2025年教師資格證考試（小學(xué)體育）綜合素質(zhì)專項訓(xùn)練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題備選答案中，只有一項是最符合題目要求的。）1.我國教育的基本法律是（）。A.《教師法》B.《義務(wù)教育法》C.《教育法》D.《未成年人保護法》2.“關(guān)愛學(xué)生”是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，其核心要求是（）。A.尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，促進學(xué)生進步C.科學(xué)教育學(xué)生，提高學(xué)生成績D.關(guān)心學(xué)生生活，解決學(xué)生困難3.小學(xué)體育教學(xué)中，教師組織學(xué)生進行各種追逐跑跳游戲，主要目的是（）。A.提高學(xué)生的運動成績B.培養(yǎng)學(xué)生的競技能力C.發(fā)展學(xué)生的基本動作技能D.增強學(xué)生的心肺功能4.在小學(xué)體育教學(xué)中，強調(diào)“健康第一”的指導(dǎo)思想，主要是指（）。A.以體育競技為中心B.以運動技能學(xué)習(xí)為主C.促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展D.注重體育知識的傳授5.教師職業(yè)理想的核心是（）。A.獲得經(jīng)濟收入B.獲得社會地位C.實現(xiàn)自身價值D.獲得職業(yè)穩(wěn)定6.學(xué)生小華因體育成績不佳，經(jīng)常受到教師的批評，甚至當(dāng)眾羞辱。該教師的行為（）。A.合理，有助于學(xué)生進步B.不合理，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)C.雖然不當(dāng)，但目的是好的D.無所謂，只要學(xué)生運動成績提高即可7.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校及其教師享有（）。A.名譽權(quán)B.榮譽權(quán)C.人身權(quán)D.教育權(quán)8.小學(xué)體育教師小張在教學(xué)中，經(jīng)常使用幽默的語言和生動的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這體現(xiàn)了小張（）。A.教學(xué)方法靈活多樣B.教學(xué)手段先進C.具有較高的教學(xué)藝術(shù)D.注重理論知識的傳授9.“教書育人”是教師的基本職責(zé)，其核心是（）。A.提高學(xué)生的知識水平B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力C.促進學(xué)生的全面發(fā)展D.提高學(xué)生的體育技能10.小學(xué)體育教師在評價學(xué)生時，應(yīng)注重（）。A.絕對評價B.相對評價C.形成性評價D.終結(jié)性評價11.以下不屬于教師職業(yè)道德范疇的是（）。A.愛國守法B.勤奮敬業(yè)C.誠實守信D.追求利益12.小學(xué)體育教師小王經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并主動關(guān)心學(xué)生的生活和思想，這體現(xiàn)了小王（）。A.具有較強的責(zé)任心B.具有較高的業(yè)務(wù)水平C.具有良好的師德D.具有較強的組織能力13.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)等方法學(xué)習(xí)新的運動技能，這屬于（）。A.演示法B.講授法C.練習(xí)法D.比賽法14.教師職業(yè)的最大特點在于其工作的（）。A.創(chuàng)造性B.知識性C.社會性D.技術(shù)性15.小學(xué)體育教師小李在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性特長，這體現(xiàn)了小學(xué)體育教育的（）。A.基礎(chǔ)性B.發(fā)展性C.技能性D.競技性16.“學(xué)高為師，身正為范”這句話強調(diào)了教師（）。A.知識水平的重要性B.職業(yè)道德的重要性C.教學(xué)能力的重要性D.科研能力的重要性17.在小學(xué)體育教學(xué)中，教師組織學(xué)生進行籃球比賽，主要目的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神B.提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平C.鍛煉學(xué)生的身體機能D.傳授籃球比賽規(guī)則18.教師小張在課堂上經(jīng)常使用諷刺、挖苦學(xué)生的語言，這種行為（）。A.屬于正常的課堂管理手段B.體現(xiàn)了教師的幽默感C.違反了教師職業(yè)道德規(guī)范D.對學(xué)生的學(xué)習(xí)有積極影響19.小學(xué)體育教師在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.運動技能B.體育知識C.健康意識D.以上都是20.教師法規(guī)定，教師享有（）。A.教育教學(xué)權(quán)B.人身權(quán)C.言論自由權(quán)D.以上都是二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）21.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。22.簡述小學(xué)體育教師如何在學(xué)校開展陽光體育活動。23.簡述教師在教育過程中如何體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的原則。24.簡述小學(xué)體育教學(xué)中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）25.材料：小明是小學(xué)三年級的學(xué)生，體格比較瘦小，在體育課上跑步總是落后，因此小明很不喜歡上體育課。教師發(fā)現(xiàn)后，沒有批評小明，而是在跑步練習(xí)時，讓小明做一些準(zhǔn)備活動，并安排他參加一些速度較慢的隊伍，同時鼓勵他：“小明，你看你進步很大，堅持練習(xí)，老師相信你一定能跑得更快！”在小明取得一點進步時，教師及時給予表揚。分析上述材料中教師的做法體現(xiàn)了哪些教育理念或教師職業(yè)道德規(guī)范？26.材料：某小學(xué)為了提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，每天下午放學(xué)后組織學(xué)生進行課外體育活動，活動內(nèi)容豐富多樣，包括籃球、足球、乒乓球、跳繩、踢毽子等。學(xué)校還定期舉辦各種體育比賽，如田徑運動會、籃球聯(lián)賽、乒乓球賽等，為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。分析該校開展上述活動的意義。四、寫作題（本大題共1小題，共20分。）27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。材料：有一種花，不與百花爭奪春色，選擇在懸崖峭壁上默默生長，它就是黃山松。它飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然挺拔蒼翠，展現(xiàn)出頑強的生命力。人們贊美它的堅韌，更欣賞它傲然獨立的姿態(tài)。請以“做堅韌而有姿態(tài)的教師”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體不限（詩歌除外），不得抄襲，不得套作。試卷答案一、單項選擇題1.C解析思路：《教育法》是我國教育的基本法律，規(guī)定了我國教育的基本制度、教育者的權(quán)利義務(wù)等根本性問題。2.A解析思路：“關(guān)愛學(xué)生”的核心是尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等公正對待每一位學(xué)生，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的真摯情感和責(zé)任。3.C解析思路：小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)之一是發(fā)展學(xué)生的基本動作技能，通過各種游戲活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，掌握基本的運動技能。4.C解析思路：“健康第一”的指導(dǎo)思想強調(diào)的是促進學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展，是小學(xué)體育教育的根本宗旨。5.C解析思路：教師職業(yè)理想的核心是實現(xiàn)自身價值，即通過教育實踐，促進學(xué)生的成長和發(fā)展，同時實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展和精神滿足。6.B解析思路：教師不得對學(xué)生進行體罰或變相體罰，不得侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)，該教師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，是錯誤的。7.C解析思路：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校及其教師享有對受教育者進行批評和指導(dǎo)的權(quán)利，同時也享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。8.C解析思路：教師使用幽默的語言和生動的故事，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍，體現(xiàn)了教師較高的教學(xué)藝術(shù)。9.C解析思路：“教書育人”強調(diào)的是教師在傳授知識的同時，要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和能力發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展。10.C解析思路：形成性評價是在教學(xué)過程中進行的評價，能夠及時反饋教學(xué)效果，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。11.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，誠實守信屬于社會公德范疇。12.C解析思路：教師利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和思想，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任感，是良好的師德表現(xiàn)。13.C解析思路：教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)學(xué)習(xí)技能，這是練習(xí)法的典型運用，強調(diào)學(xué)生的實踐操作。14.A解析思路：教師職業(yè)的最大特點在于其工作的創(chuàng)造性，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境和方法。15.B解析思路：小學(xué)體育教師注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)了小學(xué)體育教育的發(fā)展性特點，即促進學(xué)生的個性發(fā)展。16.B解析思路：“學(xué)高為師，身正為范”強調(diào)的是教師不僅要具備扎實的知識水平（學(xué)高），更要以良好的品德和行為規(guī)范學(xué)生（身正），即強調(diào)教師職業(yè)道德的重要性。17.A解析思路：組織學(xué)生進行籃球比賽，不僅可以提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。18.C解析思路：教師使用諷刺、挖苦學(xué)生的語言，是侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范。19.D解析思路：小學(xué)體育教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的運動技能和體育知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。20.D解析思路：教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、討論交流權(quán)、監(jiān)督權(quán)、獲取報酬權(quán)、人身權(quán)、政治權(quán)利等，A、B、C均包含在內(nèi)。二、簡答題21.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。解析思路：這六項內(nèi)容是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心，分別從政治素質(zhì)、職業(yè)操守、教育理念、育人職責(zé)、個人品德和professionaldevelopment等方面對教師提出了要求。22.小學(xué)體育教師可以在學(xué)校開展陽光體育活動的方法包括：解析思路：該題考察的是實踐能力，需要結(jié)合實際情況進行闡述。1.制定陽光體育活動計劃，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、時間和負(fù)責(zé)人。2.開發(fā)多樣化的活動項目，例如跑步、跳繩、籃球、足球、乒乓球、游戲等，滿足不同學(xué)生的興趣和需求。3.營造濃厚的校園體育文化氛圍，通過宣傳、展示、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。4.加強對陽光體育活動的組織和管理，確?；顒拥陌踩院陀行浴?.建立激勵機制，對積極參與和表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰和獎勵。23.教師在教育過程中體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的原則包括：解析思路：該題考察的是教育理念的理解和應(yīng)用。1.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不侮辱學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，及時幫助學(xué)生解決困難和問題。3.保護學(xué)生的安全，為學(xué)生創(chuàng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.用愛心、耐心和細(xì)心對待學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。24.小學(xué)體育教學(xué)中，教師培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和愛好的方法包括：解析思路：該題考察的是教學(xué)方法的運用。1.創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，通過游戲、故事、音樂等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.采用多樣化的教學(xué)方法，例如示范法、講解法、練習(xí)法、比賽法等，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感。3.給予學(xué)生積極的評價和鼓勵，讓學(xué)生體驗運動帶來的快樂和成就感。4.引導(dǎo)學(xué)生參與課外體育活動，例如體育社團、體育俱樂部等，拓展學(xué)生的運動視野。5.將體育與學(xué)生的生活相結(jié)合，例如鼓勵學(xué)生積極參加家庭體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。三、材料分析題25.上述材料中教師的做法體現(xiàn)了以下教育理念或教師職業(yè)道德規(guī)范：解析思路：該題考察的是對教育案例的分析能力，需要結(jié)合材料內(nèi)容進行分析。1.體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。教師沒有因為小明跑步落后而批評他，反而關(guān)心他的感受，并采取積極的措施幫助他，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛。2.體現(xiàn)了“因材施教”的教育理念。教師根據(jù)小明的實際情況，安排他參加速度較慢的隊伍，并做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，體現(xiàn)了因材施教的原則。3.體現(xiàn)了“積極樂觀”的教育理念。教師用積極樂觀的態(tài)度鼓勵小明，幫助他樹立信心，體現(xiàn)了教師對學(xué)生發(fā)展的積極影響。26.該校開展上述活動的意義：解析思路：該題考察的是對教育現(xiàn)象的意義分