2025-2026學年度第一學期學業(yè)水平調研測試七年級道德與法治 2025.10一、選擇題：(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出正確答案的字母并填在答題卡中。)1.金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，中學生活把我們帶進一個別樣的天地，這個“別樣的天地”主要體現在①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實驗器材③豐富多彩的社團④新校園、新老師、新同學A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.跨進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生，開啟初中新生活。以下四位同學對初中新生活的評論，你贊同的是A.小美：新環(huán)境、新起點，新的期待B.小豪：初中沒什么了不起，先玩幾天再說C.小樂：中學時代，每個人都能重塑完美無缺的自我D.小涵：中學時代意味著我們已經長大成人，完全獨立3.下面是七年級(2)班小明對自己小學生活和初中生活的比較小學：*讓媽媽檢查作業(yè)*讓媽媽盛飯*害羞*媽媽給定的學習計劃 初中：*自己檢查作業(yè)*自己洗衣服，做簡單的飯*大方主動與同學交往*合理安排了學習時間……從小明的成長經歷中，我們可以獲得的信息有①小明越來越獨立 ②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會③能夠獨樹一幟，標新立異，追求完美④說明中學時代決定著我們人生的前途和命運A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.下列對知識的歸類，正確的是①珍惜學習生活：少年易學老難成，一寸光陰不可輕②努力追夢：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已③規(guī)劃初中生活：知人者智，自知者明④認識自己：尺有所短，寸有所長A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.下面漫畫《成功的秘訣》啟示我們A.正確認識自己是取得成功的前提B.在競爭中尋求合作，以此實現共贏C.明確的人生目標有利于找到前進方向D.堅持努力，就有機會離成功更近一步6.2024年9月30日，習近平主席在慶祝中華人民共和國成立75周年招待會上指出，南岳衡山有副對聯說得好：“遵道而行，但到半途須努力；會心不遠，要登絕頂莫辭勞?！边@告訴我們A.確定目標就要付諸行動。只要努力，就一定能實現目標B.夢想是我們前進的動力，為我們的發(fā)展指明了方向C.志向是人生的航標。需要早立志，立大志，立長志D.實現目標需要我們在追求目標途中發(fā)揚奮進的精神七年級道法第1頁共6頁7.“您對本次服務是否滿意?”“請對我們的服務作出評價！”如今，無論是政務服務窗口，還是公共服務領域，隨處可見這樣的“溫馨提示”，對漫畫《要善于從“差評”中解題》解讀正確的是①他人的評價有助于我們形成更為客觀、完整、清晰的認識②只有依靠他人評價，我們才會對自己有更全面的認識③有利于正視工作中存在的問題，及時改進工作④要重視他人的評價，也要客觀冷靜分析，不盲從也不忽視A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.為使同學們更清晰地認識自己，班主任蔣老師以“自我探索之旅”為主題，組織大家分享交流自身經歷。從以下兩位同學的分享中可以看出小悅：在參與志愿服務活動時，我發(fā)現自己特別享受幫助他人的過程。我擅長發(fā)現別人的需求，也很樂意伸出援手。這讓我意識到，我是一個熱心且樂于助人的人。小宇：在嘗試新事物的過程中，我發(fā)現自己對未知充滿好奇，總是勇于邁出第一步。我喜歡探索未知的領域，并從中不斷學習和成長。這讓我認識到，我是一個勇敢的探索者和學習者。A.生活實踐是為了不斷獲得他人的認可B.參與社會實踐可以更清晰地認識自己C.認識自己能更好地認識和改造外部世界D.認識自己是在為社會帶來福祉的過程中實現的9.道德與法治課上，老師開展議題式教學，設計了以下三個子議題。據此推斷，這堂課的課題最有可能是子議題一：揚長避短，完善自己子議題二：學習榜樣，見賢思齊子議題三：發(fā)掘潛能，提升能力A.做更好的自己B.夢想始于當下C.創(chuàng)造人生價值D.客觀認識自己10.下面是小蘭的成長日記，假如你是她的朋友。你會建議她2024年5月4日天氣：晴要想了解自己，并沒那么容易。班主任認為我思維敏捷，但媽媽總覺得我學習不夠努力；在女生眼里我活潑開朗，而男生卻認為我驕傲自大；鄰居說我長大了，奶奶卻說我還很小。哪個才是真正的我呢?①冷靜分析，理性面對他人評價 ②尊重權威，養(yǎng)成勤學善思的好習慣③認識自己要不斷探索和發(fā)現 ④勞逸結合，學會合理規(guī)劃和管理時間A.①② B.①③ C.②③ D.②④11.“經驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地，你都得彈起自己的琴弦。”這句話啟示我們A.每個人的生理狀況都是由遺傳決定的B.學會接納自己，并努力做更好的自己C.欣賞自己的長處和優(yōu)勢就能成就自我D.要尊重和接受個體的差異，改正缺點七年級道法第2頁共6頁12.以下是道德與法治課上同學們分享的三則故事，他們表達的共同主題是他是一名“騎手”，為了實現年少時的詩歌夢，工作之余堅持創(chuàng)作，于街巷之中發(fā)現生活之美。如今他已出版詩集。他是一名“棋手”，源于從小的熱愛，更在于后來的堅持，他以無畏的勇氣和精湛的技藝被譽為“‘棋’跡青年”。他是一名“旗手”，在天安門廣場觀看升旗時播下了夢想的種子，這顆種子深深扎根、奮力生長。他如愿成為國旗護衛(wèi)隊的升旗手。A.不斷努力奮斗，實現人生夢想 B.學會欣賞他人，敢于挑戰(zhàn)權威C.積極改進規(guī)則，做到行己有恥 D.正視自身不足，堅定職業(yè)選擇13.讀右邊漫畫，我們可以得到的啟示是 要向大的目標走去，①千里之行，始于足下 ②珍惜當下，把握機遇 就得從小目標開始。③少年有夢，青春無悔 ④終身學習，超越自我A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2025年高考全國二卷的作文以“夢”為題——“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。要做有夢想的少年，我們應該①將個人理想融入國家發(fā)展需求②緊扣時代脈搏，樹立遠大志向③用持續(xù)行動積累圓夢的力量④完全按照他人成功的模式規(guī)劃自己的發(fā)展道路A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④15.中國首位“90后”航天員宋令東，家境貧寒卻勤奮好學，他17歲考入空軍航空大學，期間樹立了投身航天事業(yè)的夢想。在參加航天員選拔時，他歷經艱苦訓練，不斷提升專業(yè)技能和意志品質，成功入選神舟十九號載人飛行任務乘組。這啟示我們要①人人投身科技事業(yè)助力實現航天強國夢想②努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)③在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的能力④把個人的發(fā)展植根于國家、民族和人民的需要A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.讀書可以讓你看到長城時，腦海中浮現的是“長城連不窮，所以隔華戎”，而不是“長城真壯闊啊”；看到落日余暉時，腦海中浮現的是“夕陽余暉佳作眾，怡心悅目愛心融”，而不是“夕陽真好看”。這句話啟示我們①讀書讓我們體會到學習中的苦與樂 ②讀書需要自覺行動，持之以恒③讀書能夠讓我們擁有更充實的生活 ④讀書能夠滋養(yǎng)我們的精神世界A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.2025年4月23日是第30個世界讀書日。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。這說明①閱讀能讓我們擁有實現夢想的持續(xù)力量 ②閱讀是提高國民素質的根本途徑③閱讀能夠提升我們的勞動能力 ④閱讀能使人涵養(yǎng)道德修養(yǎng)A.③④ B.①② C.②③ D.①④18.習近平總書記說：“讀書要用‘巧力’，讀得巧，讀得實，讀得深，懂得取舍，注重思考?！毕铝泄耪Z與習近平總書記的讀書“方法論”所蘊含的道理一致的是①工欲善其事，必先利其器②學而不思則罔，思而不學則殆③讀書先務精而不務博，有余力乃能縱橫④知之者不如好之者，好之者不如樂之者A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④19.學習不僅僅局限于學校，參加社會實踐也是學習。行走的思政課是新時代落實“立德樹人”根本任務的重要實踐。下列屬于該實踐的有①正正到焦裕祿烈士紀念館參觀學習 ②周周利用雙休日在家?guī)透改缸黾覄闸坌滦聢竺麉⒓記_刺中考課外輔導班 ④航航在道法課上認真聽記，獨立思考A.①② B.②③ C.①④ D.②④七年級道法第3頁共6頁20.“生活即教育”，教育部每年組織開展“小我融入大我，青春奉獻祖國”等活動，數百萬師生在社會大課堂中受教育、長才干，把思政小課堂同社會大課堂結合起來。這告訴我們①學習不僅僅局限在學校 ②要積極參與社會實踐活動③學習沒有終點，終生都需要學習 ④學習就是要提高學習成績A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21..2025年寒假期間，初中生小安參加了“行走的思政課”研學活動，下表是他的研學記錄，這說明時間地點學習心得2月5日博物館充分感受了民俗文化，中華文化真有魅力，讓人驚嘆2月8日革命烈士紀念館革命先烈的愛國主義精神真讓人敬佩，現在的生活真幸福2月10日科技館感受科技與創(chuàng)造力、人類智慧與工匠精神的完美融合①學習不僅僅局限于校內，校外我們的所見所聞也是學習②學習能給我們帶來美妙感受，讓我們擁有更充實的生活③參觀游覽雖然也能增長見識，但遠不如在校學習有意義④參加此類活動能獲得更多的分數，做完美自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④22.李大釗之子李葆華生長在重視家風的紅色家庭，他為新中國的建設做出了重要貢獻。、他的父親李大釗是近代杰出革命家，他的兒子李宏塔是“七一勛章”獲得者。李葆華嚴于律己、嚴格治家、承上啟下，實現了紅色家風系三代，守本色，傳初心。從中我們感受到①子女的成長離不開家庭的哺育和支持②父母的教導定能確保子女的事業(yè)有成③只有優(yōu)良的家風，子女才能獲得成功④優(yōu)良家風影響著子女，引導子女向上向善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④23.以下古人智慧有利于形成優(yōu)良家風的有①樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志③今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁④親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床A.①③ B.①④ C.②③ D.②④24.“淮南好人”潘正媛在碩士研究生備考的關鍵時期，毅然捐獻造血干細胞，為身患白血病的父親博得一線生機。對此，下列評論正確的是①親子血脈緊相連，捐髓救父孝心顯 ②孝親敬長責任重，成年方可擔在肩③家人關愛心中記，珍視生命見真意 ④為人在世孝莫忘，感恩回報情意綿A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.孩子在社交媒體上發(fā)長文和照片，配文“帶爸媽去旅行，超開心的一次旅程”，照片里一家人笑容滿面。但旅行中的真實場景——父母在疲憊地跟著孩子奔波趕景點，孩子全程只顧著拍照發(fā)動態(tài)，根本沒關注父母狀態(tài)。對于這一類子女，你的建議是①尊重父母意愿，傾聽想法 ②關注父母的身體狀況和情感需求③有效溝通，用心陪伴父母 ④勸說父母，養(yǎng)成健康的生活方式A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④26.右面漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》，告誡我們①每個家庭的親情表現都是相同的②要參與家務勞動，增強家庭責任意識③要有遠大理想，不必太關注家庭生活細節(jié)④要有擔當意識，孝敬父母要從點滴小事做起A.①② B.①③ C.②③ D.②④七年級道法第4頁共6頁27.以下是某社區(qū)文化墻的部分內容孝道傳家，世代承歡膝下親恩似海，春秋反哺堂前瑞彩盈門，孝道融春情更暖祥光滿院，親恩似酒韻尤長家庭是水，父母是船，愛心劃槳船帆遠孝道如琴，兒孫如曲，和字調弦曲韻寬以上內容體現了①要養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度 ②中華優(yōu)秀“孝”文化博大精深⑧要感恩父母的養(yǎng)育之恩 ④要理性維護社會公德和公共秩序A.①② B.①④ C.②③ D.③④28.“修身、齊家、治國、平天下。”家庭是社會的基本細胞，家是我們的第一所學校。弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德、樹立良好家風，關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一代健康成長。對此，下列理解最恰當的是A.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體B.家庭和睦則社會安定，家庭文明則社會文明C.家里有父母的牽掛，激勵我們奮斗拼搏D.家能滿足個人的需要，家里有溫暖的牽掛29.幸福美滿的家庭，需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列古語能體現這一觀點的有①學然后知不足，教然后之困也②父之篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也③倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱④侍于親長，身容易肅，勿因所事，大聲呼叱A.①② B.①③ C.②④ D.③④30.家規(guī)、家訓承載著一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，影響深遠。下列對家規(guī)、家訓解讀正確的是①一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱——勤儉節(jié)約②玉不琢，不成器；人不學，不知義——揚長避短③非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——孝親敬老④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——熱愛祖國A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題。(共40分)31.閱讀材料，完成下列任務。(13分)【活動設計】ˊ金秋九月，我們告別小學，成為一名中學生，這個轉變并不僅僅是稱謂，還有很多。為了讓同學們更好地適應初中新生活，學校準備開展主題探究活動，請你參與其中。(1)請你設計一個活動主題(1分)，并圍繞該主題設計兩種活動形式。(2分)【問題解答】在解答“初中階段在人生中扮演怎樣的角色?”這一問題時，道德與法治老師為同學們展示了以下材料：這養(yǎng)成了我獨立思考的精神和追求真理的志向。這些都讓我終身受益……我時常聯系社會，思索人生……想著我應該做一個什么樣的人?！獪丶覍殹段以谀祥_中學的日子》(2)結合所學知識，寫出你的解答。(4分)【活動總結】活動最后，校長做總結發(fā)言，他希望同學們盡快適應新的學校生活，珍惜寶貴時間，勤學篤行、奮楫爭先；厚植家國情懷，將來用自己的學識才干回報社會，為祖國奉獻，為時代添彩！(3)面對新的成長階段，你如何規(guī)劃好自己的初中生活(6分)?七年級道法第5頁共6頁32.閱讀材料，完成下列任務。(7分)閱讀材料，完成下列要求。以下是某校七年級學生小穎的日記片段：進入初中后，我發(fā)現班級的同學都很優(yōu)秀。小學時名列前茅的我，在初中的班級顯得非常不起眼，我感到很難過。在一堂語文課上，語文老師夸贊我的朗誦有感染力，并推薦我代表班級去參加學校的詩歌朗誦比賽，我很忐忑，但老師一直鼓勵我。課后我也抓住一切時間練習，最終在校園朗誦比賽中取得了優(yōu)異的成績。因為這次經歷，我更加自信了，我堅信通過努力我也可以很優(yōu)秀。(1)請你結合材料，分析說明小穎是通過哪些途徑認識自己的?(4分)(2)小穎的經歷啟示我們，該如何做更好的自己？請給出三點建議。(3分)33.閱讀材料，完成下列任務。(8分)【努力學習，圓夢神舟】材料一李聰，神舟十八號最年輕的成員。高三上學期，一場空軍招飛的宣講開啟了他的人生新航向；明確了人生航向，他鉚足勁地學習，高考順利被空軍航空大學錄?。贿~進航天員大隊后，他如饑似渴地學習和訓練，最終拿到了通往太空的入場券；他以一己之力，為航天事業(yè)作出自己的貢獻。材料二李聰從就小立志要好好學習，成績一直名列前茅；邁進航天員大隊后，每次學習訓練結束，都會總結經驗和不足；在兩年半的時間里，他完成了水下訓練、沙漠野外生存訓練、海上救生訓練等，并最終全部通過了考核；學習成就了他的夢想。(1)結合材料一，運用所學知識，分析夢想對我們成長的意義?(4分)(2)結合材料二，運用所學知識，談一談我們應該如何學習?(4分)34.閱讀材料，完成下列任務。(12分)很多同學在暑假看了熱播電影《南京照相館》，影片主人公老金一家的故事讓人印象深刻。內容一：老金在南京經營照相館，靠手藝讓妻女生活幸福安穩(wěn)，家是記錄美好、滿溢溫暖的港灣，一句“人活著，就離不開照相館”，藏著對平凡日子的珍視。可1937年的冬天，戰(zhàn)爭撕碎寧靜。為活命，全家擠在逼仄的地下室，用糞水偽裝躲避日軍，愛干凈的妻女忍臭求生———因為只要家人在一起，再艱難也有活下去的希望。炮火取代閃光燈，街頭滿是慘狀，老金以為妻兒安全離開的“慰藉”，更讓家的牽掛、守護與珍貴，在亂世中愈發(fā)清晰。(1)老金一家的故事里，家是和平時的溫馨幸福，是戰(zhàn)爭里的彼此守護。結合材料和自身體會，談談家意味著什么?(4分)內容二：老金是南京淪陷時期一家照相館的攝影師，被迫為日軍沖洗記錄暴行的照片。他暗中替換底片，與同伴合作將真實罪證送出南京。影片高潮中，老金因嬰兒啼哭暴露行蹤，為掩護同伴林毓秀和孩子撤離，選擇返回日軍據點并故意激怒對方，最終被殺害。(2)由老金的行為能夠感受到他的家庭傳承了怎樣的家風?(1分)請你寫出一條自己家里的家風(1分)，并說說傳承這樣的家風有何價值?(2分)感受三：這部影片教會我們：歷史不是書本上的鉛字，而是祖輩用生命寫就的故事；和平不是天上掉下的禮物，要靠代代人的守護。(3)有國才有家，只有山河無恙，我們的小家才可能幸福美滿，作為中學生怎樣做才能“讓家更幸福美滿”?(4分)七年級道法第6頁共6頁2025-2026學年度第一學期學業(yè)水平調研測試七年級道德與法治參考答案 2025.10一、選擇題(共30題,每題2分,共60分)題號12345678910答案DAACDDCBA8題號11121314151617181920答案BAAACDDAAA題號21222324252627282930答案ABBCBDCBCB二、(40分)31、(13分)(1)主題：例如：暢談中學時光，暢想美好未來。(言之有理即可給1分)形式：主題班會、演講比賽、手抄報比賽等。(一個1分，共2分)(2)①初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。②初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。(2點4分)(3)①應當先確定個人發(fā)展目標。在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。②還應當制訂行動方案。根據實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。③持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。(3點6分)32、(7分)(1)①通過自我評價認識自己，小穎在小學時覺得自己名列前茅，進入初中發(fā)現自己不起眼，這是她對自己的評價。②通過他人評價認識自己，語文老師夸贊她朗誦有感染力并推薦她參加比賽，讓她對