2025年度小學(xué)消防滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和撲救本校火災(zāi)事故，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障全體師生生命財產(chǎn)安全，維護校園正常教學(xué)秩序，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本校實際，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國消防法》（2021年修訂）2.《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號）3.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）4.《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-2014，2018年版）5.《消防應(yīng)急疏散標(biāo)志燈具》（GB17945-2010）（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校（含教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、實驗室、食堂、宿舍等所有建筑物及校園公共區(qū)域）在2025年1月1日至2025年12月31日內(nèi)發(fā)生的各類火災(zāi)事故的應(yīng)急處置工作，涉及全體在校師生、教職工、外來訪客及施工人員等。（四）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障人員疏散，嚴(yán)禁組織學(xué)生參與滅火工作。2.預(yù)防為主，常備不懈：加強日常消防安全管理，定期排查隱患，完善消防設(shè)施，開展常態(tài)化培訓(xùn)演練。3.統(tǒng)一指揮，分級負責(zé)：建立以校長為核心的應(yīng)急指揮體系，明確各部門職責(zé)，確保響應(yīng)迅速、處置高效。4.科學(xué)處置，依法規(guī)范：嚴(yán)格遵循消防法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際制定處置流程，避免盲目行動。二、組織機構(gòu)與職責(zé)（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組本校成立“消防安全應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），作為火災(zāi)應(yīng)急處置的最高決策機構(gòu)，具體組成如下：1.組長：校長（全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)，批準(zhǔn)預(yù)案啟動與終止）2.副組長：分管副校長（協(xié)助組長，負責(zé)現(xiàn)場指揮；組長不在時履行組長職責(zé)）3.成員：各處室負責(zé)人（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、安全處、年級組長、班主任代表、后勤主任、校醫(yī)等）（二）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)1.貫徹落實消防法律法規(guī)，審定本校消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案；2.定期召開消防安全工作會議，分析火災(zāi)風(fēng)險，部署預(yù)防措施；3.火災(zāi)發(fā)生時，啟動應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮各工作組開展滅火、疏散、救護等工作；4.負責(zé)應(yīng)急資源調(diào)配，協(xié)調(diào)外部救援力量（消防、醫(yī)療、公安等）；5.組織火災(zāi)事故調(diào)查、善后處理及預(yù)案評估修訂。（三）下設(shè)工作組及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6個專項工作組，各組職責(zé)分工明確，協(xié)同配合：1.滅火行動組（1）組成：組長（后勤主任），成員（安保人員、體育教師、男性教職工志愿者共12人）。（2）職責(zé)：?熟悉本校消防設(shè)施位置及使用方法，配備滅火器材（滅火器、消防水帶等）；?火災(zāi)初期，在確保自身安全前提下，利用滅火器、消防栓撲救初期火災(zāi)，控制火勢蔓延；?優(yōu)先切斷起火區(qū)域電源、氣源，防止次生災(zāi)害；?配合消防救援隊伍滅火，提供火場內(nèi)部情況（如被困人員位置、易燃物存放點等）。2.疏散引導(dǎo)組（1）組成：組長（德育處主任），成員（各年級組長、班主任、樓層引導(dǎo)員共35人）。（2）職責(zé)：?熟悉各樓層疏散路線及安全出口，明確各班級疏散引導(dǎo)責(zé)任人；?火災(zāi)發(fā)生時，通過廣播、手勢、喊話等方式，組織師生沿預(yù)定路線有序疏散至指定集合點；?優(yōu)先疏散低年級學(xué)生、特殊群體學(xué)生（殘疾、患病、行動不便學(xué)生），安排專人一對一幫扶；?檢查各教室、衛(wèi)生間、實驗室等區(qū)域，確保無人員遺漏；?防止擁擠、踩踏事故，嚴(yán)禁使用電梯疏散。3.通訊聯(lián)絡(luò)組（1）組成：組長（辦公室主任），成員（行政人員2人）。（2）職責(zé)：?負責(zé)火警報警（撥打119，準(zhǔn)確報告火災(zāi)地點、燃燒物類型、火勢大小、有無人員被困）；?保持與領(lǐng)導(dǎo)小組、各工作組及外部救援力量的通訊暢通（配備對講機8臺、備用電池）；?向師生發(fā)布疏散指令（通過校園廣播、應(yīng)急警報器、班級微信群等）；?聯(lián)系醫(yī)療救護（撥打120）及家長（通過班主任通知學(xué)生家長）。4.醫(yī)療救護組（1）組成：組長（校醫(yī)），成員（保健教師、具備急救技能的教職工共4人）。（2）職責(zé)：?配備急救箱（含繃帶、消毒液、止血藥、擔(dān)架等），在安全區(qū)域設(shè)立臨時救護點；?對受傷人員進行初步處理（止血、包扎、固定等），協(xié)助專業(yè)醫(yī)護人員轉(zhuǎn)運傷員；?記錄傷員信息（姓名、班級、傷情），跟蹤醫(yī)療救治情況；?對受驚嚇學(xué)生進行心理安撫，聯(lián)系心理教師提供支持。5.警戒保衛(wèi)組（1）組成：組長（安全處主任），成員（安保隊長、門衛(wèi)4人）。（2）職責(zé)：?火災(zāi)發(fā)生后，在校園主要出入口、火場周邊設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入；?引導(dǎo)消防車輛、救護車進入指定位置，維護現(xiàn)場交通秩序；?保護學(xué)校重要財產(chǎn)（財務(wù)室、檔案室、實驗室危險品等），防止趁亂盜竊；?配合公安部門保護火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查取證。6.后勤保障組（1）組成：組長（總務(wù)處主任），成員（后勤人員、水電工3人）。（2）職責(zé)：?保障應(yīng)急物資供應(yīng)（滅火器、手電筒、擴音器、備用消防水帶等）；?確保應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志正常運行，修復(fù)故障設(shè)施；?提供救援人員飲用水、臨時休息場所；?負責(zé)災(zāi)后校園設(shè)施修復(fù)（如門窗、線路、墻體等），協(xié)調(diào)某施工企業(yè)進行搶修。三、預(yù)防與預(yù)警機制（一）日常預(yù)防措施1.用火用電安全管理（1）用火管理：?嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種（打火機、火柴等）進入校園，教職工在指定區(qū)域（食堂、實驗室）用火，用完立即熄滅；?實驗室使用酒精燈、酒精噴燈等，須在教師監(jiān)護下進行，配備滅火毯和沙土；?校園內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，禁止在教學(xué)樓、宿舍使用明火取暖或焚燒雜物。（2）用電管理：?教室、辦公室電器（電腦、空調(diào)、飲水機）由專人負責(zé)，下班前關(guān)閉電源；?嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁使用大功率電器（熱得快、電暖器等）；?總務(wù)處每學(xué)期組織電工對全校電氣線路（配電箱、插座、開關(guān)）進行檢測，老化線路及時更換。2.易燃危險品管理（1）實驗室化學(xué)藥品（酒精、汽油、乙醚等）由專人專柜存放，建立“雙人雙鎖”管理制度，領(lǐng)用登記；（2）食堂液化氣瓶存放于通風(fēng)良好的專用庫房，距離火源≥5米，定期檢查氣瓶閥門及軟管密封性；（3）保潔用品（殺蟲劑、油漆等）單獨存放，與食品、教學(xué)用品隔離。3.消防通道與設(shè)施管理（1）保持消防通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁堆放雜物、停放車輛，疏散樓梯間禁止鎖閉；（2）教學(xué)樓、宿舍每層設(shè)置疏散指示標(biāo)志（間距≤20米）、應(yīng)急照明燈（連續(xù)照明≥90分鐘），每月檢查一次；（3）消防栓箱內(nèi)配備水帶、水槍、接口，壓力表顯示正常（0.15-0.25MPa），周邊無遮擋。（二）風(fēng)險評估與隱患排查1.定期風(fēng)險評估（1）安全處每季度組織一次全?；馂?zāi)風(fēng)險評估，重點排查以下隱患：?電氣火災(zāi)風(fēng)險（線路老化、超負荷用電、違規(guī)電器）；?消防設(shè)施失效風(fēng)險（滅火器過期、消防栓無水、報警系統(tǒng)故障）；?疏散障礙風(fēng)險（通道堵塞、指示標(biāo)志模糊、樓梯間堆放雜物）；?人員密集場所風(fēng)險（課間操、集會時人流擁堵，低年級學(xué)生自救能力弱）。（2）建立《火災(zāi)隱患排查臺賬》，對隱患分級（一般、較大、重大），明確整改責(zé)任人、時限及措施。2.專項排查制度（1）日常自查：班主任每日檢查教室電器、門窗；安保人員每日巡查消防通道、滅火器；（2）節(jié)假日排查：寒暑假前，總務(wù)處對全校水電、消防設(shè)施進行全面檢查，關(guān)閉非必要電源；（3）重點時段排查：冬季（取暖設(shè)備）、春季（柳絮火災(zāi)）、節(jié)假日（燃放煙花）前，開展專項檢查。（三）預(yù)警發(fā)布與信息報告1.火災(zāi)預(yù)警等級根據(jù)火災(zāi)發(fā)展態(tài)勢，將預(yù)警分為三級：（1）一級預(yù)警（初期火災(zāi)）：局部起火，火勢可控，無人員被困，啟動校內(nèi)工作組處置；（2）二級預(yù)警（火勢擴大）：火勢蔓延至多個房間或樓層，可能危及人員安全，啟動全校疏散并報警；（3）三級預(yù)警（嚴(yán)重火災(zāi)）：大面積燃燒，有人員被困，需外部救援力量支援，啟動最高級響應(yīng)。2.預(yù)警發(fā)布程序（1）發(fā)現(xiàn)火情：任何人員發(fā)現(xiàn)火情，立即撥打校內(nèi)火警電話（通過廣播公布的專用短號）或報告nearest教職工；（2）核實確認：安保人員或值班領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場核實火情，判斷預(yù)警等級，向領(lǐng)導(dǎo)小組報告；（3）啟動預(yù)案：領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長批準(zhǔn)后，通過校園廣播（“緊急通知：校內(nèi)發(fā)生火情，請全體師生立即疏散！”）、警報器（鳴響30秒，間隔10秒，重復(fù)3次）發(fā)布預(yù)警；（4）分層通知：班主任通過班級微信群、口頭通知等補充提醒，確保信息傳遞到每一名學(xué)生。3.信息報告流程（1）火災(zāi)發(fā)生后10分鐘內(nèi)，安全處向當(dāng)?shù)亟逃职踩茍蟾妫〞?電話），內(nèi)容包括：時間、地點、火勢、傷亡情況、已采取措施；（2）24小時內(nèi)提交書面報告，配合上級部門調(diào)查；（3）嚴(yán)禁遲報、漏報、瞞報，違者追究相關(guān)人員責(zé)任。四、消防設(shè)施與物資保障（一）消防設(shè)施配置情況本校根據(jù)建筑規(guī)模和消防規(guī)范，配置以下消防設(shè)施，具體分布見《校園消防設(shè)施平面圖》：設(shè)施類型數(shù)量主要分布區(qū)域規(guī)格/型號手提式干粉滅火器86具教學(xué)樓每層走廊（2具/層）、食堂（4具）、實驗室（3具/間）MFZ/ABC4型（4kg）消防栓28個教學(xué)樓每層2個、宿舍每層2個、操場周邊4個DN65型，配25米水帶火災(zāi)自動報警系統(tǒng)1套全校覆蓋（教室、走廊、食堂等）點型感煙探測器應(yīng)急照明燈156盞疏散樓梯間、走廊、安全出口處持續(xù)照明≥90分鐘疏散指示標(biāo)志120個走廊地面（間距5米）、墻角（距地0.3米）熒光型，雙向指示消防電梯2部教學(xué)樓A棟、B棟載重量800kg消防水泵房1間校園西北側(cè)后勤樓功率7.5kW，揚程50m（二）設(shè)施維護與管理1.維護責(zé)任分工（1）總務(wù)處：負責(zé)消防設(shè)施日常維護、維修、更換，建立《消防設(shè)施維護臺賬》；（2）安全處：監(jiān)督維護質(zhì)量，每月抽查設(shè)施完好率，確保達標(biāo)（≥98%）；（3）各部門：負責(zé)本區(qū)域設(shè)施保護，嚴(yán)禁損壞、挪用滅火器、消防栓等。2.維護周期與內(nèi)容設(shè)施類型維護周期維護內(nèi)容責(zé)任部門滅火器每月檢查壓力是否正常（綠色區(qū)域）、瓶體有無銹蝕、噴嘴是否堵塞安保人員消防栓每季度檢查水帶是否老化、接口是否漏水、壓力表是否正常水電工報警系統(tǒng)每半年檢測探測器靈敏度測試、手動報警按鈕功能測試某消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)急照明/指示標(biāo)志每月檢查燈具是否亮燈、標(biāo)志是否清晰、電池電量總務(wù)處3.設(shè)施更新與報廢（1）滅火器自出廠日期滿5年首次維修，以后每2年維修一次，滿10年強制報廢；（2）消防水帶使用滿3年更換，或出現(xiàn)裂紋、老化立即更換；（3）應(yīng)急照明燈、指示標(biāo)志損壞后24小時內(nèi)修復(fù)或更換，確保功能完好。（三）應(yīng)急物資儲備除固定消防設(shè)施外，本校儲備以下應(yīng)急物資，存放于安全處專用庫房：物資名稱數(shù)量用途補充周期備用滅火器20具補充滅火行動組消耗用完即補消防水帶10條替換損壞水帶每3年更換急救箱8個外傷處理（繃帶、消毒液、創(chuàng)可貼等）每季度補充擴音器6臺疏散指揮喊話每月充電手電筒30支夜間或濃煙環(huán)境照明每月檢查電量警戒帶10卷設(shè)置警戒線用完即補應(yīng)急避難帳篷4頂臨時安置疏散人員每年檢查（四）經(jīng)費保障本校將消防安全經(jīng)費納入年度預(yù)算，?？顚Ｓ?，主要用于：1.消防設(shè)施維護與更新：每年投入xx萬元，其中滅火器更換xx萬元，報警系統(tǒng)檢測xx萬元；2.應(yīng)急物資儲備：每年投入xx萬元，采購急救箱、擴音器等物資；3.培訓(xùn)演練：每年投入xx萬元，用于演練器材、專家授課、宣傳材料制作；4.隱患整改：設(shè)立專項經(jīng)費xx萬元，用于緊急消除重大火災(zāi)隱患（如線路改造、通道拓寬）。五、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）報警與啟動預(yù)案1.火情確認與報警（1）初期確認：發(fā)現(xiàn)火情人員（如學(xué)生、教職工）立即通過以下方式報警：?按下就近手動火災(zāi)報警按鈕（教學(xué)樓每層樓梯口設(shè)置）；?撥打校內(nèi)安保室電話（通過公示牌公布），說明起火位置、燃燒物、火勢；（2）內(nèi)部報警：安保人員接報后，立即通過校園廣播發(fā)布疏散指令，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報告；（3）外部報警：通訊聯(lián)絡(luò)組撥打“119”報警，清晰說明：“我校位于某區(qū)某路某號，教學(xué)樓x層發(fā)生火災(zāi)，燃燒物為書本/電器，有xx名學(xué)生被困，已啟動疏散，請盡快救援！”2.預(yù)案啟動程序（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）或授權(quán)副組長（分管副校長）根據(jù)火情，決定啟動相應(yīng)等級預(yù)案：?一級預(yù)警：僅啟動滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組；?二級預(yù)警：啟動全部工作組，組織全校疏散；?三級預(yù)警：在二級基礎(chǔ)上，聯(lián)系教育局、消防、醫(yī)療、公安等部門支援。（2）啟動信號：通過校園廣播、警報器、微信群同時發(fā)布，確保全體人員接收。（二）初期火災(zāi)撲救1.滅火行動組響應(yīng)（1）接警后5分鐘內(nèi)，滅火行動組攜帶滅火器、水帶趕赴現(xiàn)場，后勤主任現(xiàn)場指揮；（2）根據(jù)燃燒物類型選擇滅火方式：?固體火災(zāi)（紙張、木材）：使用干粉滅火器，對準(zhǔn)火焰根部噴射；?液體火災(zāi)（酒精、汽油）：使用泡沫滅火器或沙土覆蓋，嚴(yán)禁用水撲救；?電氣火災(zāi)：先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲救。（3）注意事項：?嚴(yán)禁單獨行動，至少2人一組，保持安全距離（≥3米）；?若火勢無法控制（燃燒面積＞10㎡或濃煙滾滾），立即撤離至安全區(qū)域，優(yōu)先組織人員疏散；?避免吸入濃煙，低姿前進，必要時用濕毛巾捂住口鼻。2.切斷危險源（1）水電工立即切斷起火區(qū)域電源（配電箱分閘），關(guān)閉燃氣閥門（食堂、實驗室）；（2）關(guān)閉起火樓層防火門，防止火勢向相鄰區(qū)域蔓延；（3）若起火點靠近樓梯間，用濕棉被堵塞門縫，延緩濃煙擴散。（三）人員疏散與引導(dǎo)1.疏散組織原則（1）優(yōu)先順序：低年級學(xué)生（1-2年級）→特殊學(xué)生（殘疾、患病）→高年級學(xué)生（3-6年級）→教職工；（2）路線選擇：按預(yù)定疏散路線疏散，嚴(yán)禁使用電梯，優(yōu)先選擇最近安全出口，避開起火點和濃煙區(qū)域；（3）有序疏散：保持單列行走，不擁擠、不推搡，嚴(yán)禁奔跑、喧嘩，班主任在隊伍前后引導(dǎo)。2.各區(qū)域疏散流程（1）教學(xué)樓疏散：?每層安排2名引導(dǎo)員（教職工），在樓梯口指揮學(xué)生靠右行走，防止擁堵；?班主任組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰，沿墻壁或指示標(biāo)志方向前進；?1-2年級學(xué)生由班主任牽手或背負（特殊情況），確保不脫離隊伍。（2）宿舍疏散（針對寄宿生）：?生活老師立即打開宿舍門，組織學(xué)生穿好衣物，攜帶應(yīng)急包（手電筒、濕毛巾）；?按樓層分組，由生活老師帶隊，沿疏散樓梯下樓，至操場集合點。（3）實驗室/食堂疏散：?實驗課教師立即停止實驗，關(guān)閉電源、火源，組織學(xué)生有序撤離；?食堂工作人員關(guān)閉燃氣閥門，引導(dǎo)就餐學(xué)生從最近出口疏散，避免擁擠。3.集合點管理（1）集合點設(shè)置：操場（主集合點）、籃球場（備用集合點），用白線劃分班級區(qū)域；（2）人數(shù)清點：班主任到達集合點后，立即清點人數(shù)，填寫《疏散人數(shù)統(tǒng)計表》，上報疏散引導(dǎo)組組長；（3）特殊情況處理：若發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，立即報告領(lǐng)導(dǎo)小組，由滅火行動組佩戴防護裝備（如防毒面具）返回搜救，嚴(yán)禁單獨行動。（四）醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫1.現(xiàn)場救護（1）醫(yī)療救護組在集合點設(shè)立臨時救護站，校醫(yī)對受傷人員進行分類處理：?輕微擦傷：用碘伏消毒，貼創(chuàng)可貼；?燒傷燙傷：立即用冷水沖洗（≥15分鐘），涂抹燒傷膏，無菌紗布覆蓋；?吸入濃煙：移至通風(fēng)處，保持呼吸道通暢，必要時給予氧氣（校醫(yī)室配備氧氣瓶）。（2）對重傷員（骨折、昏迷、嚴(yán)重?zé)齻?，立即撥?20，由醫(yī)療救護組護送至校門口，引導(dǎo)救護車快速接運。2.衛(wèi)生防疫（1）火災(zāi)后，校醫(yī)對疏散區(qū)域、集合點進行消毒（使用84消毒液），防止細菌滋生；（2）提供飲用水和一次性口罩，避免學(xué)生飲用生水或吸入煙塵；（3）對受驚嚇學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校心理咨詢師開展團體輔導(dǎo)。（五）警戒保衛(wèi)與外部協(xié)調(diào)1.現(xiàn)場警戒（1）警戒保衛(wèi)組在校園入口、火場周邊50米設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入；（2）引導(dǎo)消防車、救護車停靠至最近消防通道（教學(xué)樓東側(cè)消防車道），確保救援車輛通行；（3）保護學(xué)校財務(wù)室、檔案室等重點部位，防止盜竊或破壞。2.外部救援配合（1）消防救援隊伍到達后，警戒保衛(wèi)組提供《校園消防設(shè)施平面圖》，指明起火位置、消防栓、疏散通道；（2）配合消防員搜救被困人員，傳遞滅火器材，提供水源（消防水泵房確保供水）；（3）公安部門到場后，協(xié)助維護現(xiàn)場秩序，登記疏散人員信息，防止謠言傳播。六、疏散路線規(guī)劃與標(biāo)識（一）疏散路線設(shè)計原則1.就近疏散：每個班級、辦公室至最近安全出口的距離≤30米，步行時間≤2分鐘；2.雙向疏散：每層設(shè)置2個以上安全出口，形成環(huán)形疏散路線，避免“死胡同”；3.差異化設(shè)計：低年級班級靠近樓梯間，減少疏散距離；特殊學(xué)生（如殘疾學(xué)生）班級安排在一樓或靠近電梯（僅應(yīng)急時使用）。（二）分區(qū)域疏散路線1.教學(xué)樓A棟（1-3年級）（1）一樓（1年級1-4班）：?1班、2班→東側(cè)安全出口→操場東側(cè)集合區(qū)；?3班、4班→西側(cè)安全出口→操場西側(cè)集合區(qū)。（2）二樓（2年級1-4班）：?1班、2班→東側(cè)樓梯→一樓東側(cè)出口→操場東側(cè)；?3班、4班→西側(cè)樓梯→一樓西側(cè)出口→操場西側(cè)。（3）三樓（3年級1-4班）：?1班、2班→東側(cè)樓梯→一樓東側(cè)出口→操場東側(cè)；?3班、4班→西側(cè)樓梯→一樓西側(cè)出口→操場西側(cè)。2.教學(xué)樓B棟（4-6年級）（1）一樓（4年級1-4班）：?1班、2班→北側(cè)安全出口→籃球場北側(cè)集合區(qū)；?3班、4班→南側(cè)安全出口→籃球場南側(cè)集合區(qū)。（2）二樓（5年級1-4班）：?1班、2班→北側(cè)樓梯→一樓北側(cè)出口→籃球場北側(cè)；?3班、4班→南側(cè)樓梯→一樓南側(cè)出口→籃球場南側(cè)。（3）三樓（6年級1-4班）：?1班、2班→北側(cè)樓梯→一樓北側(cè)出口→籃球場北側(cè)；?3班、4班→南側(cè)樓梯→一樓南側(cè)出口→籃球場南側(cè)。3.特殊區(qū)域疏散路線（1）實驗室：位于教學(xué)樓A棟三樓東側(cè)，疏散路線→東側(cè)樓梯→一樓東側(cè)出口→操場；（2）食堂：位于校園北側(cè)，疏散路線→南出口→操場北側(cè)集合區(qū)；（3）圖書館：位于教學(xué)樓B棟二樓，疏散路線→就近樓梯（東側(cè)或西側(cè)）→一樓出口→籃球場。（三）疏散標(biāo)識系統(tǒng)1.標(biāo)識設(shè)置要求（1）疏散指示標(biāo)志：沿疏散通道地面每隔5米設(shè)置1個熒光導(dǎo)向箭頭，墻面距地0.3米設(shè)置指示標(biāo)志，指向安全出口方向；（2）安全出口標(biāo)志：每個安全出口門楣上方安裝“安全出口”燈箱（紅色，應(yīng)急電源供電）；（3）樓層標(biāo)識：樓梯間每層設(shè)置樓層牌（如“3F”），并標(biāo)注疏散方向（“↓安全出口”）。2.疏散平面圖（1）教學(xué)樓每層入口處、電梯廳張貼《樓層疏散平面圖》，標(biāo)注當(dāng)前位置、疏散路線、安全出口、集合點；（2）《校園總疏散平面圖》張貼于校門口、操場、食堂等公共區(qū)域，全校師生熟知；（3）班主任在教室張貼班級疏散路線圖，每周班會講解疏散路線及注意事項。（四）特殊學(xué)生疏散方案針對本校8名特殊學(xué)生（2名肢體殘疾、3名視力障礙、3名患有哮喘），制定“一對一”幫扶計劃：學(xué)生類型幫扶責(zé)任人疏散措施備用方案肢體殘疾班主任+1名學(xué)生志愿者日常練習(xí)使用輪椅疏散，優(yōu)先從電梯（應(yīng)急時）或緩坡通道撤離若電梯無法使用，由2名教職工抬輪椅下樓視力障礙同班學(xué)生（固定幫扶）牽手引導(dǎo)，告知路況（臺階、轉(zhuǎn)彎），用語言提示方向佩戴防煙面罩，使用盲杖輔助哮喘學(xué)生校醫(yī)+班主任隨身攜帶哮喘inhaler，疏散時走隊伍前端，避免擁擠提前轉(zhuǎn)移至一樓備用教室，減少疏散距離七、應(yīng)急演練計劃（一）演練類型與頻次本校根據(jù)學(xué)生年齡特點和預(yù)案要求，開展多樣化演練，確保演練實效：演練類型頻次參與人員主要內(nèi)容桌面推演每月1次領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組組長模擬火災(zāi)場景，討論指揮流程、資源調(diào)配局部疏散演練每學(xué)期2次單個年級或班級測試特定區(qū)域疏散路線及引導(dǎo)員職責(zé)全校實戰(zhàn)演練每學(xué)期1次全體師生、教職工全流程模擬火災(zāi)報警、滅火、疏散、救護夜間疏散演練每年1次（寄宿生）寄宿生及生活老師測試夜間應(yīng)急響應(yīng)能力，使用應(yīng)急照明（二）演練準(zhǔn)備與實施1.演練準(zhǔn)備（1）制定方案：安全處提前1周制定《演練實施方案》，明確演練時間、地點、參演人員、流程、評估標(biāo)準(zhǔn)；（2）宣傳動員：演練前3天，通過班會、廣播告知師生演練安排，強調(diào)演練紀(jì)律（不驚慌、不打鬧、聽從指揮）；（3）物資準(zhǔn)備：檢查滅火器、警報器、擴音器、急救箱等是否完好，設(shè)置演練標(biāo)識（如“模擬起火點”）。2.演練實施流程（以全校實戰(zhàn)演練為例）（1）啟動階段（9:00-9:05）：?領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布演練開始，通訊聯(lián)絡(luò)組啟動警報器、廣播發(fā)布疏散指令；?模擬起火點（教學(xué)樓A棟2樓實驗室）冒煙（使用發(fā)煙裝置），滅火行動組趕赴現(xiàn)場。（2）疏散階段（9:05-9:15）：?各班主任組織學(xué)生按預(yù)定路線疏散，引導(dǎo)員在樓梯口指揮；?醫(yī)療救護組對“受傷學(xué)生”（模擬）進行包扎，警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒線。（3）集合階段（9:15-9:25）：?班主任清點人數(shù)并上報，領(lǐng)導(dǎo)小組匯總疏散情況（總用時、疏散率、有無“傷亡”）；?滅火行動組演示滅火器使用方法，校醫(yī)講解燒傷急救知識。（4）結(jié)束階段（9:25-9:30）：?領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束，師生有序返回教室。（三）演練評估與改進1.演練評估指標(biāo)（1）疏散效率：全校平均疏散時間（目標(biāo)≤3分鐘），各班級疏散時間達標(biāo)率；（2）安全規(guī)范：是否有擁擠、摔倒等違規(guī)行為，引導(dǎo)員職責(zé)履行情況；（3）設(shè)施性能：應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、滅火器是否正常運行。2.評估報告與改進（1）演練后3個工作日內(nèi)，安全處撰寫《演練評估報告》，分析存在問題（如某班級疏散路線擁堵、部分引導(dǎo)員反應(yīng)遲緩）；（2）針對問題制定整改措施，如優(yōu)化疏散路線、加強引導(dǎo)員培訓(xùn)、更換模糊指示標(biāo)志；（3）每學(xué)期末，將演練評估結(jié)果納入各部門消防安全考核，與評優(yōu)評先掛鉤。八、后期處置（一）善后處理1.人員安置與安撫（1）對無家可歸或家庭受災(zāi)學(xué)生，聯(lián)系家長或安排臨時住宿（學(xué)校備用宿舍），提供飲食和生活用品；（2）心理咨詢師對受災(zāi)師生進行心理疏導(dǎo)，開展團體輔導(dǎo)活動（如繪畫、游戲），緩解恐懼情緒；（3）對受傷人員，安排專人跟蹤治療，協(xié)調(diào)醫(yī)療費用報銷，必要時聯(lián)系法律援助。2.財產(chǎn)損失處理（1）總務(wù)處組織清點火災(zāi)損失，登記受損物品（教學(xué)設(shè)備、圖書、校舍等），拍照存檔；（2）聯(lián)系保險公司（本校投保校園責(zé)任險），提交理賠材料，爭取盡快賠付；（3）對可修復(fù)財產(chǎn)（如桌椅、門窗），協(xié)調(diào)某施工企業(yè)進行維修，確保不影響教學(xué)。（二）火災(zāi)事故調(diào)查1.調(diào)查組織（1）火災(zāi)撲滅后，領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭成立事故調(diào)查組（校長任組長，安全處、總務(wù)處、教師代表參加）；（2）邀請消防部門專業(yè)人員指導(dǎo)，查明火災(zāi)原因（電氣故障、違規(guī)用火、外部因素等）。2.調(diào)查內(nèi)容與報告（1）調(diào)查內(nèi)容：起火時間、地點、原因，火災(zāi)蔓延過程，人員傷亡及財產(chǎn)損失情況，應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況；（2）形成《火災(zāi)事故調(diào)查報告》，報送教育局及消防部門，報告包括：事故經(jīng)過、原因分析、責(zé)任認定、整改建議。（三）恢復(fù)教學(xué)與信息發(fā)布1.恢復(fù)教學(xué)秩序（1）總務(wù)處24小時內(nèi)清理火災(zāi)現(xiàn)場，修復(fù)受損設(shè)施（水電、門窗、課桌椅），無法立即修復(fù)的，調(diào)整教學(xué)場地（如使用備用教室）；（2）教務(wù)處制定臨時教學(xué)計劃，確保課程進度不受影響，優(yōu)先安排畢業(yè)年級課程。2.信息發(fā)布與輿情應(yīng)對（1）由學(xué)校辦公室統(tǒng)一發(fā)布信息，通過官網(wǎng)、公眾號、家長群通報火災(zāi)情況及處置進展，避免謠言傳播；（2）對媒體采訪，由指定發(fā)言人（校長或分管副校長）回應(yīng)，內(nèi)容客觀真實，不夸大或隱瞞事實；（3）監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情，對不實信息及時澄清，必要時聯(lián)系網(wǎng)信部門協(xié)助處理。九、培訓(xùn)教育與宣傳（一）教職工培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容（1）消防法規(guī)與制度：《消防法》《中小學(xué)消防安全管理規(guī)定》，本校應(yīng)急預(yù)案及職責(zé)分工；（2）技能培訓(xùn)：滅火器、消防栓使用方法，初期火災(zāi)撲救技巧，疏散引導(dǎo)方法，急救知識（止血、包扎、心肺復(fù)蘇）；（3）案例分析：學(xué)習(xí)其他學(xué)校火災(zāi)事故案例，吸取教訓(xùn)，強化安全意識。2.培訓(xùn)安排（1）新教職工入職培訓(xùn)：上崗前接受8學(xué)時消防安全培訓(xùn)，考核合格方可上崗；（2）全員年度培訓(xùn)：每學(xué)期組織1次集中培訓(xùn)（4學(xué)時），邀請某消防培訓(xùn)機構(gòu)教官授課；（3）專項技能培訓(xùn)：滅火行動組、醫(yī)療救護組每季度開展技能復(fù)訓(xùn)，確保操作熟練。（二）學(xué)生安全教育1.課程教育（1）將消防安全教育納入校本課程，1-6年級每學(xué)期安排4課時，內(nèi)容如下：年級教育內(nèi)容教學(xué)形式1-2年級認識火災(zāi)危險，牢記火警電話119，學(xué)習(xí)正確報警方法動畫、兒歌、情景模擬3-4年級識別疏散指示標(biāo)志，掌握火場逃生技巧（濕毛巾捂口鼻、低姿行走）逃生演練、繪畫比賽5-6年級了解消防設(shè)施功能，學(xué)習(xí)滅火器使用方法（模擬），拒絕玩火實驗演示、消防知識競賽（2）班主任每周班會課開展5分鐘消防安全提醒，結(jié)合季節(jié)特點（如冬季防火、春季防柳絮火災(zāi)）。2.宣傳活動（1）消防宣傳周（11月9日前后）：開展“五個一”活動（一次講座、一次演練、一次手抄報比賽、一次消防知識競賽、一次家庭消防作業(yè)）；（2）日常宣傳：校園廣播每日播報消防常識，宣傳欄每月更新消防知識，微信公眾號推送“消防安全小貼士”；（3）實踐活動：組織高年級學(xué)生參觀某消防科普教育基地，體驗?zāi)M滅火、煙霧逃生通道。（三）家校協(xié)同教育（1）每學(xué)期向家長發(fā)放《家庭消防安全告知書》，簽訂《家校消防安全責(zé)任書》；（2）開展“消防安全進家庭”活動，鼓勵學(xué)生與家長共同制定家庭逃生計劃，檢查家庭火災(zāi)隱患；（3）邀請家長代表觀摩學(xué)校消防演練，參與“消防開放日”活動，增強家校安全共識。十、監(jiān)督檢查與獎懲機制（一）監(jiān)督檢查制度1.日常監(jiān)督（1）崗位自查：教職工每日上崗前檢查本崗位消防安全（如班主任檢查教室電器，食堂員工檢查燃氣）；（2）巡查制度：安保人員實行24小時巡查，重點檢查消防通道、滅火器、夜間用電情況，填寫《巡查記錄表》。2.專項檢查（1）月度檢查：安全處每月組織一次全校消防設(shè)施檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患（如滅火器過期、通道堵塞）下達《整改通知書》，限期整改；（2）季度督查：領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開展專項督查，重點檢查應(yīng)急預(yù)案落實、演練記錄、培訓(xùn)情況；（3）年度考核：將消防安全工作納入各部門年度考核，權(quán)重不低于15%。（二）隱患整改與問責(zé)1.隱患整改流程（