內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的「篇一」對一個學(xué)電力系統(tǒng)專業(yè)的理工科學(xué)生來說，每一次不同目的的實(shí)習(xí)都是非常具有實(shí)際意義的。實(shí)習(xí)具有很大的意義，比如培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。大三了，我們要開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的是為了能使我們更好的認(rèn)識與了解專業(yè)知識，拓展知識面拓寬視野。我們需要在實(shí)習(xí)中，結(jié)合課本知識，不斷提高自己的動手實(shí)踐能力，因?yàn)樵趯淼木蜆I(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是非常重要的。此次內(nèi)線實(shí)習(xí)，對我們掌握理論知識，運(yùn)用知識，增強(qiáng)實(shí)踐能力，有著十分重要的意義和作用。經(jīng)過內(nèi)線實(shí)習(xí)的不同項(xiàng)目，可以使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。內(nèi)線實(shí)習(xí)中通過教師指導(dǎo)，能夠使我們在常用電工工具、儀器儀表的使用，照明電器和其他常用電器的安裝，照明布線和動力布線以及安全用電方面獲得基本訓(xùn)練，掌握常用的內(nèi)線安裝，掌握照明電路的一些簡單故障的處理方法，提高我們的實(shí)際動手能力，建立安全觀念。拓展閱讀內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)報告9月6號的開學(xué)第一周，我們就開始了一學(xué)期一次的實(shí)習(xí)，這一次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是內(nèi)線安裝，咋一聽挺玄乎的，原來就是鋪電路！由于基礎(chǔ)內(nèi)容還沒開始學(xué)，所以這次的實(shí)習(xí)顯得安排很不合理，但是同學(xué)們還是盡自己的努力去理解老師的話，而老師也很體諒我們，各個注意點(diǎn)都講到我們聽懂為止。鋪電路貌似簡單，其實(shí)很講究，要考慮到很多方面，要鋪好可不容易。我們從最簡單的單股導(dǎo)線連接開始。老師要我們把導(dǎo)線繞的美觀又結(jié)實(shí)，可能是導(dǎo)線質(zhì)量不太好吧(從廢棄材料堆回收的！)，硬的要死，很多同學(xué)表示繞的很糾結(jié)！當(dāng)然在我們的不懈努力下還是繞好了，繞的手都腫了。繞之前老師在前面給我們示范了一下，由于坐在后面沒看清，我在繞的時候把中間的也給擰緊了，沒能符合老師的要求，被降級了。由于要把中間擰緊還挺不容易的，我還好心的幫同組的同學(xué)也給擰緊了，三個悲??！遺憾?。「鼞K的是后來又讓繞一根更粗的7芯導(dǎo)線，這導(dǎo)線倒不是回收的了，是學(xué)?；ù髢r錢買的，包裝盒子還挺華麗的……可能是前面繞啊繞的繞出繭子來了吧，再繞時已經(jīng)不怎么痛了，很快我們就把又美觀又結(jié)實(shí)的導(dǎo)線給繞出來了。周一是繞電線，第二天我們又開始學(xué)習(xí)電線的安裝方法，這部分內(nèi)容還是比較簡單的，老師講的也比較清楚，我坐在前面看的也比較清楚！于是我們很輕松的完成了任務(wù)。由于我們第12組做的比較美觀，老師還過來表揚(yáng)了一下，有點(diǎn)小小的得意。我們的最終目的是鋪好一個可以使用的電路——一個裝了一盞日光燈，一盞白熾燈，一盞樓梯間用得那種燈，還有一個插座的電路。老師要求我們電路在通電后要能正確控制白熾燈和日光燈的關(guān)和開，還有插座能通電。鋪之前老師給我們充分強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，又給我們詳細(xì)的講解了鋪設(shè)的方法，在聽了老師細(xì)致的講解之后，我們鋪起來相對輕松了很多。有了最初接導(dǎo)線的經(jīng)驗(yàn)，我們對于各種電工用具(4把尖嘴鉗，老虎鉗，錘子，導(dǎo)線夾，電工刀等等)已經(jīng)用得相當(dāng)熟練，鋪電路時的效率也相當(dāng)高，原本要在周日鋪好的電路，我們在周六就完成了(注：周三周四放假調(diào)整)。我們組比較慘，分到的操作臺一開始要比別的組多裝一個電表和一個配電箱，不過在我們?nèi)朔止ず献?，先討論好了電路布局，然后我去研究開關(guān)接法，鈕俊和濮振起先鋪電線。等他們鋪完電線，開關(guān)也研究的差不多了，這樣裝起來就快了。不像有些組，只靠一個同學(xué)鋪電線，裝開關(guān)，其他組員只能在旁邊看著遞遞錘子什么的，而我們在鋪電路這方面都得到了鍛煉。當(dāng)我們看著鋪完的電路，心里感到一陣興奮，看起來我們組的就是要美觀些，做到了老師要求的橫平豎直。最后在驗(yàn)收的時候，老師驗(yàn)完照明電路還說：“這組做的不錯，又美觀”。結(jié)果在驗(yàn)插座時，發(fā)現(xiàn)我們把插座的火線與零線接反了，老師又說：“看來還是表揚(yáng)不起！”.囧…這就是教訓(xùn)啊！本來可以拿A+的，犯了這種錯誤只能拿個B，實(shí)在是可惜了！通過這次實(shí)踐，我懂得了電路的一些基本知識，便且能夠安裝簡單電路了。同時我也明白私拉亂接電線是很危險的，想起以前把220V的電路接到河邊去電魚，真是慶幸當(dāng)時沒有一個不小心….當(dāng)然在以后的生活中我即便知道怎么裝電路，也不會干這種危險的事了。這次實(shí)踐最大的收獲還是體會到細(xì)心的重要性，無論做什么事都要細(xì)心，這次由于不夠細(xì)心，把火線和零線接反了，導(dǎo)致我們組的得分降了一個等級。電是一個很危險的東西，如果不能謹(jǐn)慎對待，很可能就會要了我的小命。還好有老師的保駕護(hù)航，降個等級也是讓我記住了這個教訓(xùn)。不僅僅是在鋪電路上，在以后的生活中我也會細(xì)心謹(jǐn)慎的對待每件事，生命很寶貴，掛了就不好了！內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的「篇二」篇一：內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的對一個學(xué)電力系統(tǒng)專業(yè)的理工科學(xué)生來說，每一次不同目的的實(shí)習(xí)都是非常具有實(shí)際意義的。實(shí)習(xí)具有很大的意義，比如培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。大三了，我們要開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的是為了能使我們更好的認(rèn)識與了解專業(yè)知識，拓展知識面拓寬視野。我們需要在實(shí)習(xí)中，結(jié)合課本知識，不斷提高自己的動手實(shí)踐能力，因?yàn)樵趯淼木蜆I(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是非常重要的。此次內(nèi)線實(shí)習(xí)，對我們掌握理論知識，運(yùn)用知識，增強(qiáng)實(shí)踐能力，有著十分重要的意義和作用。經(jīng)過內(nèi)線實(shí)習(xí)的不同項(xiàng)目，可以使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。內(nèi)線實(shí)習(xí)中通過教師指導(dǎo)，能夠使我們在常用電工工具、儀器儀表的使用，照明電器和其他常用電器的安裝，照明布線和動力布線以及安全用電方面獲得基本訓(xùn)練，掌握常用的內(nèi)線安裝，掌握照明電路的一些簡單故障的處理方法，提高我們的實(shí)際動手能力，建立安全觀念。篇二：內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)對學(xué)生掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對達(dá)到高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。在將來的就業(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的安裝接線技術(shù)及外線安裝上桿技能。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。實(shí)習(xí)任務(wù)本次實(shí)習(xí)是總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，完成技術(shù)工人基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)使每個學(xué)生得到一次解決實(shí)際問題的全面鍛煉和鉆研的機(jī)會鞏固專業(yè)知識、技能，并使之系統(tǒng)化，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，初步維修電工工藝學(xué)的主要內(nèi)容，原理和方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力和積極鉆研的精神。實(shí)習(xí)過程展示內(nèi)線安裝一、各大元件位置參考圖二、元件及走線基本布局三、空氣開關(guān)及熔斷器安裝與接線四、交流接觸器、熱繼電器的安裝及接線五、控制回路熔斷器的安裝及接線六、控制回路接線與按鈕安裝及接線七、完成安裝實(shí)習(xí)過程與其心得體會〈一〉內(nèi)線安裝——電機(jī)的正反轉(zhuǎn)來到實(shí)驗(yàn)室的第一天，老師分發(fā)工具講解實(shí)習(xí)基本要求與內(nèi)線安裝工藝要求。實(shí)際操作：首先我們將上一個班的實(shí)習(xí)電路板拆下后，開始對我們的線路進(jìn)行基本的布局與走線的基本規(guī)劃，那天我們組用了很多時間來對布局進(jìn)行思考與驗(yàn)證。在討論過程中我們雖有分歧但我們的總體思想是在不斷融合的，漸漸地總體布局圖就出現(xiàn)在我們眼前(見內(nèi)線安裝圖一、二)。古人云：“欲先善其事，必先利其器。”這句話用在這里非常合適。因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)行布局思考的時候就已經(jīng)有個別小組在沒經(jīng)過縝密的思考下接了不少元件了，作為一名優(yōu)秀的組長我深知這種做法是有問題的，所以我依然堅(jiān)持與成員們進(jìn)行最后細(xì)節(jié)部分的討論、辨證與實(shí)際模擬。終于在進(jìn)度上落后所有組的情況下，我們開工了！第一步，是按照圖紙將空氣開關(guān)與熔斷器的位置定下，然后進(jìn)行接線，組員們各司其職很快便完成了該項(xiàng)工作(見三、空氣開關(guān)及熔斷器安裝與接線)。第二步，我們開始交流接觸器、熱繼電器的安裝。這是這個實(shí)訓(xùn)安裝的難點(diǎn)，即要幾個元件不能離太遠(yuǎn)，又要考慮走線的問題，在一陣簡短的討論后我們開始了工作，在對交流接觸器線圈的接線時我們精益求精要求每根線“橫平豎直”顏色美觀統(tǒng)一。果然，沒過多久就有幾個小組遇到這個接觸器布線的棘手問題紛紛停工思考原因，甚至有一個組將之前的全部拆下進(jìn)行重新布局。沒有拆的也是在哪里硬憋線路，苦不堪言。所以說在做事時我們應(yīng)該三思而后行。畢竟磨刀真的不誤砍柴功！第一天下午我們完成了兩個接觸器與熱繼電器的主觸點(diǎn)主線圈的接線工作(見四、交流接觸器、熱繼電器的安裝及接線)，有同學(xué)投來羨慕的眼光，有同學(xué)過來詢問接線技巧，等等。這讓我們組的成員都感到了自豪，在更愉快的環(huán)境下進(jìn)行工作。第二天，我們的目標(biāo)是控制回路的安裝。首先我們對控制回路熔斷器的安裝。在簡短的討論后我們有了分歧，主要是一開始我們沒有估量他的大小，導(dǎo)致位置的不合理。所以這項(xiàng)工作雖然簡單，但是浪費(fèi)了我們大量的時間，好在最后我們拿出了一個統(tǒng)一的意見。(五、控制回路熔斷器的安裝及接線)其次是對交流接觸器與熱繼電器的輔助觸電與線圈的安裝。由于控制回路保護(hù)采用機(jī)械閉鎖與電氣閉鎖的雙重保護(hù)，所以接線相對來說較復(fù)雜，由于KM1線圈要與KM2線圈換相并聯(lián)，就對導(dǎo)線的長度有要求，但由于實(shí)際中沒有這么多的導(dǎo)線，便進(jìn)行多次搭線，參考老師的講解我們慢慢的進(jìn)行嘗試，終于我們完成了控制回路中接觸器與熱繼電器的接線。隨著工作的推進(jìn)第二天上午過去了。下午，我們的目標(biāo)是按鈕的接線。由于在反復(fù)的思考下還是沒有理清楚按鈕內(nèi)部的走線及原理。所以我們決定將它拆了，然后對照原理圖進(jìn)行接線，由于一共有六根線均為黑色，所以我們采用在線上面裹上有數(shù)字的字條，有了方法，我們便很快完成了按鈕的內(nèi)部接線。下一步是按鈕和熱繼電器與端子排的對接。由于采用了正確高效的方法，很快便完成了下午的目標(biāo)(見六、控制回路接線與按鈕安裝及接線)。內(nèi)線安裝實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的「篇三」實(shí)習(xí)對學(xué)生掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對達(dá)到高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。在將來的就業(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的安裝接線技術(shù)及外線安裝上桿技能。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。實(shí)習(xí)任務(wù)本次實(shí)習(xí)是總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，完成技術(shù)工人基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)使每個學(xué)生得到一次解決實(shí)際問題的全面鍛煉和鉆研的機(jī)會鞏固專業(yè)知識、技能，并使之系統(tǒng)化，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，初步維修電工工藝學(xué)的主要內(nèi)容，原理和方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力和積極鉆研的精神。實(shí)習(xí)過程展示內(nèi)線安裝一、各大元件位置參考圖二、元件及走線基本布局三、空氣開關(guān)及熔斷器安裝與接線四、交流接觸器、熱繼電器的安裝及接線五、控制回路熔斷器的安裝及接線六、控制回路接線與按鈕安裝及接線七、完成安裝實(shí)習(xí)過程與其心得體會〈一〉內(nèi)線安裝——電機(jī)的正反轉(zhuǎn)來到實(shí)驗(yàn)室的第一天，老師分發(fā)工具講解實(shí)習(xí)基本要求與內(nèi)線安裝工藝要求。實(shí)際操作：首先我們將上一個班的實(shí)習(xí)電路板拆下后，開始對我們的線路進(jìn)行基本的布局與走線的基本規(guī)劃，那天我們組用了很多時間來對布局進(jìn)行思考與驗(yàn)證。在討論過程中我們雖有分歧但我們的總體思想是在不斷融合的，漸漸地總體布局圖就出現(xiàn)在我們眼前(見內(nèi)線安裝圖一、二)。古人云：“欲先善其事，必先利其器?！边@句話用在這里非常合適。因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)行布局思考的時候就已經(jīng)有個別小組在沒經(jīng)過縝密的思考下接了不少元件了，作為一名優(yōu)秀的組長我深知這種做法是有問題的，所以我依然堅(jiān)持與成員們進(jìn)行最后細(xì)節(jié)部分的討論、辨證與實(shí)際模擬。終于在進(jìn)度上落后所有組的情況下，我們開工了！第一步，是按照圖紙將空氣開關(guān)與熔斷器的位置定下，然后進(jìn)行接線，組員們各司其職很快便完成了該項(xiàng)工作(見三、空氣開關(guān)及熔斷器安裝與接線)。第二步，我們開始交流接觸器、熱繼電器的安裝。這是這個實(shí)訓(xùn)安裝的難點(diǎn)，即要幾個元件不能離太遠(yuǎn)，又要考慮走線的問題，在一陣簡短的討論后我們開始了工作，在對交流接觸器線圈的接線時我們精益求精要求每根線“橫平豎直”顏色美觀統(tǒng)一。果然，沒過多久就有幾個小組遇到這個接觸器布線的棘手問題紛紛停工思考原因，甚至有一個組將之前的全部拆下進(jìn)行重新布局。沒有拆的也是在哪里硬憋線路，苦不堪言。所以說在做事時我們應(yīng)該三思而后行。畢竟磨刀真的不誤砍柴功！第一天下午我們完成了兩個接觸器與熱繼電器的主觸點(diǎn)主線圈的接線工作(見四、交流接觸器、熱繼電器的安裝及接線)，有同學(xué)投來羨慕的眼光，有同學(xué)過來詢問接線技巧，等等。這讓我們組的成員都感到了自豪，在更愉快的環(huán)境下進(jìn)行工作。第二天，我們的目標(biāo)是控制回路的安裝。首先我們對控制回路熔斷器的安裝。在簡短的討論后我們有了分歧，主要是一開始我們沒有估量他的大小，導(dǎo)致位置的不合理。所以這項(xiàng)工作雖然簡單，但是浪費(fèi)了我們大量的時間，好在最后我們拿出了一個統(tǒng)一的意見。(五、控制回路熔斷器的安裝及接線)其次是對交流接觸器與熱繼電器的輔助觸電與線圈的安裝。由于控制回路保護(hù)采用機(jī)械閉鎖與電氣閉鎖的雙重保護(hù)，所以接線相對來說較復(fù)雜，由