2025年支部查擺問(wèn)題清單及整改措施匯報(bào)在過(guò)去的一段時(shí)間里，支部始終堅(jiān)持以黨的先進(jìn)理論為指導(dǎo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。然而，為了進(jìn)一步提升支部的工作水平和凝聚力，更好地服務(wù)群眾、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，我們通過(guò)多種方式，全面深入地開(kāi)展了問(wèn)題查擺工作。現(xiàn)將支部查擺問(wèn)題清單及相應(yīng)的整改措施匯報(bào)如下：一、政治理論學(xué)習(xí)方面-問(wèn)題表現(xiàn)-學(xué)習(xí)深度不足：部分黨員在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)時(shí)，存在表面化、形式化的現(xiàn)象。例如，在學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神時(shí)，僅僅停留在讀文件、聽(tīng)報(bào)告的層面，沒(méi)有深入思考其內(nèi)涵和對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義。對(duì)于一些新思想、新論斷，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的研究和探討，導(dǎo)致理解不夠透徹。-學(xué)習(xí)方法單一：目前支部的學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)為主，學(xué)習(xí)形式較為單調(diào)。集中學(xué)習(xí)往往是一人念、大家聽(tīng)，缺乏互動(dòng)和交流，難以充分調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。個(gè)人自學(xué)缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，部分黨員存在敷衍了事的情況。-學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不緊密：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。黨員們雖然學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中，不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。例如，在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，仍然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的方法和思路去處理，沒(méi)有充分發(fā)揮黨的理論的引領(lǐng)作用。-整改措施-豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作和重要會(huì)議精神外，還將結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和工作實(shí)際，增加一些與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)，采用多樣化的學(xué)習(xí)形式，如專題講座、研討交流、實(shí)地參觀等，提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，每季度邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行一次專題講座，每月組織一次研討交流活動(dòng)，每半年開(kāi)展一次實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。-加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督：建立學(xué)習(xí)導(dǎo)師制度，為每個(gè)黨員指定一名學(xué)習(xí)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對(duì)黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。定期檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、敷衍了事的黨員進(jìn)行批評(píng)教育，并督促其整改。同時(shí)，鼓勵(lì)黨員之間相互學(xué)習(xí)、相互交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。-推動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合：要求黨員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，做到學(xué)以致用。定期組織黨員開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，圍繞支部的中心工作，開(kāi)展“黨員先鋒崗”“黨員志愿服務(wù)”等活動(dòng)，讓黨員在實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用。二、組織生活方面-問(wèn)題表現(xiàn)-組織生活質(zhì)量不高：部分組織生活存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，內(nèi)容缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。例如，在召開(kāi)組織生活會(huì)時(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)往往流于形式，缺乏真正的思想交鋒和問(wèn)題整改。民主評(píng)議黨員也存在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確、評(píng)議結(jié)果不公開(kāi)等問(wèn)題，導(dǎo)致組織生活的嚴(yán)肅性和權(quán)威性受到影響。-組織生活形式缺乏創(chuàng)新：目前支部的組織生活主要以“三會(huì)一課”為主，形式較為單一?；顒?dòng)內(nèi)容大多局限于傳達(dá)文件、學(xué)習(xí)講話，缺乏吸引力和感染力。黨員參與組織生活的積極性不高，存在應(yīng)付了事的情況。-組織生活頻率不足：由于工作繁忙等原因，支部的組織生活有時(shí)不能按照規(guī)定的時(shí)間和頻率開(kāi)展。例如，“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位，支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)召開(kāi)的次數(shù)不夠，黨課教育的質(zhì)量也有待提高。-整改措施-提高組織生活質(zhì)量：嚴(yán)格落實(shí)組織生活各項(xiàng)制度，規(guī)范組織生活流程。在召開(kāi)組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員時(shí)，要提前做好準(zhǔn)備工作，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展談心談話，確保批評(píng)與自我批評(píng)能夠觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)，達(dá)到紅臉出汗、排毒治病的效果。同時(shí)，對(duì)評(píng)議結(jié)果要進(jìn)行公開(kāi)公示，接受黨員和群眾的監(jiān)督。-創(chuàng)新組織生活形式：結(jié)合黨員的需求和特點(diǎn)，創(chuàng)新組織生活形式。除了傳統(tǒng)的“三會(huì)一課”外，還可以開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)、線上學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，豐富組織生活內(nèi)容，增強(qiáng)組織生活的吸引力和感染力。例如，每月開(kāi)展一次主題黨日活動(dòng)，主題可以圍繞黨的歷史、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作等方面展開(kāi)，通過(guò)實(shí)地參觀、志愿服務(wù)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓黨員在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)。-嚴(yán)格組織生活頻率：制定詳細(xì)的組織生活計(jì)劃，明確各項(xiàng)組織生活的時(shí)間和內(nèi)容，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。確保支部黨員大會(huì)每季度至少召開(kāi)一次，支部委員會(huì)每月至少召開(kāi)一次，黨小組會(huì)每月至少召開(kāi)一次，黨課每季度至少安排一次。同時(shí)，要合理安排工作時(shí)間，避免因工作繁忙而影響組織生活的正常開(kāi)展。三、黨員教育管理方面-問(wèn)題表現(xiàn)-黨員教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性：在黨員教育過(guò)程中，沒(méi)有充分考慮黨員的崗位特點(diǎn)和實(shí)際需求，教育內(nèi)容千篇一律。例如，對(duì)不同年齡段、不同崗位的黨員采用相同的教育內(nèi)容和方式，導(dǎo)致教育效果不佳。部分黨員認(rèn)為教育內(nèi)容與自己的工作和生活脫節(jié)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。-黨員管理方式不夠嚴(yán)格：在黨員管理方面，存在制度執(zhí)行不嚴(yán)格的問(wèn)題。例如，對(duì)黨員的考勤、考核等制度落實(shí)不到位，對(duì)違反紀(jì)律的黨員處理不夠及時(shí)、嚴(yán)肅。同時(shí)，對(duì)黨員的日常監(jiān)督也不夠到位，存在黨員游離于組織之外的現(xiàn)象。-黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯：部分黨員在工作和生活中，沒(méi)有充分發(fā)揮先鋒模范作用。存在工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)淡薄等問(wèn)題。例如，在面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，一些黨員退縮不前，不能沖在前面，影響了黨組織的形象和凝聚力。-整改措施-加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性：根據(jù)黨員的崗位特點(diǎn)、年齡層次和文化程度等因素，制定個(gè)性化的教育方案。針對(duì)不同崗位的黨員，開(kāi)展與業(yè)務(wù)相關(guān)的專題培訓(xùn)；針對(duì)年輕黨員，加強(qiáng)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；針對(duì)老年黨員，注重身心健康和文化生活方面的關(guān)懷。同時(shí)，要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，確保教育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。-嚴(yán)格黨員管理方式：進(jìn)一步完善黨員管理制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理和監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行黨員考勤、考核等制度，對(duì)違反紀(jì)律的黨員要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和組織處理。建立黨員積分管理機(jī)制，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)、工作、參加組織生活等情況進(jìn)行量化考核，激勵(lì)黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。-發(fā)揮黨員先鋒模范作用：開(kāi)展“黨員亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒”活動(dòng)，讓黨員在工作和生活中亮明身份，接受群眾監(jiān)督。建立黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等制度，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。同時(shí)，要樹(shù)立先進(jìn)典型，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰和宣傳，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。四、聯(lián)系服務(wù)群眾方面-問(wèn)題表現(xiàn)-聯(lián)系群眾不夠密切：部分黨員與群眾的溝通交流較少，對(duì)群眾的需求和訴求了解不夠深入。例如，在日常工作中，只是忙于自己的業(yè)務(wù)，很少主動(dòng)深入群眾，了解群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題。在開(kāi)展群眾工作時(shí)，缺乏耐心和細(xì)心，不能及時(shí)有效地解決群眾的問(wèn)題。-服務(wù)群眾的能力和水平有待提高：部分黨員在服務(wù)群眾時(shí)，存在能力不足、方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。例如，對(duì)黨的惠民政策宣傳不到位，不能準(zhǔn)確解答群眾的疑問(wèn)；在處理群眾問(wèn)題時(shí)，缺乏有效的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力，導(dǎo)致群眾對(duì)服務(wù)不滿意。-服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善：目前支部在服務(wù)群眾方面，缺乏一套完善的長(zhǎng)效機(jī)制。服務(wù)群眾的工作往往是臨時(shí)性、階段性的，缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。例如，在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，缺乏長(zhǎng)期的規(guī)劃和安排，活動(dòng)的效果不夠明顯。-整改措施-密切聯(lián)系群眾：建立黨員聯(lián)系群眾制度，每位黨員要與一定數(shù)量的群眾結(jié)成對(duì)子，定期走訪聯(lián)系，了解群眾的需求和訴求。同時(shí)，要通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等方式，廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決群眾反映的問(wèn)題。-提高服務(wù)群眾的能力和水平：加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)和教育，提高黨員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。組織黨員學(xué)習(xí)黨的惠民政策和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握服務(wù)群眾的方法和技巧。同時(shí)，要建立黨員服務(wù)群眾考核機(jī)制，對(duì)黨員的服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，激勵(lì)黨員不斷提高服務(wù)水平。-完善服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制：制定服務(wù)群眾的長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確服務(wù)群眾的目標(biāo)、任務(wù)和措施。建立服務(wù)群眾的工作臺(tái)賬，對(duì)服務(wù)群眾的情況進(jìn)行跟蹤和記錄。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)服務(wù)群眾工作的監(jiān)督和檢查，確保服務(wù)群眾的工作落到實(shí)處。五、工作作風(fēng)方面-問(wèn)題表現(xiàn)-工作態(tài)度不夠端正：部分黨員存在工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。在工作中，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，對(duì)待工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。例如，對(duì)工作任務(wù)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能按時(shí)完成，影響了工作的正常開(kāi)展。-工作效率低下：在工作過(guò)程中，存在辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。部分黨員對(duì)工作缺乏緊迫感和責(zé)任感，工作節(jié)奏緩慢，不能及時(shí)有效地完成工作任務(wù)。例如，在處理文件和事務(wù)時(shí)，拖延時(shí)間，導(dǎo)致工作積壓；在協(xié)調(diào)解決問(wèn)題時(shí)，相互推諉，不愿意承擔(dān)責(zé)任。-工作創(chuàng)新意識(shí)不足：部分黨員習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方式和方法開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在面對(duì)新情況、新問(wèn)題時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，仍然沿用老一套的做法，導(dǎo)致工作效果不佳。例如，在推進(jìn)業(yè)務(wù)工作時(shí)，不能積極探索新的模式和途徑，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的精神。-整改措施-端正工作態(tài)度：加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育，提高黨員的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、職業(yè)道德培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要建立健全工作考核機(jī)制，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作態(tài)度不端正的黨員進(jìn)行批評(píng)教育和組織處理。-提高工作效率：優(yōu)化工作流程，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和配合。建立工作限時(shí)辦結(jié)制度，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)設(shè)定明確的完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保工作按時(shí)完成。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題，提高工作效率。-增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)黨員積極開(kāi)展工作創(chuàng)新，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍。組織黨員開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員結(jié)合工作實(shí)際，探索新的工作模