北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題_第1頁
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題_第2頁
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題_第3頁
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題_第4頁
北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣測試題親愛的小朋友們,乘法口訣是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要工具,就像一把打開數(shù)學(xué)大門的鑰匙。它能幫助我們快速解決很多數(shù)學(xué)問題?,F(xiàn)在,就讓我們一起來檢驗(yàn)一下,看看這把“鑰匙”你是否已經(jīng)牢牢掌握了吧!請(qǐng)認(rèn)真讀題,仔細(xì)計(jì)算,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)知識(shí)我最棒(共40分)(一)我會(huì)算。(直接寫出得數(shù),每題1分,共20分)2×3=4×5=3×6=7×2=5×8=9×3=6×6=8×4=5×5=7×6=3×9=8×8=4×7=6×9=2×8=9×5=7×7=4×4=8×5=9×9=(二)我會(huì)填。(每空1分,共10分)1.三()二十一2.()八四十3.七九()4.6個(gè)3相加,和是(),寫成乘法算式是()×()=()。5.一個(gè)乘數(shù)是8,另一個(gè)乘數(shù)是9,積是()。6.根據(jù)“五八四十”這句口訣,寫出兩個(gè)乘法算式:()×()=()()×()=()(三)我是小法官。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“×”,每題2分,共10分)1.5×6讀作5乘6。()2.3×4和4×3用的是同一句乘法口訣。()3.9個(gè)5相加的和是14。()4.計(jì)算8×7時(shí),可以想口訣“七八五十四”。()5.一個(gè)因數(shù)是7,另一個(gè)因數(shù)是8,它們的積是56。()二、能力提升我能行(共30分)(一)看圖列式計(jì)算。(每題5分,共15分)1.(請(qǐng)想象這里有3組小星星,每組有4顆)□×□=□或□×□=□2.(請(qǐng)想象這里有5盤蘋果,每盤有6個(gè))一共有多少個(gè)蘋果?□×□=□(個(gè))3.(請(qǐng)想象這里有一幅圖,上面有2行小鴨子,每行有9只)一共有多少只小鴨子?□×□=□(只)(二)在○里填上“>”、“<”或“=”。(每題3分,共15分)4×6○207×3○218×5○8+59×2○196×7○40三、解決問題我能行(共30分)1.小紅每天要背7個(gè)英語單詞,她一個(gè)星期(按7天算)能背多少個(gè)英語單詞?(6分)□×□=□(個(gè))答:她一個(gè)星期能背()個(gè)英語單詞。2.二年級(jí)(1)班有4排座位,每排坐8個(gè)小朋友,二年級(jí)(1)班一共有多少個(gè)小朋友?(6分)□×□=□(個(gè))答:二年級(jí)(1)班一共有()個(gè)小朋友。3.公園里有5棵樹,每棵樹上停著6只小鳥,后來飛走了8只,現(xiàn)在樹上還停著多少只小鳥?(8分)先算:一共有多少只小鳥?□×□=□(只)再算:現(xiàn)在樹上還停著多少只小鳥?□-□=□(只)答:現(xiàn)在樹上還停著()只小鳥。4.媽媽給小明買了3盒鉛筆,每盒有8支,小明用了7支后,還剩多少支鉛筆?(10分)先算:媽媽一共買了多少支鉛筆?□×□=□(支)再算:還剩多少支鉛筆?□-□=□(支)答:還剩()支鉛筆。---溫馨提示:小朋友們,題目都做完了嗎?記得要仔細(xì)檢查哦!看看有沒有看錯(cuò)數(shù)字、算錯(cuò)結(jié)果。乘法口訣是我們學(xué)習(xí)乘法的基礎(chǔ),一定要熟記于心,這樣以后解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時(shí)才能又快又準(zhǔn)!加油!使用建議:家長或老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,合理安排測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論