七下語文課內(nèi)文言文閱讀拓展提升訓(xùn)練TOC\o"1-1"\h\u1563七下語文課內(nèi)文言文閱讀01《孫權(quán)勸學(xué)》拓展提升訓(xùn)練 頁七下語文課內(nèi)文言文閱讀01《孫權(quán)勸學(xué)》拓展提升訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答問題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇棵献由贂r(shí)，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諼④也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得。”其母引⑤刀裂⑥其織，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎？”以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)諼矣。(選自《韓詩外傳》，有刪改)【注釋】①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然終止的樣子。④諼：因分心而遺忘。⑤引：拿來。⑥裂：割斷。1．解釋加點(diǎn)詞語的意思。①蒙辭以軍中多務(wù)：②即更刮目相待：③能復(fù)續(xù)乎：2．下面對“卿今當(dāng)涂掌事”的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．卿今/當(dāng)涂掌/事 B．卿今/當(dāng)/涂掌事C．卿/今/當(dāng)涂掌事 D．卿/今當(dāng)/涂掌事3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！_____________________________________________________________________________________________②孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。_____________________________________________________________________________________________4．選文中孫權(quán)勸學(xué)和孟母誡子后，呂蒙和孟子分別有怎樣的變化？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，回答問題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇眶斆C代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽伞＞坪?，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《三國志·呂蒙傳》)5．甲文選自《資治通鑒》，該書由北宋(人名)主持編纂。6．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。①不可以故意待也：②遂往詣蒙：7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。_____________________________________________________________________________________________②呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。_____________________________________________________________________________________________8．下列選項(xiàng)中最適合作為乙文“造次”的注釋的一項(xiàng)是()A．隨意 B．倉促 C．善辯 D．片刻9．下列對甲文中孫權(quán)勸勉藝術(shù)的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．曉之以理，針對呂蒙的位高職重，用雙重否定指出學(xué)習(xí)的必要性。B．動之以情，委婉而誠懇地介紹讀書方法，幫助呂蒙消除畏難情緒。C．對比說理，以詰問語氣斥責(zé)呂蒙口中的“多務(wù)”不過是借口而已。D．現(xiàn)身說法，以自己讀書后大有長進(jìn)的感受為呂蒙增添讀書的動力。10．乙文中呂蒙令魯肅“刮目相待”的具體表現(xiàn)是：；；。魯肅由“”至“”的行為變化表現(xiàn)出對呂蒙的之意。11．甲、乙兩文皆表現(xiàn)了呂蒙“就學(xué)”的成效，但在敘事詳略及細(xì)節(jié)刻畫上差異顯著。請結(jié)合兩文的不同出處，簡要分析差異的原因。“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”在中華民族的歷史長河中涌現(xiàn)出了無數(shù)仁人志士憂國報(bào)國的英雄事跡，小莞正在整理宋史中的愛國將士名片，請你幫他一起完成。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇筷愒穑瑩嶂萑?。淳祜四年進(jìn)士。累官①知②臨江軍。時(shí)聞警報(bào)，筑城備御，以焦心勞思致疾。開慶元年春，北兵至臨江，時(shí)制置使③徐敏子在隆興，頓④兵不進(jìn)。元桂力疾登城坐北門亭上督戰(zhàn)矢石如雨，力不能敵。吏卒勸之避去，不從。有以門廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去。有欲抱而走者，元桂曰：“死不可去此?！弊笥易叨?。師至，元桂瞠目叱罵，遂死之?？h⑥其首于敵樓，越四日方斂，體色如生。（選自《宋史·陳元桂傳》）注：①［累官］積功升官。②［知］掌管。③［制置使］官名。④［頓］駐扎。⑤［麾］指揮。⑥［縣］同“懸”。12．根據(jù)語境，參考方法提示，聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。⑴蒙辭以軍中多務(wù)詞語推斷法：義不容辭⑵及魯肅過尋陽查閱字典法：①趕上；追上。②遭遇；遇到。③來得及。④等到；到了。（摘自《古漢語字典》）（填序號）⑶但當(dāng)涉獵課內(nèi)遷移法：但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩》）13．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①士別三日，即更刮目相待。_____________________________________________________________________________________________②縣其首于敵樓，越四日方斂，體色如生。_____________________________________________________________________________________________14．下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“卿”是古代君對臣的愛稱，“孤”是古時(shí)王侯的自稱，“大兄”是對朋友輩的敬稱。B．【甲】文中“大兄何見事之晚乎”顯示出了呂蒙的自得與傲慢無禮。C．【乙】文中陳元桂的氣節(jié)體現(xiàn)在帶病督戰(zhàn)、臨敵不逃；斥罵敵人、視死如歸上。D．【甲】【乙】兩文都采用了語言描寫來刻畫人物，形象鮮明。15．請用“/”給文中畫線的句子斷句。元桂力疾登城坐北門亭上督戰(zhàn)矢石如雨16．【甲】文中呂蒙接受了孫權(quán)的勸告，【乙】文中陳元桂不接受吏卒的勸告。他們的“接受”和“不接受”都令人贊嘆。請結(jié)合原文內(nèi)容，用自己的話分析他們兩人令人贊嘆的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，完成問題。甲孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙范仲淹讀書鄭瑄范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏①十莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室②饋，公置之，既而悉已敗矣。留守子曰：“大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯③，得非以相浼為罪乎④？”公謝曰：“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！”選自《昨非庵日纂》）【注釋】①齏：jī，搗碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。②公廚室：宮官府廚房。③筯：筷子。④得非以相浼為罪乎：難道認(rèn)為我們送你好飯菜是錯誤的嗎？17．下列加點(diǎn)字詞意思和用法不相同的一項(xiàng)是（）A．大兄何見事之晚乎/見其發(fā)矢十中八九B．蒙乃始就學(xué)/乃取一葫蘆置于地C．但當(dāng)涉獵/但手熟爾D．見往事耳/止增笑耳18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。_____________________________________________________________________________________________②公置之，既而悉已敗矣。_____________________________________________________________________________________________19．對兩則選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文寫呂蒙在孫權(quán)勸導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事；乙文寫范仲淹甘于清苦潛心學(xué)習(xí)的故事。B．呂蒙通過讀書改變了別人對他的看法；范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物。C．魯肅和留守之子雖不是主角，但他們都有優(yōu)秀品質(zhì)，一個(gè)敬才愛才，一個(gè)熱心善良。D．甲、乙兩文使用了語言描寫，生動形象地刻畫了孫權(quán)、呂蒙、范仲淹等人的不同形象。20．兩則選文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中分別得到了什么啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。——選自《資治通鑒》【乙】余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁。看后用朱筆圈批日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)，亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦?！肚宕拿思視罚ü?jié)選）【注釋】①倥傯（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。21．解釋文中加點(diǎn)詞語在句中的意思。蒙辭以軍中多務(wù) 及魯肅過尋陽 即更刮目相待22．請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。_____________________________________________________________________________________________②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！_____________________________________________________________________________________________23．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．吾日三省吾身/日必了此功課為佳 B．雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡/誡子書C．溫故而知新/故必忙里偷閑而為之 D．安能辨我是雄雌/寢食不安24．請用兩處“/”給【乙】文中畫線句子斷句?？春笥弥旃P圈批日必了此功課為佳25．甲乙兩文中有多種讀書方法值得借鑒，請從兩文中分別概括一種讀書方法，并結(jié)合原文說明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】范獻(xiàn)子聘于魯①，問具山、敖山②，魯人以其鄉(xiāng)對。獻(xiàn)子曰：“不為具、敖乎？”對曰：“先君獻(xiàn)、武之諱也③?！鲍I(xiàn)子歸，遍戒其所知曰：“人不可以不學(xué)。吾適魯而名其二諱，為笑焉，唯不學(xué)也。人之有學(xué)也，猶木之有枝葉也。木有枝葉，猶庇蔭人，而況君子之學(xué)乎？”（節(jié)選自《國語》）【注釋】①范獻(xiàn)子：即范鞅，范宣子的兒子。②具山、敖山：魯國的兩座山名。③獻(xiàn)、武之諱：魯獻(xiàn)公名具，魯武公名敖。26．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。①但當(dāng)涉獵 ②獻(xiàn)子歸 27．下列句中加點(diǎn)虛詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A．范獻(xiàn)子聘于魯/嘗射于家圃（《賣油翁》） B．魯人以其鄉(xiāng)對/以備一板內(nèi)有重復(fù)者（《活板》）C．吾適魯而名其二諱/結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》） D．人之有學(xué)也/無絲竹之亂耳（《陋室銘》）28．翻譯文中畫線的句子。人之有學(xué)也，猶木之有枝葉也。木有枝葉，猶庇蔭人，而況君子之學(xué)乎？_____________________________________________________________________________________________29．甲、乙兩文記述了孫權(quán)、范獻(xiàn)子的“勸學(xué)”故事。請閱讀選文，結(jié)合具體內(nèi)容，說說兩人為何要勸學(xué)，又是采用何種方法勸學(xué)的。勸學(xué)觀點(diǎn)勸學(xué)原因勸學(xué)方法甲文①②③乙文④⑤⑥孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孔子勸學(xué)子路見孔子，子曰：“汝何好？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也。徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎？”子路不說，曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達(dá)于犀革①。以此觀之，何學(xué)之有？”孔子曰：“不然。若括而羽之②，鏃而礪之③，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教?！保ㄟx自《孔子家語》）【注】①犀革：用犀牛皮制成的鎧甲。②括而羽之：削出箭尾安上羽毛。③鏃（zú）而礪之：裝上箭頭磨得鋒利。30．文中運(yùn)用了各種稱謂語，在語境中體現(xiàn)出豐富的含義。下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“卿”是古代君對臣的愛稱。也可用于朋友、夫婦間的愛稱。這個(gè)稱呼體現(xiàn)了孫權(quán)作為一國之君對部下的關(guān)心和愛護(hù)。B．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這部書是北宋司馬遷主持編撰的一部紀(jì)傳體通史。C．翻譯文言文的方法包括：留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪。其中“替”指用現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞替換古代漢語單音節(jié)詞，例如：“蒙辭以軍中多務(wù)”中的“辭”譯為“推辭”。D．“大兄”是對朋友的敬稱，呂蒙尊稱魯肅為朋友，有種進(jìn)步被認(rèn)可的自得之意。31．根據(jù)語境，給句子中加點(diǎn)的字詞選擇最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。字詞《古代漢語字典》常用義選項(xiàng)豈可及乎A.比得上。B.至，到。C.涉及，推及。①子路不說A.解釋，說明B.勸說，說服。C.同“悅”，高興。②不然A.詞尾，表示狀態(tài)。B.可是，卻。C.這樣。③32．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。_____________________________________________________________________________________________②以此觀之，何學(xué)之有？_____________________________________________________________________________________________33．孟郊詩中“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。請你用自己的話分別概括學(xué)習(xí)對于呂蒙和子路的重要性。_____________________________________________________________________________________________

七下語文課內(nèi)文言文閱讀02《賣油翁》拓展提升訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答問題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇砍Ｑ?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若①欲聞射道乎？楚王田②于云夢③，使虞人④起禽⑤而射之。禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠⑥拂王旃⑦而過翼若垂云王注矢于弓不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中；如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！’”(選自劉基《常羊?qū)W射》，有刪改)【注釋】①若：你。②田：同“畋”，打獵。③云夢：湖澤名。④虞人：古代掌管山澤的小官吏。⑤起禽：轟趕禽獸。⑥鵠(hú)：天鵝。⑦旃(zhān)：赤色曲柄旗。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。①但微頷之： ②爾安敢輕吾射： ③王引弓欲射：2．下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．以我酌油知之 臣之射也 B．自錢孔入，而錢不濕 使虞人起禽而射之C．嘗射于家圃 常羊?qū)W射于屠龍子朱 D．蒙乃始就學(xué) 乃取一葫蘆置于地3．請用“/”為下面的句子斷句。(限斷三處)有鵠拂王旃而過翼若垂云王注矢于弓不知其所射4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！_____________________________________________________________________________________________5．甲、乙兩文都提到了射箭，但所講的道理不同。結(jié)合兩文蘊(yùn)含的道理，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀惬@得的啟示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列文言文，完成小題。[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自歐陽修《賣油翁》）[乙]口技京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)婦手拍兒聲口中嗚聲兒含乳啼聲大兒初醒聲夫叱大兒聲一時(shí)齊發(fā)眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6．下列劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)/是時(shí)婦手/拍兒聲/口中嗚聲兒含乳/啼聲大/兒初醒聲/夫叱大兒聲/一時(shí)齊發(fā)眾妙畢備B．當(dāng)是時(shí)/婦手拍兒聲/口中嗚聲/兒含乳/啼聲大/兒初醒聲/夫叱大兒/聲一時(shí)齊發(fā)眾妙畢備C．當(dāng)是時(shí)/婦手拍兒聲/口中嗚聲/兒含乳啼聲/大兒初醒聲/夫叱大兒聲/一時(shí)齊發(fā)/眾妙畢備D．當(dāng)是時(shí)/婦手拍兒聲/口中嗚聲/兒含乳啼聲大/兒初醒聲/夫叱大兒/聲一時(shí)齊發(fā)/眾妙畢備7．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．群響畢絕絕：極點(diǎn) B．會賓客大宴會：恰逢C．徐以杓酌油瀝之瀝：下滴 D．公亦以此自矜矜：夸耀8．下列關(guān)于甲乙兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《賣油翁》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。B．《口技》中表演者的高超技藝表現(xiàn)在三個(gè)方面：模擬聲音之復(fù)雜、所用道具之簡單、聽眾反應(yīng)之強(qiáng)烈。C．甲文中“康肅笑而遣之”中的“笑”是對賣油翁高超技巧的佩服，在事實(shí)面前無話可說的尷尬和知道自己的不足，以及對之前自己太過自傲的自嘲。D．《口技》中“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”寫的是口技者用聲音模擬的精彩場面，表現(xiàn)了口技之妙。9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。_____________________________________________________________________________________________②中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作。_____________________________________________________________________________________________古詩文暢讀賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。碎金魚陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)③行仁化，而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。注釋：①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③務(wù)：致力，從事。④伎：通假字，同“技”。⑤金魚；古人的一種佩飾。10．下列成語中的“釋”與“有賣油翁釋擔(dān)而立”的“釋”意思相同的是（）

小貼士：

《古漢語常用字字典》對“釋”的義項(xiàng)有以下5種：①放下。[又]釋放，放棄。②消融。③排解，解除。[引申]解釋。④指佛教或僧人。A．冰消雪釋 B．疑團(tuán)莫釋 C．手不釋卷 D．杯酒釋兵權(quán)11．用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服12．用現(xiàn)代漢語寫出畫線句子的意思。①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”_____________________________________________________________________________________________②豈汝先人志邪？_____________________________________________________________________________________________13．陳堯咨善射，然而賣油翁看了，“但微頷之”；而其母親聽到，卻“杖之”。結(jié)合文章內(nèi)容，說說這樣的原因分別是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）【乙】蒲元識水君①性多奇思，于斜谷②，為諸葛亮鑄刀三千口。刀成，自言漢水鈍弱，不任淬③，蜀江爽烈，是謂大金之元精④。天分其野，乃命人于成都取江水。君以淬刀言雜涪水不可用。取水者捍言不雜，君以刀畫水，言雜八升。取水者叩頭云，于涪津⑤覆水，遂以涪水八升益之。于是咸共驚服，稱為神妙。（選自《太平御覽》）【注】①君：指蒲元，三國時(shí)的造刀技術(shù)能手。②斜谷：地名，諸葛亮北伐時(shí)曾于此屯兵。③淬：淬火，金屬器加熱后浸入冷水，急速冷卻，使之堅(jiān)強(qiáng)。④大金之元精：金屬的精氣所聚。⑤津：渡口。14．解釋【甲】文中加點(diǎn)詞語的意思。①有賣油翁釋擔(dān)而立②爾安敢輕吾射③康肅笑而遣之15．把甲文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_____________________________________________________________________________________________②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_____________________________________________________________________________________________16．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．自言漢水鈍弱／自錢孔入 B．于涪津覆水／以錢覆其口C．乃命人于成都取江水／乃取一葫蘆置于地 D．君以刀畫水／公亦以此自矜17．請用兩條“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。君以淬刀言雜涪水不可用18．結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說你從賣油翁和蒲元身上得到哪些啟示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住抠u油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人南方多沒人【注】，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北學(xué)沒者也。【注】沒人：能潛水的人。19．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項(xiàng)是（）A．乃取一葫蘆置于地乃始就學(xué) B．徐以杓酌油瀝之意將隧入以攻其后C．日與水居也意與日去 D．見舟而畏之歸來見天子20．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文的賣油翁不僅練就一手倒油的好功夫，還十分會講道理。B．甲文中“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙”“發(fā)矢十中八九”兩句表明陳堯咨有出眾的才能，值得狂傲。C．乙文采用了“設(shè)喻說理”的方法，通過南方人和北方人學(xué)習(xí)潛水方式的不同，說明實(shí)踐的重要性。D．乙文中，北方人按照南方人說的方法去潛水，結(jié)果“未有不溺者”的原因是“不學(xué)而務(wù)求其道”。21．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①無他，但手熟爾。_____________________________________________________________________________________________②日與水居，則十五而得其道。_____________________________________________________________________________________________22．甲文“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去”，將句中“睨”換成“觀”字可以嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．請說說你從甲、乙兩文中分別領(lǐng)悟到什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇砍叙B(yǎng)由基者①，善射；去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰善。有一人過曰：“善射，可教射也矣?！别B(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不以善息，少③焉氣力倦，弓撥④矢鉤⑤，一發(fā)不中，前功盡矣！”——《戰(zhàn)國策·西周》【注釋】①養(yǎng)由基：春秋時(shí)期楚國將領(lǐng)、神射手。②支左屈右：善射之法，把左臂支起來持弓，右臂適當(dāng)彎曲以持箭。③少：過了不久。④撥：不正。⑤鉤：彎曲。24．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．睨之久而不去去柳葉者百步而射之 B．但微頷之但當(dāng)涉獵C．康肅笑而遣之而錢不濕 D．以我酌油知之以錢覆其口25．下列對甲乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文剪裁、詳略得當(dāng)，略寫陳堯咨的射箭技術(shù)，詳寫賣油翁酌油的過程，用事實(shí)讓陳堯咨恍然大悟、心悅誠服。B．乙文中“左右皆曰善”從正面突出養(yǎng)由基射箭技術(shù)高超，“子何不代我射之也”寫出養(yǎng)由基對“客”挑釁的態(tài)度。C．甲文主要運(yùn)用了人物語言和神態(tài)來刻畫人物，乙文運(yùn)用了人物語言來刻畫人物，使人物形象栩栩如生，推動故事情節(jié)發(fā)展。D．甲乙兩文敘事簡潔生動，甲文賣油翁以“酌油”絕活諷喻因善射而自負(fù)的陳堯咨，乙文“客”則以道理來勸說養(yǎng)由基。26．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”_____________________________________________________________________________________________②子何不代我射之也？_____________________________________________________________________________________________27．甲乙兩文都與射箭技術(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請簡要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己的長處的態(tài)度截然不同，請分別談?wù)勅绾慰创约杭皠e人的長處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各小題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C念然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇口w括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事①，以天下莫能當(dāng)②。嘗與其父奢言兵事，奢不能難③，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”趙括既代廉頗，悉更約束④，易置⑤軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵⑥，佯敗走而絕其糧道分?jǐn)嗥滠姙槎孔潆x心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。（節(jié)選自《史記》）【注釋】①言兵事；議論用兵打仗的事。②當(dāng)：抵擋。③難：駁倒。④約束：規(guī)矩。⑤易置：撤換。⑥縱奇兵：調(diào)遣派出變化莫測的軍隊(duì)。29．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①自矜 ②但微頷之 ③笑而遣之 ④嘗與其父奢言兵事 ⑤若必將之 30．把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。_____________________________________________________________________________________________②我亦無他，惟手熟爾。_____________________________________________________________________________________________31．用“/”給【乙】文畫線的句子斷句。佯敗走而絕其糧道分?jǐn)嗥滠姙槎孔潆x心32．趙括熟讀兵書卻大敗給秦軍，是什么原因呢？請結(jié)合【乙】文段語句分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）【乙】晉大夫①祁奚老，晉君問曰：“孰可使嗣②？”祁奚對曰：“解狐③可。”君曰；“非子之仇耶？”對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉？”祁奧對曰：“午④也可。”君曰：“非子之子耶？”對曰：“君問可，非問子也?！本又^祁奚能舉善矣。稱其仇不為諂立其子不為比?！稌吩唬骸安黄稽h⑤，王道蕩蕩⑥?！逼钷芍^也。外舉不避仇讎⑦，內(nèi)舉不回親戚，可謂至公矣。唯善故能舉其類?！对姟吩唬骸拔ㄆ溆兄?，是以似之?！逼钷捎醒?。（選自《新序》【注釋】①大夫：古代宜職。②嗣：繼承。③解狐：晉國的大夫。④午：祁午，祁奚的兒子。⑤黨：偏私。⑥蕩蕩：平坦廣大的樣子。這里指公正無私。⑦讎（chóu）：同“仇”，仇敵。33．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。睨之久而不去康肅笑而遣之 孰可以為國尉 唯善故能舉其類 34．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。稱其仇不為諂立其子不為比35．翻譯下面的句子。①以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。_____________________________________________________________________________________________②外舉不避仇讎，內(nèi)舉不回親戚，可謂至公矣。_____________________________________________________________________________________________36．賣油翁和和祁奚都是有大智慧的人，請結(jié)合文本說說你從他們身上分別學(xué)到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七下語文課內(nèi)文言文閱讀03《短文兩篇》拓展提升訓(xùn)練閱讀回答問題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】梅之冷①，易知也，然亦有極熱②之候。冬春冰雪，繁花粲粲③，雅欲爭赴，此其極熱時(shí)也。三、四、五月，累累其實(shí)，和風(fēng)甘雨之所加，而梅始冷④矣?；▽?shí)俱往，時(shí)維⑤朱夏⑥，葉干相守，與烈日爭，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有于無花時(shí)也。花之終，實(shí)之始也。詠梅而及于實(shí)，斯已難矣，況葉乎？梅至于葉，而過實(shí)久矣。夫世固有處極冷之時(shí)之地，而名實(shí)之權(quán)在焉。巧者乘間赴之，有名實(shí)之得，而又無赴熱之譏，此趨梅于冬春冰雪者之人也，乃真附熱者也。茍真為熱之所在，雖與地之極冷，而有所必辯焉。此詠夏梅意也。（選自鐘惺《夏梅說》，有刪改）注：①冷：此處指梅花冬天開放，冰清冷艷。②熱：指熱鬧，受追捧。③粲粲：鮮明、燦爛的樣子。④冷：此處指受冷遇。⑤維：語氣助詞，用在時(shí)間之前，無實(shí)義。⑥朱夏：古時(shí)稱夏季為朱明或朱夏。1．解釋下列句子中加著重號的詞語。①陶后鮮有聞 ②宜乎眾矣 ③斯已難矣2．下列選項(xiàng)中，與“水陸草木之花”的“之”字意義或用法相同的一項(xiàng)是（）A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 B．和風(fēng)甘雨之所加C．夫世固有處極冷之時(shí)之地 D．巧者乘間赴之3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①同予者何人？_____________________________________________________________________________________________②故夫看梅與詠梅者，未有于無花時(shí)也。_____________________________________________________________________________________________4．甲文中“不蔓不枝”寫出了蓮怎樣的形態(tài)特點(diǎn)？象征了君子怎樣的品質(zhì)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．乙文通過敘述什么現(xiàn)象，揭示了當(dāng)時(shí)社會怎樣的風(fēng)氣？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請你閱讀下面兩篇文言文，參與研討。?????????甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）??????????乙?guī)燈敘贋槲恼?，簡而有法。博學(xué)強(qiáng)記通知今古長于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止②而妄隨，而人亦罕能過也。遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者（歐陽修《尹師魯墓志銘》，有刪減）【注】①師魯：尹洙，字師魯，北宋大臣，舉止行動。6．請解釋下列加點(diǎn)詞語。①有仙則名；②無案牘之勞形；③其與人言；④而人亦罕能過也；7．請翻譯下列句子。①苔痕上階綠，草色入簾青。_____________________________________________________________________________________________②是是非非，務(wù)窮盡道理乃已。_____________________________________________________________________________________________8．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．“銘”是古代的一種文體，指刻在器物上的文字，用以警誡自己或稱述功德。B．甲文語言簡練，通過描繪陋室環(huán)境和陋室主人的生活狀態(tài)，表達(dá)內(nèi)心志向。C．乙文記述宋代名臣尹洙的事跡，歐陽修高度贊揚(yáng)他的博學(xué)多識、勇于作為。D．乙文中畫波浪線句子“博學(xué)/強(qiáng)記通知/今古長于《春秋》”斷句是正確的。9．為什么劉禹錫和尹師魯能成為“可愛的”古人？結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________鏈接材料：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂?！薄墩撜Z?雍也》“朝聞道，夕死可矣?！薄墩撜Z?里仁》閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住可讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜②苦銘③，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄④徑之間，俗客不來良朋輒至亦適適然⑤自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自鄭板橋《靳秋田索畫之二》）【注】①沒沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②啜：喝。③銘：同“茗”，茶的通稱。④仄：同“側(cè)”，旁邊。⑤適適然：形容快樂開心的樣子。10．下列加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．惟吾德馨（品德高尚） B．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）C．忽得十日五日之暇（空閑，閑暇） D．時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨（時(shí)間，日子）11．下列句子中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）例句：惟勞苦貧病之人：A．孔子云：何陋之有 B．而安享之人不知也C．忽得十日五日之暇 D．潤澤于疏籬仄徑之間：12．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．俗客不來良朋/輒至/亦適適然自驚/為此日之難得也。B．俗客不來/良朋輒至/亦適適然自驚為此/日之難得也。C．俗客不來/良朋輒至/亦適適然/自驚為此日之難得也。D．俗客不來/良朋輒至亦適適然/自驚為此日/之難得也。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。_____________________________________________________________________________________________14．【甲】文題目為“陋室銘”，文中又強(qiáng)調(diào)“斯是陋室”，而結(jié)尾處作者卻引用孔子的“何陋之有”表明自己的態(tài)度——陋室不陋，對此你是怎樣理解的？比較閱讀【甲】【乙】兩文，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在性格和品質(zhì)上有哪些相同點(diǎn)。.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成各題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】自荷錢①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致②矣。迨③至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎。此皆言其可目者也。（選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié)）?！咀ⅰ竣俸慑X：初生的荷葉。②逸致：情趣。③迨（dài）：及，等到。15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思?？蓯壅呱蹀? 宜乎眾矣宜：；及其莖葉既生及： 則又日高日上日：；16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①菊之愛，陶后鮮有聞。_____________________________________________________________________________________________②有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿。_____________________________________________________________________________________________17．請寫出【甲】文中以蓮花的體態(tài)暗喻君子通達(dá)事理，行為方正的句子，并加以描述。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩文都寫了對蓮的喜愛，請分別說說“愛蓮”的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，回答問題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋窒，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊▌⒂礤a《陋室銘》）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說④不若己者。不知其子，視⑤其父；不知其人，視其友。故曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑥矣；與不善人居，如入鮑魚之肆⑦，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！薄ㄟx自王肅《孔子家語》）【注釋】：①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④說：談?wù)?。⑤視：看，比照。⑥化：融和。⑦鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：①是以君子必慎其所與處者焉②談笑有鴻儒③無案牘之勞形20．在古漢語詞典中，“日”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)，請根據(jù)語境判斷哪一個(gè)義項(xiàng)最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。（）A．每天，一天天也 B．白天C．日子 D．太陽21．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________________________________________________②不知其人，視其友。_____________________________________________________________________________________________22．請用“/”給文中畫線的句子斷句。(限3處)與不善人居如入鮑魚之肆久而不聞其臭亦與之化矣23．【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。【甲】段中的陋室以及文中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。24．【甲】段“談笑有鴻儒，往來無自丁”，【乙】段“不知其人，視其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在交朋友方面，你有怎樣的個(gè)性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀下面的古文，完成問題?！炯住柯毅憚⒂礤a山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”【乙】愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！颈亢温幱?節(jié)選)王守仁昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸熬泳又温?”守仁以罪謫①龍場，龍場古夷蔡②之外。人皆以予自上國③往將陋其地弗能居也；而予處之旬月，安而樂之?！咀⑨尅竣僦?zhé)：貶官。②蔡：周時(shí)國名，在今河南南部。③上國：國都。25．解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。①有仙則名名：②香遠(yuǎn)益清益：③陶后鮮有聞鮮：④昔孔子欲居九夷欲：26．在文言文中，“之”有時(shí)充當(dāng)代詞；有時(shí)相當(dāng)于助詞“的”；有時(shí)用于標(biāo)明前置賓語；有時(shí)用在主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性。下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”字與例句中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染A．無絲竹之亂耳 B．何陋之有C．水陸草木之花 D．而予處之旬月27．請為丙文中畫橫線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限兩處)。人皆以予自上國往將陋其地弗能居也。28．請用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。苔痕上階綠，草色入簾青。_____________________________________________________________________________________________29．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．從文體上看，甲文是銘，乙文是說。B．從內(nèi)容上看，前兩篇短文的主旨句分別是“斯是陋室，惟吾德馨”“蓮之愛，同予者何人?”C．從語言風(fēng)格上看，前兩篇短文都是駢散結(jié)合。甲文以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧；乙文以散句為主，句式長短相間、錯落有致、富于變化。D．從寫作技巧上看，甲文結(jié)尾用“南陽諸葛廬”“西蜀子云亭”類比“陋室”；乙文中以“牡丹之愛”“菊之愛”襯托“蓮之愛”。30．前兩篇短文都是(填寫作手法)的名篇。甲文表達(dá)了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操；乙文表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度。閱讀下面的文字，完成各題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德聲。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？(選自劉禹錫《陋室銘》)【乙】匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰曰香爐峰，北寺曰遺愛寺。介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)，戀戀不能去。因面峰腋寺，作為草堂。明年春，草堂成。樂天既來為主，仰觀山，俯聽泉，旁睨竹樹云石，自辰及西，應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和。一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然②，不知其然而然。自問其故，答曰：是居也，春有錦繡谷③花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。噫！凡今我為是物主物至致知各以類至又安得不外適內(nèi)和，體寧心恬哉？一旦蹇剝④，來佐江郡?？な匾詢?yōu)容而撫我，廬山以靈勝待我，是天與我時(shí)，地與我所，卒獲所好，又何以求焉？(選自白居易《廬山草堂記》)【注釋】唐憲宗元和十二年(817)四月九日，白居易上書觸怒權(quán)貴，以“越職言事”被貶江州司馬。①匡廬：廬山。②嗒然：物我兩忘的樣子。③錦繡谷：與后面石門澗、虎溪、爐峰等都是當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)。④蹇剝：指時(shí)運(yùn)不濟(jì)。31．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。苔痕上階綠 調(diào)素琴無案牘之勞形32．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________________________________________________②談笑有鴻儒，往來無白丁。_____________________________________________________________________________________________33．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是()A．若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)/不若燔土 B．因面峰腋寺/因曰：“我亦無他”C．樂天既來為主/孤其欲卿治經(jīng)為博士邪 D．旁睨竹樹云石/睨之久而不去34．請用“/”給文中畫線的句子斷句。凡今我為是物主物至致知各以類至又安得不外適內(nèi)和35．結(jié)合以上選段，說說劉禹錫與白居易能成為知己嗎？請簡述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（《愛蓮說》）【乙】李是吾家果，花亦吾家花，當(dāng)以私愛嬖①之，然不敢也。自有此花以來，未聞稍易其色，始終一操，涅②而不淄③，是誠吾家物也。至有稍變其色，冒為一宗，而此類不收，仍加一字以示別者，則郁李是也。李樹較桃為耐久，逾三十年始老，枝雖枯而子仍不細(xì)，以得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素，未嘗以色媚人也。我欲繩武④而不能，以著述永年而已矣。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》）【注釋】①嬖（bì）：寵愛。②涅：以黑染料染物。③淄：同“緇”，黑色。④繩武：繼承。36．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①可愛者甚蕃蕃： ②不蔓不枝蔓：③未嘗以色媚人嘗： ④逾三十年始老逾：37．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。_____________________________________________________________________________________________②自有此花以來，未聞稍易其色。_____________________________________________________________________________________________38．如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________39．【甲】【乙】兩文中，不同的植物代表著不同的人生態(tài)度，請結(jié)合文章內(nèi)容，填寫下表。篇目植物所代表的人生態(tài)度寫作手法【甲】文菊①④牡丹代表追求功名利祿的人生態(tài)度蓮②【乙】文李③閱讀文言文，完成下列問題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體②道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)則思砥礪名行夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實(shí)④焉。（節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》）注釋：①本：根。②體：體悟。③虛受：虛心接受。④實(shí)：充實(shí)，充滿。40．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①可愛者甚蕃（）②陶后鮮有聞（）③竹本固（）④故君子人多樹之（）41