2018年北京中考語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練試卷匯編一、語(yǔ)言基礎(chǔ)與運(yùn)用專項(xiàng)語(yǔ)言基礎(chǔ)與運(yùn)用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，亦是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。本專項(xiàng)訓(xùn)練緊扣北京中考命題趨勢(shì)，涵蓋了以下核心考點(diǎn)：（一）字音字形本部分著重考查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、字形的識(shí)記與辨析能力。訓(xùn)練題選取了教材及日常生活中常見(jiàn)的易錯(cuò)字、易混字，通過(guò)選擇、判斷、改正等多種題型，幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)，減少因字音字形失誤造成的失分。建議考生在訓(xùn)練過(guò)程中，注重積累，建立個(gè)人錯(cuò)字錯(cuò)題本，反復(fù)強(qiáng)化記憶。（二）詞語(yǔ)運(yùn)用詞語(yǔ)是構(gòu)成語(yǔ)言的基本單位。本專項(xiàng)針對(duì)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)、俗語(yǔ)）的理解、辨析、選用及搭配進(jìn)行專項(xiàng)突破。題目設(shè)計(jì)貼近語(yǔ)境，注重考查考生在具體語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。訓(xùn)練中，考生不僅要理解詞義，更要體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩及搭配習(xí)慣，做到學(xué)以致用。（三）病句辨析與修改病句辨析與修改能力是衡量考生語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范性的重要標(biāo)尺。本部分訓(xùn)練題涵蓋了中考常見(jiàn)的病句類型，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。通過(guò)典型例題的分析與大量練習(xí)，引導(dǎo)考生掌握辨析病句的基本方法，提升修改病句的能力，確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。（四）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與修辭方法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，修辭方法則能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。本專項(xiàng)訓(xùn)練將二者結(jié)合，通過(guò)具體語(yǔ)境考查考生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的掌握及對(duì)常見(jiàn)修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等）的辨識(shí)與作用分析能力?？忌鷳?yīng)在理解基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，使表達(dá)更精準(zhǔn)、生動(dòng)。（五）語(yǔ)言綜合運(yùn)用此部分綜合性較強(qiáng)，包括句子的銜接與排序、信息的提取與概括、句式的變換、口語(yǔ)交際、圖文轉(zhuǎn)換、仿寫(xiě)與續(xù)寫(xiě)等。題目設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性與創(chuàng)新性，旨在考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力。訓(xùn)練時(shí)，考生需注重邏輯思維能力與創(chuàng)新表達(dá)能力的培養(yǎng)。（六）文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀文學(xué)常識(shí)的積累與名著閱讀的深度是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。本專項(xiàng)嚴(yán)格依據(jù)北京中考考綱要求，梳理了重要的作家、作品、時(shí)代及文學(xué)流派等常識(shí)，并針對(duì)必讀名著設(shè)計(jì)了相關(guān)閱讀訓(xùn)練題，考查考生對(duì)名著主要內(nèi)容、人物形象、主題思想及藝術(shù)特色的理解與感悟。考生應(yīng)將名著閱讀落到實(shí)處，真正走進(jìn)文本。二、閱讀理解專項(xiàng)閱讀理解是中考語(yǔ)文的“重頭戲”，旨在考查考生獲取信息、理解分析、概括歸納、鑒賞評(píng)價(jià)等多種能力。本匯編將閱讀理解分為現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀兩大板塊進(jìn)行專項(xiàng)突破。（一）現(xiàn)代文閱讀1.記敘文閱讀：記敘文以其生動(dòng)的敘事和飽滿的情感見(jiàn)長(zhǎng)。本部分訓(xùn)練重點(diǎn)考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)人物形象的分析，對(duì)故事情節(jié)的梳理，對(duì)環(huán)境描寫(xiě)作用的把握，以及對(duì)文章主旨、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色的領(lǐng)悟?？忌鷳?yīng)學(xué)會(huì)抓住記敘的要素，理清線索，體會(huì)作者情感。2.說(shuō)明文閱讀：說(shuō)明文以傳授知識(shí)為主要目的。訓(xùn)練題將考查考生對(duì)說(shuō)明對(duì)象及其特征的把握，對(duì)說(shuō)明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義等）的辨識(shí)與作用分析，對(duì)說(shuō)明順序的理解以及對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的體會(huì)?？忌鷳?yīng)注重邏輯思維能力的培養(yǎng)。3.議論文閱讀：議論文的核心是闡明觀點(diǎn)、分析事理。本專項(xiàng)訓(xùn)練將引導(dǎo)考生準(zhǔn)確找出中心論點(diǎn)，辨析論據(jù)類型并理解其作用，分析論證方法（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等）及論證過(guò)程，同時(shí)對(duì)文章的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)?？忌鷳?yīng)學(xué)習(xí)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C邏輯和清晰的表達(dá)。（二）古詩(shī)文閱讀1.古詩(shī)文默寫(xiě)：古詩(shī)文默寫(xiě)是對(duì)經(jīng)典文化傳承的考查，也是中考的基礎(chǔ)得分點(diǎn)。本部分嚴(yán)格按照考綱要求，選取課內(nèi)及課標(biāo)推薦的古詩(shī)文名句進(jìn)行默寫(xiě)訓(xùn)練，包括直接型默寫(xiě)和理解型默寫(xiě)?？忌鷦?wù)必做到準(zhǔn)確記憶，熟練書(shū)寫(xiě)，杜絕錯(cuò)別字。2.文言文閱讀：文言文閱讀考查考生借助注釋和工具書(shū)理解淺易文言文的能力。訓(xùn)練題選取與課內(nèi)文言文難度相當(dāng)?shù)恼n外語(yǔ)段，考查常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，文言句式的理解，以及對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。考生應(yīng)注重積累，掌握常見(jiàn)的文言現(xiàn)象，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。3.古詩(shī)詞鑒賞：古詩(shī)詞鑒賞旨在考查考生對(duì)古代詩(shī)歌的初步鑒賞能力。訓(xùn)練題將引導(dǎo)考生從煉字、意象、意境、情感、表現(xiàn)手法等角度賞析詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的思想情感和藝術(shù)匠心?？忌鷳?yīng)多讀多悟，感受古典詩(shī)詞的韻律美和意境美。三、寫(xiě)作專項(xiàng)寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，在中考中占據(jù)舉足輕重的地位。本專項(xiàng)訓(xùn)練圍繞中考作文的核心要求展開(kāi)，力求幫助考生提升寫(xiě)作水平。（一）審題立意與選材構(gòu)思“千古文章意為高”，審題立意是作文的靈魂。本部分訓(xùn)練將引導(dǎo)考生仔細(xì)審讀題目要求，明確寫(xiě)作范圍，準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵與外延，確立深刻、新穎的中心思想。同時(shí)，指導(dǎo)考生圍繞中心進(jìn)行選材，力求材料真實(shí)、典型、新穎，并進(jìn)行合理的構(gòu)思與布局，確保文章結(jié)構(gòu)完整、條理清晰。（二）記敘類文章寫(xiě)作記敘文是中考作文的常見(jiàn)文體。訓(xùn)練中，將重點(diǎn)強(qiáng)化考生對(duì)記敘要素的運(yùn)用，引導(dǎo)考生通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境）塑造鮮明的人物形象，敘述完整的故事情節(jié)，并在敘事中融入自己的真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。（三）說(shuō)明類與議論類文章寫(xiě)作（根據(jù)考綱要求調(diào)整）根據(jù)北京中考對(duì)說(shuō)明文和議論文寫(xiě)作的要求，本專項(xiàng)將設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。說(shuō)明文寫(xiě)作注重引導(dǎo)考生抓住事物特征，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，條理清晰地進(jìn)行介紹。議論文寫(xiě)作則強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理，結(jié)構(gòu)清晰?？忌鷳?yīng)根據(jù)題目要求靈活選擇文體，并掌握相應(yīng)的寫(xiě)作規(guī)范。（四）語(yǔ)言表達(dá)與書(shū)寫(xiě)規(guī)范“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”。本部分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫、得體、生動(dòng)。鼓勵(lì)考生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，積累鮮活的語(yǔ)言素材，寫(xiě)出富有文采的文章。同時(shí)，要求考生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到卷面整潔，字跡工整，給閱卷者留下良好印象。四、如何高效使用本專項(xiàng)訓(xùn)練試卷匯編1.明確目標(biāo)，制定計(jì)劃：考生應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合中考時(shí)間，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。明確各專項(xiàng)的訓(xùn)練重點(diǎn)和時(shí)間分配，循序漸進(jìn)，避免盲目刷題。2.限時(shí)訓(xùn)練，模擬實(shí)戰(zhàn)：在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)盡量模擬考試環(huán)境，嚴(yán)格控制時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀念和應(yīng)試狀態(tài)，提高答題效率。3.重視錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺：建立錯(cuò)題本是提升成績(jī)的有效途徑。對(duì)于訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)訂正，并定期回顧，確保不再犯類似錯(cuò)誤，真正做到查漏補(bǔ)缺。4.勤于總結(jié)，歸納方法：每個(gè)專項(xiàng)都有其內(nèi)在規(guī)律和解題方法?？忌谟?xùn)練過(guò)程中要勤于思考，善于總結(jié)，歸納出適合自己的解題技巧和答題模式，實(shí)現(xiàn)能力的遷移與提升。5.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：專項(xiàng)訓(xùn)練是對(duì)教材知識(shí)的延伸與拓展。考生在使用本匯編時(shí)，務(wù)必結(jié)合教材，將訓(xùn)練中涉及的知識(shí)點(diǎn)與教材內(nèi)容融會(huì)貫通，夯實(shí)基礎(chǔ)，方能舉一反三。6.勞逸結(jié)合，保持狀態(tài)：高效的復(fù)習(xí)離不開(kāi)良好的身心狀態(tài)?？忌鷳?yīng)注意勞逸結(jié)合，合理安排作息，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，以飽滿的精