江蘇2025自考[教育學(xué)]教育法學(xué)模擬題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.在江蘇省，教育法律關(guān)系中，享有最高執(zhí)法監(jiān)督權(quán)的機(jī)關(guān)是（）。A.江蘇省教育廳B.江蘇省高級(jí)人民法院C.江蘇省人民代表大會(huì)D.江蘇省人民政府2.根據(jù)江蘇省《義務(wù)教育條例》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生的法定權(quán)利？（）A.受教育權(quán)B.休息權(quán)C.特殊教育需求權(quán)D.自由擇業(yè)權(quán)3.江蘇省某學(xué)校因未按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施被責(zé)令整改，該學(xué)校的負(fù)責(zé)人可能承擔(dān)的法律責(zé)任是（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)責(zé)任4.教育法律關(guān)系中，代表國(guó)家行使教育行政管理職權(quán)的主體是（）。A.學(xué)校校長(zhǎng)B.教育行政部門C.教師工會(huì)D.學(xué)生家長(zhǎng)5.江蘇省實(shí)施《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，這體現(xiàn)了（）。A.教師待遇保障原則B.教師專業(yè)發(fā)展原則C.教師民主管理原則D.教師社會(huì)責(zé)任原則6.在江蘇省，對(duì)未成年人實(shí)施體罰或變相體罰的教師，可能受到的行政處罰是（）。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.刑事拘留7.教育法律規(guī)范的要素不包括（）。A.行為模式B.法律后果C.權(quán)利義務(wù)D.法律制裁8.根據(jù)《江蘇省未成年人保護(hù)條例》，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有（）。A.監(jiān)督管理責(zé)任B.終身教育責(zé)任C.全方位保護(hù)責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)責(zé)任9.教育法律關(guān)系的主體的基本特征是（）。A.客觀性B.能動(dòng)性C.靜定性D.隨機(jī)性10.江蘇省某民辦學(xué)校因非法招生被查處，該?？赡苊媾R的法律后果是（）。A.責(zé)令停止招生B.沒(méi)收違法所得C.降低辦學(xué)等級(jí)D.以上都是11.教育法律規(guī)范的強(qiáng)制性體現(xiàn)為（）。A.行政強(qiáng)制B.民事調(diào)解C.道德約束D.自愿協(xié)議12.在江蘇省，對(duì)教育行政行為的合法性進(jìn)行審查的機(jī)關(guān)是（）。A.教育廳法制處B.人民法院C.監(jiān)察委員會(huì)D.校長(zhǎng)辦公室13.教育法律事實(shí)按其性質(zhì)可分為（）。A.確定性事實(shí)與不確定性事實(shí)B.現(xiàn)實(shí)性事實(shí)與潛在性事實(shí)C.單一事實(shí)與復(fù)合事實(shí)D.自然事實(shí)與社會(huì)事實(shí)14.江蘇省某教師因故意泄露學(xué)生隱私被學(xué)校處分，該教師可以申請(qǐng)（）。A.行政復(fù)議B.民事訴訟C.刑事自訴D.勞動(dòng)仲裁15.教育法律關(guān)系產(chǎn)生的核心條件是（）。A.法律規(guī)范B.權(quán)利義務(wù)C.法律事實(shí)D.法律主體16.江蘇省實(shí)施《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)學(xué)校的招生應(yīng)當(dāng)遵循（）。A.統(tǒng)一考試錄取原則B.自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取原則C.分?jǐn)?shù)面前人人平等原則D.免費(fèi)入學(xué)原則17.教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件不包括（）。A.違法行為B.損害后果C.因果關(guān)系D.主觀過(guò)錯(cuò)18.在江蘇省，教育行政相對(duì)人不服教育行政行為，可以依法申請(qǐng)（）。A.行政賠償B.行政復(fù)議C.行政訴訟D.行政調(diào)解19.教育法律規(guī)范的種類不包括（）。A.規(guī)范性法律文件B.非規(guī)范性法律文件C.法律解釋D.法律原則20.江蘇省某學(xué)校因未落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度被通報(bào)批評(píng)，該?？赡艹袚?dān)的法律責(zé)任是（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)責(zé)任二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.江蘇省教育法律關(guān)系的主體包括（）。A.教育行政部門B.學(xué)校教師C.學(xué)生家長(zhǎng)D.教育經(jīng)費(fèi)捐贈(zèng)者E.教育消費(fèi)者2.根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育條例》，義務(wù)教育的特征包括（）。A.強(qiáng)制性B.公益性C.統(tǒng)一性D.父母責(zé)任E.自愿性3.教育法律責(zé)任的類型包括（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.教育責(zé)任E.經(jīng)濟(jì)責(zé)任4.江蘇省實(shí)施《教師法》規(guī)定，教師的權(quán)利包括（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.從事科學(xué)研究權(quán)C.獲得工資報(bào)酬權(quán)D.對(duì)學(xué)校管理工作提出意見(jiàn)權(quán)E.人身自由權(quán)5.教育法律規(guī)范的作用包括（）。A.指導(dǎo)作用B.教育作用C.預(yù)測(cè)作用D.強(qiáng)制作用E.保護(hù)作用6.江蘇省教育行政行為的種類包括（）。A.抽象行政行為B.具體行政行為C.單方行政行為D.雙方行政行為E.要式行政行為7.教育法律事實(shí)的主要類型包括（）。A.行為事實(shí)B.事件事實(shí)C.法律事件D.法律行為E.自然事件8.教育法律關(guān)系的內(nèi)容要素包括（）。A.權(quán)利B.義務(wù)C.責(zé)任D.利益E.權(quán)力9.江蘇省實(shí)施《未成年人保護(hù)條例》規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)包括（）。A.保障學(xué)生受教育權(quán)B.預(yù)防校園欺凌C.依法處理學(xué)生違紀(jì)行為D.配合家長(zhǎng)教育子女E.提供心理健康輔導(dǎo)10.教育法律規(guī)范的淵源包括（）。A.憲法B.教育法律C.教育行政法規(guī)D.教育規(guī)章E.教育司法解釋三、判斷題（每題1分，共10題）1.江蘇省某學(xué)校因未按規(guī)定公示招生簡(jiǎn)章，可能構(gòu)成教育行政違法行為。（）2.教育法律關(guān)系的主體的范圍僅限于教育機(jī)構(gòu)和教師。（）3.根據(jù)《江蘇省教師法實(shí)施辦法》，教師享有學(xué)術(shù)自由權(quán)。（）4.教育法律責(zé)任只能由違法行為引起。（）5.江蘇省某教師因故意侵犯學(xué)生隱私，可能承擔(dān)刑事責(zé)任。（）6.教育法律規(guī)范具有國(guó)家強(qiáng)制性。（）7.教育法律事實(shí)只能是人的行為。（）8.江蘇省教育行政行為的合法性審查只能通過(guò)行政復(fù)議進(jìn)行。（）9.教育法律關(guān)系的客體只能是物。（）10.教育法律規(guī)范的種類包括成文法和不成文法。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述江蘇省《義務(wù)教育條例》中規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利。2.教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件有哪些？3.教育法律規(guī)范的種類有哪些？4.江蘇省教育行政行為的特征有哪些？五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合江蘇省實(shí)際情況，論述教育法律責(zé)任制度的意義。2.試述教育法律關(guān)系的基本特征及其在江蘇省教育實(shí)踐中的體現(xiàn)。答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：江蘇省人民政府作為地方最高行政機(jī)關(guān)，對(duì)教育法律關(guān)系具有最高監(jiān)督權(quán)。2.D解析：義務(wù)教育階段學(xué)生的法定權(quán)利包括受教育權(quán)、休息權(quán)、特殊教育需求權(quán)等，自由擇業(yè)權(quán)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利范疇。3.C解析：學(xué)校未按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施屬于行政違法行為，可能承擔(dān)行政責(zé)任。4.B解析：教育行政部門代表國(guó)家行使教育行政管理職權(quán)，是教育法律關(guān)系中的主體。5.A解析：江蘇省《教師法》實(shí)施辦法規(guī)定教師平均工資不低于公務(wù)員，體現(xiàn)了教師待遇保障原則。6.A解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師實(shí)施體罰或變相體罰可能受到警告等行政處罰。7.D解析：教育法律規(guī)范的要素包括行為模式、法律后果和法律制裁，法律權(quán)利義務(wù)屬于法律規(guī)范的內(nèi)容。8.C解析：學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有全方位保護(hù)責(zé)任，包括安全、教育、心理健康等。9.B解析：教育法律關(guān)系的主體的基本特征是能動(dòng)性，即能夠參與教育法律關(guān)系并享有權(quán)利、履行義務(wù)。10.D解析：民辦學(xué)校非法招生可能面臨責(zé)令停止招生、沒(méi)收違法所得、降低辦學(xué)等級(jí)等法律后果。11.A解析：教育法律規(guī)范的強(qiáng)制性體現(xiàn)為行政強(qiáng)制，即通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保障其實(shí)現(xiàn)。12.B解析：人民法院對(duì)教育行政行為進(jìn)行合法性審查，屬于司法監(jiān)督范疇。13.B解析：教育法律事實(shí)按其性質(zhì)可分為現(xiàn)實(shí)性事實(shí)與潛在性事實(shí)，前者指已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，后者指可能發(fā)生的事實(shí)。14.A解析：教師泄露學(xué)生隱私屬于行政侵權(quán)行為，可申請(qǐng)行政復(fù)議。15.C解析：法律事實(shí)是教育法律關(guān)系產(chǎn)生的核心條件，包括行為事實(shí)和事件事實(shí)。16.B解析：江蘇省《職業(yè)教育法》實(shí)施辦法規(guī)定職業(yè)學(xué)校招生遵循自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取原則。17.D解析：教育法律責(zé)任構(gòu)成要件包括違法行為、損害后果、因果關(guān)系和主觀過(guò)錯(cuò)。18.B解析：教育行政相對(duì)人不服行政行為可申請(qǐng)行政復(fù)議，屬于救濟(jì)途徑之一。19.D解析：教育法律規(guī)范的種類包括規(guī)范性法律文件、非規(guī)范性法律文件、法律解釋和法律原則。20.A解析：學(xué)校未落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度屬于行政違法行為，可能承擔(dān)行政責(zé)任。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD解析：教育法律關(guān)系的主體包括教育行政部門、學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)和教育經(jīng)費(fèi)捐贈(zèng)者。2.ABC解析：義務(wù)教育的特征包括強(qiáng)制性、公益性和統(tǒng)一性，父母責(zé)任屬于義務(wù)，自愿性不屬于義務(wù)教育特征。3.ABC解析：教育法律責(zé)任類型包括行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任，教育責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任不屬于法律責(zé)任類型。4.ABCD解析：教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)和對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)權(quán)。5.ABCDE解析：教育法律規(guī)范的作用包括指導(dǎo)、教育、預(yù)測(cè)、強(qiáng)制和保護(hù)。6.ABDE解析：教育行政行為種類包括抽象行政行為、具體行政行為、單方行政行為和要式行政行為。7.AB解析：教育法律事實(shí)主要類型包括行為事實(shí)和事件事實(shí)，法律事件和法律行為屬于行為事實(shí)的范疇。8.AB解析：教育法律關(guān)系的內(nèi)容要素是權(quán)利和義務(wù)，責(zé)任、利益和權(quán)力不屬于內(nèi)容要素。9.ABCE解析：學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行保障受教育權(quán)、預(yù)防校園欺凌、依法處理違紀(jì)行為和提供心理健康輔導(dǎo)等職責(zé)。10.ABCDE解析：教育法律規(guī)范淵源包括憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、教育規(guī)章和司法解釋。三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.江蘇省《義務(wù)教育條例》中規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)利-受教育權(quán)（包括參加教育教學(xué)活動(dòng)、使用教育教學(xué)設(shè)施、獲得公正評(píng)價(jià)等）；-休息權(quán)（包括課間休息、節(jié)假日休息等）；-受尊重權(quán)（包括人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私不受泄露等）；-獲得安全保護(hù)權(quán)（包括校園安全、人身安全等）；-申訴控告權(quán)（對(duì)學(xué)?；蚪處煹牟划?dāng)行為可依法申訴）。2.教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件-違法行為（違反教育法律法規(guī)的行為）；-損害后果（行為對(duì)教育秩序或他人權(quán)益造成的損害）；-因果關(guān)系（違法行為與損害后果之間的因果關(guān)系）；-主觀過(guò)錯(cuò)（行為人存在故意或過(guò)失）。3.教育法律規(guī)范的種類-成文法（包括憲法、教育法律、教育行政法規(guī)等）；-非成文法（包括教育慣例、司法解釋等）；-法律解釋（對(duì)法律條文的權(quán)威說(shuō)明）；-法律原則（具有指導(dǎo)性的法律規(guī)則）。4.江蘇省教育行政行為的特征-權(quán)威性（由國(guó)家行政機(jī)關(guān)作出，具有法律效力）；-單方性（行政機(jī)關(guān)單方面決定，相對(duì)人無(wú)權(quán)決定）；-強(qiáng)制性（通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施）；-職權(quán)性（基于行政機(jī)關(guān)的法定職權(quán)作出）。五、論述題1.結(jié)合江蘇省實(shí)際情況，論述教育法律責(zé)任制度的意義教育法律責(zé)任制度是保障教育法律關(guān)系正常運(yùn)行的重要機(jī)制，在江蘇省具有以下意義：-維護(hù)教育秩序：通過(guò)明確法律責(zé)任，規(guī)范教育行政行為和學(xué)校管理，防止教育亂象；-保護(hù)合法權(quán)益：保障學(xué)生、教師等教育主體的合法權(quán)益不受侵害；-促進(jìn)教育公平：通過(guò)法律責(zé)任追究，防止教育不公現(xiàn)象；-提高教育質(zhì)量：通過(guò)責(zé)任追究機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，提升教育質(zhì)量；-優(yōu)化教育環(huán)境：增強(qiáng)教育行政相對(duì)人的法律意識(shí)，營(yíng)造法治化教育環(huán)境。2.試述教育法律關(guān)系的基本特征及其在江蘇省教育實(shí)踐中的體現(xiàn)教育法律關(guān)系的基本特征包括：-平等性：教育法律關(guān)系的主體地位平等，如學(xué)校與學(xué)生；-特殊性：教育法律關(guān)系具有教育領(lǐng)域特有的內(nèi)容，如受教育權(quán)、教育管理權(quán)；-主體的多樣性：包括教育