2025年心理護(hù)理期末試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理護(hù)理的核心是（）A.加強(qiáng)溝通B.滿(mǎn)足患者需求C.改變患者認(rèn)知D.調(diào)整患者情緒2.下列屬于患者常見(jiàn)心理問(wèn)題的是（）A.興奮B.憤怒C.焦慮D.平靜3.與患者溝通時(shí)，合適的目光接觸時(shí)間應(yīng)占溝通時(shí)間的（）A.10%-20%B.30%-60%C.70%-80%D.80%-90%4.患者手術(shù)前最常見(jiàn)的心理反應(yīng)是（）A.恐懼B.抑郁C.依賴(lài)D.懷疑5.對(duì)疼痛耐受性較強(qiáng)的患者心理特點(diǎn)通常是（）A.性格外向B.性格內(nèi)向C.情緒不穩(wěn)定D.敏感6.臨終患者心理反應(yīng)的第三階段是（）A.否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)議期D.抑郁期7.兒童患者住院時(shí)主要的心理問(wèn)題是（）A.分離性焦慮B.恐懼學(xué)習(xí)C.自卑D.孤獨(dú)8.護(hù)士進(jìn)行心理護(hù)理的最佳途徑是（）A.實(shí)施護(hù)理操作B.與患者建立良好護(hù)患關(guān)系C.對(duì)患者進(jìn)行健康教育D.做好病房管理9.慢性患者常見(jiàn)的心理特點(diǎn)不包括（）A.角色強(qiáng)化B.焦慮C.期待早日康復(fù)D.自卑10.患者對(duì)疾病發(fā)生、發(fā)展、治療、護(hù)理知識(shí)的需求屬于（）A.生理需求B.安全需求C.愛(ài)與歸屬需求D.尊重需求二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理護(hù)理的目標(biāo)包括（）A.滿(mǎn)足患者合理需求B.調(diào)整患者情緒C.改變患者不良認(rèn)知D.提高患者適應(yīng)能力E.消除患者所有心理問(wèn)題2.影響患者心理狀態(tài)的因素有（）A.疾病因素B.環(huán)境因素C.社會(huì)支持D.文化因素E.經(jīng)濟(jì)因素3.護(hù)患溝通的技巧包括（）A.傾聽(tīng)B.核實(shí)C.提問(wèn)D.沉默E.移情4.患者焦慮情緒的表現(xiàn)有（）A.坐立不安B.心跳加快C.食欲減退D.睡眠障礙E.言語(yǔ)增多5.癌癥患者常見(jiàn)的心理反應(yīng)階段有（）A.震驚否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)商期D.抑郁期E.接受期6.老年患者的心理特點(diǎn)有（）A.自尊心強(qiáng)B.孤獨(dú)感C.疑病心理D.固執(zhí)E.情緒多變7.兒科患者心理護(hù)理的原則包括（）A.愛(ài)護(hù)關(guān)心B.重視非語(yǔ)言溝通C.與家長(zhǎng)合作D.營(yíng)造溫馨環(huán)境E.滿(mǎn)足一切需求8.心理護(hù)理的實(shí)施方法有（）A.個(gè)性化護(hù)理B.支持性心理護(hù)理C.認(rèn)知行為療法D.放松訓(xùn)練E.音樂(lè)療法9.急性患者的心理特點(diǎn)有（）A.焦慮B.恐懼C.急躁D.情緒波動(dòng)大E.依賴(lài)10.患者心理評(píng)估的方法有（）A.觀察法B.訪談法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.作品分析法E.投射法三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理護(hù)理只針對(duì)患者，與家屬無(wú)關(guān)。（）2.良好的護(hù)患溝通是心理護(hù)理的重要基礎(chǔ)。（）3.患者的所有心理問(wèn)題都能通過(guò)心理護(hù)理完全解決。（）4.傾聽(tīng)就是單純地聽(tīng)患者講話，不需要有其他反應(yīng)。（）5.患者焦慮時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即告知其不用擔(dān)心。（）6.臨終患者的心理反應(yīng)會(huì)按照固定順序依次出現(xiàn)。（）7.兒童患者年齡越小，對(duì)住院的恐懼越明顯。（）8.慢性患者由于長(zhǎng)期患病，心理適應(yīng)能力都很強(qiáng)。（）9.心理護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士要保持客觀中立的態(tài)度。（）10.對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，不需要考慮其文化背景。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述心理護(hù)理的主要內(nèi)容。答：包括評(píng)估患者心理狀態(tài)，滿(mǎn)足合理需求，調(diào)整情緒，改變不良認(rèn)知，提高適應(yīng)能力，提供心理支持等。2.簡(jiǎn)述與患者溝通的注意事項(xiàng)。答：尊重患者，注意語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通技巧運(yùn)用，營(yíng)造良好溝通環(huán)境，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷，避免使用不當(dāng)語(yǔ)言。3.簡(jiǎn)述幫助患者應(yīng)對(duì)壓力的方法。答：提供信息，讓患者了解病情和治療；給予情感支持，鼓勵(lì)表達(dá)感受；指導(dǎo)放松技巧，如深呼吸等；協(xié)助患者調(diào)整認(rèn)知。4.簡(jiǎn)述老年患者心理護(hù)理要點(diǎn)。答：尊重其自尊心，多陪伴減輕孤獨(dú)感，耐心對(duì)待其疑病心理，理解固執(zhí)，鼓勵(lì)參與活動(dòng)，加強(qiáng)與家屬溝通合作。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在臨床中有效識(shí)別患者的心理問(wèn)題。答：通過(guò)觀察患者行為、表情、言語(yǔ)，與患者及家屬訪談，運(yùn)用心理評(píng)估工具等綜合方式，關(guān)注患者情緒、睡眠、飲食等方面變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題。2.討論心理護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要意義。答：可調(diào)整患者情緒，減輕焦慮恐懼，增強(qiáng)康復(fù)信心；改變不良認(rèn)知，提高治療依從性；提高心理適應(yīng)能力，促進(jìn)生理康復(fù)，提升患者生活質(zhì)量。3.討論如何提高護(hù)士的心理護(hù)理能力。答：加強(qiáng)心理學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，積累臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重自我心理調(diào)適，提高溝通技巧和共情能力。4.討論在護(hù)理不同文化背景患者時(shí)，心理護(hù)理應(yīng)如何調(diào)整。答：了解不同文化背景下患者的價(jià)值觀、信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，尊重差異，調(diào)整溝通方式和護(hù)理措施，滿(mǎn)足其特殊心理需求，提高心理護(hù)理效果。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.B4.A5.A6.C7.A8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABC