2025年大學(xué)《緬甸語》專業(yè)題庫——緬甸語詞語義演化研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.詞語義擴(kuò)大2.借詞3.語義場4.語義漂移二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述緬甸語中佛教術(shù)語傳入對詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生的主要影響。2.列舉并簡要說明緬甸語詞語義演化的幾種主要類型。3.社會文化變遷如何影響詞語的意義？請結(jié)合緬甸語實(shí)例說明。4.簡述研究緬甸語詞語義演化可能采用的主要方法。三、論述題（每題15分，共30分）1.選擇一個你認(rèn)為在緬甸語中語義演化現(xiàn)象較為豐富的詞語（例如與“水”、“家”、“頭”、“交易”相關(guān)的詞），試述其從古至今的主要語義變化歷程，并分析驅(qū)動這些變化的社會文化或語言接觸因素。2.論述借詞對緬甸語詞匯系統(tǒng)及詞語義演化的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)。結(jié)合具體借詞實(shí)例進(jìn)行分析。四、案例分析題（20分）緬甸語中有一個詞*?????????*(sa:le:sa:/十)，在現(xiàn)代口語中經(jīng)常用于表示“很多”、“大量”。請分析這個詞從其本義（數(shù)字“十”）演變?yōu)楸硎尽按罅俊边@一抽象概念的過程。你認(rèn)為這一語義演變體現(xiàn)了哪些認(rèn)知機(jī)制或社會文化因素？試卷答案一、名詞解釋1.詞語義擴(kuò)大：指一個詞的原有意義范圍變大，涵蓋的意義比原來更廣泛。例如，緬甸語中原本指“大象”的詞*?????*(myan:/horse)在某些語境下可能被引申指代大型車輛。2.借詞：指一個語言從其他語言中吸收的詞語。緬甸語中的借詞主要來自印地語支語言（因佛教和歷史文化影響）、漢語（古代和近代）、泰語等。例如*????*(ba:sa:/language/culture，源自漢語“語言”）。3.語義場：指一組意義相互關(guān)聯(lián)、屬于同一類別的詞語所構(gòu)成的語義區(qū)域。例如，緬甸語中表示親屬關(guān)系的詞語（*?????*myin:kha:/母親,*????*fa:kha:/父親,*???*tha:/兒子等）構(gòu)成一個親屬語義場。4.語義漂移：指詞語的意義隨著時間的推移而發(fā)生改變，通常是指意義逐漸偏離其原始意義，可能變得更模糊、更抽象或指向不同的概念。例如，某個原本具有特定指稱意義的詞，其意義逐漸泛化或轉(zhuǎn)移。二、簡答題1.佛教術(shù)語傳入對緬甸語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生的主要影響：*引入大量與宗教信仰、哲學(xué)思想、禮儀儀式相關(guān)的詞匯，如*?????*(Buddha),*????*(dharma),*?????*(sangha),*?????*(vedha/故事/經(jīng)文），極大地豐富了詞匯量，并對緬甸語語法結(jié)構(gòu)（如構(gòu)詞法）產(chǎn)生一定影響。*這些詞匯通常被音譯吸收，并逐漸融入日常使用，成為緬甸語中一個重要且獨(dú)特的詞匯層。*佛教術(shù)語的普及也促進(jìn)了抽象概念的表達(dá)，對緬甸人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣產(chǎn)生深層影響。2.緬甸語詞語義演化的幾種主要類型：*詞義擴(kuò)大（Generalization/Blurring）：指詞的意義范圍由窄變寬。例如，*???*(nya:/fish)可指代所有水生動物。*詞義縮?。⊿pecialization/Narrowing）：指詞的意義范圍由寬變窄，變得更加具體。例如，某個原本指代“任何植物”的詞演變?yōu)閷ｉT指“水稻”。*詞義轉(zhuǎn)移（SemanticShift/Transfer）：指詞的意義從原來的概念轉(zhuǎn)移到另一個相關(guān)的概念。例如，*?????*(lha:ing/cart)由指代具體車輛轉(zhuǎn)移到指代“運(yùn)輸”、“送貨”這一行為。*感情色彩變化（AffectiveChange）：指詞所帶有的感情色彩發(fā)生改變，從褒義變?yōu)橘H義，或從貶義變?yōu)榘x。例如，某個詞語從最初中性或褒義的“尊敬”演變?yōu)橘H義的“拍馬屁”。*具體化與抽象化（Concretizationvs.Abstractization）：指詞義由具體變?yōu)槌橄?，或由抽象變?yōu)榫唧w。例如，*??*(sa:/letter)從指具體的“信件”抽象化為“知識”、“學(xué)問”。3.社會文化變遷如何影響詞語的意義：*社會制度變革會創(chuàng)造新概念，催生新詞，或使舊詞獲得新義。例如，緬甸從君主制轉(zhuǎn)變?yōu)楣埠蛧?，引入??????*(thama:htay/president)等新政治術(shù)語。*經(jīng)濟(jì)發(fā)展（如工業(yè)化、全球化）會帶來新事物、新行為，引發(fā)相關(guān)詞語的語義變化或新詞產(chǎn)生。例如，“互聯(lián)網(wǎng)”、“智能手機(jī)”等科技詞匯進(jìn)入緬甸語，并可能影響原有詞語的意義。*文化習(xí)俗的演變會影響與生活密切相關(guān)詞語的意義。例如，傳統(tǒng)服飾、飲食習(xí)慣、婚喪嫁娶儀式的變化，都可能使描述這些現(xiàn)象的詞語意義隨之調(diào)整。*社會觀念的變遷（如對性別、環(huán)保、健康等的看法）也會反映在詞語的意義上。例如，某些詞語的褒貶色彩可能因社會輿論而改變。*緬甸語中，佛教作為核心文化，其地位的變遷直接影響大量佛教相關(guān)詞匯的使用頻率和意義強(qiáng)度。4.研究緬甸語詞語義演化可能采用的主要方法：*文獻(xiàn)考證法：通過查閱不同歷史時期的緬甸語文獻(xiàn)（如傣文碑銘、古代文獻(xiàn)、不同版本的佛經(jīng)譯本、歷史檔案等），對比分析詞語在歷史上的用法和意義變化。*比較研究法：將緬甸語詞語與其源語（如果是借詞）或相關(guān)語言（如泰語、老撾語、印地語等）的對應(yīng)詞語進(jìn)行比較，推斷其語義演變路徑和原因。*詞典分析法：基于不同歷史時期的緬甸語詞典（或歷史詞典編纂項目），分析詞語釋義的演變過程。*語料庫方法：利用現(xiàn)代大規(guī)模語料庫，通過統(tǒng)計分析和詞語共現(xiàn)模式，考察詞語在現(xiàn)代語境中的多義性和語義分布變化。*社會語言學(xué)調(diào)查：通過訪談、問卷調(diào)查等方式，了解不同社會群體對某些詞語意義的認(rèn)知和使用情況，探究社會因素對詞語義的影響。*認(rèn)知語言學(xué)分析法：從人類認(rèn)知角度出發(fā)，解釋詞語義演變的認(rèn)知機(jī)制，如隱喻、轉(zhuǎn)喻、概念整合等在語義變化中的作用。三、論述題1.（示例：以詞語*???*(sa:/十)及其相關(guān)詞為例）*語義演變歷程：*基本義：數(shù)字“十”，表示數(shù)量。*擴(kuò)大/隱喻義：基于“十”作為一個相對較大的基數(shù)，引申指代“十個”（*?????????*sa:khu:nha:/tentimes）。進(jìn)一步擴(kuò)大，可用于形容數(shù)量多，接近“十”，如“十幾個人”（*?????*sa:thu:/tenormorepeople）。*再擴(kuò)大/抽象義：在現(xiàn)代口語中，*???*的數(shù)量意義進(jìn)一步弱化或脫落，廣泛用于表示“很多”、“大量”、“相當(dāng)多”等抽象概念，修飾名詞或動詞短語。例如：*???????*(sa:lon:/wholebunch,alotof),*??????????*(sa:fe:da:/it'squitealot,it'ssignificant)。*驅(qū)動因素分析：*語言內(nèi)部經(jīng)濟(jì)性原則：為了簡潔高效地表達(dá)，用一個已有且認(rèn)知上易于處理的詞（“十”）來承擔(dān)新的、更泛化的“多”的意義，是語言自身演變的經(jīng)濟(jì)原則體現(xiàn)。*認(rèn)知機(jī)制：人類傾向于用已知的基本概念來理解和管理更復(fù)雜的概念?！笆弊鳛橐粋€常見的數(shù)量基準(zhǔn)，其“多”的屬性容易被認(rèn)知上“映射”或“延伸”到其他情境中。*社會文化因素：在現(xiàn)代社會快節(jié)奏和信息爆炸的環(huán)境下，人們需要更簡潔的方式表達(dá)“大量”的概念，*???*的泛化使用反映了這種社會對語言表達(dá)效率的要求。*語境依賴：這種用法通常出現(xiàn)在非正式口語中，表明其意義的變化與語言的接觸和使用環(huán)境密切相關(guān)。2.借詞對緬甸語詞匯系統(tǒng)及詞語義演化的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)。結(jié)合具體借詞實(shí)例進(jìn)行分析。*貢獻(xiàn)：*填補(bǔ)詞匯空白：借詞極大地豐富了緬甸語詞匯，特別是現(xiàn)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域，為表達(dá)新概念提供了可能。例如，現(xiàn)代科技詞如*??????*(lyan:net/internet)是從英語借來并廣泛使用的。*促進(jìn)語言接觸與發(fā)展：借詞是語言間交流的產(chǎn)物，反映了緬甸與外部世界的聯(lián)系，促進(jìn)了語言本身的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)展。*加速語義更新：借詞往往帶有源語言的語義，其引入可能激發(fā)原有詞語的語義調(diào)整或競爭，使語言更能適應(yīng)社會變化。例如，源自印地語或巴利語的佛教術(shù)語，不僅引入了宗教概念，也影響了緬甸語表達(dá)抽象思想的范疇。*挑戰(zhàn)：*語義適應(yīng)與模糊：借詞引入后，其意義可能在新的語言環(huán)境中發(fā)生漂移、擴(kuò)大或縮小，有時難以精確對應(yīng)原義，造成理解上的困難。例如，英語借詞*??????????*(hta:htin:/followheart/mind)在緬甸語中的意義可能與英語"followheart"或"mind"有所差異。*語音與文化隔閡：借詞的語音可能不符合緬甸語音習(xí)慣，需要音變適應(yīng)；同時，借詞背后蘊(yùn)含的文化概念可能與緬甸本土文化存在差異，影響其被接受和理解的程度。*語言純潔性問題：過度或不當(dāng)?shù)慕柙~使用可能引發(fā)關(guān)于語言純潔性的討論，影響民族語言的自豪感和認(rèn)同感。*同音異義混淆：緬甸語中存在大量同音或近音詞，借詞的引入可能加劇同音詞的混淆，或與原有詞語形成歧義。例如，某些音節(jié)相似的印地語借詞可能與緬甸本土詞同音。*實(shí)例分析：**????*(ba:sa:/language/culture)：源自漢語“語言”，是緬甸語中表示“語言”及引申為“文化”、“學(xué)科”等的主要詞語。其引入對緬甸語表達(dá)思想文化領(lǐng)域起到了關(guān)鍵作用，已成為核心詞匯。其意義范圍相對穩(wěn)定，但也可能根據(jù)語境細(xì)化（如*????????*pa:li:ba:sa:/Palilanguage）。**????*(kyar:/star)：源自泰語“?????”(ga-re:/星星)，用于指代天體“星星”，與本土詞*???????*(nag:htan:/galaxy/constellation)共存。其引入補(bǔ)充了緬甸語天文詞匯，體現(xiàn)了語言接觸。四、案例分析題*詞語：*?????????*(sa:le:sa:/十)*語義演變分析：該詞的本義是數(shù)字“十”，由表示“十”的詞語*???*(sa:)通過重疊形式*?????????*(sa:le:sa:)構(gòu)成。重疊在緬甸語中常用于表示強(qiáng)調(diào)、數(shù)量、短暫動作或狀態(tài)等。*?????????*的語義演變，是從表示“十個”（*?????????*sa:khu:nha:)，引申為表示“大量的（十個左右）”，再進(jìn)一步泛化，脫離具體的數(shù)量概念，用來強(qiáng)調(diào)“多”、“非常多的”。*認(rèn)知機(jī)制：這種演變可能涉及“數(shù)量隱喻”。人們認(rèn)知“多”時，可能會聯(lián)想到“十個”這個較大的、易于計數(shù)的基數(shù)，用*???*及其重疊形式*?????????*來表達(dá)這種“多”的量級感。隨著使用頻率增加和語境泛化，其數(shù)