幼兒園大班體育活動教案模板（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對幼兒園大班學(xué)生設(shè)計，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求。課程內(nèi)容圍繞體育活動，旨在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。在教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，本課內(nèi)容位于幼兒園體育活動單元的核心位置，與前后的健康、體能課程緊密關(guān)聯(lián)。核心概念包括基本運(yùn)動技能、團(tuán)隊合作和運(yùn)動規(guī)則意識，技能目標(biāo)包括基本跑、跳、投等運(yùn)動技能的掌握和運(yùn)用。2.學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的運(yùn)動基礎(chǔ)和初步的規(guī)則意識，但個體差異較大。他們在生活中積累了豐富的游戲經(jīng)驗，對運(yùn)動充滿興趣，但集中注意力和自控能力仍需提高。部分幼兒可能存在動作不協(xié)調(diào)、運(yùn)動能力較弱等問題。因此，教學(xué)設(shè)計需充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣傾向，并針對可能存在的學(xué)習(xí)困難，如動作不規(guī)范、容易混淆運(yùn)動規(guī)則等，進(jìn)行針對性的教學(xué)引導(dǎo)。3.教學(xué)策略基于上述分析，教學(xué)設(shè)計將采用游戲化、情境化的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒參與運(yùn)動的興趣。通過分解動作、示范教學(xué)、小組合作等形式，幫助幼兒掌握運(yùn)動技能，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和規(guī)則意識。同時，關(guān)注個體差異，提供分層教學(xué)，確保每個幼兒都能在原有水平上得到提高。教學(xué)評價將采用觀察、記錄、自我評價等多種方式，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：說出基本的體育活動名稱和規(guī)則條件：在教師引導(dǎo)下程度：正確率達(dá)到80%幼兒能夠說出至少5種基本的體育活動名稱，并正確解釋其基本規(guī)則，如跑步的姿勢、跳繩的方法等。2.過程與方法目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：設(shè)計簡單的體育游戲條件：在小組合作中程度：創(chuàng)意獨(dú)特，可行性強(qiáng)幼兒能夠在小組中設(shè)計一個簡單的體育游戲，并能夠描述游戲的規(guī)則和玩法，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)受眾：幼兒園大班學(xué)生行為：積極參與體育活動，展示團(tuán)隊精神條件：在體育活動中程度：表現(xiàn)出高度的興趣和熱情幼兒能夠積極參與體育活動，樂于與同伴合作，展現(xiàn)出團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)自信心和運(yùn)動樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本運(yùn)動技能，如跑、跳、投等，以及團(tuán)隊合作的基本規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：理解并運(yùn)用運(yùn)動技能進(jìn)行游戲設(shè)計，以及克服動作不協(xié)調(diào)和規(guī)則混淆的困難，需要通過分解動作、示范教學(xué)和反復(fù)練習(xí)來突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖表、模型等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備畫筆等學(xué)習(xí)用具。此外，將教室布置為小組合作模式，設(shè)計黑板板書框架，以便于教學(xué)內(nèi)容的展示和學(xué)生的互動參與。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一項新的體育活動——障礙跑。你們知道什么是障礙跑嗎？它有哪些規(guī)則和技巧呢？活動設(shè)計：教師通過圖片或視頻展示障礙跑的片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生觀看視頻，積極思考并回答問題。2.新授時間預(yù)估：20分鐘教師引導(dǎo)性語言：接下來，我們來學(xué)習(xí)障礙跑的基本技巧。首先，我們要學(xué)習(xí)如何正確地跑步?；顒釉O(shè)計：分解動作：教師示范正確的跑步姿勢，包括起步、加速、拐彎等動作，并講解每個動作的要點(diǎn)。示范教學(xué)：教師親自示范障礙跑的全過程，包括如何穿越障礙物。小組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行障礙跑練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生跟隨教師分解動作，模仿正確姿勢，并在小組練習(xí)中嘗試障礙跑。3.鞏固時間預(yù)估：15分鐘教師引導(dǎo)性語言：現(xiàn)在我們來檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果，看看誰跑得最快、最準(zhǔn)確?；顒釉O(shè)計：計時比賽：學(xué)生分組進(jìn)行障礙跑比賽，教師計時。評價與反饋：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生在比賽中努力發(fā)揮，爭取取得好成績。4.小結(jié)時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：今天我們學(xué)習(xí)了障礙跑的基本技巧，大家做得怎么樣？活動設(shè)計：總結(jié)要點(diǎn)：教師總結(jié)障礙跑的技巧和注意事項。學(xué)生分享：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生積極參與分享，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。5.作業(yè)時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：課后，請大家完成以下作業(yè)：觀看障礙跑的相關(guān)視頻，了解更多的技巧。設(shè)計一個簡單的障礙跑游戲，并邀請家人或朋友一起玩。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生課后進(jìn)行作業(yè)，提高對障礙跑的理解和實(shí)踐能力。6.教學(xué)評價時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：通過今天的課程，大家是否掌握了障礙跑的基本技巧？活動設(shè)計：課堂觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如動作是否規(guī)范、團(tuán)隊合作是否良好等。課后訪談：教師課后與學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們的學(xué)習(xí)感受和收獲。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答問題，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。7.教學(xué)反思時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：通過今天的課程，我們有哪些收獲和不足？活動設(shè)計：教師反思：教師反思教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，如教學(xué)方法、學(xué)生參與度等。學(xué)生反饋：學(xué)生反饋對課程的滿意度和建議。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠提出自己的建議和改進(jìn)意見，共同提高教學(xué)質(zhì)量。8.教學(xué)延伸時間預(yù)估：5分鐘教師引導(dǎo)性語言：除了障礙跑，還有哪些體育活動值得我們?nèi)L試？活動設(shè)計：推薦活動：教師推薦其他適合幼兒園大班學(xué)生的體育活動，如跳繩、籃球等。學(xué)生討論：學(xué)生討論自己感興趣的活動，并分享自己的想法。學(xué)生預(yù)期行為：學(xué)生能夠積極參與討論，并表達(dá)自己對體育活動的興趣。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回顧本周學(xué)習(xí)的障礙跑技巧，包括跑步姿勢、拐彎方法等，并繪制一張障礙跑流程圖，標(biāo)注每個動作的要點(diǎn)。完成形式：手工繪制或使用電腦軟件制作。提交時限：下周一上午課間。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對障礙跑基本技巧的記憶，提高學(xué)生的動手能力和繪圖能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計一個包含至少5個障礙物的障礙跑課程，并說明每個障礙物的設(shè)計意圖和練習(xí)方法。完成形式：書面報告，包括文字描述和手繪草圖。提交時限：下周三下午課間。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個與體育活動相關(guān)的主題，如“運(yùn)動與健康”、“團(tuán)隊合作的重要性”等，進(jìn)行深入研究，并撰寫一份研究報告。完成形式：研究報告，包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗數(shù)據(jù)、分析討論和結(jié)論。提交時限：下周五下午課間。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究和表達(dá)能力，以及批判性思維和問題解決能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過對課堂觀察和學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在障礙跑技巧的掌握上有了明顯的進(jìn)步，特別是在跑步姿勢和拐彎技巧上。然而，部分學(xué)生在團(tuán)隊合作和規(guī)則意識方面還有待提高。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過分解動作和示范教學(xué)，學(xué)生的動作規(guī)范性得到了提高。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時間限制，部分學(xué)生的練習(xí)不夠充分。此外，學(xué)生在設(shè)計障礙跑課程時，對規(guī)則的理解和運(yùn)用還有一定的偏差。3.學(xué)情分析與改進(jìn)措施學(xué)情分析顯示，學(xué)生在運(yùn)動技能和規(guī)則意識方面存在個體差異。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行分層教學(xué)，提供個性化的指導(dǎo)。同時，增加小組合作和游戲化的教學(xué)活動，以提高學(xué)生的參與度和興趣。此外，將更加注重規(guī)則意識的培養(yǎng)，通過案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生深入理解運(yùn)動規(guī)則的重要性。八、本節(jié)知識清單及拓展1.障礙跑基本技巧：介紹障礙跑的基本技巧，包括正確的跑步姿勢、起步、加速、拐彎和穿越障礙物的方法，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。2.團(tuán)隊合作的重要性：闡述團(tuán)隊合作在障礙跑中的重要性，包括溝通、協(xié)作和互相支持，以及如何通過團(tuán)隊合作提高整體表現(xiàn)。3.運(yùn)動規(guī)則意識：講解障礙跑中的基本規(guī)則，如起跑線、障礙物設(shè)置、計時規(guī)則等，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則對于保證公平性和安全性至關(guān)重要。4.運(yùn)動安全知識：介紹運(yùn)動中可能遇到的安全問題，如跌倒、碰撞等，以及如何預(yù)防這些事故的發(fā)生，提高學(xué)生的安全意識。5.體育活動與健康：探討體育活動對幼兒健康的影響，包括身體發(fā)育、心理健康和社交能力，強(qiáng)調(diào)體育活動在幼兒成長中的積極作用。6.體育游戲設(shè)計：指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計簡單的體育游戲，包括游戲規(guī)則、玩法和評價標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。7.小組合作學(xué)習(xí)：介紹小組合作學(xué)習(xí)的方法和技巧，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)