部編版五年級(jí)語(yǔ)文單元知識(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題好的，同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)朋友們：大家好！在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的旅程中，每個(gè)單元都是一座小小的驛站，我們?cè)诖思橙≈R(shí)，涵養(yǎng)語(yǔ)感，提升能力。為了幫助大家更好地回顧與鞏固所學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，我精心撰寫了這份部編版五年級(jí)語(yǔ)文單元知識(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題。這份測(cè)試題力求貼合教材重點(diǎn)，題型多樣，希望能成為大家復(fù)習(xí)路上的得力助手。---部編版五年級(jí)語(yǔ)文（某單元）知識(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)：經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！現(xiàn)在就來(lái)展示一下你的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定是最棒的！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共35分)(一)看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(8分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元生字詞設(shè)計(jì)8個(gè)左右的詞語(yǔ)，例如：）1.xiǎotǐng()2.chuánshāo()3.ǒuěr()4.zhìzào()5.jiǎnlòu()6.fùyōng()7.diàntáng()8.bǎolǎn()(二)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元多音字或易讀錯(cuò)字設(shè)計(jì)，例如：）1.他興(xīngxìng)高采烈地講述著自己的興(xīngxìng)趣愛好。2.這件衣服很薄(bóbáo)，像紙一樣薄(bóbáo)。3.我們要為(wéiwèi)了理想努力，不辜負(fù)(fùfū)老師的期望。(三)比一比，再組詞。(4分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元形近字設(shè)計(jì)，例如：）辯()燥()即()幕()辨()躁()既()慕()(四)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。(5分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元四字詞語(yǔ)或重點(diǎn)成語(yǔ)設(shè)計(jì)，例如：）完()歸趙同()共濟(jì)雪中()()精()填海()()不迫眼花()亂隨心所()自相()()造句：_________________________________________________(五)選詞填空。(4分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)或近義詞辨析設(shè)計(jì)，例如：備選詞語(yǔ)如：激烈、熱烈；欣賞、觀賞；必須、必需等）1.這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常()。2.同學(xué)們用()的掌聲歡迎新老師。3.我們()遵守交通規(guī)則，注意安全。4.水和空氣是人類生存的()品。(六)按要求改寫句子。(6分)1.雨點(diǎn)打在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng)）_________________________________________________2.我們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。（改為“被”字句）_________________________________________________3.他說(shuō)：“我明天要去北京參加比賽?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________4.修改病句：通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)（此處應(yīng)根據(jù)本單元重點(diǎn)課文的背誦默寫內(nèi)容設(shè)計(jì)，例如：）1.不飽食以終日，____________________。（葛洪）2.《將相和》一文中，“將”指的是_______，“相”指的是_______，課文講述了_______、_______、_______三個(gè)小故事。3.我們學(xué)過(guò)的描寫景物的古詩(shī)很多，如“____________________，____________________”就描繪了春天的美景。二、閱讀理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)（此處應(yīng)選取本單元某篇重點(diǎn)課文的一個(gè)片段，約____字）示例片段（請(qǐng)自行替換為本單元課文內(nèi)容）：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移?！?.這段話出自課文《_______》。（1分）2.作者用了_______、_______的修辭手法，寫出了漓江水_______、_______、_______的特點(diǎn)。（3分）3.用“~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻句好在哪里。（3分）_________________________________________________4.讀了這段話，你有什么感受？（2分）_________________________________________________5.仿照這段話的句式，寫一種你熟悉的景物的特點(diǎn)。（3分）__________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀(18分)（此處應(yīng)選取一篇與本單元主題相關(guān)、難度適宜的課外閱讀材料，約____字，題材可以是記敘文、說(shuō)明文、散文等）示例短文（請(qǐng)自行替換為合適的課外閱讀材料）：家鄉(xiāng)的竹林我的家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林。春天一到，細(xì)雨如絲，竹子貪婪地吮吸著春天的甘露，舒展著嫩綠的枝葉，在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，竹林里格外涼爽。陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉，灑下斑駁的光影。我們孩子們喜歡在竹林里追逐嬉戲，聽竹葉沙沙的響聲，那聲音像是大自然的樂(lè)章。秋天，有些竹葉黃了，落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，爺爺會(huì)用竹竿打下一些成熟的竹籽，說(shuō)是可以用來(lái)榨油。冬天，竹林依然蒼翠。寒風(fēng)一吹，竹子傲然挺立，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)的竹林，它不僅美化了家鄉(xiāng)的環(huán)境，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.短文是按照_______順序來(lái)描寫竹林的，分別寫了竹林_______、_______、_______、_______四個(gè)季節(jié)的景色。（3分）3.用“____”畫出文中描寫春天竹子樣子的句子。（2分）4.文中劃線句子（請(qǐng)?jiān)谠闹性O(shè)定一處劃線句，如“那聲音像是大自然的樂(lè)章?！保┻\(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（3分）_________________________________________________5.冬天的竹林有什么特點(diǎn)？作者用了什么修辭手法來(lái)描寫？（3分）_________________________________________________6.作者為什么愛家鄉(xiāng)的竹林？（2分）_________________________________________________7.讀了這篇短文，你想起了自己家鄉(xiāng)的什么景物？它有什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)單寫一寫。（3分）_________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)(共35分)題目：一件令我_______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“開心”、“難過(guò)”、“感動(dòng)”、“后悔”、“難忘”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。4.字?jǐn)?shù)不少于400字。5.書寫工整、卷面整潔。---參考答案與評(píng)分建議（供教師/家長(zhǎng)參考）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共35分)（此處應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)的題目給出詳細(xì)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，例如：）(一)看拼音寫詞語(yǔ)：每個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)一字該詞不得分。(二)選擇讀音：每空0.5分。(三)組詞：每詞0.5分，有錯(cuò)別字不得分。(四)補(bǔ)充詞語(yǔ)：每空0.5分，共4分；造句1分，句子通順、用詞恰當(dāng)即可。(五)選詞填空：每空1分。(六)按要求改寫句子：每句1.5分，符合要求、語(yǔ)句通順即可得分，錯(cuò)別字酌情扣分。(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空：每空0.5-1分不等，按空給分，錯(cuò)別字酌情扣分。二、閱讀理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀：1.課文題目1分。2.修辭手法各0.5分，特點(diǎn)每個(gè)1分，共3分。3.畫出比喻句1分，分析好處2分（本體、喻體明確，生動(dòng)形象地寫出了什么特點(diǎn)）。4.感受2分，言之有理即可。5.仿寫3分，句式相似，能寫出景物特點(diǎn)即可。(二)課外閱讀：1.題目2分，能概括短文主要內(nèi)容即可。2.順序1分，每個(gè)季節(jié)0.5分，共3分。3.畫句子2分，畫對(duì)即可。4.修辭手法1分，好處2分，共3分。5.特點(diǎn)1分，修辭手法1分，分析1分，共3分。6.原因2分，照抄原文或概括均可。7.聯(lián)想與表達(dá)3分，能寫出景物名稱及特點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可。三、習(xí)作表達(dá)(共35分)評(píng)分建議：一等（30-35分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整，錯(cuò)別字少，達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。二等（25-29分）：內(nèi)容較具體，中心明確，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫較工整，錯(cuò)別字不多，接近規(guī)定字?jǐn)?shù)。三等（20-24分）：內(nèi)容基本具體，中心基本明確，語(yǔ)句基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，書寫尚可，錯(cuò)別字較多。四等（19分以下）：內(nèi)容不具體，中心不明確，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，書寫潦草，錯(cuò)別字多，字?jǐn)?shù)不足。（注：習(xí)作評(píng)分應(yīng)綜合考慮內(nèi)容、表達(dá)、書寫等方面，鼓勵(lì)真情實(shí)感和創(chuàng)意表達(dá)。）---溫馨提示：這份測(cè)試題旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本單元所學(xué)知識(shí)。在完成過(guò)程中，請(qǐng)務(wù)必獨(dú)立思考，認(rèn)真書寫。對(duì)于答錯(cuò)的題目，要及時(shí)查閱課本或請(qǐng)教老師同學(xué)，真正做到查漏補(bǔ)缺，溫故知新。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要持之以恒，定能不斷進(jìn)步！希望這份復(fù)習(xí)測(cè)試題能為大