小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)背誦必備合集：經(jīng)典詠流傳，詩(shī)意伴成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們，古詩(shī)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，如同璀璨的明珠，照亮了我們民族的文學(xué)長(zhǎng)河。三年級(jí)是我們系統(tǒng)接觸和背誦古詩(shī)的好時(shí)機(jī)，這不僅能幫助我們積累優(yōu)美的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，更能讓我們?cè)跐撘颇懈惺芄湃说闹腔叟c情懷，領(lǐng)略中華文化的博大精深。下面這份古詩(shī)合集，精選了三年級(jí)階段需要掌握的經(jīng)典篇目，讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)的世界，感受韻律之美，體悟文字之妙吧！一、五言絕句：字字珠璣，意境悠遠(yuǎn)五言絕句以其精煉的語(yǔ)言，往往能勾勒出深遠(yuǎn)的意境，是古詩(shī)入門(mén)的絕佳選擇。1.《靜夜思》（唐·李白）>床前明月光，疑是地上霜。>舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：這首詩(shī)是李白膾炙人口的思鄉(xiāng)之作。你看，明亮的月光灑在床前，詩(shī)人迷迷糊糊地還以為是地上結(jié)了一層白霜呢！當(dāng)他抬起頭看到那輪皎潔的明月，不由得低下頭來(lái)，思念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)想念爸爸媽媽或者家鄉(xiāng)的時(shí)刻呢？這首詩(shī)用最樸素的語(yǔ)言，寫(xiě)出了最真摯的情感。背誦時(shí)，可以想象自己就是那個(gè)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人，體會(huì)那份濃濃的思鄉(xiāng)情。2.《春曉》（唐·孟浩然）>春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。>夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：春天的早晨，睡得真香啊，不知不覺(jué)天就亮了。醒來(lái)后，耳邊到處都是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，熱鬧極了！詩(shī)人忽然想起，昨天夜里好像聽(tīng)到了刮風(fēng)下雨的聲音，不知道那些美麗的花兒被打落了多少呢？這首詩(shī)充滿了春天的氣息，有睡懶覺(jué)的愜意，有鳥(niǎo)兒的歡唱，還有對(duì)落花的淡淡惋惜。讀的時(shí)候，仿佛能聞到春天的花香呢！3.《所見(jiàn)》（清·袁枚）>牧童騎黃牛，歌聲振林樾。>意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：這是一幅多么生動(dòng)的鄉(xiāng)村生活畫(huà)卷??！一個(gè)小牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹(shù)林間回蕩。他正唱得高興呢，突然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，于是立刻停止唱歌，靜靜地站在那里，生怕驚動(dòng)了蟬兒。這個(gè)“閉口立”的動(dòng)作，把小牧童的天真活潑、機(jī)靈可愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。背誦時(shí)，試著想象一下小牧童當(dāng)時(shí)的神情和動(dòng)作吧！4.《池上》（唐·白居易）>小娃撐小艇，偷采白蓮回。>不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：一個(gè)天真爛漫的小娃娃，偷偷劃著小船去池塘里采摘白蓮花。他還不懂得怎樣隱藏自己的行蹤，小船劃過(guò)，水面上的浮萍被分開(kāi)，留下了一道清晰的水痕，一下子就暴露啦！這首詩(shī)充滿了童趣，把小娃娃的淘氣和純真寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。你有沒(méi)有過(guò)類似的“小秘密”被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷呢？二、七言絕句：朗朗上口，情景交融七言絕句句式稍長(zhǎng)，能描繪更豐富的畫(huà)面和情感，讀起來(lái)也更有節(jié)奏感。5.《望廬山瀑布》（唐·李白）>日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。>飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：李白的詩(shī)總是充滿了奇特的想象和磅礴的氣勢(shì)。你看，太陽(yáng)光照在香爐峰上，云霧繚繞，像生出了紫色的煙霧一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條巨大的白練掛在山前的河流上。那瀑布從高高的山上飛流直下，詩(shī)人夸張地說(shuō)有“三千尺”那么長(zhǎng)，還懷疑是天上的銀河落到了人間！背誦時(shí)，要讀出那種雄偉壯觀的感覺(jué)。6.《贈(zèng)汪倫》（唐·李白）>李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。>桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：這是一首表達(dá)深厚友情的送別詩(shī)。李白正要乘船離開(kāi)，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)朋友汪倫帶著歌聲的腳步聲，原來(lái)是汪倫來(lái)送他了。詩(shī)人感動(dòng)地說(shuō)，即使桃花潭的水有千尺那么深，也比不上汪倫對(duì)我的情誼深啊！用“水深千尺”來(lái)比喻“情誼深”，非常形象生動(dòng)。同學(xué)們，你們和好朋友之間有這樣難忘的送別場(chǎng)景嗎？7.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐·李白）>故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。>孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：又是一首李白的送別詩(shī)，但情感更為綿長(zhǎng)。老朋友孟浩然在黃鶴樓與李白告別，在這繁花似錦的三月，乘船東下去往揚(yáng)州。李白站在江邊，看著友人乘坐的那一片孤帆漸漸遠(yuǎn)去，消失在碧藍(lán)的天空盡頭，最后只剩下滾滾的長(zhǎng)江水向天邊奔流而去。這首詩(shī)畫(huà)面感極強(qiáng)，那種依依不舍的離別之情都融在了這江景之中。背誦時(shí)，要體會(huì)那種悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的感覺(jué)。8.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（唐·賀知章）>少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。>兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：賀知章年老回鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)，充滿了歲月的感慨和淡淡的鄉(xiāng)愁。詩(shī)人很小的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到老了才回來(lái)。雖然一口鄉(xiāng)音沒(méi)有改變，但頭發(fā)已經(jīng)稀疏花白了。家鄉(xiāng)的孩子們見(jiàn)了他，都不認(rèn)識(shí)，還笑著問(wèn)他：“客人，你是從哪里來(lái)的呀？”這一問(wèn)，道盡了物是人非的滄桑感，卻又在兒童的天真笑語(yǔ)中顯得不那么沉重。9.《涼州詞》（唐·王翰）>葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。>醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：這首詩(shī)描繪了邊塞將士豪放又略帶悲壯的生活。精美的夜光杯里盛滿了香醇的葡萄美酒，正要舉杯暢飲，卻聽(tīng)到了馬上傳來(lái)的琵琶聲，那是在催促將士們出征呢。即使喝醉了躺在戰(zhàn)場(chǎng)上，也請(qǐng)諸君不要見(jiàn)笑，自古以來(lái)，出征打仗的人又有幾個(gè)能平安回來(lái)呢？這首詩(shī)既有豪情壯志，也有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的反思。讀的時(shí)候，要注意那種復(fù)雜的情感。10.《出塞》（唐·王昌齡）>秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。>但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。詩(shī)詞大意與趣味點(diǎn)撥：這是一首著名的邊塞詩(shī)，充滿了愛(ài)國(guó)情懷。依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，可是萬(wàn)里長(zhǎng)征的將士們卻大多沒(méi)能回來(lái)。詩(shī)人感嘆道，如果當(dāng)年像李廣那樣的“龍城飛將”還在，就絕不會(huì)讓敵人的騎兵越過(guò)陰山來(lái)侵犯我們的國(guó)土！這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)和平的渴望和對(duì)英雄的期盼。背誦時(shí)，可以想象一下古代將士保家衛(wèi)國(guó)的英勇形象。三、背誦小錦囊：輕松掌握，快樂(lè)積累背誦古詩(shī)并非難事，掌握一些小方法，就能讓背誦變得更輕松有趣：1.理解為先：先讀懂詩(shī)句的意思，想象詩(shī)中描繪的畫(huà)面和情景，理解了再背，會(huì)記得更牢。2.讀出韻律：古詩(shī)講究平仄和押韻，多讀幾遍，感受它的節(jié)奏和韻律，就像唱歌一樣，自然而然就能背下來(lái)。3.圖文結(jié)合：可以找來(lái)與古詩(shī)內(nèi)容相關(guān)的圖畫(huà)或動(dòng)畫(huà)，幫助記憶。也可以自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)詩(shī)中的場(chǎng)景。4.化整為零：如果一首詩(shī)比較長(zhǎng)，可以先一句一句地背，再兩句兩句地背，最后連起來(lái)背。5.常聽(tīng)常念：把古詩(shī)音頻存在播放器里，走路、吃飯時(shí)都可以聽(tīng)一聽(tīng)，耳濡目染，不知不覺(jué)就會(huì)背了。6.學(xué)以致用：在生活中遇到類似的情景，可以嘗試吟誦相關(guān)的詩(shī)句，這樣不僅記得牢，還