初一語文病句訂正訓練試題集_第1頁
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初一語文病句訂正訓練試題集引言:字斟句酌,方能言達其意同學們,語言是我們思維的外衣,是溝通的橋梁。準確、規(guī)范、流暢的語言表達,不僅能清晰傳遞我們的思想情感,更是學好語文、提升綜合素養(yǎng)的基礎。然而,在日常的口頭表達與書面寫作中,我們常常會不自覺地犯下一些語法錯誤,這些“不和諧的音符”便是病句。訂正病句,如同為我們的語言“體檢”,找出癥結(jié),對癥下藥,才能讓我們的表達更加健康、有力。這份訓練試題集,便是希望能陪伴大家一同探索病句的奧秘,掌握辨析與修改的基本方法,讓我們的筆端流淌出更優(yōu)美、更規(guī)范的文字。一、常見病句類型及辨析示例要訂正病句,首先要能識別病句。常見的病句類型有:成分殘缺、搭配不當、語序不當、重復累贅、不合邏輯、句式雜糅等。我們將結(jié)合具體例子,對這些類型進行簡要剖析。(一)成分殘缺句子的基本成分(主語、謂語、賓語等)殘缺,會導致意思表達不完整。*示例1:通過這次活動,使我明白了許多道理。*簡析:“通過”和“使”并用,導致句子缺少主語??梢詣h去“通過”或“使”。*示例2:我們要養(yǎng)成愛讀書,特別是讀經(jīng)典名著。*簡析:“養(yǎng)成”后面缺少賓語中心語。應在句末加上“的習慣”。(二)搭配不當句子成分之間在意義上或語法上不能搭配。*示例1:春天的校園,是我們學習的好季節(jié)。*簡析:主語“校園”與賓語“季節(jié)”搭配不當??筛臑椤按禾斓男@,是我們學習的好地方?!被颉靶@的春天,是我們學習的好季節(jié)?!?示例2:他的寫作水平明顯改進了。*簡析:“水平”與“改進”搭配不當,應改為“提高”。(三)語序不當句子中詞語的順序不合理,影響表達。*示例1:我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。*簡析:“克服”和“發(fā)現(xiàn)”語序不當,應先“發(fā)現(xiàn)”后“克服”。*示例2:語文對我特別感興趣。*簡析:主客顛倒,應改為“我對語文特別感興趣?!保ㄋ模┲貜屠圪樉渥又谐霈F(xiàn)不必要的重復詞語,顯得啰嗦。*示例1:他經(jīng)?;貞涍^去的往事。*簡析:“過去的”和“往事”語意重復,可刪去“過去的”或把“往事”改為“事情”。*示例2:大約有五十人左右參加了這次活動。*簡析:“大約”和“左右”意思相近,保留其一即可。(五)不合邏輯句子內(nèi)容不符合客觀事實或常理。*示例1:商店里擺滿了香蕉、蘋果、梨子和各種水果。*簡析:“香蕉、蘋果、梨子”本身就是“各種水果”的一部分,不能并列??筛臑椤吧痰昀飻[滿了香蕉、蘋果、梨子等各種水果?!?示例2:他斷定明天大概不會下雨。*簡析:“斷定”和“大概”矛盾,刪去其一。(六)句式雜糅把兩種不同的句式或意思糅合在一起,造成結(jié)構(gòu)混亂。*示例1:這本書的作者是一位蟄居海外多年的華裔作家之手。*簡析:“作者是……”和“出自……之手”兩種句式雜糅??筛臑椤斑@本書的作者是一位蟄居海外多年的華裔作家?!被颉斑@本書出自一位蟄居海外多年的華裔作家之手?!倍?、專項訓練:針對練習,鞏固提升請指出下列句子的語病類型,并進行修改。(一)成分殘缺專項1.在老師的幫助下,使我的學習成績有了很大的進步。2.看到他的照片,我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。3.我們要積極響應“保護地球”。(二)搭配不當專項1.他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導,時時出現(xiàn)在我眼前。2.這篇文章的內(nèi)容和見解都很豐富。3.我們要努力培養(yǎng)自己的興趣和水平。(三)語序不當專項1.我們討論并聽取了校長的報告。2.博物館里陳列著各式各樣過去的列寧使用過的東西。3.我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。(四)重復累贅專項1.他忍不住情不自禁地笑了起來。2.班里的同學差不多都交齊了作業(yè)。3.我們要堅決杜絕此類事件不再發(fā)生。(提示:此句另有“不合邏輯”問題)(五)不合邏輯專項1.今晚天空月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景?。?.我估計他這道題一定做錯了。3.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須健全制度。(六)句式雜糅專項1.這張報紙比任何特效藥都好,把夜班后的疲勞、瞌睡都趕到九霄云外去了。(提示:此句主語問題,亦可看作雜糅)2.止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母等配制而成的。3.我們向政府提意見是人民的責任。三、綜合提升訓練:融會貫通,學以致用下面句子中,有的有語病,有的沒有語病。請找出有語病的句子,并加以修改;沒有語病的句子,請在括號內(nèi)打“√”。1.通過這次社會實踐活動,使我們開闊了眼界,增長了見識。()2.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。()3.我們要善于運用材料、積累材料、整理材料,才能寫好作文。()4.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。()5.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。()6.我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術珍品,無不使人感到自豪。()7.他的家鄉(xiāng)是廣東人。()8.我們要學習和發(fā)揚賴寧的革命精神。()9.秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。()10.大家對他的批評雖然十分尖刻,但完全是出于對他的愛護。()四、病句訂正方法小結(jié)訂正病句,如同醫(yī)生看病,需“望聞問切”:1.“望”其形:通讀句子,感知整體意思,初步判斷是否順暢。2.“聞”其聲:輕聲朗讀,體會語感,有些語病在朗讀中會自然暴露。3.“問”其義:針對可疑之處,思考句子成分是否完整,搭配是否恰當,語序是否合理,意思是否明確。4.“切”其脈:運用所學的病句類型知識,仔細分析句子結(jié)構(gòu),找出病因,然后“對癥下藥”。常用的修改方法有:增(增補殘缺成分)、刪(刪去多余成分)、調(diào)(調(diào)整語序)、換(更換不當詞語)。修改病句的原則是:原意要保,改動要小,改法要巧。五、參考答案與簡析(單獨成冊或附后)(說明:為保證訓練效果,參考答案建議單獨提供。此處從略。實際使用時,應針對每道題給出具體的修改意見和簡要分析,點明病因。)結(jié)語:勤于練習,妙筆生花同學們,病句訂正能力的提升非一日之功,需要我們在日常學習中多讀、多思、多練。每一次對病句的辨析與修改,都是對我們語言感知力和邏輯思維能力的錘煉。希望這份試題集能成為你們學習路上的良伴,幫助你們擦亮雙眼,明辨語病,讓你們的語言表達更加精準、生動、富有魅力。記住,規(guī)范的語言是思想的光輝,讓我們共同努力,用心雕琢每一個句子,讓文字綻放最美的光彩!---使用建議:*循序漸進:先進行專項訓練,

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