15金色的草地第2課時(shí)同步+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層練習(xí)+聽寫

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元

第二課時(shí)

識(shí)字檢測(cè)

識(shí)字檢測(cè)

蒲公英

草地

盛開

玩耍

使勁

張開

合攏

觀察

釣魚

一本正經(jīng)

聚焦變化

聚焦變化

再讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)草地的變化，作者按照什么順序來(lái)寫的？

草地的變化

時(shí)間順序

作者在仔細(xì)觀察、持續(xù)觀察中,發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？

精讀要求

默讀課文第3自然段，找出蒲公英花朵狀態(tài)與草地顏色的關(guān)系。

蒲公英花朵草地顏色

精讀原理

精讀原理

金色

綠色

張開

合上

聚焦變化

聚焦變化

比喻

原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

還原場(chǎng)景

還原場(chǎng)景

你能學(xué)著課文中哥哥的口吻，和同桌說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)嗎？注意你說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作。

弟弟，快看呀，我發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了，原來(lái)早上和傍晚蒲公英的花瓣合攏，所以草地是綠色的；到了中午花瓣張開，所以草地就變成了金色。

填一填

填一填

早上，草地_____________，因?yàn)槠压__。

中午，草地_____________，因?yàn)槠压__。

傍晚，草地_____________，因?yàn)槠压__。

是金色的

是綠色的

花朵張開了

花朵合攏了

是綠色的

花朵合攏了

體會(huì)觀察

體會(huì)觀察

課文中的“我"是如何觀察草地的？

“我”不只是觀察了草地的顏色，還在不同時(shí)間觀察了草地顏色的變化，更進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化和蒲公英花朵張開、合攏的關(guān)系，觀察得非常細(xì)致。

體會(huì)觀察

對(duì)于草地的變色，“我"的兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？“我”的觀察發(fā)現(xiàn)帶給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

第一次發(fā)現(xiàn)是無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，第二次發(fā)現(xiàn)是帶著問(wèn)題，特意去觀察后所看到的。

啟示：大自然中有無(wú)窮的奧妙，我們只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能有所發(fā)現(xiàn)。

體會(huì)句子

體會(huì)句子

你感受到了“我和弟弟"對(duì)這片草地有怎樣的感情？

表達(dá)了作者對(duì)蒲公英的喜愛和贊美之情。

突出喜愛程度

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

朗讀指導(dǎo)：讓我們帶著對(duì)這金色草地和蒲公英的喜愛、贊美之情朗讀課文。

仿寫訓(xùn)練

含羞草

什么時(shí)候

什么樣子

一開始

張開葉子

又張開了

過(guò)了一會(huì)

觸碰后

葉子合攏

仿寫訓(xùn)練

仿寫訓(xùn)練

示例：含羞草真是一種奇妙的植物。綠油油的葉子摸上去毛茸茸的，這些葉子舒展著身體，整齊地排列著。當(dāng)被觸碰后，這些葉片慢慢地閉合起來(lái)，葉柄逐漸下垂，像一個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，沒有任何動(dòng)靜時(shí)，一張張葉片像調(diào)皮的孩子探視著外面，確保安全后又將葉片逐漸張開，伸伸懶腰，享受著溫暖的陽(yáng)光。這真是個(gè)可愛的小家伙。

書寫指導(dǎo)

書寫指導(dǎo)

shuǎ

耍

部首：而

結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：玩耍、雜耍

書寫指導(dǎo)：上窄下寬?！岸鄙蠙M稍短，四個(gè)豎向筆畫排布均勻。“女"兩撇平行，橫畫要長(zhǎng)。上下中心對(duì)齊，重心安穩(wěn)

chá

察

部首：宀

結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：觀察、考察

書寫指導(dǎo)：“宀”宜寬，上點(diǎn)居中。撇捺舒展開張；“示"兩橫短而平行；豎鉤要正；兩點(diǎn)位置恰當(dāng)，左右對(duì)稱。

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（)

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第16課金色的草地第二課時(shí)分層作業(yè)

一、課文回顧。

1.草地是綠色的，怎么會(huì)成了金色的呢？（）

A．蒲公英的花瓣早晚是合攏的，只有中午才張開黃色的花瓣，草地也因此變成了金色。

B．在陽(yáng)光的照耀下，綠色的小草變成了黃色，所以草地是金色的。

2.《金色的草地》一文通過(guò)對(duì)草地變色及變色原因的描寫表達(dá)出（

）。

A.草地的景色非常美麗，令人賞心悅目。

B.大自然給人們的生活帶來(lái)了快了。

C.草地是孩子們的游樂場(chǎng)，寫出了作者對(duì)草地的喜愛。

3.根據(jù)原文填空。

（1）原來(lái)，蒲公英的花就像我們的(

)，可以(

)、(

)?；ǘ?

)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵(

)時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

（2）多么可愛的(

)！多么有趣的(

)！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最(

)的一種花。

4.句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)

（2）有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

大海為什么是藍(lán)色

我們站在輪船上看大海，海水總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。但是，如果舀一勺海水看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海水并不是藍(lán)色的，而像自來(lái)水一樣，是無(wú)色透明的。這是怎么回事呢？

其實(shí)這是太陽(yáng)光在變戲法。我們知道，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光組成的。當(dāng)太陽(yáng)光照射到大海上時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光和橙光由于透射力最大，能（克制克服）阻礙，勇往直前。它們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中，不斷被海水和海洋中的生物所吸收。而藍(lán)光、紫光等，由于波長(zhǎng)較短，一遇到海水的（妨礙阻礙）就紛紛向四面八方散射開來(lái)，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所（吸引吸收）。

大?？瓷先ナ撬{(lán)色的，就是因?yàn)檫@部分被散射和被反射的藍(lán)光和紫光進(jìn)入了我們眼中。海水越深，被散射和被反射的藍(lán)光就越多，看上去也就越藍(lán)了。

（選自《大地縱橫》2005年第9期）

1.用“/”畫去文中的括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.在下面正確的說(shuō)法后面打上“√"。

（1）海水是倒映天空的顏色。

（

）

（2）海水本身就是藍(lán)色的。

（

）

（3）海水只反射太陽(yáng)光的藍(lán)顏色。（

）

（4）海水反射太陽(yáng)光的七種顏色。（

）

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

海水不是我們看到的

色的，而是___。這是因?yàn)樘?yáng)光在

_____________，太陽(yáng)光是由

、

、

、

、

、

、

七種色光組成的。

4.大海為什么是藍(lán)色的呢？可以用自己的話來(lái)概括，也可以用文中的語(yǔ)句回答。

____________

參考答案

一、課文回顧。

1.草地是綠色的，怎么會(huì)成了金色的呢？（A）

A．蒲公英的花瓣早晚是合攏的，只有中午才張開黃色的花瓣，草地也因此變成了金色。

B．在陽(yáng)光的照耀下，綠色的小草變成了黃色，所以草地是金色的。

2.《金色的草地》一文通過(guò)對(duì)草地變色及變色原因的描寫表達(dá)出（C

）。

A.草地的景色非常美麗，令人賞心悅目。

B.大自然給人們的生活帶來(lái)了快了。

C.草地是孩子們的游樂場(chǎng)，寫出了作者對(duì)草地的喜愛。

3.根據(jù)原文填空。

（1）原來(lái)，蒲公英的花就像我們的(手掌)，可以(張開)、(合上)?；ǘ?張開)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵(合攏)時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

（2）多么可愛的(草地)！多么有趣的(蒲公英)！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最(喜愛)的一種花。

4.句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)

示例：（1）路旁的白楊樹是多么挺拔，多么蒼翠??！

（2）有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)

示例：我發(fā)現(xiàn)今晚夜空中的月亮不是圓的，而是彎的。

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

1.用“/”畫去文中的括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.在下面正確的說(shuō)法后面打上“√”。

（1）海水是倒映天空的顏色。

（

）

（2）海水本身就是藍(lán)色的。

（

）

（3）海水只反射太陽(yáng)光的藍(lán)顏色。（√）

（4）海水反射太陽(yáng)光的七種顏色。（

）

3.根據(jù)短文