2025年河南省濟(jì)源市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據(jù)《河南省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）》，濟(jì)源市作為黃河流域重要節(jié)點(diǎn)城市，其生態(tài)保護(hù)的核心定位是（）A.水源涵養(yǎng)區(qū)B.水土保持重點(diǎn)區(qū)C.生物多樣性維護(hù)區(qū)D.濕地修復(fù)示范區(qū)答案：B2.濟(jì)源市2024年政府工作報告提出，要打造“1+3+N”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，其中“1”指的是（）A.綠色鋼鐵產(chǎn)業(yè)B.新材料產(chǎn)業(yè)C.電子信息產(chǎn)業(yè)D.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)答案：B3.依據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第25號），專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時應(yīng)不少于（）A.60學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時答案：B4.濟(jì)源市鄉(xiāng)村振興“十百千”工程中，“千”指的是（）A.培育千名鄉(xiāng)村振興帶頭人B.建設(shè)千個和美鄉(xiāng)村示范戶C.打造千畝特色農(nóng)業(yè)示范園D.改造千公里農(nóng)村公路答案：A5.《黃河保護(hù)法》規(guī)定，黃河流域縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)推進(jìn)（），科學(xué)配置水資源，推廣節(jié)水型生活用水器具。A.農(nóng)業(yè)節(jié)水B.工業(yè)節(jié)水C.城鄉(xiāng)節(jié)水D.生態(tài)節(jié)水答案：C6.濟(jì)源市“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃明確，到2025年，全社會研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度要達(dá)到（）A.2.0%B.2.5%C.3.0%D.3.5%答案：B7.職業(yè)道德的核心要求是（）A.服務(wù)群眾B.奉獻(xiàn)社會C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信答案：C8.濟(jì)源市“無廢城市”建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域不包括（）A.工業(yè)固廢B.建筑垃圾C.醫(yī)療廢物D.海洋垃圾答案：D9.根據(jù)《河南省數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例》，濟(jì)源市推動“上云用數(shù)賦智”行動，其中“賦智”的核心是（）A.提升企業(yè)數(shù)字化管理能力B.推動人工智能技術(shù)應(yīng)用C.加強(qiáng)數(shù)據(jù)資源開發(fā)利用D.完善數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施答案：B10.鄉(xiāng)村振興中，濟(jì)源市提出“一村一品”發(fā)展模式，其關(guān)鍵是（）A.擴(kuò)大種植規(guī)模B.打造特色品牌C.引進(jìn)外部資本D.統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：B11.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中違反學(xué)習(xí)紀(jì)律，累計缺課超過總學(xué)時（）的，不予登記繼續(xù)教育學(xué)分。A.1/3B.1/4C.1/5D.1/6答案：A12.濟(jì)源市王屋山-黛眉山世界地質(zhì)公園的核心保護(hù)對象是（）A.喀斯特地貌B.丹霞地貌C.石英砂巖峰林D.構(gòu)造運(yùn)動遺跡答案：D13.《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》指出，要以（）為引領(lǐng)，將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿到道德建設(shè)各方面。A.社會主義核心價值觀B.中華傳統(tǒng)美德C.紅色革命精神D.時代新風(fēng)答案：A14.濟(jì)源市推動“萬人助萬企”活動，其服務(wù)重點(diǎn)是（）A.大型國有企業(yè)B.中小微企業(yè)和個體工商戶C.外資企業(yè)D.上市企業(yè)答案：B15.黃河流域生態(tài)保護(hù)中，濟(jì)源市實施的“四水同治”工程不包括（）A.水資源B.水生態(tài)C.水文化D.水安全答案：C二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）1.濟(jì)源市推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)的主要措施包括（）A.實施小浪底庫區(qū)周邊生態(tài)修復(fù)B.建設(shè)沿黃生態(tài)廊道C.推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)D.關(guān)停所有沿黃工業(yè)企業(yè)答案：ABC2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括（）A.公需科目B.專業(yè)科目C.職業(yè)素養(yǎng)D.法律法規(guī)答案：ABCD3.濟(jì)源市“文旅融合”發(fā)展的重點(diǎn)項目有（）A.黃河小浪底文化旅游區(qū)B.王屋山道教文化傳承基地C.五龍口獼猴生態(tài)旅游區(qū)D.龍門石窟擴(kuò)建工程答案：ABC4.鄉(xiāng)村振興中，濟(jì)源市重點(diǎn)發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)包括（）A.冬凌草種植加工B.薄皮核桃C.黃河鯉魚養(yǎng)殖D.熱帶雨林水果答案：ABC5.職業(yè)道德的基本規(guī)范包括（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾答案：ABCD6.濟(jì)源市推動科技創(chuàng)新的政策支持措施有（）A.設(shè)立科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金B(yǎng).對高新技術(shù)企業(yè)給予稅收優(yōu)惠C.建設(shè)產(chǎn)業(yè)研究院和中試基地D.限制高?？蒲谐晒镜剞D(zhuǎn)化答案：ABC7.《黃河保護(hù)法》規(guī)定的黃河流域生態(tài)保護(hù)原則包括（）A.重在保護(hù)、要在治理B.生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展C.量水而行、節(jié)水為重D.因地制宜、分類施策答案：ABCD8.濟(jì)源市“十四五”期間優(yōu)化營商環(huán)境的重點(diǎn)任務(wù)有（）A.深化“放管服”改革B.推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”前提下“最多跑一次”C.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)D.提高市場準(zhǔn)入門檻答案：ABC9.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán)利包括（）A.自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容和機(jī)構(gòu)B.獲得繼續(xù)教育證書C.要求所在單位報銷全部費(fèi)用D.對培訓(xùn)質(zhì)量提出意見建議答案：ABD10.濟(jì)源市推動綠色低碳發(fā)展的具體行動有（）A.推廣新能源公交車B.建設(shè)光伏發(fā)電項目C.實施工業(yè)企業(yè)超低排放改造D.大規(guī)模開發(fā)煤炭資源答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.濟(jì)源市是河南省唯一的省轄市，直接由省政府管轄。（）答案：√2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目可以通過線上學(xué)習(xí)完成，無需參加線下培訓(xùn)。（）答案：√3.黃河流域生態(tài)保護(hù)中，濟(jì)源市應(yīng)優(yōu)先開發(fā)利用水資源，再考慮生態(tài)保護(hù)。（）答案：×4.鄉(xiāng)村振興中，濟(jì)源市鼓勵將傳統(tǒng)村落整體拆除，建設(shè)現(xiàn)代化社區(qū)。（）答案：×5.職業(yè)道德只適用于企事業(yè)單位員工，不適用于自由職業(yè)者。（）答案：×6.濟(jì)源市王屋山是中國古代“愚公移山”故事的發(fā)生地。（）答案：√7.《黃河保護(hù)法》規(guī)定，禁止在黃河流域水土流失嚴(yán)重、生態(tài)脆弱區(qū)域開展可能造成水土流失的生產(chǎn)建設(shè)活動。（）答案：√8.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況，應(yīng)當(dāng)作為其考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。（）答案：√9.濟(jì)源市“無廢城市”建設(shè)要求徹底消除所有固體廢物產(chǎn)生。（）答案：×10.新時代公民道德建設(shè)要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。（）答案：√四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述濟(jì)源市在黃河流域生態(tài)保護(hù)中的核心任務(wù)。答案：濟(jì)源市在黃河流域生態(tài)保護(hù)中的核心任務(wù)包括：（1）加強(qiáng)小浪底庫區(qū)及周邊水土流失治理，實施生態(tài)修復(fù)工程；（2）推進(jìn)沿黃生態(tài)廊道建設(shè)，提升生物多樣性；（3）嚴(yán)格水資源管理，推廣節(jié)水技術(shù)，保障黃河干流水量；（4）強(qiáng)化工業(yè)污染防治，推動沿黃企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型；（5）保護(hù)和傳承黃河文化，建設(shè)黃河文化遺產(chǎn)廊道。2.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要目標(biāo)是什么？答案：主要目標(biāo)包括：（1）提升專業(yè)技術(shù)人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平；（2）更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實踐能力；（3）推動科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；（4）適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革需求，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才；（5）促進(jìn)終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。3.濟(jì)源市鄉(xiāng)村振興中如何發(fā)揮“本土文化”優(yōu)勢？答案：（1）挖掘地方特色文化資源，如愚公移山精神、王屋山道文化、黃河農(nóng)耕文化等，打造文化品牌；（2）推動文化與旅游融合，開發(fā)文化體驗項目（如傳統(tǒng)手工藝作坊、民俗節(jié)慶活動）；（3）將本土文化融入鄉(xiāng)村規(guī)劃，保護(hù)傳統(tǒng)村落和歷史建筑；（4）通過文化賦能產(chǎn)業(yè)，發(fā)展文化創(chuàng)意農(nóng)業(yè)（如文化主題農(nóng)產(chǎn)品包裝、農(nóng)耕文化研學(xué)基地）；（5）培育本土文化傳承人，加強(qiáng)文化人才隊伍建設(shè)。4.簡述《黃河保護(hù)法》對濟(jì)源市工業(yè)發(fā)展的約束與機(jī)遇。答案：約束：（1）嚴(yán)格限制高耗水、高污染工業(yè)項目準(zhǔn)入；（2）要求工業(yè)企業(yè)實施清潔生產(chǎn)，減少廢水、廢氣、固廢排放；（3）推動工業(yè)節(jié)水改造，提高水資源循環(huán)利用率。機(jī)遇：（1）倒逼企業(yè)技術(shù)升級，發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)（如新能源、新材料）；（2）獲得生態(tài)補(bǔ)償資金和綠色產(chǎn)業(yè)扶持政策；（3）提升企業(yè)社會形象，增強(qiáng)市場競爭力；（4）促進(jìn)工業(yè)與生態(tài)協(xié)同發(fā)展，形成綠色工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。5.職業(yè)道德建設(shè)對專業(yè)技術(shù)人員的重要性體現(xiàn)在哪些方面？答案：（1）規(guī)范職業(yè)行為，確保專業(yè)技術(shù)活動符合社會公序良俗；（2）提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)公眾對專業(yè)技術(shù)人員的信任；（3）促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，營造良好的職業(yè)氛圍；（4）推動行業(yè)健康發(fā)展，維護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的公信力；（5）助力個人職業(yè)發(fā)展，職業(yè)道德是職業(yè)晉升和社會認(rèn)可的重要標(biāo)準(zhǔn)；（6）踐行社會主義核心價值觀，體現(xiàn)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。五、論述題（共2題，每題15分，共30分）1.結(jié)合濟(jì)源市實際，論述如何通過繼續(xù)教育提升專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”的能力。答案：濟(jì)源市作為黃河流域重要節(jié)點(diǎn)城市，推動黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展需要專業(yè)技術(shù)人員具備多方面能力。繼續(xù)教育應(yīng)圍繞以下方面設(shè)計內(nèi)容，提升專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)能力：（1）強(qiáng)化政策與法規(guī)學(xué)習(xí)。通過公需科目培訓(xùn)，系統(tǒng)講解《黃河保護(hù)法》《河南省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》等政策文件，使專業(yè)技術(shù)人員準(zhǔn)確把握生態(tài)保護(hù)的目標(biāo)、任務(wù)和約束性要求，明確自身在政策落實中的職責(zé)。例如，環(huán)保領(lǐng)域技術(shù)人員需掌握黃河流域水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，工業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人員需熟悉高耗水項目準(zhǔn)入條件。（2）加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)。針對不同行業(yè)需求設(shè)置專業(yè)科目：-生態(tài)修復(fù)領(lǐng)域：開設(shè)“小浪底庫區(qū)水土流失治理技術(shù)”“沿黃濕地保護(hù)與修復(fù)”等課程，提升林業(yè)、水利技術(shù)人員的實操能力；-綠色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域：開展“新能源技術(shù)應(yīng)用”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式設(shè)計”培訓(xùn)，幫助工業(yè)技術(shù)人員推動企業(yè)向低碳轉(zhuǎn)型；-水資源管理領(lǐng)域：教授“節(jié)水灌溉技術(shù)”“工業(yè)水循環(huán)利用”等內(nèi)容，助力農(nóng)業(yè)和工業(yè)節(jié)水目標(biāo)實現(xiàn)。（3）推動跨學(xué)科知識融合。黃河流域治理涉及生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、文化等多維度，繼續(xù)教育應(yīng)設(shè)置交叉學(xué)科課程，如“生態(tài)-經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展案例分析”“黃河文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)”，培養(yǎng)復(fù)合型人才。例如，文旅技術(shù)人員需同時掌握文化遺產(chǎn)保護(hù)知識和旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)營技巧，推動“生態(tài)+文化+旅游”產(chǎn)業(yè)融合。（4）注重實踐能力提升。通過“案例教學(xué)+實地調(diào)研”模式，組織專業(yè)技術(shù)人員參與小浪底庫區(qū)生態(tài)修復(fù)項目、沿黃企業(yè)綠色改造等實踐活動，在真實場景中積累經(jīng)驗。例如，組織環(huán)保技術(shù)人員實地監(jiān)測黃河水質(zhì)，分析污染成因并提出治理方案，增強(qiáng)解決實際問題的能力。（5）建立長效評價機(jī)制。將服務(wù)黃河流域發(fā)展的能力納入繼續(xù)教育考核體系，通過項目成果（如參與制定的企業(yè)節(jié)水方案、完成的生態(tài)修復(fù)工程）、實踐報告等多元評價方式，檢驗學(xué)習(xí)效果。同時，對表現(xiàn)突出的技術(shù)人員給予表彰，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。綜上，濟(jì)源市需通過精準(zhǔn)的繼續(xù)教育內(nèi)容設(shè)計、多樣化的教學(xué)方式和科學(xué)的評價機(jī)制，全面提升專業(yè)技術(shù)人員的政策理解、專業(yè)技能和實踐能力，為黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。2.濟(jì)源市提出“打造豫西北創(chuàng)新高地”目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，論述如何為這一目標(biāo)提供人才保障。答案：“打造豫西北創(chuàng)新高地”是濟(jì)源市“十四五”時期的重要戰(zhàn)略，需要大量具有創(chuàng)新意識、專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。繼續(xù)教育作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)從以下方面提供保障：（1）優(yōu)化繼續(xù)教育內(nèi)容，強(qiáng)化創(chuàng)新思維培養(yǎng)。-開設(shè)“科技創(chuàng)新方法論”“顛覆性技術(shù)前沿”等課程，教授TRIZ理論、設(shè)計思維等創(chuàng)新工具，幫助專業(yè)技術(shù)人員突破傳統(tǒng)思維定式；-增加知識產(chǎn)權(quán)管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移等課程，提升技術(shù)人員對創(chuàng)新成果的保護(hù)和轉(zhuǎn)化能力；-結(jié)合濟(jì)源主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（如新材料、綠色鋼鐵），設(shè)置“高端裝備制造技術(shù)”“納米材料應(yīng)用”等前沿課程，推動技術(shù)人員知識更新。（2）構(gòu)建“產(chǎn)教融合”培訓(xùn)模式，對接產(chǎn)業(yè)需求。-與本地龍頭企業(yè)（如豫光金鉛、中原特鋼）合作建立實訓(xùn)基地，開展“企業(yè)出題、院校研發(fā)、技術(shù)人員參與”的聯(lián)合培訓(xùn)。例如，針對企業(yè)在新材料研發(fā)中的技術(shù)瓶頸，組織高校專家與企業(yè)技術(shù)人員共同攻關(guān)，在實踐中提升創(chuàng)新能力；-邀請行業(yè)領(lǐng)軍人物、科技企業(yè)家開展“創(chuàng)新案例分享”，通過真實案例解析（如某企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)產(chǎn)品升級的經(jīng)驗），激發(fā)技術(shù)人員的創(chuàng)新熱情。（3）完善繼續(xù)教育激勵機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新動力。-將參與科技創(chuàng)新項目的經(jīng)歷納入繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定，如主持或參與市級以上科技項目可折算一定學(xué)時；-對在科技創(chuàng)新中取得突出成果（如獲得專利、科技進(jìn)步獎）的技術(shù)人員，在職稱評審、崗位晉升中予以優(yōu)先考慮；-設(shè)立“創(chuàng)新人才專項獎學(xué)金”，對繼續(xù)教育考核優(yōu)秀且創(chuàng)新成果顯著的人員給予獎勵，形成“學(xué)習(xí)-創(chuàng)新-激勵”的良性循環(huán)。（4）加強(qiáng)跨區(qū)域交流合作，拓寬創(chuàng)新視野。-組織專業(yè)技術(shù)人員參加豫西北五市（濟(jì)源、焦作、洛陽等）聯(lián)合舉辦的“科技創(chuàng)新論壇”，分享區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新經(jīng)驗，促進(jìn)技術(shù)交流與合作；-支持技術(shù)人員赴京津冀、長三角等創(chuàng)新活躍地區(qū)進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和管理模式，引入外部創(chuàng)新資源；-邀請國內(nèi)外專家開展線上線下講座，介紹全球科技發(fā)展