dichdeinesVerstandeszubedienen!),wasbedeutet,dassMenschensichselbstvertrauensollen,ihreVernunftzunutzenundautonomzudenken.DieAufkl?rungf?rdertethusdenGeistderFreiheit,derKritikundderrationalenSelbstbestimmung,wasgrundlegendeAuswirkungenaufdiePhilosophie,PolitikundKulturDeutschlandshatte.*解析思路：首先點(diǎn)明康德對(duì)啟蒙的理解（擺脫權(quán)威和教條束縛）。引用核心口號(hào)“Sapereaude!”并解釋含義（要有勇氣運(yùn)用你的理智）。最后總結(jié)啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)的精神（自由、批判、理性自決）及其影響。2.MartinsLuthersReformationsbewegunghattemehrerezentralePunkte.Zun?chstwollteerdieBibelfüralleMenschenzug?nglichmachen,indemersieinsDeutscheübersetzte.ZweitenskritisierteerdiePraktikenderkatholischenKirche,insbesonderedieVerkaufsvonAblassbriefen,alsunehrlticheundg?ttlichverboteneGebote.DrittensbetonteerdieBedeutungderGlaubensentscheidungdurchdenMenschenundnichtdurchkirchlicheRituale.LuthersIdeenführtenzurTrennungderevangelischenKirchevonderkatholischenKirche,ver?ndertendiereligi?seLandschaftDeutschlandsundEuropasgrundlegendundbeeinflusstenauchdiepolitischeEntwicklungderRegion.*解析思路：分點(diǎn)闡述路德改革的核心內(nèi)容（翻譯圣經(jīng)、批評(píng)贖罪券、強(qiáng)調(diào)個(gè)人信仰）。說(shuō)明這些行為帶來(lái)的直接后果（教會(huì)分裂、宗教格局改變、政治影響）。3.DerDeutscheIdealismus,einewichtigeStr?munginderdeutschenPhilosophiedes19.Jahrhunderts,istgepr?gtvonderAnnahme,dassdieRealit?tletztlichgeistigoderbewusstist.WichtigeVertretersindJohannGottliebFichte,FriedrichSchellingundvorallemGeorgWilhelmFriedrichHegel.FichtebetontedieRolledesSubjektsunddieTathandlung,w?hrendSchellingdieEinheitvonSubjektundObjektundNaturbetonte.HegelentwickelteeinkomplexesSystem,indemerdieGeschichtealsdenAusdruckdesabsolutenGeistes(desGeistes)sah.DerDeutscheIdealismushatteeineimmenseWirkungaufdiesp?terePhilosophie,WissenschaftundKulturDeutschlands.*解析思路：定義德國(guó)唯心主義的核心特征（現(xiàn)實(shí)最終是精神或意識(shí)的）。列舉代表人物（費(fèi)希特、謝林、黑格爾）。簡(jiǎn)述每位代表人物的側(cè)重點(diǎn)。最后強(qiáng)調(diào)其歷史影響。4.DieFrankfurterSchule,eineGruppevonSozialtheoretikernundPhilosophen,dievoralleminden1930erund40erJahrent?tigwar,widmetesichderAnalyseundKritikdermodernenkapitalistischenGesellschaft.IhreHauptangriffspunktwarder"instrumentelleRationalismus",derdieentwicklungsgerechteVernunftzurreinenEffizienzundKontrollm?glichkeitumgeformthabe,oftzuLastenmenschlicherWerteundderDemokratie.WichtigeVertreterwarenMaxHorkheimer,TheodorW.Adorno,WalterBenjaminundHerbertMarcuse.IhreTheorien,insbesonderedieKritikderAufkl?rungals"TyranneidesAufgekl?rten"unddieAnalysederKulturindustrie,habendieSoziologie,PhilosophieundKritischeTheoriema?geblichbeeinflusst.*解析思路：介紹法蘭克福學(xué)派的形成背景和核心任務(wù)（分析批判現(xiàn)代資本主義社會(huì)）。點(diǎn)明主要批判對(duì)象（工具理性）。列舉代表人物。提及核心理論（啟蒙的暴政、文化工業(yè)）。最后說(shuō)明其學(xué)術(shù)影響。5.DerZweiteWeltkriegunddiedeutscheTeilungnachdemKrieghabendiedeutscheKulturund思想Traditiontiefgest?rtundgeteilt.VieleIntellektuelleundKünstlerwurdenverfolgtoderemigrierten,unddiekulturellenBeziehungenzwischendenverschiedenendeutschenBereichenwurdenunterbrochen.TrotzdemgibtesauchElementederKontinuit?tunddesErinnerens.NachderWiedervereinigungversuchteDeutschland,durchden"Vergangenheitsbew?ltigung"(AufarbeitungderVergangenheit)unddenDialogzwischendenehemaligenOst-undWestdeutscheneineVers?hnungzuerreichen.DieNachwirkungenderdeutschenGeschichte,insbesonderederShoahundderKrieg,sindbisheuteeinzentralerTeilderdeutschenIdentit?tundKulturundstellendieGesellschaftvordieAufgabe,ausderVergangenheitzulernenunddieDemokratiezuverteidigen.*解析思路：首先指出戰(zhàn)爭(zhēng)和分裂對(duì)德國(guó)文化和思想傳統(tǒng)的破壞性影響。然后指出連續(xù)性的元素（記憶、反思）。接著描述統(tǒng)一后的努力（處理過(guò)去、對(duì)話(huà)、和解）。最后強(qiáng)調(diào)歷史遺留問(wèn)題（如大屠殺）至今仍是德國(guó)身份認(rèn)同和文化的重要組成部分，以及其帶來(lái)的當(dāng)代挑戰(zhàn)（學(xué)習(xí)歷史、捍衛(wèi)民主）。五、EinzentralerAspektderdeutschenKultur-undGeistesgeschichteistdiekontinuierlicheWechselwirkungzwischenTraditionundWandel.EinesderprominentestenElementederTraditionistdiestarkePhilosophie-undDenkkultur,dievonderAufkl?rungmitIdeenderVernunft,FreiheitundHumanit?tbeginnt.DieseStr?mungenwurdenvomDeutschenIdealismus,mitPers?nlichkeitenwieKantundHegel,weiterentwickelt,derdieRolledesGeistesinderShapingderRealit?tbetonte.DiesephilosophischenTraditionenhabeneinenbleibendenEinflussaufdasdeutscheDenkenunddieEthikgehabt.EineanderewichtigeTraditionistdiedeutscheLiteratur,dievondenKlassikernGoetheundSchillerbiszudenexpressionistischenDichternunddenNachkriegsautoreneinereicheGeschichtehat,dieimmerwiederdiedeutscheSeeleundihreErfahrungenwiderspiegelt.GleichzeitigzeigtdiedeutscheGeschichteauchdeutlicheSpurendesWandels.DieReformationdurchLutherbrachdiealtereligi?seOrdnungundschufneuekulturelleundpolitischeStrukturen.DieIndustrialisierungver?ndertedassozialeLebenundbrachteneuesozialeKonfliktemitsich.Die兩次WeltkriegewarenfürDeutschlandkulturellundmentalverheerendund