人教版八年級英語上冊Unit2HomeSweetHome

SectionB(Project)同步提升訓練

一、翻譯下列短語。

1.倒垃圾2.洗碗

3.遛狗4.整理床鋪

5.疊衣服6.做調(diào)查

二、根據(jù)首字母及漢語提示完成句子。

1.Throwingthe(垃圾)hereandthereisabadhabit.

2.Couldyouplease(打掃)thefloor?It'sverydirty.

3.Youneedto(澆水)theflowerstwiceamonth.

4.Lilyoften(借出)ahelpinghandtopeopleinneed.

5.Wewillwaithere(直至lj)therainstops.

三、括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空.

1.Tomoftenhelpshismum(fold)theclothesafterschool.

2.Howoften(do)yoursistersweepthefloor?

3.Theyplan(do)asurveyaboutstudents'aftcr-schoolactivities.

4.Mybrother(take)outtherubbisheverymorning.

5.Ithink(do)chorescanhelpuslearnresponsibility.

6.Myunclelivesinabigflatwithtwo(balcony).

7.Don'tmakeyourcatwetwhenyoudo(chore).

8.(could)youhelpmefindthehotel?

9.Theoldmanwasfound(die)inthebedroomthenextday.

10.ThereisacomputerandaTVinthe(live)room.

四、完成句子。

1.從現(xiàn)在開始，請每個人小心保管你們的物品。

Everyone,pleaseyourthingsfromnowon.

2.Theycanonlytakeaquickshoweronceaweek.(改為一般疑問句)

3.Theoldmancouldn'tseeanything.(改為同義句)

Theoldmansee.

4.―CouldIuseyourdictionary?Minewaslefthome.（做肯定叵|答）

—Yes,.Butremembertogiveitbacktome.

5.canchange,we,different,into,formsofenergy,electricity（連詞成句）

五、單項選擇

1.1sawtheboysontheplaygroundwhenIpassedbyyesterdayafternoon.

A.toplayB.playsC.playingD.play

2.1amgladthatourteamwonthebasketballgamelastFriday.

A.tohearB.hearingC.hearD.heard

3.CanIyourbiketogotothestore?Mineisbroken.

A.lendB.borrowC.giveD.pack

4.Couldyoupleasetheclothesandputtheminthewardrobe?

A.packupB.hangupC.cleanupD.takeout

5.—Howlongwillyoustayhere?

一IwillstayherenextMonday.

A.fromB.forC.atD.until

6.一Excuseme.Isithere?

一You'dbetternot.It'stheman'sscat.

A.MustB.NeedC.CouldD.Should

7.Moststudentsarcbusyeveryday.Theycanonlyhalfanhourtalking

withtheirparents.

A.spendB.takeC.payD.use

8.―Couldyoupleasepassmethebook?

A.Yes,Icould.B.No,Icouldn't.

C.Sure.HereyouareD.No,【hat'snoproblem.

9.Ifthingsareexactlylikeoneanother,wesaytheyare.

A.similarB.thesameC.differentD.familiar

10.moreandmoreforestsdestroyed,someanimalsarcfacingthedangerof

dyingout.

A.ByB.WithC.AsD.For

六、完形填空。

Susanlovedspendingtimeintheparknearherhouse.Itwasapeacefulplace

whereshecouldrelax,read,andenjoynature.OneSaturdaymorning,asshewalked

throughthepark,shenoticedthattherewasalotof

]ontheground.Shefell2seeingthebeautifulparkinsuchamess.

Susandecidedtodosomethingaboutit.Shewenthomeandtooksome3

tosweepthefloor.Whenshereturnedtothepark,shestartedcleaningupthearea

aroundtheplayground.Assheworked,afewpeoplestoppedto4herforher

efforts.

Oneoftheparkvisitors,anelderlymannamedMr.Johnson,5tohelp

Susan.Together,theycleaneduptherubbisharoundthe6.Lookingatclean

environmentaroundthelake,Mr.JohnsontoldSusanstoriesabouthowheandhis

friendsspentwonderfultimeinthisparkwhenhewas7.Susanlistenedwith

interest.Sherealizedthatcleaningtheparkwasn'tjustaboutmakingitlooknice—it

wasalsoabout

8people'smemories.

Afterafewhours,theparklookedmuchcleaner.Susanfeltgreatofwhatshe

haddone.Sheplannedto

9acleanupeventthefollowingweekend.Shesharedherideaonlineand

askedherfriendstojoin.

10,manypeoplerepliedandsaidtheywouldcome.

1.A.grassB.rubbishC.waterD.sand

2.A.tiredB.stupidC.sadD.bored

2.A.booksB.toysC.clothesD.tools

3.A.thankB.watchC.payD.prepare

4.A.disagreedB.refusedC.offeredD.hoped

6.A.mountainB.lakeC.rideD.grass

7.A.youngerB.strongerC.tallerD.kinder

8.A.losingB.protectingC.creatingD.changing

9.A.reportB.celebrateC.organizeD.support

①②③④⑤

A.②④①B.②①③C.③①⑤

4.WhydoesWangwanttolearnlifeskills?

A.Tohavefun.B.Torelax.C.Toliveindependenlly（獨立地）.

5.Whatcanwelearnfromthesurvey?

A.Sudislikesdoinghousework.

B.Morethan400peoplewanttolearnfirstaid.

C.Over90%thinkyoungpeopleshouldlearnlifeskills.

八、選詞填空：閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~填空（每詞限用一次）。

happy,be,add,way,several,hang,when,joy,clean,important

Homeismorethanjustabuilding.Itshouldbeawarmandcomfortableplace

foreveryone.Asstudents,thereare1thingsyoucandotomakeyourhome

moreinviting.

First,keepingthehousecleanisimportant.Youcanstartby2upyour

bedroom.Putyourtoysandbooksinorder,andmakeyourbedeverymorning.

Sweepingthefloorandsettingthetablearealsoeasy3tohelp.Aclean

home4alwaysnicetolivein.

Second,5somesmallthingstoyourhomecanmakeabigdifference.

Youcandrawpicturesand6ihemonthewalls.Ormakeaphotocollage（拼

貼畫）withyourfamilyphotos.Theselittlethingscanmakeyourhomefeellikeyour

ownplace.

Most7,createalovingfamilyatmosphere（氛圍）.Spendtimewith

yourparents.Sharestoriesaboutyourschooldayatdinner.Listentoyourparents*

day-to-dayexperiences,andmakeacupoftea8they'retired.When

someoneinthefamilyis9.givethemahug（擁抱）orakindword.

Makinghomeinvitingisn'tdifficult.Withalittleeffort（努力）fromeveryone,

yourhomewillbeaplacefullofloveand10.

九、語法填空。閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，

在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空（每空不多于3

個詞）。

Ourclassisdoingaproject-“Whodocsthemostchoresathome?”Weneed

to1.(find)outtheanswerbydoingasurvey.

First,wcmakealistofchores.Theyinclude2.(take)outtherubbish,

doingthedishes,andfoldingtheclothes.Thenwethinkofquestions,like“Howoften

doyoudothesechores?”

Tomorrow,I3?(ask)myclassmates.Iwillsay,"Excuseme,couldyou

pleaseanswermyquestions?It4.(take)onlyfiveminutes.”

Ithinkmoststudents5.(help)theirparentssometimes.ButI'mnot

sure6.doesthemost.MaybeLily-shealwaystalksabout7.

(clean)herroomandwalkingherdog.

Afterfinishingthesurvey,we8.(count)theresults.Thenwewill

report9.totheclass.

Ourteachersaystheprojectcanhelpusunderstandhowhardourparentswork.

It10.(also)teachustosharehousework.

【答案與解析】

一、翻譯下列短語。

1.takeouttherubbish；2.dothedishes；3.walkthedog；4.makethebed；5.foldthe

clothes；6.doasurvey

二、根據(jù)句意及漢語提示完成單詞

1.Throwingthe（垃圾）hereandthereisabadhabit.

【答案】litter/rubbish/trash

【詳解】句意：到處扔垃圾是個壞習慣。根據(jù)句意和漢語提示可知，此處考查

litter/rubbish/trash“垃圾”，不可數(shù)名詞。故填litter/rubbish/trash,,

2.Couldyouplease（打掃）thefloor?It'sverydirty.

【答案】sweep

【詳解】句意：你能掃一下地嗎？它很臟。sweep“打掃”，動詞，句子是一般疑

問句，句首有助動詞could,句中謂語動詞用原形，故填sweep。

3.Youneedto（澆水）theflowerstwiceamonth.

【答案】water

【詳解】句意：你需要每月給花澆水兩次。澆水：water,needtodosth.“需要做

某事故填watero

4.Lilyoften（借出）ahelpinghandtopeopleinneed.

【答案】lends

【詳解】句意：莉莉經(jīng)常向有需要的人伸出援助之手。"借出'’用“l(fā)end”，此句是

一般現(xiàn)在時，主語Lily是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式「lend

ahelpinghandtosb.”表示“向某人伸出援助之手"，力end”在句中作謂語，因為主

語是第三人稱單數(shù)，所以動詞要加-s,變?yōu)閘ends。故填lends。

5.Wewillwaithere（直到）therainstops.

【答案】until

【詳解】句意：我們將在這里等到雨停.根據(jù)漢語提示可知I,空格處需填寫until"直

到“，為連詞，在本題中引導時間狀語從句。故填until。

三、括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空

【答案】1.fold；2.does；3.todo；4.takes；5.doing6.balconies7.chores8.Could

9.dead10.living

【解析】

l.”helpsb（to）dosth"意為“幫助某人做某事”,fold用原形。

2.主語“yoursister”是第三人稱單數(shù)，助動詞用does。

3.“plantodosth"意為“計劃做某事“，故填todo。

4.由“everymorning”可知用一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)，填takeso

5.動名詞作主語，故填doingo

6.two修飾可數(shù)名詞balcony的復(fù)數(shù)形式。故填balconieso

7.dochores表示“做家務(wù)”，為固定短語。故填chores。

8.could在疑問句中常用來表示禮貌的請求，句子開頭，首字母大寫。故填Couldo

9.“findsb./sth.+形容詞”是常用結(jié)構(gòu)，表示“發(fā)現(xiàn)某人/某物處于某種狀態(tài)"；die

是動詞，意為“死亡”，其形容詞形式是dead,表示“死的；失去生命的”，用

來描述老人被發(fā)現(xiàn)時的狀態(tài)，故填dead。

lO.livingroom“客廳”，名詞短語。故填living。

四、完成句子。

1.【答案】becarefulwith

【詳解】becarefulwithsth“小心保管某物”,祈使句,be動詞用原形。故填becaieful

witho

2.［答案］Cantheyonlytakeaquickshoweronceaweek?

【詳解】句意：他們每周只能快速洗一次澡。分析句子可知，此句為含有情態(tài)動

詞can的句子，變一般疑問句，把can提到句首。故填Cantheyonlytakeaquick

showeronceaweek?

3.【答案】couldnothing

【詳解】句意：老人什么也看不見。couldn,tseeanything=couldseenothing44

也看不見”,故填could；nolhingo

4.【答案】youcan

【詳解】句意：——我可以用你的詞典嗎？我把我的落在家里了?！梢?，但

記得還給我。提問用的是“CouldI...”，語氣更委婉，并不是過去式，表示允許時，

口語中通常用“Yes,youcan.”來表示肯定允許，更自然、常見。故填you；can。

5.【答案】Wecanchangedifferentformsofenergyintoelectricity

［詳解】句子為陳述句，we為主語,canchange為謂語，differentformsofenergy

為賓語，intoeleclricity為賓語補足語。change...into...U|E.......變成....故填

Wccanchangedifferentformsofenergyintoelectricity”我們可以將不同形式的能

量轉(zhuǎn)化為電能力。

五、單項選擇

I.【答案】C

【詳解】句意：昨天下午我路過時，看見男孩們正在操場上玩。

考查非謂語動詞。seesb.d。sth.表示“看見某人做了某事”（強調(diào)整個動作的全過程）；seesb.

doingsth.表示“看見某人正在做某事”（強調(diào)動作正在進行）。根據(jù)whenIpassedby”可知，當

我路過時，男孩們在操場上正在玩，因此用seesb.doingsth.結(jié)構(gòu)。故選C。

2.【答案】A

【詳解】句意：聽說我們隊在上周五的籃球比賽中獲勝了，我很高興。

考查非謂語動詞。begladtod。sth”做某事很高興”,使用動詞不定式作原因狀語,故選A。

3.【答案】B

【詳解】句意：我能借你的自行車去商店嗎？我的壞了.

考查動詞辨析。lend借出；borrow借進；give交給；pack打包。根據(jù)句意可知，此處表示“我

的自行車壞了，想借你的自行車“，應(yīng)用“借進來“borrow。故選B。

4.【答案】B

【詳解】句意：你能把衣服掛起來放進衣柜里嗎？

考查動詞短語辨析。packup打包；hangup掛起；cleanup打掃干凈；takeout拿出。

根據(jù)"puttheminthewardrobe”可知，此處是指杷衣服掛起來放講衣柜，hangup“杵起”

符合語境，故選B。

5.【答案】D

【詳解】句意：——你會在這里待多久？——我會在這里待到下周一。

考查介詞辨析。from從……；for為了；at在；until直至］。根據(jù)題意可知，待在這直到下周

一,連詞until“直到”符合題意。故選D。

6.【答案】C

【詳解】句意：——打擾一下。我可以坐在這嗎？——你最好不要。這是那個男

人的座位。

考查情態(tài)動詞辨析。must必須;need需要;could可以；should應(yīng)該。根據(jù)“Isit

here”可知，這是表示請求允許的一句話，此空應(yīng)填could,故選C。

7.【答案】A

【詳解】句意：大多數(shù)學生每天都很忙.他們只能花半個小時和父母交談。

考查動詞辨析。spend花費，主語通常是人，常用結(jié)構(gòu)有“spend+時間/金錢+onsth.”

或'spend+時間/金錢+(in)doingsth."；take花費，主語通常是it,常用句型是“Itlakes

sb.+時間+todosth."；pay花費,支付，主語通常是人,一般用于“pay(sb.)forsth.”

結(jié)構(gòu)；use使用。根據(jù)“Theycanonly...halfanhourtaiking”可知，此處是spendtime

doingstho故選A。

8.【答案】C

【詳解】句意：一請把那本書遞給我好嗎？一當然可以。給你。

考查情景交際。Yes,Icould是的,我可能;No,Icouldn't不,我不能;Sure.Here

youarc.當然可以。給你。No,that'snoproblem.不，那沒問題(前后邏輯矛盾)。

排除D；could此處表示委婉語氣，這里回答應(yīng)在can,排除AB。故選C。

9.【答案】B

【詳解】句意：如果事物彼此完全一樣，我們就說它們是相同的。

考查形容詞辨析。similar相似的；same同樣的;different不同的；familiar熟悉

的。根據(jù)“Ifthingsareexactlylikeoneanother”可知兩個完全一樣的事物是相同的。

故選B。

10.【答案】B

【詳解】句意：隨著越來越多的森林被砍伐，一些動物正瀕臨滅絕。

考查介詞辨析和with復(fù)合結(jié)構(gòu)。By通過；With和；As作為；For對于。根據(jù)空

格后“moreandmoreforestsdestroyed”可知，此處考查“W汕+賓語+賓語補足語”，

其中with表伴隨。故選B。

六、完形填空

【答案】1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.D

【導語】本文講述了Susan發(fā)現(xiàn)公園里有垃圾后主動清理，并帶動他人參與保護

環(huán)境的故事。

1.句意：一個星期六的早晨，當她走過公園時.，她注意到地上有很多垃圾。

grass草；rubbish垃圾；water水；sand沙子。根據(jù)后文“cleaninguptherubbish,,

可知，地上是垃圾。故選B。

2.句意：看到美麗的公園如此臟亂，她感到難過。

tired疲憊的；slupid愚蠢的：sad難過的；bored無聊的。根據(jù)“seeingihebeautiful

parkinsuchamess”可知，公園臟亂會讓人難過。故選Co

3.句意：她回家拿了一些工具來掃地。

books書；loys玩具；clothes衣服；tools工具。根據(jù)"tosweepthefloor”可知，清

理需要工具。故選D。

4.句意：兒個人停下來感謝她的努力。

thank感謝；watch觀看；pay支付；prepare準備。根據(jù)“forherefforts”可知,人

們會感謝她的付出。故選A。

5.句意：一位名叫Johnson的老人主動幫助Susan。

disagreed不同意；refused拒絕；offered主動提出；hoped希望。根據(jù)“tohelpSusan”

及后文“Together,theycleanedup”可知，老人主動幫忙。故選Co

6.句意：他們一起清理了湖周圍的垃圾。

mountainill；lake湖；ride騎行;grass草。根據(jù)后文“Lookingatcleanenvironment

aroundthelake”可知，清理的是湖邊。故選B。

7.句意：Johnson講述了他年幼時在公園的美好回憶。

younger更年輕的，更年幼的；stronger更強壯的；taller更高的;kinder更友善

的。根據(jù)“whenhewas…”可知,此處指年輕時。故選A。

8.句意：清理公園不僅是讓它變美，也是保護人們的回憶。

losing失去；protecting保護；creating創(chuàng)造；changing改變。根據(jù)"stories

about…wonderfultime”可知，清潔行為保護了承我回憶的環(huán)境。故選B。

9.句意：她計劃下周末組織一場清理活動。

report報告;celebrate慶祝;organize組織;support支持。根據(jù)“acleanupevent”

和“askedherfriendstojoin”可知是組織活動。故選C。

10.句意：令人驚訝的是，許多人回復(fù)表示會參加。

Sadly悲傷地；Clearly明顯地；Similarly相似地；Surprisingly令人驚訝地。根據(jù)

“manypeoplereplied”可矢口，響應(yīng)人數(shù)出乎意料。故選D。

七、閱讀理解

【答案】1.B2.C3.A4.C5.C

【導語】本文是一篇說明文，文章介紹了一項關(guān)于年輕人是否還需要學習日常生

活技能的調(diào)查。

1.推理判斷題。根據(jù)“Yes,someofthemareuseful.Weshouldmakeourselvesbelter.”

及“No.theyoungdon'tneedthem”可知，空處應(yīng)該是一般疑問句，且與年輕人學

習某種技能有關(guān)，選項B“年輕人有必要學習生活技能嗎？”符合語境。故選B。

2.細節(jié)理解題。根據(jù)“shoppingforfood...31.8%”及“Tofindtheanswer,wedida

survey（調(diào)查）among1,000youngpeople.”可知，1000名年輕人中，有31.8%的人

想要學習購買食物，人數(shù)是318人。故選C。

3.細節(jié)理解題。根據(jù)“tidyingandorganizing（收納）...46.2%”、“cooking...45.2%”

及“doinghousework...40.8%”可知，最受歡迎的三大生活技能是整理和收納、做

飯及做家務(wù)。故選A。

4.細節(jié)理解題。根據(jù)"Wang:Idon'twanttoaskmyparentsforhelpallthetimein

mylife.”可知，Wang說不想一直向父母求助，因此他想要獨立生活。故選C。

5.細節(jié)理解題。根據(jù)圖表可知，有92.9%的人認為年輕人應(yīng)該學習生活技能，

選項C”超過90%的人認為年輕人應(yīng)該學習生活技能?！北硎稣_。故選C。

八、選詞填空：閱讀短文,從方框中選擇適當?shù)脑~填空（每詞限用一次）。

【答案】【導語】本文主要介