第頁統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊第一次月考試卷(含有答案)測試卷（考試時(shí)間：90分鐘；試卷滿分：100分；考試范圍：第一、二單元綜合）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________一、基礎(chǔ)積累（40分）1.

看拼音寫詞語，注意書寫工整、無錯(cuò)別字（8分，每空1分）chángyángyǐnǐtiěsuǒbǐnggān（）（）（）（）zhēngfādiàndēngcánkuìzhànyì（）（）（）（）2.

下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.迂回（yū）蒙古（měng）磅礴（bó）擎著（qíng）B.搖曳（yè）嫵媚（wǔ）沉著（zhuó）暴露（lòu）C.璀璨（cuǐ）瞻仰（zhān）崎嶇（qí）蒙古（méng）D.電鈕（niǔ）勾勒（lè）憧憬（cōng）岷山（mín）3.

下列詞語中，沒有錯(cuò)別字且能匹配單元內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A.拘束徜徉一碧千里心馳神往（匹配《草原》）B.愁怨壯烈毫邁排山倒海昂首挺胸（匹配《丁香結(jié)》《狼牙山五壯士》）C.檢閱千均一發(fā)聚精會(huì)神波光粼粼（匹配《開國大典》）D.照耀襟飄帶午懸崖峭壁熱血沸騰（匹配《燈光》）4.

選詞填空（結(jié)合單元語境，4分，每空1分）【矗立屹立莊重莊嚴(yán)】（1）人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場，見證著無數(shù)革命先烈的犧牲與奉獻(xiàn)。（2）狼牙山五壯士像五座山峰一樣（）在山頂，用生命詮釋忠誠。（3）開國大典上，毛主席（）地按下電鈕，五星紅旗緩緩升起。（4）《七律·長征》這首詩，字里行間透著（）的革命氣魄。5.

按要求完成句子練習(xí)（8分）（1）結(jié)合《草原》內(nèi)容，用“不僅……還……”寫句子（2分）____________________________________________________________________（2）將下列句子改為擬人句，貼合《丁香結(jié)》語境（2分）春風(fēng)吹過，丁香花輕輕晃動(dòng)。____________________________________________________________________（3）將直接引語改為轉(zhuǎn)述句（結(jié)合《開國大典》內(nèi)容，2分）毛主席對大家說：“我們的新中國成立了，人民從此當(dāng)家作主！”

____________________________________________________________________（4）修改病句（病因：搭配不當(dāng)，貼合單元內(nèi)容，2分）讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我感受到他鋼鐵般的紀(jì)律和英勇的精神。

____________________________________________________________________6.

根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分，每空2分）（1）《草原》中，“蒙漢情深何忍別，________________”，道盡蒙漢人民的深厚情誼。（2）《丁香結(jié)》中，作者說“結(jié)，是解不完的；___________________”，暗含對人生的豁達(dá)思考。（3）《七律·長征》中，“___________________，烏蒙磅礴走泥丸”，以夸張手法寫紅軍的樂觀。（4）《狼牙山五壯士》中，五位壯士為掩護(hù)群眾和主力，把敵人引上_____________，最終英勇跳崖。（5）《燈光》中，郝副營長為了________________，點(diǎn)燃書本照亮道路，犧牲了自己。7.

口語交際（4分）班級(jí)要舉辦“紅色故事分享會(huì)”，請你結(jié)合第二單元課文，簡要介紹一個(gè)令你感動(dòng)的革命場景（不超過60字）。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草原》片段，完成8-11題。我們到了蒙古包，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！8.

片段中，主人用哪些方式招待客人？請簡要概括（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________9.

如何理解文中畫線“歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________10.

片段結(jié)尾引用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________11.

從片段中能體會(huì)到蒙古族人民怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（20分）閱讀《燈光》節(jié)選（改編），完成12-16題。郝副營長是一位年輕的戰(zhàn)士，他總愛站在營部的窗前，望著窗外那盞破舊的馬燈，出神地說：“等革命勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們在明亮的燈光下讀書，該多好??！”那天夜里，部隊(duì)要發(fā)起總攻，郝副營長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)突擊連突破敵人的防線。天黑得伸手不見五指，突擊連的戰(zhàn)士們在黑暗中摸索前進(jìn)，眼看就要到達(dá)敵人的陣地，卻被一道鐵絲網(wǎng)擋住了去路。敵人的探照燈時(shí)不時(shí)掃過，情況十分危急。郝副營長看在眼里，急在心里。他突然想起自己口袋里還裝著一本畫著電燈的書，那是他從老鄉(xiāng)家借來的，一直帶在身邊。他毫不猶豫地掏出書，劃亮火柴，把書點(diǎn)燃?；鸸馑查g照亮了鐵絲網(wǎng)，也照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路?！皼_??！”戰(zhàn)士們大喊著，沿著火光開辟的道路，一舉突破了敵人的防線。然而，郝副營長卻因?yàn)楸┞读四繕?biāo)，被敵人的子彈擊中，永遠(yuǎn)地倒下了。后來，革命勝利了，電燈亮遍了祖國的大江南北。每當(dāng)孩子們在明亮的燈光下讀書時(shí)，總會(huì)有人想起，曾經(jīng)有一位年輕的戰(zhàn)士，用生命點(diǎn)亮了那盞“希望之燈”。12.

郝副營長的愿望是什么？從這個(gè)愿望能看出他什么品質(zhì)？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________13.

郝副營長為什么要點(diǎn)燃畫著電燈的書？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________14.

文中“希望之燈”有兩層含義，請分別說明（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________15.

結(jié)合課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，說說郝副營長和邱少云有什么共同的精神品質(zhì)（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________16.

讀完片段，你想對郝副營長說些什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（25分）從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)寫作，要求內(nèi)容具體、情感真實(shí)，運(yùn)用至少兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)不少于450字。題目一：《我變成了草原上的______》提示：想象自己變成《草原》中的某樣事物（如小草、雄鷹、蒙古包等），寫寫變成它后看到的、聽到的、感受到的，融入草原的特色場景。題目二：《記一次紅色主題活動(dòng)》提示：結(jié)合第二單元“革命精神”主題，寫一次你參與的紅色活動(dòng)（如參觀革命紀(jì)念館、聽老戰(zhàn)士講故事等），寫出活動(dòng)的過程和你的感悟。參考答案一、基礎(chǔ)積累（40分）1.

徜徉；旖旎；鐵索；餅干；蒸發(fā)；電燈；慚愧；戰(zhàn)役（每空1分，共8分）2.

A（3分）（B項(xiàng)“暴露”讀lù；C項(xiàng)“蒙古”讀měng；D項(xiàng)“憧憬”讀chōng）3.

A（3分）（B項(xiàng)“壯烈毫邁”應(yīng)為“壯烈豪邁”；C項(xiàng)“千均一發(fā)”應(yīng)為“千鈞一發(fā)”；D項(xiàng)“襟飄帶午”應(yīng)為“襟飄帶舞”）4.

（1）矗立；（2）屹立；（3）莊嚴(yán)；（4）莊重（每空1分，共4分）5.

（1）示例：草原不僅景色優(yōu)美，還充滿了蒙漢人民的熱情。（2分，符合邏輯即可）（2）示例：春風(fēng)吹過，丁香花輕輕晃動(dòng)身體，仿佛在向路人點(diǎn)頭問好。（2分，擬人手法合理即可）（3）毛主席對大家說，他們的新中國成立了，人民從此當(dāng)家作主。（2分，人稱、標(biāo)點(diǎn)正確即可）（4）示例：讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我感受到他鋼鐵般的紀(jì)律意識(shí)和英勇無畏的精神。（2分，修改搭配不當(dāng)即可）6.

（1）天涯碧草話斜陽；（2）人生中的問題也是解不完的；（3）五嶺逶迤騰細(xì)浪；（4）狼牙山；（5）讓孩子們在明亮的燈光下讀書（每空2分，共10分）7.

示例：邱少云在潛伏時(shí)被敵人炮火引燃身體，為不暴露目標(biāo)，他強(qiáng)忍劇痛，直至犧牲，這個(gè)場景讓我無比感動(dòng)。（4分，符合單元內(nèi)容、語句通順即可）二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）8.

①端來手抓羊肉招待客人；②干部和老翁向客人敬酒；③鄂溫克姑娘唱民歌；④小伙子表演套馬、摔跤，姑娘表演民族舞蹈。（4分，每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）9.

歌聲突破了語言的隔閡，直接傳遞出蒙漢人民之間的熱情與友好，比任何話語都更能表達(dá)彼此的親近與認(rèn)同。（3分，圍繞“歌聲傳遞情感”展開即可）10.

①點(diǎn)明中心，突出蒙漢人民深厚的情誼；②呼應(yīng)前文的歡聚場景，使片段結(jié)構(gòu)完整；③增添文學(xué)色彩，引發(fā)讀者共鳴。（4分，每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）11.

能體會(huì)到蒙古族人民熱情好客、大方開朗、熱愛生活的性格特點(diǎn)。（4分，每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）（二）課外閱讀（20分）12.

愿望：革命勝利后，讓孩子們在明亮的燈光下讀書。（2分）品質(zhì)：熱愛孩子、心懷未來、具有崇高革命理想的品質(zhì)。（2分）13.

因?yàn)樘旌诳?/p>