2025年大學(xué)禁毒學(xué)專業(yè)題庫(kù)——倡導(dǎo)禁毒學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐探索考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述“合成大麻素”類新型毒品與傳統(tǒng)大麻制品在毒理作用和危害性上的主要區(qū)別。2.闡述社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作模式的核心要素及其在禁毒工作中的重要意義。3.分析當(dāng)前我國(guó)禁毒宣傳教育面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出至少兩種創(chuàng)新的宣傳教育策略。4.簡(jiǎn)述跨國(guó)有組織犯罪對(duì)全球毒品供應(yīng)鏈的影響，并指出禁毒領(lǐng)域國(guó)際合作面臨的主要障礙。二、論述題（每題10分，共30分）5.結(jié)合當(dāng)前毒品形勢(shì)，論述大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)在禁毒預(yù)防、打擊、管理中的應(yīng)用前景與潛在挑戰(zhàn)。6.從社會(huì)學(xué)角度分析毒品問(wèn)題產(chǎn)生的根源，并探討如何通過(guò)社會(huì)支持系統(tǒng)和政策干預(yù)減少毒品需求。7.論述推動(dòng)禁毒學(xué)學(xué)科發(fā)展的必要性與可行性，并提出至少三個(gè)具體的發(fā)展方向。三、案例分析題（每題15分，共30分）8.某城市近期出現(xiàn)多起由“依托咪酯”等新型精神活性物質(zhì)引發(fā)的群體性事件，給社會(huì)治安和公共安全帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。請(qǐng)分析該市在應(yīng)對(duì)此類事件中可能遇到的困難，并提出一套綜合性的應(yīng)對(duì)方案，涵蓋信息研判、干預(yù)處置、宣傳教育等多個(gè)方面。9.某邊境地區(qū)面臨嚴(yán)峻的跨境毒品販運(yùn)問(wèn)題，當(dāng)?shù)鼐皆趥鹘y(tǒng)偵查手段基礎(chǔ)上，嘗試引入情報(bào)共享機(jī)制和邊境大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。請(qǐng)分析該創(chuàng)新舉措可能帶來(lái)的效益，并探討其面臨的風(fēng)險(xiǎn)和需要克服的挑戰(zhàn)。四、方案設(shè)計(jì)題（20分）10.假定你是一名禁毒工作者，被派往一個(gè)毒品問(wèn)題較為突出的社區(qū)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)為期半年的社區(qū)毒品預(yù)防教育項(xiàng)目方案，明確項(xiàng)目目標(biāo)、目標(biāo)人群、主要活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施步驟、所需資源以及效果評(píng)估方法。要求方案體現(xiàn)創(chuàng)新性和實(shí)踐性，并考慮社區(qū)特點(diǎn)和文化背景。試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.答案：合成大麻素類新型毒品主要通過(guò)與大麻素受體（CB1和CB2）結(jié)合而產(chǎn)生類似大麻的生理和心理效應(yīng)，但通常其效力比天然大麻素強(qiáng)數(shù)倍至數(shù)十倍。危害性方面，除了產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神依賴外，還可能導(dǎo)致嚴(yán)重的心血管系統(tǒng)損害（如心悸、心律失常、高血壓）、焦慮、恐慌、幻覺、抽搐甚至死亡。其化學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，易逃避現(xiàn)有檢測(cè)方法，給識(shí)別、管理和治療帶來(lái)更大挑戰(zhàn)。解析思路：考察對(duì)新型毒品毒理機(jī)制和危害性的理解。需答出其作用機(jī)制（受體結(jié)合）、效力（強(qiáng)于天然大麻素），并列舉主要危害（精神依賴、心血管、精神癥狀、致死風(fēng)險(xiǎn)），最后點(diǎn)出其作為新型毒品的特殊性（結(jié)構(gòu)復(fù)雜、檢測(cè)困難）。2.答案：社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)工作模式的核心要素包括：政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社區(qū)參與、專業(yè)支撐、依法管理、人文關(guān)懷。其重要意義在于：將戒毒工作延伸到社區(qū)層面，利用社區(qū)資源為戒毒人員提供持續(xù)的幫助和支持；促進(jìn)戒毒人員社會(huì)功能恢復(fù)，減少社會(huì)融入難度；降低復(fù)吸率，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；提升基層治理能力，構(gòu)建全民禁毒的社會(huì)氛圍。解析思路：考察對(duì)社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)模式的理解。需答出其核心構(gòu)成要素（組織領(lǐng)導(dǎo)、參與主體、支持條件、管理原則、工作理念），并闡述其核心價(jià)值（延伸管理、資源利用、功能恢復(fù)、降低復(fù)吸、社會(huì)穩(wěn)定、基層治理）。3.答案：主要挑戰(zhàn)包括：青少年群體易受網(wǎng)絡(luò)等新型媒介影響、傳統(tǒng)宣傳方式效果下降、毒品偽裝性增強(qiáng)導(dǎo)致認(rèn)知難度加大、部分人群對(duì)毒品危害認(rèn)知不足或存在誤解、社會(huì)歧視阻礙戒毒人員回歸等。創(chuàng)新的宣傳教育策略可包括：開發(fā)基于新媒體平臺(tái)（短視頻、直播、H5）的互動(dòng)式禁毒宣傳產(chǎn)品；利用VR/AR技術(shù)模擬吸毒危害；開展情景式、體驗(yàn)式禁毒教育活動(dòng)；實(shí)施精準(zhǔn)化、分眾化的宣傳教育項(xiàng)目；加強(qiáng)媒體素養(yǎng)教育，辨別毒品信息陷阱。解析思路：考察對(duì)禁毒宣教現(xiàn)狀和創(chuàng)新的認(rèn)知。需先分析挑戰(zhàn)（人群特點(diǎn)、媒介變化、認(rèn)知誤區(qū)、社會(huì)因素），再提出創(chuàng)新策略（新媒體互動(dòng)、新技術(shù)應(yīng)用、活動(dòng)形式創(chuàng)新、精準(zhǔn)傳播、媒體素養(yǎng)），策略應(yīng)具體可行且體現(xiàn)創(chuàng)新性。4.答案：跨國(guó)有組織犯罪通過(guò)建立全球化的毒品生產(chǎn)和販運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，利用不同國(guó)家的法律和監(jiān)管漏洞，高效、隱蔽地將毒品運(yùn)往消費(fèi)市場(chǎng)，極大地增加了毒品供應(yīng)量和擴(kuò)散范圍，加劇了毒品問(wèn)題跨境蔓延的難度。國(guó)際合作面臨的主要障礙包括：各國(guó)法律法規(guī)和執(zhí)法體系差異；情報(bào)信息共享不暢；資源投入不均衡；政治互信不足；部分地區(qū)存在“金三角”、“金新月”等毒品生產(chǎn)溫床，導(dǎo)致合作難以深入。解析思路：考察對(duì)跨國(guó)毒品犯罪和國(guó)際合作的認(rèn)知。需先分析跨國(guó)犯罪的影響（網(wǎng)絡(luò)全球化、高效隱蔽、增加供應(yīng)擴(kuò)散），再指出合作障礙（法律體系差異、信息共享、資源、政治互信、生產(chǎn)源頭問(wèn)題）。二、論述題5.答案：大數(shù)據(jù)、人工智能在禁毒領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊，如：通過(guò)分析社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇等數(shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)毒品交易信息和涉毒人員動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)早期預(yù)警；利用大數(shù)據(jù)建立毒品犯罪預(yù)測(cè)模型，指導(dǎo)警力部署和偵查方向；應(yīng)用AI進(jìn)行生物識(shí)別（指紋、人臉、聲紋）和物證分析，提升偵查破案效率；智能機(jī)器人可應(yīng)用于口岸、邊境等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行巡邏和可疑物品檢測(cè)。潛在挑戰(zhàn)包括：數(shù)據(jù)獲取與隱私保護(hù)的平衡；數(shù)據(jù)質(zhì)量和算法偏見問(wèn)題；技術(shù)應(yīng)用的成本和人才需求；可能引發(fā)的倫理和法律問(wèn)題（如監(jiān)控范圍）；以及技術(shù)被犯罪分子利用的風(fēng)險(xiǎn)。解析思路：考察對(duì)前沿科技在禁毒領(lǐng)域應(yīng)用的思考。需先闡述應(yīng)用前景（預(yù)警、預(yù)測(cè)、偵查、檢測(cè)），并具體化技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景，再分析潛在挑戰(zhàn)（數(shù)據(jù)隱私、數(shù)據(jù)質(zhì)量、成本人才、倫理法律、技術(shù)濫用），體現(xiàn)全面性和辯證性。6.答案：毒品問(wèn)題產(chǎn)生的根源是復(fù)雜的，社會(huì)學(xué)角度主要從以下幾個(gè)方面分析：首先，社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素，如貧困、失業(yè)、社會(huì)不公、城鄉(xiāng)差距等，可能導(dǎo)致部分人群失去社會(huì)支持，陷入邊緣化狀態(tài)，增加接觸和濫用毒品的風(fēng)險(xiǎn)；其次，社會(huì)文化因素，如某些亞文化對(duì)毒品的容忍甚至崇拜、不良的社會(huì)交往圈子、缺乏健康的娛樂(lè)方式等，會(huì)誘發(fā)吸毒行為；再次，家庭因素，如家庭破裂、缺乏關(guān)愛、家庭暴力等，是導(dǎo)致個(gè)體尤其是青少年吸毒的重要原因；最后，社會(huì)控制因素，如社區(qū)凝聚力弱、社會(huì)監(jiān)督缺失等，也為毒品蔓延提供了土壤。通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)保障體系、促進(jìn)公平就業(yè)、縮小貧富差距、構(gòu)建和諧社區(qū)、提供豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)、加強(qiáng)家庭教育和干預(yù)、強(qiáng)化社區(qū)警務(wù)和社會(huì)工作介入等政策干預(yù)，可以有效減少毒品需求。解析思路：考察對(duì)社會(huì)學(xué)視角下毒品問(wèn)題根源和政策干預(yù)的理解。需從社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化、家庭、社會(huì)控制等多角度分析根源，并提出針對(duì)性的、多維度的社會(huì)政策干預(yù)措施，體現(xiàn)系統(tǒng)性思維。7.答案：推動(dòng)禁毒學(xué)學(xué)科發(fā)展的必要性在于：毒品問(wèn)題日益復(fù)雜化、嚴(yán)峻化，需要專門的學(xué)科知識(shí)體系來(lái)支撐研究和實(shí)踐；禁毒工作需要專業(yè)化的人才隊(duì)伍，學(xué)科發(fā)展是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)；需要系統(tǒng)性的理論指導(dǎo)，提升禁毒工作的科學(xué)性和有效性；有助于促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，共同應(yīng)對(duì)全球毒品挑戰(zhàn)?？尚行泽w現(xiàn)在：禁毒實(shí)踐產(chǎn)生了豐富的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，為學(xué)科發(fā)展提供了素材；多學(xué)科交叉融合的趨勢(shì)為禁毒學(xué)提供了發(fā)展契機(jī)；國(guó)家對(duì)毒品問(wèn)題的高度重視為學(xué)科發(fā)展提供了政策支持；已有部分高校和研究機(jī)構(gòu)開展相關(guān)教學(xué)和研究工作，奠定了基礎(chǔ)。具體發(fā)展方向可包括：加強(qiáng)禁毒基礎(chǔ)理論研究，構(gòu)建中國(guó)特色禁毒學(xué)理論體系；強(qiáng)化禁毒應(yīng)用研究，解決實(shí)踐難題；培養(yǎng)高素質(zhì)禁毒專業(yè)人才；推動(dòng)禁毒學(xué)科課程體系和教學(xué)方法改革；加強(qiáng)禁毒學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)和智庫(kù)建設(shè)；促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和合作研究。解析思路：考察對(duì)學(xué)科發(fā)展必要性和可行性的論證能力。需先論證“為什么需要”（問(wèn)題復(fù)雜性、人才需求、理論指導(dǎo)、國(guó)際合作），再論證“為什么能”（實(shí)踐基礎(chǔ)、學(xué)科交叉、政策支持、已有基礎(chǔ)），最后提出具體的發(fā)展方向（理論、應(yīng)用、人才、教學(xué)、資源、交流），邏輯清晰，內(nèi)容具體。三、案例分析題8.答案：應(yīng)對(duì)新型精神活性物質(zhì)引發(fā)的群體性事件可能遇到的困難包括：識(shí)別困難，新型物質(zhì)種類繁多、快速更新，難以快速識(shí)別和確認(rèn)；檢測(cè)困難，現(xiàn)有檢測(cè)方法可能滯后，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)處置和后續(xù)偵查受阻；危害不明，新物質(zhì)毒理作用和危害性研究尚不充分，給醫(yī)療救治和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估帶來(lái)挑戰(zhàn)；法律滯后，現(xiàn)有法律法規(guī)可能未涵蓋所有新型物質(zhì)，導(dǎo)致執(zhí)法困難；群體性事件易引發(fā)次生災(zāi)害和社會(huì)恐慌，需要快速有效的協(xié)同處置。應(yīng)對(duì)方案應(yīng)包括：建立快速信息研判機(jī)制，整合公安、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門信息，利用技術(shù)手段（如網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)）及時(shí)發(fā)現(xiàn)新物質(zhì)信息和聚集性事件；迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，組織專業(yè)隊(duì)伍到場(chǎng)，開展人員救治、現(xiàn)場(chǎng)管制和信息核實(shí)；加強(qiáng)醫(yī)療救治，組織專家研究新物質(zhì)危害，制定救治方案，保障醫(yī)療資源；開展針對(duì)性的宣傳教育，揭露新型物質(zhì)危害，提高公眾警惕性；強(qiáng)化源頭管控，配合市場(chǎng)監(jiān)管部門查處相關(guān)產(chǎn)品，追溯生產(chǎn)銷售鏈條；深入排查，對(duì)涉事人員和相關(guān)人員進(jìn)行排查教育，防止事態(tài)蔓延；評(píng)估事件處置效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。解析思路：考察分析復(fù)雜涉毒事件和提出綜合應(yīng)對(duì)策略的能力。需先分析事件特點(diǎn)帶來(lái)的困難（識(shí)別、檢測(cè)、危害、法律、社會(huì)影響），再?gòu)男畔⒀信?、?yīng)急響應(yīng)、醫(yī)療救治、宣傳、源頭管控、排查、評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)系統(tǒng)性的應(yīng)對(duì)方案，體現(xiàn)全面性和時(shí)效性。9.答案：引入情報(bào)共享機(jī)制和邊境大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)的創(chuàng)新舉措可能帶來(lái)的效益包括：提升情報(bào)研判的精準(zhǔn)度和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)多源信息融合，更準(zhǔn)確地掌握毒品來(lái)源、路線、規(guī)模和人員信息；增強(qiáng)邊境管控的針對(duì)性和主動(dòng)性，將資源集中于高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域和路線，提高查緝效能；實(shí)現(xiàn)跨部門、跨地域的協(xié)同作戰(zhàn)，打破信息壁壘，形成打擊合力；利用大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)毒品流動(dòng)趨勢(shì)，為戰(zhàn)略決策提供支持；提升對(duì)新型販毒手段（如利用物流、網(wǎng)絡(luò)販毒）的識(shí)別和打擊能力。面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)包括：信息安全和保密問(wèn)題，如何確保共享信息的安全；數(shù)據(jù)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，不同部門數(shù)據(jù)格式、質(zhì)量可能存在差異，影響分析效果；技術(shù)應(yīng)用的門檻和成本，需要專業(yè)人才和持續(xù)投入；部門協(xié)調(diào)和利益沖突，可能存在推諉扯皮現(xiàn)象；數(shù)據(jù)隱私保護(hù)問(wèn)題，尤其是在利用公民數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)；過(guò)度依賴技術(shù)可能導(dǎo)致的思維僵化，忽視傳統(tǒng)偵查手段的重要性。解析思路：考察對(duì)科技創(chuàng)新在邊境管理中應(yīng)用效益和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估能力。需先闡述技術(shù)應(yīng)用的正面效益（情報(bào)研判、邊境管控、協(xié)同作戰(zhàn)、趨勢(shì)預(yù)測(cè)、打擊新型犯罪），再分析潛在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)（信息安全、數(shù)據(jù)質(zhì)量、成本技術(shù)、部門協(xié)調(diào)、隱私保護(hù)、避免技術(shù)依賴），全面客觀。四、方案設(shè)計(jì)題答案：項(xiàng)目名稱：“陽(yáng)光青春，無(wú)毒社區(qū)”——[社區(qū)名稱]毒品預(yù)防教育項(xiàng)目項(xiàng)目目標(biāo)：1.提高目標(biāo)人群（社區(qū)青少年及家長(zhǎng)）對(duì)新型毒品特別是偽裝性毒品的認(rèn)知率和識(shí)別能力。2.增強(qiáng)目標(biāo)人群的拒絕毒品意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.營(yíng)造社區(qū)禁毒宣傳教育的良好氛圍，提升居民禁毒意識(shí)。4.促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，減少毒品問(wèn)題發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。目標(biāo)人群：*主要人群：本社區(qū)中小學(xué)生、高中生。*次要人群：社區(qū)家長(zhǎng)、社區(qū)居民代表、社區(qū)志愿者。主要活動(dòng)內(nèi)容：1.“毒品知識(shí)知多少”系列講座：邀請(qǐng)禁毒警察、心理咨詢師、醫(yī)生，結(jié)合真實(shí)案例，講解傳統(tǒng)毒品、新型毒品（特別是偽裝品如奶茶、跳跳糖、郵票等）的知識(shí)、危害、識(shí)別方法。利用多媒體、互動(dòng)問(wèn)答等形式增強(qiáng)趣味性。2.“健康生活我做主”情景模擬活動(dòng)：模擬遇到毒品誘惑或同伴壓力的場(chǎng)景，組織青少年進(jìn)行角色扮演和討論，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧，如堅(jiān)定拒絕、尋求幫助等。3.“無(wú)毒社區(qū)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：鼓勵(lì)青少年和家長(zhǎng)共同參與，設(shè)計(jì)禁毒主題的海報(bào)、漫畫、微視頻、宣傳口號(hào)等，優(yōu)秀作品進(jìn)行社區(qū)展示和評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。4.“家長(zhǎng)課堂”禁毒教育沙龍：面向家長(zhǎng)開展禁毒知識(shí)普及和親子溝通技巧培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)家庭在毒品預(yù)防中的重要作用。5.“禁毒宣傳進(jìn)萬(wàn)家”社區(qū)巡游：組織志愿者（包括學(xué)生和家長(zhǎng)）組成宣傳小分隊(duì)，利用宣傳車、展板、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，進(jìn)入社區(qū)商鋪、小區(qū)樓棟進(jìn)行宣傳。6.建立“青春禁毒”線上互動(dòng)平臺(tái)：開設(shè)社區(qū)微信群或公眾號(hào)，定期推送禁毒知識(shí)、典型案例、活動(dòng)信息，開展線上禁毒知識(shí)問(wèn)答、有獎(jiǎng)競(jìng)猜等互動(dòng)活動(dòng)。實(shí)施步驟：1.準(zhǔn)備階段（1個(gè)月）：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行社區(qū)調(diào)研，了解目標(biāo)人群特點(diǎn)和需求，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，招募志愿者，制作宣傳物料。2.啟動(dòng)階段（1周）：舉辦項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，如社區(qū)禁毒知識(shí)競(jìng)賽或文藝表演，營(yíng)造宣傳氛圍。3.實(shí)施階段（3個(gè)月）：按照方案分批次、分主題開展系列活動(dòng)（講座、情景模擬、創(chuàng)意大賽、家長(zhǎng)課堂、社區(qū)巡游、線上互動(dòng)），根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整活動(dòng)形式和內(nèi)容。4.總結(jié)階段（1個(gè)月）：收集活動(dòng)資料，進(jìn)行效果評(píng)估（問(wèn)卷調(diào)查、訪談、活動(dòng)參與度統(tǒng)計(jì)、作品數(shù)量質(zhì)量評(píng)估），撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，表彰優(yōu)秀參與者。所需資源：*人力資源：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（社工、志愿者）、講師（警察、專家）、活動(dòng)執(zhí)行人員。*物質(zhì)資源：宣傳物料（海報(bào)、手冊(cè)、展板）、活動(dòng)場(chǎng)地、多媒體設(shè)備、獎(jiǎng)品、宣傳車（可選）。*經(jīng)費(fèi)支持：用于支付講師費(fèi)、物料制作費(fèi)、活動(dòng)組織費(fèi)、志愿者補(bǔ)貼等。*合作資源：公安派出所、學(xué)校、社區(qū)居委會(huì)、相關(guān)企業(yè)或公益組織。效果評(píng)估方法：*過(guò)程評(píng)估：記錄活動(dòng)參與人數(shù)、活動(dòng)滿意度反饋（通過(guò)問(wèn)卷或訪談）。*結(jié)果評(píng)估：*認(rèn)知層面：通過(guò)前后對(duì)比的匿名問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)估目標(biāo)人群對(duì)毒品知識(shí)（種類、危害、識(shí)別）知曉率的變化。*態(tài)度層面：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估目標(biāo)人群對(duì)毒品的負(fù)面態(tài)度（如認(rèn)為吸毒是錯(cuò)誤行為）的強(qiáng)化程度。*行為意向?qū)用妫和ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估目標(biāo)人群在未來(lái)遇到毒品誘惑時(shí)拒絕的可能性。*產(chǎn)出成果：統(tǒng)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽作品數(shù)量、質(zhì)量，線上平臺(tái)關(guān)注度和互動(dòng)數(shù)據(jù)。*社區(qū)氛圍：通過(guò)觀察和居民訪談，評(píng)估社區(qū)禁毒宣傳氛圍的變化。*長(zhǎng)期跟蹤（可選）：對(duì)項(xiàng)目實(shí)施一段時(shí)間后（如半年或一年），對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行跟蹤調(diào)查，評(píng)估項(xiàng)