山東省職業(yè)院?；竟ぷ饕?guī)范一、總則為進一步加強山東省職業(yè)院校管理，規(guī)范職業(yè)院校基本工作，提高職業(yè)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進職業(yè)院校科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)法律法規(guī)、政策文件，結(jié)合山東省職業(yè)院校實際情況，制定本規(guī)范。本規(guī)范適用于山東省行政區(qū)域內(nèi)的各類職業(yè)院校，包括中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校。職業(yè)院校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。二、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃（一）學(xué)校設(shè)立職業(yè)院校的設(shè)立應(yīng)符合國家和省有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和布局要求，具備相應(yīng)的辦學(xué)條件，包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)基地等。設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)按照國家和省規(guī)定的審批程序，報市級以上人民政府教育行政部門審批；設(shè)立高等職業(yè)院校，應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，報教育部審批。（二）學(xué)校規(guī)劃職業(yè)院校應(yīng)制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展策略和重點任務(wù)。發(fā)展規(guī)劃應(yīng)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求和學(xué)校實際情況，具有前瞻性、可行性和可操作性。學(xué)校應(yīng)定期對發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況進行評估和調(diào)整，確保規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)。三、教育教學(xué)管理（一）專業(yè)設(shè)置與建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)定位，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)符合國家和省有關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和要求，經(jīng)過充分的市場調(diào)研和論證。學(xué)校應(yīng)加強專業(yè)建設(shè)，制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，加大專業(yè)建設(shè)投入，加強師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（二）課程與教學(xué)改革職業(yè)院校應(yīng)深化課程與教學(xué)改革，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系。課程設(shè)置應(yīng)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，與崗位需求相適應(yīng)，注重實踐教學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)積極推進教學(xué)方法和手段改革，采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等教學(xué)方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。（三）教材選用與管理職業(yè)院校應(yīng)選用國家和省規(guī)劃教材以及符合教學(xué)要求的優(yōu)秀教材。教材選用應(yīng)遵循質(zhì)量第一、適用性強的原則，經(jīng)過嚴(yán)格的審核和篩選。學(xué)校應(yīng)加強教材管理，建立教材選用、征訂、發(fā)放、使用和評價等管理制度，確保教材質(zhì)量和使用效果。（四）教學(xué)常規(guī)管理職業(yè)院校應(yīng)建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)過程管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)秩序，加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制，定期對教學(xué)質(zhì)量進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。（五）實習(xí)實訓(xùn)管理職業(yè)院校應(yīng)加強實習(xí)實訓(xùn)管理，建立實習(xí)實訓(xùn)管理制度。學(xué)校應(yīng)與實習(xí)實訓(xùn)基地簽訂實習(xí)實訓(xùn)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校應(yīng)加強實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，選派具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的教師擔(dān)任實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師。學(xué)校應(yīng)加強實習(xí)實訓(xùn)過程管理，確保實習(xí)實訓(xùn)安全和質(zhì)量。四、師資隊伍建設(shè)（一）師資隊伍規(guī)劃職業(yè)院校應(yīng)制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，明確師資隊伍建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)。師資隊伍建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)，注重教師數(shù)量和質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)加大師資隊伍建設(shè)投入，提高教師待遇，吸引和留住優(yōu)秀教師。（二）教師招聘與引進職業(yè)院校應(yīng)按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，招聘和引進教師。教師招聘和引進應(yīng)符合國家和省有關(guān)教師任職資格條件和要求，注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。學(xué)校應(yīng)加強對招聘和引進教師的考核和管理，確保教師質(zhì)量。（三）教師培養(yǎng)與培訓(xùn)職業(yè)院校應(yīng)加強教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校應(yīng)制定教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，定期選派教師參加國內(nèi)外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參加企業(yè)實踐鍛煉，提高教師的實踐能力和專業(yè)水平。（四）教師考核與評價職業(yè)院校應(yīng)建立健全教師考核與評價制度，加強對教師的考核和評價。教師考核和評價應(yīng)堅持全面、客觀、公正的原則，注重教師的教學(xué)業(yè)績、科研成果、實踐能力和職業(yè)道德。學(xué)校應(yīng)將教師考核和評價結(jié)果與教師的職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資等掛鉤，激勵教師提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平。五、學(xué)生管理（一）招生管理職業(yè)院校應(yīng)按照國家和省有關(guān)招生政策和規(guī)定，做好招生工作。學(xué)校應(yīng)制定招生章程，明確招生專業(yè)、招生計劃、招生對象、錄取規(guī)則等內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)加強招生宣傳和咨詢服務(wù)，提高招生工作的透明度和公信力。（二）學(xué)籍管理職業(yè)院校應(yīng)建立健全學(xué)籍管理制度，加強學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)校應(yīng)按照國家和省有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理工作。學(xué)校應(yīng)及時更新學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確和完整。（三）思想政治教育職業(yè)院校應(yīng)加強學(xué)生思想政治教育，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校應(yīng)建立思想政治教育工作體系，加強思想政治理論課建設(shè)，開展形式多樣的思想政治教育活動。學(xué)校應(yīng)加強輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)生思想政治教育中的重要作用。（四）日常行為管理職業(yè)院校應(yīng)加強學(xué)生日常行為管理，建立健全學(xué)生日常行為管理制度。學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全意識。學(xué)校應(yīng)加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。（五）心理健康教育職業(yè)院校應(yīng)加強學(xué)生心理健康教育，建立心理健康教育工作體系。學(xué)校應(yīng)開設(shè)心理健康教育課程，開展心理健康咨詢和輔導(dǎo)活動。學(xué)校應(yīng)加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，提高心理健康教育水平。（六）資助與獎懲職業(yè)院校應(yīng)建立健全學(xué)生資助與獎懲制度，做好學(xué)生資助和獎懲工作。學(xué)校應(yīng)按照國家和省有關(guān)學(xué)生資助政策和規(guī)定，做好獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等資助工作。學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的獎懲管理，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進行批評教育和紀(jì)律處分。六、學(xué)校安全與后勤管理（一）安全管理職業(yè)院校應(yīng)加強學(xué)校安全管理，建立健全安全管理制度。學(xué)校應(yīng)落實安全工作責(zé)任制，明確各部門和人員的安全職責(zé)。學(xué)校應(yīng)加強安全教育，提高師生安全意識和自我保護能力。學(xué)校應(yīng)加強安全檢查和隱患排查治理，及時消除安全隱患。學(xué)校應(yīng)加強校園安全保衛(wèi)工作，維護校園安全穩(wěn)定。（二）后勤保障職業(yè)院校應(yīng)加強后勤保障工作，建立健全后勤保障制度。學(xué)校應(yīng)加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護管理，確保校園設(shè)施設(shè)備正常運行。學(xué)校應(yīng)加強食堂管理，保障食品安全。學(xué)校應(yīng)加強宿舍管理，為學(xué)生提供良好的住宿條件。（三）校園環(huán)境建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)加強校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校應(yīng)加強校園綠化、美化和凈化工作，建設(shè)整潔、美觀、文明的校園。學(xué)校應(yīng)加強校園文化建設(shè)，打造具有職業(yè)教育特色的校園文化。七、財務(wù)管理（一）財務(wù)制度建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)建立健全財務(wù)管理制度，加強財務(wù)管理。學(xué)校應(yīng)制定財務(wù)預(yù)算、收支管理、資產(chǎn)管理等財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為。學(xué)校應(yīng)加強財務(wù)內(nèi)部控制，防范財務(wù)風(fēng)險。（二）財務(wù)預(yù)算管理職業(yè)院校應(yīng)加強財務(wù)預(yù)算管理，編制科學(xué)合理的財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況進行編制。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算，加強預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)控和分析，確保預(yù)算目標(biāo)的實現(xiàn)。（三）財務(wù)收支管理職業(yè)院校應(yīng)加強財務(wù)收支管理，規(guī)范財務(wù)收支行為。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)財務(wù)收支管理規(guī)定，加強收入管理，確保收入及時足額入賬。學(xué)校應(yīng)加強支出管理，嚴(yán)格控制支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍，提高資金使用效益。（四）資產(chǎn)管理職業(yè)院校應(yīng)加強資產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)管理制度。學(xué)校應(yīng)加強資產(chǎn)購置、使用、處置等環(huán)節(jié)的管理，確保資產(chǎn)安全完整。學(xué)校應(yīng)定期對資產(chǎn)進行清查盤點，做到賬實相符。八、學(xué)校文化建設(shè)（一）文化建設(shè)規(guī)劃職業(yè)院校應(yīng)制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，明確學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)，注重文化傳承和創(chuàng)新。學(xué)校應(yīng)加大學(xué)校文化建設(shè)投入，營造良好的文化氛圍。（二）精神文化建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)加強精神文化建設(shè)，培育和弘揚學(xué)校精神。學(xué)校精神應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和價值追求，具有鮮明的職業(yè)教育特色。學(xué)校應(yīng)加強校訓(xùn)、校歌、?；盏任幕瘶?biāo)識建設(shè)，增強師生的歸屬感和認(rèn)同感。（三）物質(zhì)文化建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)加強物質(zhì)文化建設(shè)，打造具有職業(yè)教育特色的校園物質(zhì)文化。學(xué)校應(yīng)加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營造整潔、美觀、文明的校園環(huán)境。學(xué)校應(yīng)加強校園文化設(shè)施建設(shè)，建設(shè)圖書館、體育館、藝術(shù)館等文化設(shè)施，滿足師生的文化需求。（四）制度文化建設(shè)職業(yè)院校應(yīng)加強制度文化建設(shè)，建立健全學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和管理要求，具有科學(xué)性、合理性和可操作性。學(xué)校應(yīng)加強對規(guī)章制度的宣傳和教育，提高師生的制度意識和遵守制度的自覺性。九、對外交流與合作（一）國內(nèi)交流與合作職業(yè)院校應(yīng)加強國內(nèi)交流與合作，與其他職業(yè)院校、企業(yè)、科研機構(gòu)等建立合作關(guān)系。學(xué)校應(yīng)開展校際合作、校企合作、產(chǎn)學(xué)研合作等活動，促進資源共享、優(yōu)勢互補，提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（二）國際交流與合作職業(yè)院校應(yīng)積極開展國際交流與合作，引進國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。學(xué)校應(yīng)與國外職業(yè)院校、企業(yè)等建立合作關(guān)系，開展師生交流、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)等合作項目。學(xué)校應(yīng)加強國際理解教育，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。十、學(xué)校治理與監(jiān)督（一）學(xué)校治理結(jié)構(gòu)職業(yè)院校應(yīng)建立健全學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制。學(xué)校應(yīng)實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和校長的行政指揮作用。學(xué)校應(yīng)建立健全教職工代表大會制度，保障教職工的民主權(quán)利。（二）監(jiān)督與評估職業(yè)院校