高中英語(yǔ)寫作提升訓(xùn)練題及范文高中英語(yǔ)寫作不僅是語(yǔ)言能力的綜合體現(xiàn)，更是邏輯思維與文化表達(dá)的融合。許多學(xué)生在寫作中常面臨“無話可寫”、“邏輯混亂”或“表達(dá)生硬”等問題。本文將通過精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題與深度解析的范文，為同學(xué)們提供一套系統(tǒng)的提升方案，幫助大家在審題立意、結(jié)構(gòu)搭建、語(yǔ)言潤(rùn)色等方面實(shí)現(xiàn)突破。一、應(yīng)用文寫作：以書信為例應(yīng)用文寫作強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范、目的明確與表達(dá)得體，是高中英語(yǔ)寫作的基礎(chǔ)也是重點(diǎn)。訓(xùn)練題目假設(shè)你是李華，你的英國(guó)筆友Peter來信詢問你校開展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)的情況。請(qǐng)你給他回一封郵件，內(nèi)容包括：1.活動(dòng)的時(shí)間與主要內(nèi)容；2.你對(duì)該活動(dòng)的看法；3.詢問Peter所在學(xué)校的體育活動(dòng)情況。注意：*詞數(shù)100左右；*可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；*開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。DearPeter,I’mgladtoreceiveyouremail.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua寫作要點(diǎn)提示1.審題要點(diǎn)：明確郵件體裁，收信人為筆友，語(yǔ)氣應(yīng)友好自然。核心是介紹“陽(yáng)光體育一小時(shí)”并詢問對(duì)方情況。2.內(nèi)容要點(diǎn)：*回應(yīng)Peter的詢問，引出活動(dòng)。*具體描述：時(shí)間（例如：下午課后）、內(nèi)容（例如：跑步、球類運(yùn)動(dòng)、集體游戲等，選擇2-3個(gè)有代表性的）。*個(gè)人看法：積極正面，如放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)友誼等。*自然過渡到詢問Peter學(xué)校的體育活動(dòng)。3.結(jié)構(gòu)建議：采用“引言-主體-結(jié)尾”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)。主體部分可分兩小段，一段介紹活動(dòng)，一段談看法并引出詢問。4.語(yǔ)言注意：使用一般現(xiàn)在時(shí)為主。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如Firstly,Besides,However,Asforme等。參考范文DearPeter,I’mgladtoreceiveyouremail.Youaskedaboutourschool’s“One-HourSunshineSports”activity,andI’dliketotellyousomethingaboutit.Whataboutthesportsactivitiesinyourschool?Doyouhavesimilarprograms?I’dlovetohearaboutyourexperience.Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua范文解析與亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)*格式規(guī)范：嚴(yán)格遵循郵件的開頭與結(jié)尾格式。*內(nèi)容完整：清晰介紹了活動(dòng)時(shí)間、多樣的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)了個(gè)人積極的看法，并自然地詢問了對(duì)方。*邏輯清晰：使用了“AndI’dliketotellyou…”、“Duringthishour…”、“Asforme…”、“Whatabout…”等過渡語(yǔ)，使段落銜接流暢。*語(yǔ)言亮點(diǎn)：*“Notonlydoesithelpus…,butitalsostrengthens…”使用了倒裝結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力和語(yǔ)氣。*“physicallyandmentally”、“energeticandfocused”等并列結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，使表達(dá)更富層次感。*詞匯選擇恰當(dāng)，如“initiative”、“strengthensfriendships”、“teamwork”。二、議論文寫作：觀點(diǎn)闡述與論證議論文是高中寫作的難點(diǎn)，要求學(xué)生具備清晰的觀點(diǎn)、充分的論據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛Ｓ?xùn)練題目隨著科技的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)（OnlineLearning）日益普及。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)在線學(xué)習(xí)的看法。1.在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)（至少兩點(diǎn)）；2.在線學(xué)習(xí)的不足（至少一點(diǎn)）；3.你的觀點(diǎn)或建議。注意：*詞數(shù)____左右；*開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作要點(diǎn)提示1.審題要點(diǎn)：議論文，話題為“在線學(xué)習(xí)”。需客觀分析其利弊，并給出個(gè)人觀點(diǎn)或建議。2.內(nèi)容要點(diǎn)：*優(yōu)勢(shì)：靈活性（時(shí)間、地點(diǎn)）、資源豐富性、個(gè)性化學(xué)習(xí)等。*不足：缺乏面對(duì)面互動(dòng)、需要較強(qiáng)自律性、可能影響視力等。*個(gè)人觀點(diǎn)：通常采用辯證觀點(diǎn)，如“在線學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充”或“應(yīng)合理利用在線學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短”。3.結(jié)構(gòu)建議：經(jīng)典的“總-分-總”結(jié)構(gòu)。*開頭：引入話題（已給出）。*主體段1：論述優(yōu)勢(shì)，可使用Firstly,Secondly等連接詞。*主體段2：論述不足，可用However,Nevertheless等轉(zhuǎn)折詞引出。*結(jié)尾段：總結(jié)并給出個(gè)人觀點(diǎn)或建議。4.語(yǔ)言注意：使用一般現(xiàn)在時(shí)。論證要有力，可適當(dāng)舉例。注意表達(dá)的客觀性和邏輯性。參考范文Firstly,onlinelearningprovidesgreatflexibility.Learnerscanaccesscoursesandmaterialsattheirownpaceandconvenience,regardlessoftimeandgeographicallimitations.Thisisespeciallybeneficialforthosewhohavebusyschedulesorliveinremoteareas.Secondly,itgrantsaccesstoavastrangeofeducationalresourcesfromtopinstitutionsworldwide,whichmightotherwisebeunavailable.Studentscanlearnfromexpertteachersandengagewithdiversecontent.However,onlinelearningisnotwithoutitsdrawbacks.Amajorconcernisthelackofface-to-faceinteractionwithteachersandclassmates.Thiscansometimesleadtofeelingsofisolationandmakeithardertogetimmediatefeedbackorclarificationondifficultconcepts.Additionally,itrequiresahighlevelofself-discipline;withoutpropertimemanagement,learnersmighteasilyfallbehind.范文解析與亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)*結(jié)構(gòu)清晰：嚴(yán)格按照“引入-優(yōu)勢(shì)-不足-觀點(diǎn)”的邏輯展開，層次分明。*論證充分：優(yōu)勢(shì)部分列舉了“靈活性”和“資源豐富性”，并進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡釋；不足部分指出了“缺乏互動(dòng)”和“需高度自律”。*邏輯嚴(yán)謹(jǐn)：使用了“Firstly,Secondly,However,Additionally,Inmyopinion”等邏輯連接詞，使文章論證過程清晰可見。*語(yǔ)言亮點(diǎn)：*“numerousbenefitsthatmakeitappealingtomanylearners”開門見山，點(diǎn)明在線學(xué)習(xí)的吸引力。*“regardlessoftimeandgeographicallimitations”、“especiallybeneficialfor”、“grantsaccessto”、“otherwisebeunavailable”等表達(dá)準(zhǔn)確且書面化。*“notwithoutitsdrawbacks”雙重否定表肯定，語(yǔ)氣委婉，符合議論文客觀性要求。*“maximizeitsadvantages”、“mitigateitsweaknesses”、“fosteringself-regulatedlearninghabits”詞匯運(yùn)用精準(zhǔn)，體現(xiàn)了良好的語(yǔ)言功底。三、記敘文/描述文寫作：事件敘述與情感表達(dá)記敘文或描述文要求學(xué)生能生動(dòng)地?cái)⑹鍪录?、描繪人物或場(chǎng)景，并表達(dá)真情實(shí)感。訓(xùn)練題目請(qǐng)以“AMemorableExperience”為題，寫一篇英語(yǔ)短文，描述一次讓你難忘的經(jīng)歷。1.簡(jiǎn)要描述該經(jīng)歷；2.說明這次經(jīng)歷為什么讓你難忘/你從中學(xué)到了什么。注意：*詞數(shù)____左右；*文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。寫作要點(diǎn)提示1.審題要點(diǎn)：記敘文，題目為“AMemorableExperience”。核心是“難忘”，需突出經(jīng)歷的特殊性及帶來的影響。2.內(nèi)容要點(diǎn)：*選擇一個(gè)具體、有意義的個(gè)人經(jīng)歷（如：一次成功的挑戰(zhàn)、一次幫助他人的經(jīng)歷、一次失敗的教訓(xùn)、一次特別的旅行等）。*簡(jiǎn)要交代背景（時(shí)間、地點(diǎn)、人物，不必過多），重點(diǎn)描述事件的經(jīng)過（可按時(shí)間順序）。*闡述難忘的原因或從中獲得的感悟、教訓(xùn)、成長(zhǎng)等。3.結(jié)構(gòu)建議：*開頭：點(diǎn)明主題，引出這次難忘的經(jīng)歷。*主體：詳細(xì)描述經(jīng)歷的過程，注意細(xì)節(jié)描寫和情感變化。*結(jié)尾：總結(jié)這次經(jīng)歷的意義或從中得到的啟示。4.語(yǔ)言注意：以一般過去時(shí)為主。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間狀語(yǔ)從句、連接詞。適當(dāng)運(yùn)用感官描寫和心理活動(dòng)描寫，使文章更生動(dòng)。參考范文AMemorableExperienceThisexperiencewasunforgettablebecauseittaughtmetheimportanceofempathyandgiving.Itwasn’tjustaboutentertainingtheelderly;itwasaboutconnectingwiththemasindividualsandmakingthemfeelvalued.Irealizedthatasmallactofkindnesscanbringsomuchhappinesstoothers,andthishasinspiredmetobemoreactiveinhelpingthoseinneed.范文解析與亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)*主題鮮明：選取“社區(qū)志愿者活動(dòng)”這一具體事件，緊扣“難忘”的主題。*敘事完整：清晰交代了活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物（群體）和主要經(jīng)過。從“緊張”到“放松”再到“感動(dòng)”，情感線索清晰。*細(xì)節(jié)生動(dòng)：“warmsmilesquicklyputmeatease”、“chattedabouttheirpastexperiences,listenedtotheirstories,andevensangsomeoldsongs”、“thejoyontheirfaces”等細(xì)節(jié)描寫，使讀者如臨其境。*感悟深刻：結(jié)尾部分明確點(diǎn)出了這次經(jīng)歷帶來的啟示——“theimportanceofempathyandgiving”、“asmallactofkindnesscanbringsomuchhappinesstoothers”，升華了主題。*語(yǔ)言亮點(diǎn)：*“standsoutasparticularlymemorable”開門見山，點(diǎn)明其特殊性。*“Atfirst…However…”描述了心理變化。*“Itwasn’tjustabout…;itwasabout…”結(jié)構(gòu)用于強(qiáng)調(diào)更深層次的意義。提升英語(yǔ)寫作能力的幾點(diǎn)建議1.多讀多背，積累素材：廣泛閱讀英語(yǔ)范文、報(bào)刊雜志，背誦精彩段落和常用句型表達(dá)，培養(yǎng)語(yǔ)感，豐富詞匯。2.勤于練習(xí)，注重仿寫：定期進(jìn)行寫作練習(xí)