七年級德育工作總結(jié)報(bào)告范文本學(xué)期，七年級德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，緊密圍繞學(xué)校整體德育工作計(jì)劃，結(jié)合七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)為核心，努力營造積極向上、和諧文明的年級氛圍。經(jīng)過一學(xué)期的努力，各項(xiàng)工作取得了一定成效，但也存在一些不足。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、夯實(shí)基礎(chǔ)，健全德育工作機(jī)制1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是德育工作的核心力量。本學(xué)期，我們定期召開班主任工作例會(huì)，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生教育中遇到的共性問題。通過組織班主任學(xué)習(xí)教育理論、參加學(xué)校德育研討會(huì)等形式，提升班主任的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，注重發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)其根據(jù)班級實(shí)際情況，創(chuàng)新管理方法，形成各具特色的班級管理模式。2.完善班級管理制度結(jié)合七年級學(xué)生剛?cè)氤踔械奶攸c(diǎn)，我們指導(dǎo)各班在開學(xué)初即組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)各班制定符合本班實(shí)際的班級公約、獎(jiǎng)懲制度等，使班級管理有章可循。通過制度的約束和引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和自我管理能力。二、聚焦核心，開展主題教育活動(dòng)1.理想信念與愛國主義教育利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。如“國慶節(jié)”期間，開展“我和我的祖國”系列活動(dòng)，包括主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽、觀看愛國影片等，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感和愛國熱情。結(jié)合時(shí)事政治，適時(shí)開展理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.行為規(guī)范養(yǎng)成教育針對七年級學(xué)生行為習(xí)慣可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿于日常教學(xué)和管理中。通過“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)、校園文明監(jiān)督崗、評選“行為規(guī)范標(biāo)兵”等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識，規(guī)范其言行舉止。特別關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律、儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，常抓不懈。3.心理健康與生命教育七年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，容易出現(xiàn)適應(yīng)不良等心理問題。我們高度重視學(xué)生的心理健康教育，定期組織心理健康知識講座，利用心理咨詢室為有需要的學(xué)生提供幫助。同時(shí)，結(jié)合“生命教育周”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。三、營造氛圍，優(yōu)化德育育人環(huán)境1.班級文化建設(shè)鼓勵(lì)各班營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍。通過布置教室環(huán)境、設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮榜等，讓教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的溫馨家園。開展“最美教室”評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)班級凝聚力。2.榜樣示范引領(lǐng)充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。通過評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明學(xué)生”等，樹立先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)學(xué)生。利用年級宣傳欄、班會(huì)課等平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，營造“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。四、協(xié)同育人，構(gòu)建家校社聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)1.加強(qiáng)家校溝通通過家長會(huì)、家訪、電話、微信群等多種形式，及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)和發(fā)展情況，了解學(xué)生在家情況，共同探討教育方法。本學(xué)期成功召開了期中家長會(huì)，向家長匯報(bào)了年級和班級工作，并就如何配合學(xué)校做好家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)，取得了良好效果。2.拓展育人途徑積極爭取家長和社會(huì)資源的支持，拓展德育育人途徑。鼓勵(lì)家長參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)、家長志愿者活動(dòng)等，形成教育合力。同時(shí)，利用社會(huì)教育資源，如組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、參與社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干。五、安全為先，筑牢學(xué)生成長防線始終將學(xué)生安全放在首位，常態(tài)化開展安全教育。通過主題班會(huì)、安全教育課、應(yīng)急演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等方面的教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)課間、午休等時(shí)段的安全巡查，及時(shí)排查和消除安全隱患，確保學(xué)生在校期間的人身安全。六、工作成效與反思1.主要成效經(jīng)過一學(xué)期的努力，七年級學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面均有明顯進(jìn)步。學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，班級凝聚力得到提升，校園違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，形成了積極向上、文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。多數(shù)學(xué)生能夠適應(yīng)初中生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到初步發(fā)展。2.存在不足在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足：部分學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成仍需加強(qiáng)，個(gè)體差異帶來的教育難度依然存在；德育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有時(shí)略顯單一，創(chuàng)新性和吸引力有待進(jìn)一步提升；家校溝通的深度和廣度仍需拓展，部分家長的教育理念和方法有待更新。七、未來工作展望與計(jì)劃針對存在的不足，下學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下工作：1.深化主題教育：創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的吸引力和實(shí)效性，將德育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。2.加強(qiáng)個(gè)別教育：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，對行為習(xí)慣有偏差或心理有困擾的學(xué)生給予更多關(guān)愛和針對性指導(dǎo)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長。3.優(yōu)化家校合作：進(jìn)一步拓寬家校溝通渠道，組織開展更多形式的家長培訓(xùn)和親子互動(dòng)活動(dòng)，提升家庭教育水平，構(gòu)建更加緊密的家校育人共同體。4.提升隊(duì)伍素養(yǎng)：持續(xù)加強(qiáng)班主任和德育工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，打造一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。