云南2025自考[生物育種技術(shù)]馬克思主義基本原理概論簡答題專練一、簡答題（每題10分，共5題）1.簡述馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的理論及其對(duì)當(dāng)代生物育種技術(shù)倫理問題的啟示。2.結(jié)合云南生物育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述辯證否定觀在技術(shù)創(chuàng)新中的方法論意義。3.簡析資本主義生產(chǎn)方式下科技發(fā)展與勞動(dòng)者異化的關(guān)系，并聯(lián)系生物育種技術(shù)對(duì)農(nóng)民的影響。4.試述社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)原理，并分析其在云南特色生物資源開發(fā)利用中的應(yīng)用。5.結(jié)合云南生物育種技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐，說明矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理的意義。答案與解析1.簡述馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的理論及其對(duì)當(dāng)代生物育種技術(shù)倫理問題的啟示。（10分）答案：馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。這一理論強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性和歷史性，指出人的本質(zhì)通過勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)交往和階級(jí)關(guān)系等具體形式得以展現(xiàn)。當(dāng)代生物育種技術(shù)（如基因編輯、分子育種等）的發(fā)展對(duì)人的本質(zhì)提出了新的倫理挑戰(zhàn)。例如：-技術(shù)異化：資本主導(dǎo)的育種技術(shù)可能使農(nóng)民淪為技術(shù)的附庸，喪失自主育種能力，導(dǎo)致種業(yè)壟斷與農(nóng)民權(quán)益受損。-生命倫理：基因編輯技術(shù)可能引發(fā)“設(shè)計(jì)嬰兒”等倫理爭議，模糊人與自然、人與人的關(guān)系，甚至加劇社會(huì)不平等。-生態(tài)倫理：轉(zhuǎn)基因作物的推廣可能破壞生物多樣性，威脅人類生存環(huán)境，反映人對(duì)自然的過度索取。啟示：-生物育種技術(shù)應(yīng)服務(wù)于人的全面發(fā)展，而非資本增殖的工具。-云南在發(fā)展生物育種產(chǎn)業(yè)時(shí)，需強(qiáng)化農(nóng)民主體地位，保障其技術(shù)自主權(quán)。-政府應(yīng)制定倫理規(guī)范，防止技術(shù)濫用，促進(jìn)科技向善。2.結(jié)合云南生物育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述辯證否定觀在技術(shù)創(chuàng)新中的方法論意義。（10分）答案：辯證否定觀強(qiáng)調(diào)“揚(yáng)棄”——既克服舊事物的消極因素，又保留其積極因素。云南生物育種產(chǎn)業(yè)（如高原特色作物、生物制藥等）的發(fā)展需遵循這一原理?，F(xiàn)狀與問題：-云南生物資源豐富，但傳統(tǒng)育種方法效率低，難以適應(yīng)市場變化。-外資企業(yè)通過技術(shù)壟斷控制高端育種市場，本土企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足。方法論意義：-批判繼承：云南可借鑒國外先進(jìn)技術(shù)（如智能育種），但需避免全盤復(fù)制，結(jié)合本地生態(tài)條件進(jìn)行改良。-動(dòng)態(tài)創(chuàng)新：通過“三系法”雜交水稻等本土創(chuàng)新，推動(dòng)傳統(tǒng)技術(shù)現(xiàn)代化。-協(xié)同發(fā)展：政府、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)應(yīng)形成創(chuàng)新共同體，避免單打獨(dú)斗。案例：云南利用“云系”雜交玉米，在保留本地品種抗逆性的基礎(chǔ)上，引入高產(chǎn)基因，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。3.簡析資本主義生產(chǎn)方式下科技發(fā)展與勞動(dòng)者異化的關(guān)系，并聯(lián)系生物育種技術(shù)對(duì)農(nóng)民的影響。（10分）答案：資本主義生產(chǎn)方式將科技工具化為剝削手段，導(dǎo)致勞動(dòng)者異化。馬克思指出，科技本應(yīng)解放人，但在資本邏輯下，勞動(dòng)者反而被技術(shù)控制。生物育種技術(shù)對(duì)農(nóng)民的影響：-技術(shù)依賴：云南農(nóng)民在推廣雜交種子后，需購買專利種子，陷入“技術(shù)鎖定”，喪失傳統(tǒng)育種能力。-市場剝削：跨國公司通過定價(jià)權(quán)控制農(nóng)民收益，加劇貧富分化。-勞動(dòng)過程異化：農(nóng)民從“種田人”變?yōu)椤凹夹g(shù)操作員”，勞動(dòng)失去自主性和創(chuàng)造性。解決路徑：-推廣低成本的生物育種技術(shù)，如云南本地野生稻資源利用，降低農(nóng)民技術(shù)門檻。-建立農(nóng)民合作社，共享技術(shù)成果，避免單打獨(dú)斗。4.結(jié)合云南生物育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展，說明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)原理的意義。（10分）答案：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，云南生物育種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受制于資源稟賦、政策環(huán)境和技術(shù)水平等客觀條件，進(jìn)而影響產(chǎn)業(yè)意識(shí)。云南現(xiàn)狀：-資源優(yōu)勢：云南生物多樣性獨(dú)特，適合研發(fā)特色育種技術(shù)（如抗寒馬鈴薯）。-政策支持：政府通過“生物經(jīng)濟(jì)”戰(zhàn)略推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)意識(shí)。-技術(shù)短板：部分領(lǐng)域仍依賴進(jìn)口技術(shù)，制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)。意義：-企業(yè)需立足本地資源，開發(fā)適應(yīng)性強(qiáng)的品種（如普洱茶專用品種）。-政府應(yīng)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，避免盲目引進(jìn)技術(shù)，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。-科研機(jī)構(gòu)需結(jié)合市場需求，研發(fā)實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)。5.結(jié)合云南生物育種技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐，說明矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理的意義。（10分）答案：矛盾的普遍性指生物育種技術(shù)人才短缺是普遍問題，特殊性則體現(xiàn)云南地域特色。云南需在人才培養(yǎng)中兼顧兩者。云南實(shí)踐：-普遍性挑戰(zhàn)：全國生物育種技術(shù)人才均面臨學(xué)歷斷層、實(shí)踐能力不足等問題。-特殊性需求：云南需培養(yǎng)懂民族生物資源、會(huì)山地育種的復(fù)合型人才。解決路徑：-校企合作：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)與本地企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)