2025年大學教育技術專業(yè)題庫——信息技術素養(yǎng)與教育技術融合考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于信息技術素養(yǎng)的基本要素？A.信息意識B.信息技能C.信息知識D.信息情感2.計算機網(wǎng)絡中，TCP/IP協(xié)議的主要作用是？A.實現(xiàn)網(wǎng)絡設備之間的通信B.管理網(wǎng)絡中的用戶C.提供網(wǎng)絡地址D.加密網(wǎng)絡數(shù)據(jù)3.下列哪種軟件屬于多媒體制作軟件？A.MicrosoftWordB.AdobePhotoshopC.MicrosoftExcelD.MicrosoftAccess4.在進行教學設計時，首先要進行的是？A.教學資源選擇B.教學目標制定C.教學活動設計D.教學評價設計5.下列哪種教學方法不屬于建構主義學習理論倡導的教學方法？A.合作學習B.探究式學習C.接受式學習D.布魯姆教學法6.在線教學平臺的主要優(yōu)勢是？A.提高教學效率B.降低教學成本C.增強師生互動D.以上都是7.下列哪種技術不屬于教育技術領域的研究范疇？A.教學設計B.學習科學C.人工智能D.教育管理8.信息倫理的核心問題是？A.如何獲取信息B.如何使用信息C.如何保護信息D.如何傳遞信息9.教育技術融合的最終目標是？A.提高教學質量B.提高學生成績C.提高教師信息技術素養(yǎng)D.提高學校信息化水平10.下列哪種評價方式不屬于形成性評價？A.課堂提問B.作業(yè)批改C.期中考試D.測驗二、填空題（每題2分，共20分）1.信息技術素養(yǎng)是指個體在信息社會中獲取、評估、創(chuàng)造和利用信息的能力，以及在此過程中所體現(xiàn)的________和________。2.計算機網(wǎng)絡的三大基本要素是________、________和網(wǎng)絡協(xié)議。3.教學設計的基本模式包括________模式、________模式和________模式。4.學習理論主要包括________理論、________理論和________理論。5.常見的在線教學平臺有________、________和________。6.信息安全主要包括________安全、________安全和________安全。7.教育技術融合的原則包括________、________和________。8.布魯姆的教育目標分類法將教育目標分為________、________和________三類。9.信息技術與教育融合的障礙主要包括________、________和________。10.教育技術的核心概念是________。三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述信息技術素養(yǎng)對教育技術發(fā)展的重要意義。2.簡述教學設計的基本流程。3.簡述建構主義學習理論的主要觀點。4.簡述信息技術與教育融合的幾種模式。5.簡述教育技術專業(yè)人才應具備的核心素養(yǎng)。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述信息技術素養(yǎng)在教育技術融合中的作用。2.論述如何有效地將信息技術融入課堂教學。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.D8.B9.A10.C二、填空題1.信息意識，信息道德2.計算機硬件，通信線路3.ADDIE，SAM，行動研究4.行為主義，認知主義，建構主義5.學習通，雨課堂，騰訊課堂6.保密，完整，可用7.技術與教育相整合，以學生為中心，注重教學效果8.記憶，理解，應用9.數(shù)字鴻溝，教師信息素養(yǎng)不足，教育理念落后10.信息技術與教育的深度融合三、簡答題1.信息技術素養(yǎng)是教育技術發(fā)展的基礎和保障。它為教育技術提供了必要的技術支撐，促進了教育技術的創(chuàng)新和發(fā)展。同時，信息技術素養(yǎng)也是教育技術人才培養(yǎng)的重要目標，有助于提高教育技術人才的綜合素質和能力水平。2.教學設計的基本流程包括：分析教學需求，確定教學目標，選擇教學內容，設計教學策略，開發(fā)教學資源，實施教學評價。3.建構主義學習理論的主要觀點包括：知識是學習者主動建構的，學習是在社會文化背景下進行的，學習是一個意義建構的過程，學習者是學習的主體。4.信息技術與教育融合的幾種模式包括：技術輔助教學模式，技術整合教學模式，技術驅動教學模式。5.教育技術專業(yè)人才應具備的核心素養(yǎng)包括：信息技術素養(yǎng)，教育理論素養(yǎng)，教學設計能力，教學實施能力，教學評價能力。四、論述題1.信息技術素養(yǎng)是教育技術融合的基礎和前提。信息技術素養(yǎng)可以幫助教育工作者更好地理解和應用信息技術，提高教學效率和質量。同時，信息技術素養(yǎng)也可以促進教育技術的創(chuàng)新和發(fā)展，推動教育技術的進步。2.有效地將信息技術融入課堂教學需要從以下幾個方面入手：首先，要明確教學目標