第1課身邊的系統(tǒng)（教案）五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)浙教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：第1課身邊的系統(tǒng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月20日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)系統(tǒng)概念的理解。增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)分析身邊的系統(tǒng)，學(xué)會(huì)分解和抽象問(wèn)題。提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息收集和整理。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)模型，應(yīng)用于實(shí)際情境。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解系統(tǒng)概念：重點(diǎn)講解系統(tǒng)是由相互關(guān)聯(lián)的元素組成的整體，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部各元素之間的相互作用和依賴關(guān)系。

-識(shí)別身邊系統(tǒng)：通過(guò)實(shí)例分析，如家庭電器系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)等，幫助學(xué)生識(shí)別和描述身邊常見(jiàn)的系統(tǒng)。

-系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)：講解系統(tǒng)功能如何通過(guò)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，例如，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)硬件和軟件的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理功能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-系統(tǒng)抽象能力：學(xué)生可能難以理解系統(tǒng)抽象的概念，需要通過(guò)具體實(shí)例幫助學(xué)生將復(fù)雜系統(tǒng)簡(jiǎn)化為基本模型。

-系統(tǒng)元素關(guān)系的理解：學(xué)生可能難以把握系統(tǒng)內(nèi)部元素之間的復(fù)雜關(guān)系，需要通過(guò)圖示和案例分析來(lái)加深理解。

-系統(tǒng)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：在學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)模型時(shí)，可能會(huì)遇到創(chuàng)新思維不足的問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

-信息技術(shù)應(yīng)用：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何將信息技術(shù)應(yīng)用于系統(tǒng)設(shè)計(jì)是一個(gè)難點(diǎn)，需要通過(guò)實(shí)際操作和案例演示來(lái)克服。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子白板、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教育平臺(tái)、浙教版信息技術(shù)課程資源庫(kù)

-信息化資源：身邊的系統(tǒng)相關(guān)案例圖片、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)設(shè)計(jì)模板

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體教學(xué)課件、小組討論、角色扮演活動(dòng)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-老師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《身邊的系統(tǒng)》這一課。在我們的生活中，系統(tǒng)無(wú)處不在，比如我們的學(xué)校、家庭、交通等等。那么，什么是系統(tǒng)呢？今天我們就一起來(lái)探索這個(gè)有趣的話題。

2.講解系統(tǒng)概念

-老師說(shuō)：首先，我們來(lái)了解一下什么是系統(tǒng)。系統(tǒng)是由相互關(guān)聯(lián)的元素組成的整體，這些元素之間相互影響、相互作用。比如，我們的電腦系統(tǒng)就是由硬件和軟件組成的，它們共同工作，才能完成各種任務(wù)。

-學(xué)生聽(tīng)講，并嘗試用自己的話復(fù)述系統(tǒng)概念。

3.舉例分析身邊系統(tǒng)

-老師說(shuō)：接下來(lái)，讓我們看看身邊有哪些常見(jiàn)的系統(tǒng)。比如，我們的家庭電器系統(tǒng)，它由電視、冰箱、洗衣機(jī)等組成，這些電器相互配合，為我們提供便利。

-學(xué)生思考并舉例說(shuō)明身邊的其他系統(tǒng)。

4.系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)

-老師說(shuō)：一個(gè)系統(tǒng)要想正常運(yùn)行，需要具備一定的功能。比如，我們的電腦系統(tǒng)，它的功能包括計(jì)算、存儲(chǔ)、傳輸?shù)?。同時(shí)，這些功能是通過(guò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看看課本上的圖示，分析一下電腦系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生觀察圖示，并總結(jié)電腦系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5.小組討論：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)模型

-老師說(shuō)：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)模型?？梢允俏覀冎疤岬降募彝ル娖飨到y(tǒng)，也可以是其他你感興趣的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要注意系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)和元素之間的關(guān)系。

-學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)系統(tǒng)模型。

6.學(xué)生展示與點(diǎn)評(píng)

-老師說(shuō)：現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組展示你們?cè)O(shè)計(jì)的系統(tǒng)模型。其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，并提出自己的看法和建議。

-學(xué)生展示系統(tǒng)模型，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

7.總結(jié)與拓展

-老師說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的概念、身邊系統(tǒng)、系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)更多的系統(tǒng)，并學(xué)會(huì)分析它們。

-學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出疑問(wèn)。

8.課后作業(yè)

-老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

1.列舉5個(gè)你身邊常見(jiàn)的系統(tǒng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的功能和結(jié)構(gòu)。

2.嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)你感興趣的簡(jiǎn)單系統(tǒng)模型，并說(shuō)明其功能、結(jié)構(gòu)和元素之間的關(guān)系。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《信息技術(shù)與生活》雜志：介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

-《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》書(shū)籍：提供計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本原理和組成，有助于學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作。

-《身邊的科學(xué)》書(shū)籍：介紹日常生活中常見(jiàn)系統(tǒng)的科學(xué)原理，如交通系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館資源，查閱與系統(tǒng)相關(guān)的書(shū)籍和資料，如《系統(tǒng)論》等。

-組織學(xué)生參觀科技館或博物館，實(shí)地了解不同系統(tǒng)的工作原理。

-安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)、社區(qū)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽，如機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、編程比賽等，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育視頻等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)習(xí)更多關(guān)于系統(tǒng)的知識(shí)。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)校園管理系統(tǒng)、智能家居系統(tǒng)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同系統(tǒng)中的角色，如交通警察、客服人員等，增強(qiáng)學(xué)生的角色認(rèn)知和責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析案例研究，選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，分析其系統(tǒng)組成、功能和工作原理。

-安排學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)的運(yùn)行狀況，提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。典型例題講解1.例題：

-老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們思考，一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭系統(tǒng)可能包括哪些元素？它們之間的關(guān)系是怎樣的？

-學(xué)生回答：家庭系統(tǒng)可能包括家電（如電視、冰箱、洗衣機(jī)）、家庭成員（如父母、孩子）、房屋等元素。它們之間的關(guān)系是家電服務(wù)于家庭成員，共同構(gòu)成一個(gè)生活整體。

2.例題：

-老師說(shuō)：假設(shè)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，請(qǐng)列舉出這個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵功能和組成部分。

-學(xué)生回答：圖書(shū)館管理系統(tǒng)應(yīng)包括圖書(shū)錄入、借閱管理、歸還管理、查詢檢索等功能。組成部分包括電腦設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接、數(shù)據(jù)庫(kù)、管理系統(tǒng)軟件等。

3.例題：

-老師說(shuō)：請(qǐng)分析一個(gè)交通信號(hào)燈系統(tǒng)的工作原理，包括它的元素和它們之間的關(guān)系。

-學(xué)生回答：交通信號(hào)燈系統(tǒng)包括交通信號(hào)燈、攝像頭、控制器等元素。它們之間的關(guān)系是信號(hào)燈根據(jù)攝像頭的檢測(cè)信息，由控制器控制，指揮交通流。

4.例題：

-老師說(shuō)：設(shè)計(jì)一個(gè)智能家居系統(tǒng)，請(qǐng)列舉出至少三個(gè)功能，并說(shuō)明這些功能是如何通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。

-學(xué)生回答：智能家居系統(tǒng)可以包括安防監(jiān)控、照明控制、溫度調(diào)節(jié)等功能。這些功能通過(guò)中央控制系統(tǒng)，連接各個(gè)智能家居設(shè)備，如攝像頭、智能插座、智能空調(diào)等，實(shí)現(xiàn)集中控制和自動(dòng)化。

5.例題：

-老師說(shuō)：假設(shè)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校的午餐配送系統(tǒng)，請(qǐng)考慮以下問(wèn)題：

a.系統(tǒng)需要哪些元素？

b.這些元素之間的關(guān)系是怎樣的？

c.系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)哪些功能？

-學(xué)生回答：

a.系統(tǒng)元素包括食堂、配送車(chē)輛、倉(cāng)庫(kù)、訂單處理系統(tǒng)等。

b.元素之間的關(guān)系是食堂制作食物，通過(guò)配送車(chē)輛運(yùn)送到各個(gè)教室，訂單處理系統(tǒng)負(fù)責(zé)接收和處理訂單。

c.系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能包括訂單管理、庫(kù)存管理、配送跟蹤等。板書(shū)設(shè)計(jì)①系統(tǒng)概念

-系統(tǒng)定義：相互關(guān)聯(lián)的元素組成的整體

-系統(tǒng)元素：硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員等

-系統(tǒng)關(guān)系：元素之間的相互作用和依賴

②身邊系統(tǒng)舉例

-家庭系統(tǒng)：家電、家庭成員、房屋

-學(xué)校系統(tǒng)：教室、圖書(shū)館、食堂

-交通系統(tǒng)：信號(hào)燈、攝像頭、控制器

③系統(tǒng)功能與結(jié)構(gòu)

-系統(tǒng)功能：計(jì)算、存儲(chǔ)、傳輸、控制等

-系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)等

-功能實(shí)現(xiàn)：通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能

④系統(tǒng)設(shè)計(jì)

-設(shè)計(jì)原則：實(shí)用性、可靠性、可擴(kuò)展性

-設(shè)計(jì)步驟：需求分析、功能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與測(cè)試

-設(shè)計(jì)工具：流程圖、框圖、偽代碼等

⑤系