Unit1Lesson4教案冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Lesson4為主題，旨在通過情景對(duì)話、角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本單元的核心內(nèi)容，并能在實(shí)際生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對(duì)話練習(xí)和情景模擬，學(xué)生將提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握本節(jié)課的核心詞匯，如"popular","favorite","hobby","usually","spend","enjoy"等。

-重點(diǎn)句型：熟練運(yùn)用"What'syourfavorite...?"和"Iusuallyspend...on..."等句型進(jìn)行日常交流。

-語法點(diǎn)：學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，尤其是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯運(yùn)用：學(xué)生可能難以區(qū)分和運(yùn)用"popular"和"favorite"的細(xì)微差別。

-句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能對(duì)"Iusuallyspend...on..."句型的結(jié)構(gòu)理解不夠，尤其是"on"的介詞用法。

-語法難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)詞變位，尤其是第三人稱單數(shù)的規(guī)則變化感到困惑。

-語境應(yīng)用：將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際對(duì)話中，學(xué)生可能面臨語境選擇和自然表達(dá)的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit1Lesson4的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如描述日常活動(dòng)的圖片，以及相關(guān)視頻片段，用于情境教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板或黑板，以便展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放一段關(guān)于日?；顒?dòng)的英語視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中的場(chǎng)景和人物。

-提問：“Whataretheydoinginthevideo?”（他們?cè)谝曨l中做什么？）

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouthobbiesandhowwespendourtime.”

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯講解（5分鐘）

-展示“popular”,“favorite”,“hobby”,“usually”,“spend”,“enjoy”等詞匯，并用例句解釋其用法。

-學(xué)生跟讀并嘗試造句，教師糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

2.句型講解（5分鐘）

-介紹“Doyouhaveahobby?”和“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”等句型。

-學(xué)生練習(xí)回答，教師糾正發(fā)音和語法。

3.語法點(diǎn)講解（5分鐘）

-講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，特別是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。

-通過例句展示規(guī)則變化，如“Ieat”和“Sheeats”。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.配對(duì)練習(xí)（5分鐘）

-將學(xué)生分成兩人一組，互相提問并回答關(guān)于興趣愛好的問題。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

2.小組討論（5分鐘）

-分組討論：“Whatarethepopularhobbiesinyourcountry?Whydoyoulikethem?”

-學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

-隨機(jī)提問學(xué)生關(guān)于興趣愛好的問題，如：“What’syourfavoritehobby?Whydoyouenjoyit?”

-學(xué)生回答后，教師鼓勵(lì)其他學(xué)生提問或補(bǔ)充信息。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演（5分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話場(chǎng)景，如詢問對(duì)方的興趣愛好。

-教師提供場(chǎng)景提示，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮。

2.小組競(jìng)賽（5分鐘）

-學(xué)生分組，進(jìn)行“猜猜我愛好”的游戲，每組派代表說出自己的愛好，其他組猜測(cè)。

-猜對(duì)最多的小組獲勝，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提出拓展練習(xí)：“Thinkaboutyourownhobbies.Writeashortparagraphdescribingyourfavoritehobbyandwhyyouenjoyit.”

-學(xué)生完成寫作練習(xí)，教師選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。

整個(gè)教學(xué)過程用時(shí)45分鐘，通過互動(dòng)式教學(xué)和多種練習(xí)形式，確保學(xué)生能夠理解和掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，同時(shí)提升英語口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用英語的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀：推薦與學(xué)生興趣愛好的相關(guān)英文文章或故事，如關(guān)于音樂、體育、繪畫等領(lǐng)域的英文短文，以增加學(xué)生的詞匯量和閱讀理解能力。

-視頻資源：收集與日?；顒?dòng)相關(guān)的英語視頻，如旅游紀(jì)錄片、生活方式展示等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛好。

-互動(dòng)游戲：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供與興趣愛好相關(guān)的互動(dòng)游戲，如單詞匹配、句子填空等，提高學(xué)生的趣味性和參與度。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文雜志或報(bào)紙，特別是涉及興趣愛好的專欄，如"TimeforKids"或"NationalGeographicKids"。

-視頻觀看：建議學(xué)生觀看英文電影或電視劇的片段，特別是那些描述日常生活的內(nèi)容，如"Friends"或"TheOffice"，以提升聽力理解和口語模仿能力。

-詞匯積累：創(chuàng)建一個(gè)詞匯本，讓學(xué)生記錄下在閱讀和觀看視頻過程中遇到的與興趣愛好相關(guān)的詞匯，并定期復(fù)習(xí)。

-文化探索：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，研究不同國(guó)家的傳統(tǒng)愛好，如日本的茶道、韓國(guó)的跆拳道等，并制作成小報(bào)告或展示。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的活動(dòng)，如加入學(xué)校的俱樂部或興趣小組，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。

-口語練習(xí)：通過英語角或在線語言交換平臺(tái)，與其他母語為英語的人進(jìn)行交流，練習(xí)用英語描述自己的興趣愛好。

-創(chuàng)作實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于自己興趣愛好的英語小作文或故事，提高寫作能力和創(chuàng)造力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握情況。例如，教師可以提問：“What’syourfavoritehobby?”并要求學(xué)生用完整的句子回答。

-觀察：注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，如小組討論、角色扮演等，觀察他們的口語表達(dá)是否流利，發(fā)音是否準(zhǔn)確。

-小組活動(dòng)：在小組活動(dòng)中，教師可以觀察學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，評(píng)估他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-口語測(cè)試：進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語測(cè)試，如讓學(xué)生描述自己的興趣愛好，評(píng)估他們的口語表達(dá)能力和詞匯運(yùn)用能力。

-課堂作業(yè)：布置一些口頭作業(yè)，如讓學(xué)生回家后用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，檢查他們的寫作能力和語法運(yùn)用。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括詞匯、語法和寫作等方面。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)的過程中，及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，指出錯(cuò)誤并給出改正建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

-定期總結(jié)：在學(xué)期的不同階段，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問題，為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。典型例題講解1.例題：

-Whatisyourfavoritesport?

-A.Basketball.B.Football.C.Volleyball.

-答案：A

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)于“favorite”一詞的理解和使用。正確答案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人喜好來選擇。

2.例題：

-Howdoyouusuallyspendyourweekends?

-A.Iusuallygotothemovies.B.Iusuallygoshopping.C.Iusuallystayathome.

-答案：A

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)于“usually”一詞的理解和使用，以及對(duì)于日?；顒?dòng)描述的能力。

3.例題：

-Whatdoyoudoafterschool?

-A.Idomyhomework.B.Iplaybasketball.C.Igotothelibrary.

-答案：A

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握，以及對(duì)于日?；顒?dòng)描述的能力。

4.例題：

-Whatisyourhobby?

-A.Ilikereading.B.Ilikeplayingguitar.C.Iliketraveling.

-答案：B

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)于“hobby”一詞的理解和使用，以及對(duì)于個(gè)人興趣描述的能力。

5.例題：

-Whatdoyouenjoydoinginyourfreetime?

-A.IenjoywatchingTV.B.Ienjoylisteningtomusic.C.Ienjoydrawing.

-答案：C

-說明：此題考查學(xué)生對(duì)于“enjoy”一詞的理解和使用，以及對(duì)于個(gè)人喜好描述的能力。

補(bǔ)充說明：

-例題1和例題5中，學(xué)生需要根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇答案，這有助于他們表達(dá)自己的真實(shí)想法。

-例題2和例題4中，學(xué)生需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)選擇正確的答案，這有助于他們理解和運(yùn)用“usually”和“hobby”等詞匯。

-例題3中，學(xué)生需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)選擇正確的答案，這有助于他們理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

-在講解這些例題時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們?cè)趯?shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而提高他們的口語表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：popular,favorite,hobby,usually,spend,enjoy

-語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，第三人稱單數(shù)動(dòng)詞變化

②詞匯：

-Popular:adj.受歡迎的

-Favorite:n./adj.最喜歡的

-Hobby:n.愛好

-Usually:adv.通常

-Spend:v.花費(fèi)

-Enjoy:v.喜歡做某事

③句型：

-What'syourfavorite...?

-Iusuallyspend...on...

-Ienjoydoing...

-Whatdoyoudoafterschool?

-Whatisyourhobby?

-Howdoyouspendyourweekends?教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較順利的。學(xué)生們對(duì)于新知識(shí)的接受度不錯(cuò)，尤其是在詞匯和句型的學(xué)習(xí)上，大家能夠積極地跟讀和練習(xí)。以下是我的一些反思和總結(jié)：

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了視頻的方式，發(fā)現(xiàn)這種方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，讓他們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我看到學(xué)生們?cè)谟^看視頻時(shí)非常投入，這讓我意識(shí)到多媒體教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的重要性。

在講授新課的過程中，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語言解釋了重點(diǎn)詞匯和句型，同時(shí)通過例句和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語境中理解和運(yùn)用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于“usually”和“enjoy”這兩個(gè)詞的理解和應(yīng)用有了明顯的進(jìn)步，這讓我感到欣慰。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了配對(duì)練習(xí)和小組討論，這樣的互動(dòng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)口語，還促進(jìn)了他們之間的交流和合作。我看到有些學(xué)生在小組討論中非常積極地發(fā)言，這表明他們對(duì)于參與課堂活動(dòng)有著很高的熱情。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)