廣東省汕頭市七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿新人教版一、教學內(nèi)容

廣東省汕頭市七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間

1.父母對子女的愛：父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。這種愛體現(xiàn)在日常生活的方方面面，如關心子女的生活、教育子女、為子女提供生活所需等。

2.子女對父母的愛：子女對父母的愛也是非常重要的。這種愛體現(xiàn)在關心父母的身體健康、尊重父母的意見、為父母分憂等。

3.家庭成員間的相互關愛：家庭成員間的相互關愛是家庭和諧的基礎。這種關愛體現(xiàn)在互相關心、互相幫助、互相支持等方面。

4.建立和諧家庭關系：通過家庭成員間的相互關愛，共同營造一個和諧、溫馨的家庭氛圍。二、核心素養(yǎng)目標

1.增強親子關系意識，學會尊重和理解父母，培養(yǎng)家庭責任感。

2.培養(yǎng)感恩情懷，認識到家庭成員間相互關愛的重要性，學會在家庭中傳遞愛與溫暖。

3.提升人際溝通能力，學會與家庭成員有效溝通，解決家庭矛盾。

4.增強法治意識，了解家庭關系中的法律規(guī)范，學會維護自身合法權(quán)益。三、教學難點與重點

1.教學重點

①理解父母對子女愛的內(nèi)涵，體會父母愛的無私和偉大。

②探索子女對父母愛的表達方式，學習如何在日常生活中體現(xiàn)對父母的關愛和尊重。

③分析家庭成員間相互關愛的重要性，引導學生認識到家庭和諧對個人成長的影響。

④結(jié)合具體案例，引導學生學會在家庭關系中運用法律知識維護自身權(quán)益。

2.教學難點

①幫助學生深入理解親子關系中的情感交流，引導他們從內(nèi)心感受到父母的關愛。

②引導學生學會換位思考，理解父母的辛勞和付出，培養(yǎng)他們的感恩之心。

③指導學生掌握在家庭中有效溝通的方法，解決家庭矛盾，促進家庭和諧。

④引導學生將法律知識應用于實際生活，提高他們在家庭關系中的法律意識。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物教具（家庭照片、家庭成員模型）、教學課件。

-課程平臺：學校教學平臺、網(wǎng)絡資源庫。

-信息化資源：親子關系相關的視頻資料、網(wǎng)絡案例、在線互動討論平臺。

-教學手段：情境模擬、小組討論、角色扮演、案例分析、故事講述。五、教學過程

一、導入新課

1.老師站在教室門口，微笑著問候?qū)W生：“大家好！今天我們要一起探索一個溫暖而深刻的主題——親情之愛。在我們成長的每一個階段，都有一種特別的愛陪伴著我們，那就是家人的愛。你們準備好了嗎？讓我們一起走進‘愛在家人間’的世界。”

2.學生們互相點頭，表現(xiàn)出期待的神情。

二、新課導入

1.老師展示一組家庭照片，引導學生分享照片中的故事，讓學生體會家的溫暖和親情的美好。

2.學生們紛紛舉手發(fā)言，講述自己與家人之間的溫馨瞬間。

三、課堂探究

1.教師提出問題：“在家庭中，父母對子女的愛體現(xiàn)在哪些方面？”

2.學生們分組討論，分享自己的觀點，例如：父母為我們提供生活所需、教育我們成長、關心我們的身心健康等。

3.教師總結(jié)學生的觀點，強調(diào)父母對子女的愛是無私的、偉大的。

2.教師提出問題：“子女對父母的愛應該如何表達？”

3.學生們分組討論，提出自己的建議，例如：關心父母的身體健康、尊重父母的意見、為父母分憂等。

4.教師引導學生思考，如何通過實際行動來表達對父母的愛。

3.教師提出問題：“家庭成員間的相互關愛對家庭和諧有什么影響？”

5.學生們分組討論，分享自己的看法，例如：家庭成員間的關愛可以增進親情、促進家庭和諧、提升家庭幸福感等。

6.教師總結(jié)學生的觀點，強調(diào)家庭成員間的相互關愛對家庭的重要性。

四、案例分析

1.教師展示一個關于家庭成員之間發(fā)生矛盾的案件，引導學生分析矛盾產(chǎn)生的原因和解決方法。

2.學生們分組討論，提出自己的看法，并分享如何避免類似矛盾的再次發(fā)生。

3.教師總結(jié)學生的觀點，強調(diào)在家庭關系中要學會溝通、理解和包容。

五、課堂互動

1.教師組織學生進行角色扮演，模擬家庭中的溫馨場景，讓學生體驗家庭成員間的關愛。

2.學生們積極參與，通過表演展示對家人的感激之情。

六、總結(jié)與反思

1.老師引導學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)親情之愛的重要性。

2.學生們分享自己的學習心得，談談自己如何將所學知識應用于實際生活。

3.老師對學生的學習情況進行點評，鼓勵他們珍惜親情，傳遞愛與溫暖。

七、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：“請同學們回家后，與家人共度一段美好的時光，并記錄下這段時光的點點滴滴?！?/p>

2.學生們帶著任務離開教室，期待著與家人的美好時光。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-家庭關系心理學：介紹家庭關系心理學的基本理論，如家庭系統(tǒng)理論、依戀理論等，幫助學生理解家庭關系的動態(tài)和家庭成員間的相互影響。

-親子溝通技巧：提供親子溝通的技巧和方法，如積極傾聽、有效表達、沖突解決等，幫助學生改善與父母的關系。

-法律知識普及：介紹與家庭相關的法律知識，如未成年人保護法、婚姻法等，增強學生的法律意識，學會在家庭關系中維護自己的權(quán)益。

-家庭文化研究：探討不同文化背景下的家庭關系和親子教育，如中國傳統(tǒng)的孝道文化、西方的家庭價值觀等，拓寬學生的文化視野。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀家庭關系相關的書籍，如《家庭心理學》、《親子溝通的藝術》等，通過閱讀深入了解家庭關系和親子教育的重要性。

-組織學生參與家庭關系主題的辯論賽或?qū)懽鞅荣悾ぐl(fā)學生對家庭關系的思考，提高他們的表達能力和批判性思維。

-安排學生進行家庭訪問，通過實地觀察和訪談，了解不同家庭的結(jié)構(gòu)、溝通方式和親子關系，將理論知識與實踐相結(jié)合。

-利用課外時間，組織學生參與社區(qū)活動，如親子活動、老年人關懷等，讓學生在實際行動中體驗和傳遞親情之愛。

-建議學生與父母共同參與家庭活動，如一起做飯、看電影、散步等，增進家庭成員間的情感交流，培養(yǎng)家庭凝聚力。

-引導學生記錄家庭生活中的點滴，通過日記、攝影等形式，記錄與家人的美好時光，強化家庭情感的記憶。

-鼓勵學生參加心理輔導課程或講座，學習如何處理家庭中的心理問題，提高心理素質(zhì)，更好地應對家庭挑戰(zhàn)。

-推薦學生觀看與家庭關系相關的電影或紀錄片，通過藝術的形式感受家庭關系的復雜性和美好，激發(fā)對家庭價值的思考。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學：在課堂上，我嘗試了情景模擬的教學方式，讓學生扮演不同的家庭角色，體驗家庭成員間的情感交流。這種教學方式不僅提高了學生的參與度，也讓他們更深刻地理解了親情之愛的內(nèi)涵。

2.家庭故事分享：我鼓勵學生分享自己與家人之間的溫馨故事，通過真實案例的分享，讓學生感受到家庭愛的力量，同時也增強了課堂的互動性和感染力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為他們對家庭關系的理解不夠深入，或者缺乏自信表達自己的觀點。

2.教學深度不夠：在講解家庭關系心理學和法律知識時，我發(fā)現(xiàn)學生對這些內(nèi)容的興趣和接受程度有限，可能是因為這些內(nèi)容較為抽象，難以引起學生的共鳴。

3.評價方式單一：目前的教學評價主要依靠學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生情感態(tài)度和價值觀的全面評價。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在今后的教學中增加互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學生在活動中體驗和思考。同時，我會鼓勵學生提出問題，激發(fā)他們的學習興趣。

2.深化教學內(nèi)容：針對學生對抽象知識的接受問題，我打算結(jié)合具體案例，將理論知識與實際生活相結(jié)合，讓學生在實際情境中理解家庭關系心理學和法律知識的重要性。

3.豐富評價方式：為了更全面地評價學生的學習成果，我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個人反思、家庭作業(yè)等，同時注重對學生情感態(tài)度和價值觀的評價，以促進學生的全面發(fā)展。

4.加強家校合作：我會與家長保持密切溝通，共同關注學生的成長，通過舉辦家長會、家訪等形式，讓家長參與到學生的教育過程中，共同營造良好的家庭氛圍。

5.創(chuàng)新教學方法：我會嘗試更多元化的教學方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、在線學習等，以適應不同學生的學習需求，提高教學效果。同時，我也會關注學生的個性化發(fā)展，尊重他們的學習差異，提供個性化的指導和支持。八、板書設計

1.本文重點知識點：

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