2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試寫(xiě)作模擬試卷：拓展寫(xiě)作思路與寫(xiě)作素材試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______Part1:WritingPractice-ExpandingIdeasandGatheringMaterialsTask1:Lookatthepicturebelow.Itshowsagroupofchildrendoingdifferentactivitiesinaparkafterschool.Writeashortparagraph(about5-7sentences)describingwhatyouseeinthepicture.Trytousesomeofthefollowingwords:children,park,afterschool,play,read,walk,happy,colourful.(Imagineasimplelinedrawing:childrenplayingfootball,othersreadingbooksunderatree,onewalkingadog,withcolourfulballoonsorkitesinthebackground.)Task2:Youaregoingtowriteashortstory.First,pleasecompletethemindmapbelowwithideasforyourstory.Then,writethestorybasedonyourideas.(Ablankmindmapwithcentralidea:"ASpecialGift")CentralIdea:ASpecialGiftWho?What?Where?When?Why?How?Task3:Yourpenpal,LiMing,wantstoknowmoreaboutyourfavouriteseason.Hewritestoyou:"Hi!Iwanttoknowaboutyourfavouriteseason.Whatisit?Whydoyoulikeit?Pleasewritebackandtellme!"Writeashortemail(about6-8sentences)toLiMing,tellinghimyourfavouriteseasonandexplainingwhyyoulikeit.Youcanusethesewordstohelpyou:season,weather,like,because,activity,fun,green,hot,cold,rainy.Task4:Imagineyoufoundamagicpencilinyourschoolbag.Whenyoustartwritingwithit,anythingyouwritecomestrue!Writeashortparagraph(about5-7sentences)aboutwhatyouwouldwritewiththemagicpencilandwhy.Useyourimagination!試卷答案Task1解析思路：此題考察對(duì)圖片的觀察描述能力和基礎(chǔ)詞匯運(yùn)用。解析思路在于：仔細(xì)觀察圖片中的元素（人物、地點(diǎn)、活動(dòng)、環(huán)境），按照一定的順序（如先整體再局部，或按活動(dòng)區(qū)域劃分）進(jìn)行描述。運(yùn)用題目提供的核心詞匯，并適當(dāng)添加其他相關(guān)詞匯（如trees,swings,sun,birds等）使描述更豐富。句子結(jié)構(gòu)力求簡(jiǎn)單清晰，多用be動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)（playingfootball,readingbooks）和簡(jiǎn)單的形容詞（happy,colourful）。Task2解析思路：此題分為兩個(gè)部分，考察構(gòu)思能力和篇章組織能力。第一部分（完成思維導(dǎo)圖）解析思路在于：圍繞“一個(gè)特別的禮物”（ASpecialGift）這一中心，從不同維度發(fā)散思考。例如，“Who?”可以是家人、朋友或陌生人；“What?”是具體的禮物，可以是物品或體驗(yàn)；“Where?”禮物獲得或贈(zèng)送的地點(diǎn)；“When?”具體的時(shí)間，如生日、節(jié)日或特殊日子；“Why?”禮物特別的原因，如包含愛(ài)意、是愿望成真等；“How?”獲得禮物的方式或禮物帶來(lái)的影響。第二部分（寫(xiě)故事）解析思路在于：基于完成好的思維導(dǎo)圖，選擇一個(gè)或多個(gè)核心要素進(jìn)行展開(kāi)敘述?？梢园凑諘r(shí)間順序，講述收到特別禮物的前后過(guò)程，包括人物、事件、情感變化等。語(yǔ)言表達(dá)上，注意使用連接詞（如and,but,so）使故事連貫。Task3解析思路：此題考察應(yīng)用寫(xiě)作能力和主題表達(dá)能力。解析思路在于：首先準(zhǔn)確理解郵件的收件人、主題和內(nèi)容要求（回答三個(gè)問(wèn)題：是什么季節(jié)？為什么喜歡？）。然后，在段落中明確點(diǎn)出自己最喜歡的季節(jié)（e.g.,Myfavouriteseasonisspring.）。接著，詳細(xì)闡述喜歡該季節(jié)的原因，可以結(jié)合天氣、景色、可以進(jìn)行的活動(dòng)等方面進(jìn)行描述（e.g.,Ilikespringbecausetheweatheriswarmandnice.Thetreesaregreen,andflowersarecolourful.Wecangohikingandflykites.It'sveryfun.）。確保使用題目提示的詞匯，并使表達(dá)符合郵件的格式和語(yǔ)體。Task4解析思路：此題考察想象力、創(chuàng)意和詞匯運(yùn)用能力。解析思路在于：緊緊抓住“魔法鉛筆”和“寫(xiě)什么都能實(shí)現(xiàn)”的核心設(shè)定進(jìn)行構(gòu)思。思考如果擁有這樣的鉛筆，最想實(shí)現(xiàn)什么愿望？這個(gè)愿望最好是自己真實(shí)想法的夸張或變形，以體現(xiàn)“特別”。例如，可以寫(xiě)想寫(xiě)“我希望我的房間永遠(yuǎn)干凈整潔”，實(shí)現(xiàn)后可以描述房間變干凈帶來(lái)的感受?；蛘邔?xiě)“我希望所有同學(xué)都友好