六年級第一學期的教學工作總結15篇六班級第一學期的教學工作總結1

我擔當六班級的班主任一個學期了，在管理這個班集體時我常通過很多活動的方式調(diào)動同學們的學習自覺性，提高他們對學校的喜愛，培育他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

一、讓同學找準自己的位置。

書上說：同學是教育的主體，一點不錯，同學好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把同學討論透，各個年齡段，各個層次的同學生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教育。要針對同學的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，同學到學校來，誰都想成為好同學，他們對老師布滿了敬重和依靠。只不過由于智力的差異和自制力水平的不同，導致同學良莠不齊，我們就要區(qū)分對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢?不要高尖新技術沒討論成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，老師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，這就要求班主任在批判和表揚的時候把握好火候，并盡可能多地讓同學愛到贊揚，讓他們感受到勝利、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批判了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步賜予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，常常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一艷羨，他就每天樂滋滋地像換了一個人。

二、通過多方面的活動，增加班級分散力

本學期我們學校接受了很多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅進展了同學全面素養(yǎng)，我們老師也獲得了熬煉機會。如體現(xiàn)全校同學精神面貌的.“隊列廣播體操競賽”等活動;在這過程中，師生都體驗到了“以班為榮，以校為家”的仆人翁精神，加強了班風的建設。我們班的孩子共性好動活潑，思維靈敏聰慧，在各項評比中我嘗試了很多方法，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激揚的情感去感動同學，牽動著同學的心情。

三、充分發(fā)揮多鼓舞少批判的優(yōu)勢

雖然為建設這個班花了不少心思，特殊是在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的同學還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加留意與年段和學校協(xié)作，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)同學歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范同學行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能相互關心。實行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后進生的轉化工作。

當然，我的班主任工作在很多方面還是存在著不足，還需要學習和改進，不過，我信任只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

六班級第一學期的教學工作總結2

一學期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，仔細學習新課程標準，注意和本教研組的老師進行教學方法、策略的溝通，結合本校的實際條件和同學的學習狀況，制定教學方案，并按方案實施。使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到良好的效果。為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結：

一、取得的主要成果

通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順當完成了本學期的全部教學內(nèi)容，并取得了良好的成果。

二、實行的有效措施

首先，開學之初，我仔細鉆研了教材、研讀了教學用書，認真討論了教材重難點及留意點和關鍵，了解了教材前后相關的學問體系，討論了班級狀況，把握了同學的學問結構水平，思想動態(tài)，家庭狀況及學習狀況和學習愛好狀況。針對了解的狀況，寫出了符合班級狀況的教案，并留意分析了上課得失，并適當寫上了課后小記，以便學問的彌補和信息反饋。仔細上好了每一節(jié)課，仔細批閱了同學的作業(yè)。在課前，我仔細熟記教案內(nèi)容，分析可能消失的狀況；課堂上，有方案、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面對全體同學，面對同學各個方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。課后，我總是留給同學適量的適度的練習題，對同學的作業(yè)，我做到了仔細準時、全批全改。有的還適時注明批判，激勵同學學習的愛好。

其次，做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。本學期教學工作中，教完每個單元，就馬上反饋檢測，對同學學問把握狀況進行單元測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學成果進行仔細細致的分析，對成果好的同學進行表揚；對成果不抱負的同學準時找出緣由做相應的處理。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

第三、利用網(wǎng)絡資源進行學習?，F(xiàn)如今學校都有電腦了，我留意利用電腦進行學習。在上課時擅長從網(wǎng)上搜集各種教學信息，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學設計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，依據(jù)我班同學的詳細狀況設計我的教案、課件。課上同學愛好盎然，各抒己見，樂觀性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了好的教學效果。同時我留意增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，精確?????化，條理化，做到線索清楚、層次分明、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強師生溝通，語言還得更有激情些，讓同學學得輕松開心。

三、呈現(xiàn)出的新閱歷、突出的特點

回顧自己在這一學期的.教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。要說優(yōu)點，那就是我的閱歷是要提高數(shù)學成果必需做到：

1、將學過的數(shù)學公式，性質(zhì)、概念等必需讓同學熟記。這樣才能運用它們精確?????解答數(shù)學題，正確解決數(shù)學問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，體積公式、還有利息公式、出勤率等學問必需讓同學牢記。

2、學好數(shù)學基礎學問與基本技能是提高數(shù)學成果的前提。同學只有夯實了基礎學問，嫻熟了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能敏捷的解決實際問題，且能做到一題多解。

3、通過“兵教兵”形式將有關的數(shù)學學問適當過關，這樣有利于提高數(shù)學平均成果。如本學期分數(shù)的乘除法、簡便運算、百分數(shù)等學問是必考的學問，就得人人過關。

4、在課堂教學中，老師必需用親切，生動的語言將抽象的數(shù)學學問詳細化、形象化，這樣才能激發(fā)同學學習數(shù)學學問的愛好，有了愛好同學才能主動的學習數(shù)學，也才能提高數(shù)學成果。

5、在教學工作中留意親密聯(lián)系社會生活，學以致用，舉一反三。

四、仔細批改作業(yè)

作業(yè)是課堂教學的延長，是反饋教學信息的最好見證。對于同學作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進行,既要使作業(yè)有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮同學的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)批改準時、仔細，并做到了數(shù)學書面作業(yè)、全批全改，《標準達標》一單元一考，個別錯題,當面講解,準時改正，對于大面積錯題,我仔細做出分析,并進行集體講評、訂正。

五、存在的問題與主要緣由

1、“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。

2、對培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3、與同學家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。

4、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯。

六、今后的工作的思路

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴?？傮w而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。總體感覺本學期的工作較過去有所進步，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿足，讓社會確定，讓同學喜愛。

六班級第一學期的教學工作總結3

光陰似箭，日月如梭，轉瞬我又與我的三十五個孩子相處了一個學期的時間。狡猾說，這個學期我才感覺自己真正的邁入了語文教學的門檻。所以，很想把自己的點滴收獲和體會準時地總結一下。下面我就從得與失兩個方面進行一些闡述。

我明白了，語文教學同其他課程一樣，必需讓同學真正的愛上它，才能收到肯定的學習效果。

我這個班是我在五班級接手的，當時班上被一種不正常的學習氣氛包圍著，那就是相當一部分同學，他們對語文的學習愛好遠遠不如數(shù)學。為此造成了“數(shù)學成果穩(wěn)居全鎮(zhèn)榜首且與其次名相差較大，語文成果則在四個班級的后幾名徘徊”的局面。另外一個現(xiàn)象是班上絕大多數(shù)男同學學習基礎差，導致上課思想不集中，有的同學有意做一些小動作擾亂正常的課堂教學秩序。針對這些狀況，我采納課堂教學大講學習意義并且用一些名人小時候立志學習，刻苦攻讀的例子來影響他們。其次，針對幾個特殊的同學，我則采納課外與他們溝通的方式，關心他們進一步提高熟悉，從而改正自身缺點。應當說，經(jīng)過五班級一個學年的磨練，同學們的進步是有目共睹的。在上學年期末測評中，我班語文綜合成果排列其次位，且班級平均分排列第一位。

這個學期一開頭，我便與同學明確了本學期所要達到的目標：保持其次，力爭第一。為了達到這一目標，我放下身價，真心誠意地向同學詢問：怎樣的語文老師才是你喜愛的？怎樣的語文課堂才是你最感愛好的？現(xiàn)在的語文老師有那些缺陷？需要在哪些方面進一步提升自己？我采納了書信的方式來與同學們溝通。一個學期下來，全班三十五位同學都收到了我情真意切的信，當然他們也主動寫信或者準時回信給我。通過與同學們的溝通，是我更清晰的熟悉了我的同學，熟悉了我自己。

為此我特殊制定了一些學習策略：一，課堂上盡量的少講（這是同學提出的最集中的問題，我在上課時敘述過多，有時會偏離教學內(nèi)容大談特談），給同學們更多的思索時間。二，把精力更多的投向?qū)W困生。班上鄭海登，葉堯鑫，龔梅媚蔣云飛四位同學，由于學習基礎過差，導致學習困難。我沒有在態(tài)度上卑視他們，也沒有學習上放棄他們。我更多的用了鼓舞的方式，提高他們的學習愛好。比如我在致全班同學的信中，特殊說明鄭海登同學在連續(xù)兩次的單元測試中邁入了六非常的門檻是老師本學期最欣喜的一件事。結果在剛剛結束的本學期期末測試中，我們班以平均分81.46分排在學校部六（1）班之后（他們班平均分83.03分），但三十五位同學有史以來在期中及期末大考中全部及格了，及格率達100%。第三，我依據(jù)我們的.實際狀況，開展了豐富多彩的語文學習活動，如“祖國在我心中”演講競賽，自己創(chuàng)作詩歌并編輯詩集，詩歌學問競賽，向優(yōu)秀同學取經(jīng)等活動。這里要特殊一提的是，由于有了董施青同學的加入，不但給我們班同學樹立了學習榜樣，同時也帶來了很好的學習閱歷和學習方法。身邊同學的直接影響，比我這個老師說上幾大籮筐所起的作用都要大。本學期，在我們師生的共同努力之下，我們班有兩名同學的習作獲市教育局“我與祖國”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎，另有三篇習作在德興報發(fā)表。

講了“得”，接下來說說自己有待改進的地方。

首先要進一步培育同學的良好學習習慣，加強同學們的自學力量的培育。要加強他們的課前預習，要放手讓他們自己提問，自己去查找答案。特殊要培育他們的合作精神。

其次．必需讓我們的同學進入一個穩(wěn)定狀態(tài)。所謂“授人以魚不如授人以漁”，關鍵是方法的把握，讓同學們通過自己總結學問要點及規(guī)律，使之在做習題及考試中，以不廉價萬變，避開分數(shù)的大起大落。這次期末測試，班長余淑美及數(shù)學學習委員程甜甜竟然平均線都未達到，的確令我意外萬分。但細看卷子之后，就不那么意外了，還是學問把握不扎實惹的禍！

第三，要培育同學愛讀書的良好品行，增大課外閱讀量。本人要以身作則，要多看書，多總結，起到師范作用。

其實想說的許多，不過還是留待以后漸漸總結吧?？傊痪湓挘虒W其實是一個師生相互提高的過程，我會在以后的教學中不斷從實踐中摸索出行之有效的閱歷，為自己的教學服務，把我們的語文課堂打造成一個高效率的課堂！

六班級第一學期的教學工作總結4

本學期，我擔當八，九班級9個班的信息技術教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作?；仡欉@學期的工作是勞碌著、歡樂著、收獲著，現(xiàn)總結如下：

一、深化學習，提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學，才能讓同學始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷進展的時代步伐。樂觀仔細地參與本學科的連續(xù)教育培訓，樂觀學習各種理論學問，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，深化鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特殊是九班級沒有教材，我依據(jù)同學的年齡特點和心理征，自編了，集學問性、趣味性、創(chuàng)新性、有用性的教材，使同學變得樂學、好學。

二、努力探究，加強教學方法的改革

利用網(wǎng)絡，開展多媒體幫助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡，老師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬同學視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展現(xiàn)教學課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學片，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)同學的學習愛好；變抽象為形象，關心同學理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓同學在樂中學、樂中練。并適當采納同學競賽的方法，采納邊學邊用的方法，增加同學的自信念，保持和促進同學的樂觀性，使課堂變得更加生動好玩，進一步激發(fā)同學學習的樂觀性和愛好，提高了課堂教學效率。

三、師生合作，營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機預備，檢查機器

狀態(tài)，有無“不行用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與同學共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的愛護，才能一步步的的安裝，讓同學體會到維護維護修理計算機的堅辛苦，激發(fā)同學愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡平安意識，使同學在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導同學相互協(xié)作，引導優(yōu)勝關心一般同學，一般同學幫助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育同學之間的團結互助精神，使同學之間地關系更加和諧，便于學習的溝通，促進。走進差生的心靈，給他們鼓舞，充分確定同學自身的力量，增加同學的自信念，激發(fā)他們的學習愛好，提高學習樂觀性，對他們的學習不時的進行激勵性的.評價。

四、共同努力，齊創(chuàng)學校的和諧教育

這學期是一個緊急而勞碌的一學期，全校的師生都因勞碌而歡樂著，開學伊始，學校組組織了的各教研組“名師送課”活動和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動，接著進行了全校的教學能手參評活動，在這些講課活動中，老師們的課件，有的課件都是我?guī)椭笇е谱鞯?，做課件可是費腦費時的事情，雖然勞碌辛苦，但我卻以為而興奮，在關心別人的同時，我制作課件的水平和學問面也不斷的提高。有人說“信息技術老師是學校里的一塊磚，那里需要那里搬”。其實，每個老師都是學校的一塊磚，都為學校的建設“添磚加瓦”。在進行同學才藝大賽和慶六一的活動中，全部的人都勞碌著，我主要負責計算機的才藝大賽，不但要負責出參賽的試題，還要負責組織召集同學競賽，最終還合計成果，這項工作繁瑣而簡單，可看到同學取得成果后的喜悅，自己的疲乏也隨之消逝了。在上好課的同時，我也樂觀投入到慶六一的預備工作中，特殊是在演出那天，我們化妝組的是最早來到學校關心同學化妝的，我們的仔細認真確保演出質(zhì)量。

六班級第一學期的教學工作總結5

本學期，我擔當六班級的數(shù)學教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

一、教育教學狀況。

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

（1）、仔細備課。備課時，我結合教材的內(nèi)容和同學的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮學問的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。仔細寫好教案和教后感。

（2）、仔細上課。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"學問與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作，把握方法，體驗勝利等。鼓舞學習大膽質(zhì)疑，注意每一個層次的同學學習需求和學習力量。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的仆人。

（3）、仔細批改作業(yè)。對于同學作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理支配，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的.作業(yè)。同學的每次作業(yè)批改準時，仔細并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并進行集體講評。

（4）、仔細做好后進行轉化工作。本班同學中，學習中下者將近占一半，所以"抓差補闕"工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關系等，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信念；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我急躁為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步準時賜予鼓舞表揚。通過一學期"時間，地點，內(nèi)容，人物，措施"五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了肯定的成果。

二、同學基本狀況。

本班22名同學中，有8名同學，他們的數(shù)學成果不那么穩(wěn)定，但他們的課堂紀律做得比較好，大部分同學在學習方面養(yǎng)成了良好的習慣對數(shù)學這門課程產(chǎn)生了深厚的學習愛好。但是，也有小部分同學對數(shù)學的把握程度僅相當于學校二、三班級的水平，由于基礎太差而無法接受新學問，學習習慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學計算的過程的書寫格式不正確、計算力量差等。

三、成果分析。

本班同學面臨即將畢業(yè)，因此，對學習成果的要求會更高。在數(shù)學成果方面，有9名同學由于基礎學問欠缺太多，無法接受新學問，以致于成果較差，甚至有個別同學連最基本的數(shù)學學問都沒有把握，這給教學工作增加了難度。使我熟悉到：老師要嚴格的要求同學遵守紀律，從而制造良好的學習環(huán)境，使教和學能順當進行，特殊是對學校生來講老師的嚴格要求就更重要了，老師只有通過加強教育，急躁的輔導，加上在教學中不斷探究，總結閱歷，把全部精力投入到教學中。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上，信息基礎教育上，自己的教學閱歷及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

六班級第一學期的教學工作總結6

令人難忘的一學期已在大家的努力中成了過去。本教學年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，由于這一年里，本人基本做到了政治上堅決，思想上樂觀、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了肯定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。詳細回顧如下。

一、堅持了政治學習。

本年度里，我堅持和黨、校領導保持全都，維護集體利益，顧全大局。堅持政治學習、寫讀書筆記、寫教學體會。

二、業(yè)務上不斷進取。

本學期里，本人堅持通過各種途徑對自身素養(yǎng)進行提高。通過仔細的自學，記業(yè)務學習筆記，聽評老師課，聽公開課、示范課，樂觀參與論文競賽、多媒體網(wǎng)絡課件競賽，并做了細心預備，仔細專心備好每一節(jié)課，使自己的業(yè)務力量有了肯定的提高。同時，我也加強了對教學周邊學問的學習，一是加強了一般話的學習，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，樂觀向他人學習，使自己的一般話水平有了更進一步的提高。二是加強了對電腦技術的學習。雖無師教導，但我通過自學和向有關人員求教，使自己的電腦技術有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡潔的應急問題，對刻錄技術也初睨其端。

三、教學上力創(chuàng)新高。

雖然今年的同學是半路上接過來的.，底子薄、基礎差、思想不穩(wěn)、愛好不高，但我自始至終從不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個同學盡職，對每一節(jié)課盡責。努力熟識教材、了解學情、鉆研教法，讓每個同學都能學到他該學到的學問。經(jīng)過努力，在期中和期末的考試中，全班同學大部分都有了不小的進步。

四、同事間和諧相處。

一學期以來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事。作為六班級組里唯一一位青年老師，任何工作我都是搶著干，并將其作為我學習和進步的一部分，工作并歡樂著！

五、工作上兢兢業(yè)業(yè)。

一學期以來，作為畢業(yè)班的老師我深知自己身上的責任，無論家庭還是個人的事情都是以工作為首位，從不請假從不耽擱同學每一節(jié)課，很圓滿的是在學期末自己由于免疫力低得了腮腺炎并引發(fā)病毒性腦炎住院，沒能在孩子們參與期末考試的時候見到孩子們，一學期以來和孩子們一起努力著走過來，到最終考試沒能消失在孩子們面前，孩子們沒了主心骨，多多少少會有所影響考試狀態(tài)，這也是我這個學期最大的圓滿和內(nèi)疚。沒能參加期末考試的監(jiān)考、閱卷，錯過了討論生監(jiān)考，給學校的工作支配添了麻煩，心里一個假期都挺內(nèi)疚，唯有在今后的工作中更加努力。

六、努力創(chuàng)新，銳意改革。

為了適應教育的進展，本人努力創(chuàng)新，改革教學方法，增進教學藝術，千方百計提高教育教學質(zhì)量。通過對學校小課題的討論和實踐，使自己的教學力量也相應地有了肯定的提高

當然，工作成果的取得，離不開領導的關懷、指導和同事們的關心、關懷。工作中還有很多不足之處，我將準時找出差距，樂觀彌補不足，力爭使自己的工作在新的學期里有更大的起色。

六班級第一學期的教學工作總結7

轉瞬間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期教學，有得有失，現(xiàn)將詳細教學工作總結如下：

一、提高教學質(zhì)量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：

（1）前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。

二、仔細做好后進行轉化工作，促進全班共同進步

學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成任務。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

三、樂觀參加教研活動，虛心向同行習教學方法，博采眾長，提高教學水平

在本學期中，我樂觀參與教研活動，提高自身力量。學以致用，我在教學工作中也留意了同學力量的培育，把傳授技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

四、愛好廣泛，博覽群書，拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液

努力提高專業(yè)技術水平，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。同時，同學的法律學問有了很大的提升。

在新的一年的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

六班級第一學期的教學工作總結8

本學期我擔當六（6）班數(shù)學科教學工作，適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、主要成果

通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順當完成了本學期的全部教學內(nèi)容，并取得了良好的成果，在學校月考、中考中，我班的同學取得了較好的成果，平常的考測成果一般保持在班級前三名。

二、實行的主要教學措施

1、提高備課水平。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、增加上課技能。提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，生動化，做到層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高，現(xiàn)在許多同學都樂于上數(shù)學課了。

3、學習優(yōu)秀閱歷。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

4、批改作業(yè)有針對性：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

5、注意課后輔導。本班的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作落實到同學的學習中，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。做好測試評估工作。評估不只是看同學學習成果如何，更重要的是了解同學學習的心理，作為老師改進教學的.依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)同學思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價同學唯一依據(jù)，而是看重同學的學問把握狀況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按挨次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解。

三、主要問題

1、對同學的心理了解不夠，有時雖然了解同學的學習狀況，但對他們的指導還是不夠細膩。

2、優(yōu)等生不夠拔尖。

四、下一步工作改進思路

1、強抓30%的尖子生。日常教學中，在不影響全面教學的基礎上，要留出肯定時間重點有針對性地輔導30%比例的尖子生，為學校明年的重點中學考取率貢獻力氣。

2、總結、梳理、分類主要難點、重點題型，加強基本概念的理解與消化，并有層次地、有效地拉升同學的整體學習水平。

3、加強與家長的親密聯(lián)系與溝通，促進同學課后學習的良好習慣形成。

總之，一學期的教學工作雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，以高度的責任心，力爭取得更好的成果，力爭明年升中重點率有較大的提升，為學校爭取更大的榮譽。

六班級第一學期的教學工作總結9

一學期將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。并且我從各方面嚴格要求自己,結合本班同學的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),完成教學任務。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

一、完成的任務：

本學期里，我堅持和校領導保持全都，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習記政治學習筆記7000余字，寫學習體會2800多字。本學期，本人堅持通過各種途徑對自身素養(yǎng)進行提高。通過仔細的自學，記業(yè)務學習筆記共約8000字，聽評老師課15節(jié)次，使自己的業(yè)務力量有了肯定的提高。同時還加強了對電腦技術的學習。雖無師教導，但我通過自學和向有關人員求教，使自己的電腦技術有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡潔的應急問題。雖然本班有些同學底子薄、基礎差、思想不穩(wěn)、愛好不高，但我不氣餒，立足實際，努力熟識教材、了解學情、鉆研教法，讓每個同學都能學到他該學到的學問。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班同學基本都考出了應有的水平。

二、實行的措施：

1.仔細備課。備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`預備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。

2.仔細上課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,增加上課技能,提高教育教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性,加強師生溝通,培育同學多動口、動手、動腦的力量。注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.。

3.仔細準時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對同學的作業(yè)批改準時,仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況,并有目的的對同學進行輔導。

3.仔細做好后進行轉化工作。本班28名同學中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關系等，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信念；其次，對他們進行了輔導。

對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我急躁為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步準時賜予鼓舞表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。本班數(shù)學成果由第五周測驗平均66分，上升到期末測驗平均82分。

三、存在的不足

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點：

1.新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。

2.信息基礎與課程的整合做的不到位。

3.對培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

4.與同學家長的溝通不足，缺乏與家長的溝通。

四、今后的準備：

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。今后我將做好同學的思想工作，端正同學學習態(tài)度，杜絕個別同學抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿足，讓社會確定，讓同學喜愛。

六班級第一學期的教學工作總結10

本學年，本人接手擔當學校六班級的數(shù)學科教學工作。半學年來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結如下：

一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習數(shù)學的歡樂。

我依據(jù)本班同學的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使同學從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。

二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業(yè)務上，本人樂觀利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高；要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三、關愛同學與嚴格要求相結合，盡量使每一位同學進步。

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學公平交往，建立“伴侶式”的深厚友情，努力關愛每一位同學的成長。與同學多談心，關心同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的同學，我既要關愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。

四、成果喜人，還須努力。

1、取得的成果。在本人一個學年的努力帶動下，本班同學的精神面貌煥然一新，一改過去的'“差、亂”的班級形象，形成了樂觀向上、樂于進取的新的“班風”、“學風”。這學期以來，本人踏實的工作作風，贏得了領導、同事、同學及其家長的良好口碑。

2、存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習樂觀性空前高漲，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制；連續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長實現(xiàn)雙豐收。

六班級第一學期的教學工作總結11

隨著昨日最終一個班體育總結課的下課，本學期六班級的體育教學工作已經(jīng)結束，通過又一學期的教學工作，發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的教學更好的對同學的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：

一、教學工作方面

(1)給同學創(chuàng)設一個主動探究的空間，培育同學自主學習的力量。在教學中，把培育同學的制造性思維、提高同學的自主學習力量作為體育教學設計改革的方向。

(2)運用多種激勵方法提高同學的活動愛好。在教學中，充分利用趣味性嬉戲、適當制造肯定的緊急氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引同學參與到活動中來。

(3)注意面對全體，讓每個同學都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同力量同學的需要，轉變過去那種‘一刀切’的做法，從同學的個體差異動身，對進展水平不同、力量不同的同學提出不同的要求。

(4)設置肯定的難度和困難情境，培育同學英勇、不怕困難、意志頑強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設置肯定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓同學經(jīng)受肯定的挫折，對形成同學不怕挫折、勇于克服困難的頑強意志才是最有效的方法。

二、早操、課間操工作方面

(1)加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

(2)在課間操時，仔細檢查同學的.做操質(zhì)量，發(fā)覺問題準時解決。

(3)定期在課堂抽查同學的做操動作，進一步規(guī)范動作質(zhì)量。

三、訓練工作方面

(1)嚴謹訓練。做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統(tǒng)的進行訓練。

(2)細致分析。對不同層次的同學，結合實際狀況，進行針對性的訓練。

(3)落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的同學進行嚴峻的教育。

四、取得主要成果的方法措施

1、課堂上注意了對同學的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關。

3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學的方法，以激發(fā)同學愛好，提高教學效果。

4、開展了一年一度的春季運動會，加強了同學的競爭意識，培育了同學的堅韌拼搏精神。

通過總結，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好地進展營造一個良好的環(huán)境。

六班級第一學期的教學工作總結12

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬一學期的教學工作即將結束。本學期，我連續(xù)擔當六班級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感受頗深。針對上學期本班同學所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整，也取得了一些成果和閱歷，現(xiàn)作出總結

一、提高教學質(zhì)量的做法

（一）抓基礎學問和基本技能

在上學期期末考試中，顯示出本班個別同學的基礎學問把握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，肯定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“理解句子含義”等簡單失分的學問，我則采納了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分同學在課堂里過關。另外，對于同學馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班同學做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，同學在字詞句方面的學問得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文力量。

（二）做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的`學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高同學學習成果是有很大的好處的。因此，我在教學不同的學問點時，都結合同學學習的狀況來滲透學習方法的指導。在預習課文時，要求同學“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。同學把握這個預習方法，有利于提高他的自學力量和閱讀水平。在閱讀教學上，我留意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導同學抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。在習作教學上，引導同學認真觀看周邊的事物，關懷時事，對于熱點的奧運取得圓滿勝利和四川汶川大地震等大事，讓同學時時追蹤事態(tài)的進展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，同學的表達力量亦然不斷提高。

在綜合性學習中，為了培育同學的語文力量，讓同學多實踐，多思索，多總結。我組織多種展現(xiàn)課，讓同學把自己收集到的資料匯總分類，確定討論主題，走出學校，深化家庭，走進社會來進行調(diào)查討論，同學的討論報告雖然內(nèi)容欠詳細，結論欠精準，但已初步出現(xiàn)了同學才智的火花。

當然，培育同學良好的學習習慣也是關鍵，要求同學仔細書寫，按時完成作業(yè)，用心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等工作也是教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

（三）做好轉差工作

本班極需關心的差生大約有兩名（楊莉紅、韋福淇），提高他們的成果，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采納的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，關心差生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時關心他們把握，由于是多名優(yōu)生來關心，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了嘉獎的制度，形成了競爭的機制。通過單元和學問點的小測，檢查他們的學習效果，準時給差生鼓舞，使他們重拾學習的信念。

（四）拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過同學自主搜尋優(yōu)秀文段，使同學主動進行課外閱讀，同學的閱讀量增加的同時，同學必定收獲了很多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，同學的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展現(xiàn)。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。同學在活動中增長了學問，訓練了動腦、動口、動手的力量。

六班級第一學期的教學工作總結13

為了努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量?？朔蛔悖偨Y閱歷，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細備課。

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。

在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，培育同學多動口動手動腦的習慣。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"學問與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知數(shù)學。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對于同學作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理支配，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的`輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

六、仔細搞好期末總復習。

本學期的復習，有相當?shù)姆萘?，?nèi)容較多，任務也相對繁重。本學期的復習先擬定了復習方案，把握了目的要求，明確了重難點及關鍵，擬定好了課時安排狀況。然后根據(jù)方案進行復習，同時又敏捷運用，對復習了的學問，又編了相應的練習題，讓同學練習，力爭人人把握，做到了一課一得，個個過關。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

六班級第一學期的教學工作總結14

本學期已經(jīng)結束，回顧一學期以來的教學工作，本人擔當6。1班的語文教學。這個學期，我努力營造民主、公平、互助、合作的師生關系，在與同學交往互助、合作溝通中與同學心靈碰撞、情感交融中健全同學人格，完善同學共性，促進師生共同進展?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、抓好常規(guī)工作。

作為一名有著多年教學經(jīng)受的青年老師，我深知常規(guī)教學抓緊抓實的重要性，因此，我對教學工作要求特別嚴格，不敢有任何怠慢，仔細鉆研教材，深化討論教法，虛心地向教學閱歷豐富的老師學習。我樂觀參與學校里的各項業(yè)務活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實。樂觀做好各項工作，樂觀要求進步。團結同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關系。仔細備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習題課，都寫教案，都仔細討論教法。

在備課中不斷引入新的學問、新的教學思想