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小班美術(shù)活動(dòng)《西瓜》演講人:日期:目錄01活動(dòng)目標(biāo)02材料準(zhǔn)備03創(chuàng)作步驟04關(guān)鍵技法指導(dǎo)05作品展示延伸06安全注意事項(xiàng)01活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)西瓜外形特征觀察西瓜整體形態(tài)引導(dǎo)幼兒通過實(shí)物或圖片觀察西瓜的圓形或橢圓形外觀,認(rèn)識(shí)其表面光滑的綠色外皮和深綠色條紋特征。了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征通過切開西瓜展示紅色瓜瓤、黑色瓜子及白色瓜皮內(nèi)層,幫助幼兒建立對(duì)水果剖面結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。感知色彩組合特點(diǎn)重點(diǎn)觀察西瓜外皮深綠淺綠條紋交替、內(nèi)瓤鮮紅與瓜子黑色的鮮明色彩對(duì)比,培養(yǎng)幼兒色彩敏感度。認(rèn)識(shí)大小比例關(guān)系通過不同品種西瓜的對(duì)比,讓幼兒理解西瓜存在大小差異,建立初步的相對(duì)大小概念。掌握基礎(chǔ)撕貼技巧學(xué)習(xí)紙張撕扯方法教導(dǎo)幼兒將撕好的紅色紙片在畫紙上合理布局,通過錯(cuò)位粘貼表現(xiàn)西瓜切塊的立體層次感。掌握拼貼組合技巧實(shí)踐分層粘貼工藝培養(yǎng)工具使用規(guī)范指導(dǎo)幼兒用拇指和食指對(duì)折撕紙,控制力度撕出西瓜瓤的弧形輪廓,鍛煉手部小肌肉群協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒先貼大塊紅色瓜瓤,再疊加黑色小紙片作瓜子,最后粘貼綠色外皮,理解美術(shù)創(chuàng)作的步驟性。教會(huì)幼兒正確使用膠棒的方法,包括旋轉(zhuǎn)出膠、均勻涂抹等操作細(xì)節(jié),建立美術(shù)活動(dòng)常規(guī)。體驗(yàn)色彩混合樂趣指導(dǎo)幼兒將不同深淺的綠色紙條交替排列,表現(xiàn)西瓜表皮的自然色階變化規(guī)律。探索深淺色彩漸變實(shí)踐綜合材料創(chuàng)作觀察色彩融合現(xiàn)象提供紅綠兩色手工紙,讓幼兒自由搭配組合,感受互補(bǔ)色產(chǎn)生的強(qiáng)烈視覺沖擊效果。鼓勵(lì)幼兒嘗試用紅色顏料拓印瓜瓤紋理,結(jié)合綠色皺紋紙制作瓜皮,體驗(yàn)多種媒材的混搭效果。演示水彩筆在濕畫紙上的暈染效果,讓幼兒直觀感受顏色相互滲透產(chǎn)生的自然過渡美感。嘗試紅綠對(duì)比配色02材料準(zhǔn)備紅色/綠色手工紙環(huán)保安全認(rèn)證必須符合EN71-3國際玩具安全標(biāo)準(zhǔn),確保不含熒光增白劑、重金屬等有害物質(zhì),紙張邊緣需經(jīng)過圓角處理防止劃傷。紙張厚度與質(zhì)感優(yōu)先選用120-150g/m2的卡紙,既保證裁剪時(shí)的挺括度,又便于幼兒折疊粘貼。表面啞光處理可避免反光刺激幼兒眼睛,同時(shí)增強(qiáng)顏料附著力。色彩選擇與搭配紅色手工紙用于模擬西瓜果肉部分,需選擇鮮艷且接近真實(shí)西瓜紅的色調(diào);綠色手工紙則用于制作西瓜皮,建議采用深淺兩種綠色以表現(xiàn)瓜皮的紋理漸變效果。安全兒童剪刀人體工學(xué)設(shè)計(jì)采用ABS樹脂材質(zhì)包裹金屬刃口,握柄處應(yīng)有防滑凸點(diǎn)和拇指定位槽,刀尖做成圓鈍形,刃口長(zhǎng)度不超過4cm以控制剪切范圍。安全防護(hù)機(jī)制配備自動(dòng)復(fù)位彈簧裝置,當(dāng)握力小于2N時(shí)自動(dòng)彈開,防止夾傷手指。通過CE認(rèn)證和ASTMF963測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),確保符合3歲以上兒童使用規(guī)范。功能性優(yōu)化刀片采用特氟龍涂層減少摩擦阻力,剪切線配有視覺引導(dǎo)槽,幫助幼兒準(zhǔn)確沿直線裁剪,提升作品完成度。無毒固體膠棒通過AP認(rèn)證(非毒性產(chǎn)品認(rèn)證),主要成分為PVA(聚乙烯醇)和天然淀粉,不含苯、甲醛等揮發(fā)性有害物質(zhì),誤食后可通過代謝排出。成分安全標(biāo)準(zhǔn)初粘力控制在300-500cps范圍內(nèi),既保證紙張粘合牢固度,又允許幼兒在5分鐘內(nèi)調(diào)整位置。膠體熔點(diǎn)設(shè)定在60℃以上,避免夏季融化。粘性參數(shù)控制采用旋轉(zhuǎn)式底座與防干涸蓋體組合,出膠口寬度8mm適合小班幼兒抓握,膠體添加食用級(jí)色素形成半透明顯色,便于觀察涂抹范圍。使用便利設(shè)計(jì)03創(chuàng)作步驟撕出西瓜瓤輪廓材料選擇與準(zhǔn)備提供紅色手工紙作為西瓜瓤的基礎(chǔ)材料,引導(dǎo)幼兒觀察真實(shí)西瓜的形狀特征,鼓勵(lì)他們用雙手撕出半圓形或不規(guī)則圓形輪廓,鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和空間感知能力。色彩與層次疊加可疊加深淺不同的紅色紙張,模擬西瓜瓤的漸變效果,引導(dǎo)幼兒理解色彩層次在藝術(shù)表現(xiàn)中的作用。撕紙技巧指導(dǎo)教師示范緩慢撕紙的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)邊緣的自然鋸齒效果,避免使用剪刀,以增強(qiáng)幼兒對(duì)紙張材質(zhì)的觸覺體驗(yàn)和創(chuàng)造力發(fā)揮。拼貼西瓜皮紋路綠色紙條的運(yùn)用準(zhǔn)備深淺不一的綠色手工紙條,指導(dǎo)幼兒將紙條彎曲或折疊后粘貼在紅色輪廓邊緣,形成西瓜皮的波浪紋路,培養(yǎng)對(duì)自然物體細(xì)節(jié)的觀察力。拼貼順序與結(jié)構(gòu)先粘貼深綠色條紋表現(xiàn)瓜皮底色,再覆蓋淺綠色條紋突出紋理對(duì)比,幫助幼兒掌握拼貼的先后邏輯和畫面結(jié)構(gòu)平衡。創(chuàng)意延伸鼓勵(lì)幼兒嘗試不同寬度的紙條或組合其他材料(如皺紋紙),探索西瓜皮的多樣化藝術(shù)表現(xiàn)手法。添加黑色紙西瓜籽提供黑色圓形小紙片或讓幼兒撕出迷你不規(guī)則形狀,模擬西瓜籽的隨機(jī)分布,強(qiáng)調(diào)疏密關(guān)系的藝術(shù)構(gòu)圖原則。籽的分布與大小可用黏土或泡沫膠粘貼黑色籽粒,制造輕微凸起感,增強(qiáng)作品的立體性和觸覺趣味性。立體效果創(chuàng)作在粘貼過程中詢問幼兒“籽應(yīng)該藏在瓤里還是露在外面?”激發(fā)其思考實(shí)物與藝術(shù)表達(dá)的關(guān)聯(lián)性?;?dòng)式提問04關(guān)鍵技法指導(dǎo)撕紙邊緣控制方法拇指與食指配合法指導(dǎo)幼兒用拇指和食指捏住紙張邊緣,通過小幅度的前后移動(dòng)控制撕紙方向,形成自然的波浪狀紋理,模擬西瓜皮的粗糙質(zhì)感。預(yù)折痕輔助技巧在需要精確控制的撕紙區(qū)域,先用指甲或圓頭工具壓出淺痕,再沿折痕撕開,確保西瓜瓤與瓜皮分界線的清晰度。分層漸進(jìn)撕紙對(duì)于較厚的紙張,采用由外向內(nèi)分層撕開的方式,避免一次性用力過猛導(dǎo)致邊緣斷裂,特別適用于表現(xiàn)西瓜皮的厚度變化。色彩過渡層疊法演示如何用牙簽蘸取適量白膠,以點(diǎn)狀分布方式涂抹在紙張背面,既能保證粘貼牢固度,又可避免膠水滲出影響畫面整潔度。黏合劑用量控制負(fù)空間利用技巧通過保留部分背景空白區(qū)域,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)安排拼貼元素的疏密關(guān)系,如在西瓜切片旁留白表現(xiàn)案板空間感。指導(dǎo)幼兒先粘貼深綠色底層作為瓜皮基底,再疊加淺綠色條紋表現(xiàn)瓜皮紋路,最后用紅色碎紙片錯(cuò)位拼貼形成西瓜瓤的漸變效果。多層拼貼技巧立體感營造要點(diǎn)示范將紅色瓜瓤部分的紙片邊緣微微上卷,用鉛筆輔助塑造弧度,通過光影變化增強(qiáng)西瓜切片的體積感。邊緣卷曲處理使用深灰色碎紙片在瓜皮與瓜瓤交界處進(jìn)行局部疊加,模擬自然光照下的投影效果,強(qiáng)化作品的層次表現(xiàn)力。陰影疊加技法引入棉花纖維表現(xiàn)西瓜籽的立體質(zhì)感,或使用泡沫膠墊高局部紙片,創(chuàng)造真實(shí)的凹凸觸感體驗(yàn)。綜合材料運(yùn)用01020305作品展示延伸西瓜田場(chǎng)景布置立體場(chǎng)景搭建利用綠色卡紙、泡沫板等材料制作西瓜藤蔓和葉片,搭配紅色圓形紙片模擬成熟西瓜,營造逼真的田間氛圍。感官體驗(yàn)區(qū)設(shè)置可粘貼/取下的魔術(shù)貼西瓜,讓幼兒通過"采摘"動(dòng)作鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作,同時(shí)理解植物生長(zhǎng)與收獲的關(guān)系。在布置中加入觸覺元素(如絨布模擬西瓜表皮紋理)和嗅覺元素(噴灑清淡瓜香精油),增強(qiáng)幼兒多感官參與感?;?dòng)采摘游戲引導(dǎo)幼兒觀察西瓜切面形態(tài),鼓勵(lì)其聯(lián)想"如果西瓜變成飛船/房子會(huì)怎樣",用語言描述并記錄童趣創(chuàng)意。故事續(xù)編環(huán)節(jié)展示西瓜籽拼貼畫、西瓜皮雕刻等衍生作品,啟發(fā)幼兒思考日常物品的藝術(shù)轉(zhuǎn)化可能性。材料跨界組合通過調(diào)配水粉顏料演示西瓜紅漸變效果,講解互補(bǔ)色(紅綠)搭配原理,培養(yǎng)初步美學(xué)認(rèn)知。色彩實(shí)驗(yàn)展示創(chuàng)意聯(lián)想分享會(huì)夏日水果主題墻分層展示設(shè)計(jì)上層懸掛幼兒繪制的巨型西瓜傘面,中層布置撕紙菠蘿、棉簽點(diǎn)畫葡萄等群組作品,下層設(shè)置可觸摸的仿真水果布袋。動(dòng)態(tài)展示模塊文化元素融入安裝轉(zhuǎn)盤裝置展示西瓜從開花到結(jié)果的生長(zhǎng)階段圖解,配合幼兒繪制的各階段簡(jiǎn)筆畫形成科普互動(dòng)區(qū)。引入各國西瓜食用方式插畫(如榨汁、沙拉、燒烤等),拓寬幼兒對(duì)同一食材多元應(yīng)用的認(rèn)知視野。12306安全注意事項(xiàng)工具使用規(guī)范選擇圓頭兒童剪刀,教師需示范正確握姿和裁剪動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)剪刀只能用于剪紙,禁止揮舞或指向他人。使用無毒可水洗顏料筆,避免幼兒將筆尖放入口中或涂抹皮膚,活動(dòng)結(jié)束后立即收回畫筆以防誤食。提供旋轉(zhuǎn)式固體膠以避免膠體暴露,指導(dǎo)幼兒少量均勻涂抹,防止膠體粘連衣物或誤入口鼻。剪刀安全操作畫筆使用限制膠棒與固體膠管理分類存放原則收納架高度不超過幼兒肩部,常用材料置于開放式儲(chǔ)物格,危險(xiǎn)品存放于教師專用柜并上鎖。高度與可及性定期檢查制度每周檢查材料損耗情況,及時(shí)更換破損工具(如鈍化剪刀頭),清除干燥失效的膠棒或結(jié)塊顏料。剪刀、畫筆等尖銳工具需單獨(dú)放入帶鎖收納盒;紙張、彩泥等材料按類型分層放置,并標(biāo)注清晰圖標(biāo)便于幼兒識(shí)別。材料收納要求衛(wèi)生清潔

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