2025年高升?？记皼_刺試卷帶答案詳解一、語文基礎(chǔ)知識（共15題，每題3分，共45分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蹊蹺（xī）應(yīng)屆（yīng）剛愎自用（bì）B.熾熱（chì）追溯（sù）既往不咎（jiù）C.拘泥（ní）緋聞（fěi）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D.字帖（tiē）應(yīng)屆（yìng）戛然而止（jiá）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.明信片度假村走頭無路川流不息B.挖墻腳水龍頭輕歌曼舞再接再厲C.老倆口大拇指人情事故金榜題名D.候車室迫不急待談笑風(fēng)生墨守成規(guī)3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講中口若懸河，妙語連珠，讓聽眾萬人空巷，掌聲雷動。B.雖然這道題難度很大，但經(jīng)過老師的耐心講解，同學(xué)們終于不孚眾望，理解了解題思路。C.面對復(fù)雜的局勢，我們要保持清醒，不能被眼前的小利益沖昏頭腦，否則可能功虧一簣。D.為了完成項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員夙興夜寐，處心積慮，最終提前一周交付了成果。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次志愿者活動，使同學(xué)們深刻體會到了奉獻(xiàn)的意義。B.能否堅(jiān)持每天閱讀，是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。C.近年來，隨著科技的發(fā)展，智能設(shè)備已經(jīng)廣泛進(jìn)入人們的生活。D.我們要堅(jiān)決反對和抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為和言論。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用“賦”“比”“興”手法。B.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，收錄在《吶喊》中。C.老舍的《駱駝祥子》以舊北京為背景，通過祥子的悲劇命運(yùn)揭露了舊社會的黑暗。D.王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自《滕王閣序》，表達(dá)了豁達(dá)的離別之情。二、現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題5分，共20分）閱讀下面的文字，完成6-9題。母親的手母親的手，是我記憶里最溫暖的符號。小時(shí)候，我總愛蹲在灶臺邊看母親做飯。她的手粗糙卻靈活，揉面時(shí)像跳舞——左手按，右手推，面團(tuán)在她掌心翻涌成圓潤的月亮；切菜時(shí)“咚咚”響，土豆絲細(xì)得像發(fā)絲，青椒片薄得透光。我總愛偷偷抓一片土豆絲塞進(jìn)嘴里，母親回頭笑罵：“小饞貓！”手卻早把鹽罐遞來，說：“蘸點(diǎn)鹽，脆。”上學(xué)后，母親的手成了“魔法手”。冬天的棉鞋開了口，她戴起老花鏡，穿針引線。燈影里，銀針穿梭如蝶，線腳細(xì)密得看不出痕跡。我穿著新鞋跑跳，雪花落在鞋幫上，卻凍不穿那層被母親的手焐熱的溫暖。去年深秋，我在外地工作，母親突然打來電話：“你爸種的石榴熟了，我給你寄一箱?！比旌?，快遞箱里躺著二十幾個(gè)石榴，每個(gè)都用舊報(bào)紙仔細(xì)裹著，報(bào)紙上還留著母親的字跡：“大的甜，小的酸，別挑錯(cuò)了。”我剝開一個(gè)，籽粒紅得透亮，甜津津的，像母親的手，把歲月的酸澀都釀成了蜜。如今，母親的手更瘦了，指節(jié)有些變形。但每次視頻，她總舉著手機(jī)說：“你看，我新學(xué)了織圍巾，給你織了條深藍(lán)的，和你大衣配。”鏡頭里，她的手在毛線間穿梭，動作依然那么輕，那么穩(wěn)，像在編織一段永遠(yuǎn)不會褪色的愛。6.文中“母親的手”在全文中起什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。7.賞析文中畫線句子：“揉面時(shí)像跳舞——左手按，右手推，面團(tuán)在她掌心翻涌成圓潤的月亮?！?.文章結(jié)尾處“像在編織一段永遠(yuǎn)不會褪色的愛”有何深意？9.概括本文的主題思想。三、文言文閱讀（共3題，每題5分，共15分）閱讀下面的文言文，完成10-12題?！墩撜Z·學(xué)而》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”10.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）人不知而不慍（）（2）吾日三省吾身（）（3）就有道而正焉（）11.翻譯句子：“敏于事而慎于言，就有道而正焉?！?2.結(jié)合選文，概括孔子認(rèn)為“君子”應(yīng)具備哪些品質(zhì)。四、詩歌鑒賞（共2題，每題5分，共10分）閱讀下面這首唐詩，完成13-14題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。13.詩中“明月松間照，清泉石上流”兩句描繪了怎樣的畫面？請用生動的語言描述。14.詩的尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩人怎樣的情感？五、作文（60分）15.閱讀下面的材料，按要求作文。有人說：“堅(jiān)持是一種品格，它能讓我們在困境中不放棄；變通是一種智慧，它能讓我們在死胡同里找到新方向?！闭埥Y(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟，以“堅(jiān)持與變通”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不得抄襲，不得套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案及詳解一、語文基礎(chǔ)知識1.B解析：A項(xiàng)“蹊蹺”的“蹊”應(yīng)讀qī；C項(xiàng)“拘泥”的“泥”應(yīng)讀nì，“緋聞”的“緋”應(yīng)讀fēi；D項(xiàng)“字帖”的“帖”應(yīng)讀tiè，“應(yīng)屆”的“應(yīng)”應(yīng)讀yīng。2.B解析：A項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；C項(xiàng)“老倆口”應(yīng)為“老兩口”，“人情事故”應(yīng)為“人情世故”；D項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”。3.C解析：A項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，與“聽眾”語境不符；B項(xiàng)“不孚眾望”指不能使眾人信服，應(yīng)改為“不負(fù)眾望”；D項(xiàng)“處心積慮”指長期謀劃做壞事，含貶義，與“團(tuán)隊(duì)成員”的褒義語境矛盾。4.C解析：A項(xiàng)“通過……使”導(dǎo)致主語殘缺，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵”兩面對一面，可刪去“能否”；D項(xiàng)“抵制”與“言論”搭配不當(dāng)，可改為“反對一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言論和行為”。5.D解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，而非《滕王閣序》。二、現(xiàn)代文閱讀6.作用：①作為文章的線索，貫穿全文（從“小時(shí)候看母親做飯”到“上學(xué)后補(bǔ)棉鞋”“工作后寄石榴”“如今織圍巾”，所有事件都圍繞“母親的手”展開）；②是母愛的象征（通過手的動作、細(xì)節(jié)，體現(xiàn)母親對“我”的關(guān)懷與付出）；③推動情感的發(fā)展（從具體的生活場景到抽象的情感表達(dá)，手的變化見證了母親的衰老與愛的永恒）。7.賞析：運(yùn)用比喻和動作描寫（“像跳舞”“按”“推”），將母親揉面的過程比作舞蹈，生動寫出了母親手法的熟練與靈巧；“翻涌成圓潤的月亮”用比喻描繪面團(tuán)的形態(tài)，既表現(xiàn)了母親的能干，又暗含“團(tuán)圓”的溫馨意味，字里行間流露出“我”對母親的依戀與贊美。8.深意：表面寫母親織圍巾的動作，實(shí)則以“編織”隱喻母親用雙手持續(xù)傳遞愛；“永遠(yuǎn)不會褪色”強(qiáng)調(diào)母愛的永恒，即使母親老去，她的愛依然如從前般溫暖、堅(jiān)定，不會因時(shí)間流逝而減少。9.主題：通過回憶母親的手在不同生活階段的具體表現(xiàn)（做飯、補(bǔ)鞋、寄石榴、織圍巾），表達(dá)了對母親辛勤付出的感激，以及對平凡而偉大的母愛的贊美。三、文言文閱讀10.（1）生氣，惱怒；（2）自我檢查、反??；（3）接近，靠近。11.翻譯：對工作勤勞敏捷，說話卻謹(jǐn)慎；接近有道德的人并向他學(xué)習(xí)，糾正自己的錯(cuò)誤。12.品質(zhì)：①學(xué)習(xí)后按時(shí)復(fù)習(xí)（“學(xué)而時(shí)習(xí)之”）；②待人真誠（“為人謀而忠”“與朋友交而信”）；③不追求物質(zhì)享受（“食無求飽，居無求安”）；④虛心向賢者學(xué)習(xí)（“就有道而正”）；⑤面對誤解保持平和（“人不知而不慍”）。四、詩歌鑒賞13.畫面：雨后的山谷格外清幽，夜幕降臨，一輪明月從松枝間灑下清輝，照得松林一片銀亮；山澗里的清泉潺潺流動，在凹凸不平的山石上跳躍，發(fā)出清脆的聲響，波光粼粼，宛如一條流動的銀帶。14.情感：尾聯(lián)以“春芳歇”反襯秋景的清幽宜人，“王孫自可留”化用典故（《楚辭·招隱士》“王孫兮歸來，山中兮不可久留”），反其意而用之，表達(dá)了詩人對山間清幽生活的喜愛和向往，以及遠(yuǎn)離世俗、歸隱自然的意愿。五、作文寫作指導(dǎo)立意：可從“堅(jiān)持與變通是辯證統(tǒng)一的關(guān)系”切入，如堅(jiān)持目標(biāo)，變通方法；或在原則問題上堅(jiān)持，在具體路徑上變通。結(jié)構(gòu)示例：-開頭：用生活現(xiàn)象引出話題（如登山時(shí)，堅(jiān)持登頂?shù)哪繕?biāo)，但遇到懸崖變通路線）。-