2026年高考語文一輪復習:《人民日報》新聞評論素材(1-6)_第1頁
2026年高考語文一輪復習:《人民日報》新聞評論素材(1-6)_第2頁
2026年高考語文一輪復習:《人民日報》新聞評論素材(1-6)_第3頁
2026年高考語文一輪復習:《人民日報》新聞評論素材(1-6)_第4頁
2026年高考語文一輪復習:《人民日報》新聞評論素材(1-6)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

每一股暖意,都需要倍加珍惜

【事件】

疾馳的列車上,第一次獨自坐高鐵的小男孩,與鄰座的大學生開啟了一段溫馨對

話。從"十萬個為什么"的好奇求知,到"很幸運和你遇見"的真情流露,原本略顯陌生、

枯燥的旅途,因為這次際遇充滿了驚喜與感動。不少網(wǎng)友也由此紛紛回憶起日常生活

的暖心經(jīng)歷,留言表示“滿滿的友愛”"屬于中國人優(yōu)秀品質(zhì)的溫良與共情""遇到的是年

少的自己"。

【點評】

一次萍水相逢,一場尋常對話,何以打動人心?

離不開“真情"二字。"哥哥,高鐵和地鐵的區(qū)別是啥?""哥哥,你遇見熊孩子怎么

辦?""哥哥,為什么過山洞耳朵有反應?"……一聲聲親切悅耳的稱呼,飽含對陌生身

影的信任;一個個稀奇古怪的問題,滿是對大千世界的求索。第一次乘坐高鐵的興奮,

獨自踏上旅途的緊張,對美好生活的憧憬,讓這個天真爛漫的孩子充滿求知和交流的

渴望。

有一種幸運,叫做"愛不曾被辜負“。期待滿滿的發(fā)問,換來的是毫無保留的回應。

鄰座大哥哥真心實意解答了他天馬行空的問題,倍加呵護這顆"裝得下全世界”的幼小

心靈。慢慢地,他們打開了話匣子,也打開了心門,結(jié)識了彼此,也結(jié)交下友誼。有

人說,"這個男孩很勇敢,沒有怯生生";也有人說,"這個哥哥很溫暖,不是冷冰冰"。

美好的雙向奔赴,既是知識的流動,更是心靈的握手。

在路上,總能與美好不期而遇。"始終充滿希冀,對自己的每個決定抱有向往,希

望它正確,希望它碩果累累",同樣在高鐵上,一名前往異地準備考研復試的姑娘,

把滿腹心聲寫在清潔袋上,高鐵"漂流瓶"得到了后續(xù)乘客和無數(shù)網(wǎng)友的真心祝?!肝?/p>

是個普通人,我不知道我這一跳的價值,值不值得這么多的善意",一位趕著送餐的

外賣小哥,從10多米高的橋面縱身一躍挽救落水女子,凡人善舉受到如潮水般的贊

許和褒獎。正所謂,真心換真心。無數(shù)涓滴細流,最終匯成蜿蜒水道,奔流向新時代

精神文明的滾滾江河。

生活處處充滿陽光。關(guān)鍵在于,我們能否朝著陽光生長,傳遞溫暖?;蛟S不是頂

天立地的英雄,或許沒有驚天動地的壯舉,或許缺乏驚心動魄的敘事……然而,正是

在波瀾不驚的生活里,在擦肩而過的際遇中,我們收獲著一份份溫暖和感動,匯聚成

推動社會前進的精神力量。舉手投足間的善意,都有可能成為溫暖彼此、造福社會的

契機。一段尋常而堅定的守候,一句溫柔而暖心的話語,一個果敢而勇毅的舉動,那

是凡人微光、星火成炬的輝映,是用一束光照亮另一束光、用一片云簇擁另一片云的

寫照,是"偉大出自平凡,平凡造就偉大”的書寫。看到光、萌生愛,平凡的人生也將

熠熠生輝。

每一分信任,都值得溫柔以待;每一股暖意,都需要倍加珍惜。平凡的日子里,

讓我們向陽而生,保持真誠的心靈,給予慷慨的回應,一起成就一個更好的自己、一

個向上向善的社會。

“1米高度”折射城市溫度

【事件】前不久,湖北省武漢市公示2024年首批兒童友好社區(qū)、兒童友好圖書

館擬評定名單。自2023年4月成功入選第二批建設國家兒童友好城市名單以來,武

漢確定了各項重點任務,加快建設兒童友好城市。今年,武漢市政府工作報告發(fā)布的

社會民生實事中,直接與兒童友好城市建設相關(guān)的工作有14項,占全部民生實事的

27%。

【點評】

一段時間以來,不少景區(qū)加入背誦經(jīng)典詩詞可免門票的行列。武漢突出兒童友好

理念,在"六一"兒童節(jié)當天開展活動,14歲及以下兒童背誦與黃鶴樓相關(guān)詩詞3首,

可免1位同行者門票。這一舉措,讓不少家庭參與其中,其樂融融。

兒童是家庭的希望,是國家和民族的未來。從“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標

綱要部署兒童友好城市建設,到《關(guān)于推進兒童友好城市建設的指導意見》推動兒童

友好要求在公共服務等方面充分體現(xiàn),再到《城市兒童友好空間建設導則(試行)》

明確兒童友好空間的規(guī)劃、設計、建設等要求,我匡關(guān)于兒童友好城市建設的制度設

計日漸完善,推動兒童友好理念更加深入人心。

兒童友好的程度,標注著城市發(fā)展的水平。"1米高度”是兒童看向城市的視角。

堅持“1米高度"視角,推進兒童友好空間建設,讓人更真切地感受到人民城市的建設

溫度。北京加強城市公共空間適兒化改造,增設"安心通學路"和"愛心斑馬線",改善

兒童出行環(huán)境;天津打造示范性兒童友好社區(qū),推動利用社區(qū)空間建設兒童之家、圖

書室、體育場所、游戲廣角等;江蘇無錫市連續(xù)多年開展"江陰小市長”評選活動,讓

且末縣地處塔克拉瑪干沙漠東南邊緣,三面是沙漠。那時候,且末每年揚沙天氣

高達60多天,一年有1/3的日子被浮塵籠罩。艱苦環(huán)境下,教師資源、人才資源極

度缺乏。用當?shù)厝说脑捳f,一場風就能"刮"跑幾個老師。背井離鄉(xiāng),環(huán)境又這樣惡劣,

初來乍到的大學生們不是沒想過離開。然而,看著孩子們稚嫩的臉龐,心里只剩下一

個聲音:我要走了,這些孩子就真的沒法上課了。

只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。困境之下,老師們做好了踏實吃苦、長期堅

守的準備。剛到那一年,且末二中新學期入學7個班,6位大學生直接上任班主任,

沒當班主任的,基本上一個人帶7個班的課。備課、講課、批改作業(yè)、用蠟紙刻試卷、

家訪……他們用單薄的肩膀挑起了學校的大梁。到且末的第三年,15名老師帶出的第

一屆畢業(yè)生刷新了學校的中考紀錄,成功摘掉且末教育"老末"的帽子。2010年,支

教老師井慧芳所帶班的29人,全部考入本科院校,其中18人進入重點院校,創(chuàng)造

了且末歷史最好成績。滾滾黃沙地,蘊藏著蓬勃的生機,用沸騰的青春澆灌,就能綻

放絢爛的花朵.15名老師成就了且末教育的蛻變,也寫下人生的華章.

播種者,亦是引路人。支教老師龐勝利常說一句話:"教師不僅要言傳,更要身

教。"正是15名老師身體力行、扎根邊疆,才讓越來越多的孩子看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的緊

迫性、體會到人才的重要性。支教老師用心血哺育一屆屆學子走出大漠,他們在學到

更多知識和本領后,很多又選擇回到新疆,回到且末。據(jù)統(tǒng)計,15名老師帶出來的

學生中,有3300多人考出去后又回到家鄉(xiāng),在醫(yī)生、教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)員等崗位上默

默奉獻。桃李不言,下自成蹊。愛心在老師與學生之間代際傳遞,夢想在且末這個大

漠小城綻放光彩。

"2000年,環(huán)境那么惡劣,師兄師姐都堅持下來了?,F(xiàn)在我們也行?!比缃裨谇?/p>

末縣,每年都有保定學院的學弟學妹們循著師兄師姐足跡而來,不斷續(xù)寫西部支教的

感人故事。好兒女志在四方,有志者奮斗無悔。習近平總書記強調(diào):"同人民一道拼

搏、同祖國一道前進,服務人民、奉獻祖國,是當代中國青年的正確方向。"自2003

年大學生志愿服務西部計劃實施以來,全國已經(jīng)有超過50萬名西部計劃志愿者背起

行囊,毅然投身基層的火熱實踐。

“我們每個人前進的腳步,會疊加成祖國的進步?!边@是保定學院今年奔赴新疆的學子發(fā)出

的青春誓言。青春不以山海為遠。厚植家國情懷,以奮匚姿態(tài)激揚青春,廣大有志青年定能

大展宏圖,不負時代、不負華年。

不求桃李滿園只為相暖相依

【人物】特教路上的“筑夢人"閆蕊

【事件】閆蕊是山東省泰安市寧陽縣特殊教育中心的教師。22年來,從負責聽

障孩了的語文教學,到為患有腦癱、自閉癥等疾病的兒童進行培智教育,她不斷探索

新的教學方法,用心引導學生跨越殘缺的障礙,幫助不少學生實現(xiàn)了能力提升。

【點評】

”后悔選擇這行嗎?‘22年,只教過96名學生,比普通教師付出更多的耐心和精

力,卻很難體會到桃李滿園的成就感,閆蕊堅定回答:"假如再選一次,我還會做一

名特教老師。"不為"桃李滿天下",只為夢想相伴、相暖相依一一這是閆蕊從事特殊教

育的不變初心。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),有愛才有責任。對特殊教育來說,更是如此。閆

蕊日復一日地付出,幫助這些特殊孩子找回生命中缺失的美好。聽障孩子學習拼音不

易,她就一遍遍教;轉(zhuǎn)型培智教育,她把專業(yè)筆記做得密密麻麻;面對情緒不穩(wěn)定、

溝通有困難的學生,她用"量身定制”的教學方法化解一個個難題……蹲下身來、耐下

心來,將自己的愛心、細心毫無保留地傾注到孩子們身上,閆蕊以"師者仁心",以不

斷磨精磨細的教學方法,呵護著學生的心靈,滋養(yǎng)著他們的成長。

教師的責任感,體現(xiàn)于因材施教;教育的公平性,體現(xiàn)在有教無類。重度智力障

礙兒童無法入校學習,閆蕊主動送教上門,把課堂"搬"到學生家中。帶上繪本教具,

奔走在酷暑嚴寒,這些年來,閆茯每年送教行程超過2000公里。漫漫送教路,記錄

著閆蕊的奔波,見證著特殊教育事業(yè)前行的腳步。近年來,從壯大"送教上門”教師隊

伍,到提高特殊教育學校招收能力,再到積極推進特殊教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,"辦好特殊

教育”的承諾得以踐行,更多孩子接受到了更平等、更優(yōu)質(zhì)的教育。

對于殘障青少年而言,教育意味著什么?可能是掌握一門技術(shù)、走上工作崗位”發(fā)

光發(fā)熱",可能是生活能夠自理、減輕父母負擔,也可能只是會多寫幾個字、多說幾

句話。這些普通人看起來微不足道的進步,卻可以匯聚成光,照亮他們的生命,助力

他們實現(xiàn)夢想。在閆蕊的班級里,有不少學生順利升入重點特殊教育學校,有一些孩

子對畫畫、閱讀展現(xiàn)出濃厚的興趣;而在更廣袤的特殊教育土地上,有學生成長為冰

雪運動的特奧冠軍,有學生走上講臺成為特教老師,有學生投身公益事業(yè)點亮更多困

境中的夢想……他們的故事,凝結(jié)著無數(shù)“筑夢人"的耕耘付出,也顯示出特殊教育的

價值和意義。

授之以魚,更要授之以漁。對特殊兒童來說,在為他們提供物質(zhì)上幫助的同時,

還要不斷提升他們的發(fā)展能力、發(fā)展機會。黨的二十大報告提出,"強化學前教育、

特殊教育普惠發(fā)展”。瞄準這一目標,我們還要采取更多措施,匯聚更多力量,切實

將特殊教育普惠發(fā)展落到實處,全面提高特教質(zhì)量..讓更多人能夠在教育的滋養(yǎng)下,

掌握知識技能、改變自身命運、成就人生夢想。

大漠黃沙地奮斗綻芳華

【人物】敦煌研究院的青年文保工作者

【事件】1988年出生的王嬌,研究生畢業(yè)后進入敦煌研究院,7年來一直從事

敦煌石窟考古報告的編寫工作;1987年出生的楊金禮,19歲來到莫高窟,成為一名

壁畫修復師;90后劉小同2014年加入,專注為莫高窟"畫像"......如今的敦煌研究院

擁有一支200余人、產(chǎn)學研一體的保護隊伍,其中不乏80后、90后、95后。他們

在青春年華來到敦煌、深深扎根,為"把莫高窟保護好,把敦煌文化傳承好”而堅守、

奉獻。

【點評】

鳴沙山下、宕泉河邊,跨越千年的莫高窟靜靜佇立。在敦煌研究院,有人們耳熟

能詳?shù)拿掖蠹?,也有許多默默堅守的年輕人。他們受前輩感召,追尋藝術(shù)理想,從

四面八方匯聚而來,各展其才、各盡其能,傳承莫高窟的保存、保護、研究事業(yè),讓

"堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取"的莫高精神代代相傳。

在莫高窟,時間是一種特別的存在。敦煌研究院老院長段文杰曾說:"沒有10年,

進不了莫高窟的世界?!瘎⑿⊥屯聜冎铝ν瓿傻哪呖叩?72窟的整窟復原臨摹

工作,始于2017年,預計2023年結(jié)束;王嬌參與編寫的《敦煌石窟全集》第二卷

《莫高窟第256—259窟考古報告》,總計30余萬字,已歷時10余年。以5年、

10年計的一項項目標清單,是文物保護工作的時間刻度,也映照著當代莫高人青春

奮斗的足跡。

文物修復保護是與時間賽跑,是名副其實的精細活,既需要時不我待的緊迫感,

也當有"千萬錘成一器”的卓越追求。掌握遺跡細節(jié),需要一遍遍去洞窟觀察核實;壁

畫年代久遠,稍有不慎就可能造成不可逆損害;臨摹古人作品,差之毫厘就會被崖行

的人看笑話。無論是編撰考古報告,還是修復出現(xiàn)病害的壁畫,抑或是通過臨摹恢復

壁畫原貌,"干這一行,真得磨性子,心要沉得下",這是老一輩莫高人的殷殷叮囑,

也是年輕人參與其中的切身感悟。

傳承的是技術(shù),更是精神。從上世紀五六十年代開始,一批批年輕人來到莫高窟。

他們沐月當歌、踏沙而行,守護石窟、守護文明,在文物保護和研究、弘揚中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化方面取得了成就。如今,莫高窟的保護更講求精準,也更注重探尋背后的機

理,這對年輕一代的保護工作者提出了更高要求。"現(xiàn)在的修復,是站在前輩的肩膀

上?!睏罱鸲Y時刻提醒自己「要做好承前啟后的工作,幫助年輕人盡快上手,也不辜

負老一輩的辛苦。"今天,莫高窟的工作、生活條件已得到極大改善,但莫高人身上

那份"擇一事、終一生”的信念,那種"夜夜敦煌入夢來”的熾熱情懷,那份"做好傳幫帶、

傳好接力棒”的擔當,始終在凄續(xù)綿延。新一代莫高人正接過老一輩的接力棒,為敦

煌文化的永久保存和永續(xù)利用繼續(xù)努力、貢獻力量。

我國是世界文物大國,文物保護工作任重道遠,需要一代又一代文物工作者接續(xù)

奮斗、久久為功。在考古一線扎根、在博物館深耕,越來越多的年輕人參與文保事業(yè),

成為文物傳承保護的有生力量。一代接著一代干、一棒接著一棒跑,文物保護事業(yè)就

有了源源不斷的新動力,歷史文脈必能更好傳承下去。

人才“活水”來鄉(xiāng)村變“熱土〃

【關(guān)鍵詞】"故鄉(xiāng)拯救計劃"

【事件】廣西柳州市融安縣東起鄉(xiāng)崖腳村銅板屯,位于大山深處,一度只剩下6

名老人留守。2012年起,銅板屯部分村民在當?shù)攸h委政府的支持下,返鄉(xiāng)實施“故鄉(xiāng)

拯救計劃"。12年來,他們種植了2萬多棵李樹,搬來上百萬塊大大小小的石頭砌墻、

鋪路、修廣場,把昔日“草比人高"的凋敝村屯建設得如詩如畫,成為遠近聞名的“廣西

鄉(xiāng)土特色示范村”,吸引眾多游客前來休閑旅游。

【點評】

農(nóng)村是廣大農(nóng)民的根和魂,是無法割舍的地方。是眼看生于斯長于斯的故鄉(xiāng)遺憾

消亡,還是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)闖出一條新路?12年前,龍革雄等幾名村民放棄外出務工,拿

出所有積蓄,返鄉(xiāng)成立了合作社,開始他們的“故鄉(xiāng)拯救計劃"。

"故鄉(xiāng)拯救計劃",是一個回歸的故事,也是一個奮斗的故事。在山區(qū)開辟一條發(fā)

展新路,談何容易。那時的銅板屯,雜草叢生、土地播荒,滿山李樹果熟落地,腐爛

無人問。開荒、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論