一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計（D）-數(shù)字變變變-湘美版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計（D）-數(shù)字變變變-湘美版課程基本信息1.課程名稱：一年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計（D）-數(shù)字變變變-湘美版

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2023年10月25日星期三9:00-9:45

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，通過觀察和欣賞數(shù)字在不同藝術(shù)形式中的運用，提高學(xué)生對美的敏感度。

2.增強學(xué)生的創(chuàng)意表達，鼓勵學(xué)生運用數(shù)字進行創(chuàng)新繪畫，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

3.提升學(xué)生的動手實踐能力，通過實際操作，讓學(xué)生在繪畫過程中體驗數(shù)字與藝術(shù)結(jié)合的樂趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，通過小組討論和創(chuàng)作，讓學(xué)生學(xué)會與他人交流與合作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級的學(xué)生在入學(xué)前可能已經(jīng)對數(shù)字有一定的認(rèn)識，能夠識別和讀寫簡單的數(shù)字。在美術(shù)課上，他們可能已經(jīng)接觸過基本的繪畫技巧，如線條、顏色和形狀的運用。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對繪畫活動有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠迅速掌握基本的繪畫步驟。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于模仿，而另一部分學(xué)生則可能更傾向于自由創(chuàng)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于年齡特點，一年級學(xué)生在繪畫時可能存在握筆姿勢不正確、線條不流暢等問題。此外，數(shù)字的抽象性和藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性可能讓一些學(xué)生感到困惑。在合作學(xué)習(xí)時，學(xué)生之間可能存在溝通不暢、意見不合的情況。教師需要針對這些問題，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能在活動中得到提升。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用游戲化教學(xué)，通過數(shù)字接龍、數(shù)字尋寶等游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-實施示范教學(xué)，展示數(shù)字在繪畫中的運用，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)合作能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體展示數(shù)字在不同藝術(shù)作品中的運用，拓寬學(xué)生視野。

-使用數(shù)字繪畫軟件，讓學(xué)生在電腦上嘗試數(shù)字繪畫，提高操作技能。

-設(shè)計互動式教學(xué)課件，通過動畫、聲音等多媒體元素，增強課堂趣味性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師以“數(shù)字在生活中的應(yīng)用”為主題，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考。例如：“同學(xué)們，你們在生活中經(jīng)?？吹侥男?shù)字呢？它們都用在什么地方呢？”隨后，展示一些生活中常見的數(shù)字應(yīng)用場景的圖片，如電話號碼、商品價格標(biāo)簽等，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題“數(shù)字變變變”。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.教師講解數(shù)字的基本概念和特點，通過實物或圖片展示數(shù)字的形狀和結(jié)構(gòu)。

b.介紹數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的運用，如數(shù)字的抽象表現(xiàn)、數(shù)字的創(chuàng)意組合等。

c.展示一些優(yōu)秀的數(shù)字繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的創(chuàng)作手法和藝術(shù)效果。

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.學(xué)生分組，每組發(fā)放繪畫工具和數(shù)字素材，如彩色卡紙、剪刀、膠水等。

b.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，運用數(shù)字進行創(chuàng)意繪畫，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

c.教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題給予個別指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論

-舉例回答：

a.學(xué)生討論數(shù)字在繪畫中的具體應(yīng)用，如如何將數(shù)字融入線條、形狀、顏色等元素中。

b.學(xué)生分享自己的創(chuàng)作過程和心得，討論如何提高自己的繪畫技巧。

c.學(xué)生互相評價作品，提出改進意見，促進共同進步。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的運用方法和技巧。例如：“今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)字在美術(shù)創(chuàng)作中的運用，大家能說出自己在繪畫過程中有哪些收獲嗎？”隨后，教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，如數(shù)字的創(chuàng)意組合、繪畫技巧的運用等，并舉例說明。

教學(xué)流程用時安排如下：

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新課講授：10分鐘

3.實踐活動：25分鐘

4.學(xué)生小組討論：10分鐘

5.總結(jié)回顧：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字藝術(shù)欣賞：收集一些著名的數(shù)字藝術(shù)作品，如數(shù)字繪畫、數(shù)字雕塑等，讓學(xué)生了解數(shù)字在藝術(shù)領(lǐng)域的多樣應(yīng)用。

-數(shù)字繪畫教程：提供一些數(shù)字繪畫的基本教程，包括數(shù)字繪畫軟件的使用方法和技巧，幫助學(xué)生進一步掌握數(shù)字繪畫技能。

-數(shù)字藝術(shù)歷史：介紹數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的數(shù)字藝術(shù)作品到現(xiàn)代的數(shù)字藝術(shù)流派，讓學(xué)生了解數(shù)字藝術(shù)的背景和發(fā)展趨勢。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中嘗試使用簡單的數(shù)字繪畫軟件進行創(chuàng)作，如用電腦或平板電腦上的繪圖軟件制作自己的數(shù)字畫作。

-社區(qū)參與：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)的藝術(shù)活動，如數(shù)字藝術(shù)展覽、藝術(shù)工作坊等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和提高。

-創(chuàng)作比賽：推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作比賽，通過比賽的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升藝術(shù)水平。

-互動學(xué)習(xí)：利用社交媒體或在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生分享自己的數(shù)字藝術(shù)作品，與其他同學(xué)交流創(chuàng)作心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

具體拓展學(xué)習(xí)建議如下：

a.數(shù)字繪畫練習(xí)：

-讓學(xué)生嘗試使用不同的數(shù)字繪畫工具，如鉛筆、水彩筆、油畫棒等，體驗數(shù)字繪畫的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的數(shù)字元素，如交通標(biāo)志、廣告牌等，將這些元素融入自己的數(shù)字畫作中。

b.數(shù)字藝術(shù)項目：

-設(shè)計一個數(shù)字藝術(shù)項目，如“數(shù)字城市的未來”，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，用數(shù)字藝術(shù)的形式描繪未來的城市生活。

-組織學(xué)生進行數(shù)字藝術(shù)展覽，展示他們的作品，并邀請家長和同學(xué)參觀。

c.數(shù)字藝術(shù)研究：

-讓學(xué)生研究數(shù)字藝術(shù)的歷史和發(fā)展，了解不同時期的數(shù)字藝術(shù)特點。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍或文章，提高對數(shù)字藝術(shù)理論的認(rèn)識。教學(xué)反思今天上了這節(jié)“數(shù)字變變變”的美術(shù)課，我覺得收獲頗豐，但也意識到一些需要改進的地方。

首先，我注意到孩子們對于數(shù)字的熟悉程度各不相同，有的孩子能夠迅速將數(shù)字與美術(shù)創(chuàng)作聯(lián)系起來，而有的孩子則需要更多的引導(dǎo)。這讓我反思，是否在課前準(zhǔn)備階段，我可以更細(xì)致地了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平，從而更好地設(shè)計教學(xué)活動。例如，我可以在課前通過問卷調(diào)查或個別交流，了解學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識程度，這樣就能在課堂上更有針對性地進行教學(xué)。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了生活中的數(shù)字實例來吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們看到熟悉的數(shù)字時，他們的興趣明顯提高。這讓我想到，以后的教學(xué)中，我還可以更多地結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，用他們感興趣的事物來引入新的知識點。

新課講授部分，我嘗試通過展示不同形式的數(shù)字藝術(shù)作品來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在觀看這些作品時，眼神中充滿了好奇和興奮。這讓我認(rèn)識到，視覺展示是激發(fā)學(xué)生興趣的有效手段。今后，我可以在課堂上更多地運用多媒體資源，如視頻、動畫等，來豐富教學(xué)內(nèi)容。

實踐活動環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進行數(shù)字繪畫創(chuàng)作。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的合作意識有待提高，有的小組在討論時存在溝通不暢的問題。這讓我反思，是否在分組前，我應(yīng)該更明確地指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行有效溝通和分工合作。同時，我也意識到，我在指導(dǎo)學(xué)生時，可以更加耐心，給予他們更多的鼓勵和支持。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個開放性問題，如“你最喜歡哪種數(shù)字藝術(shù)風(fēng)格？”“你打算如何將數(shù)字融入到你的作品中？”等。孩子們的回答讓我驚喜，他們提出了很多新穎的想法。這讓我認(rèn)識到，學(xué)生的思維是非常豐富的，只要給他們足夠的空間，他們就能展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。

總的來說，今天的課讓我看到了孩子們在數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作上的潛力，也讓我意識到了自己在教學(xué)上的不足。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)探索更加適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會不斷反思和總結(jié)，以期在每一次的教學(xué)實踐中都能有所成長。板書設(shè)計①數(shù)字的基本概念

-數(shù)字定義

-數(shù)字形狀

-數(shù)字結(jié)構(gòu)

②數(shù)字在美術(shù)中的應(yīng)用

-數(shù)字抽象表現(xiàn)

-數(shù)字創(chuàng)意組合

-數(shù)字與線條、形狀、顏色結(jié)合

③數(shù)字繪畫技巧

-數(shù)字繪畫工具介紹

-數(shù)字繪畫基本步驟

-數(shù)字繪畫常見問題及解決方法課后作業(yè)1.創(chuàng)意數(shù)字繪畫

-作業(yè)要求：學(xué)生選擇一個自己感興趣的數(shù)字，運用數(shù)字的基本形狀和結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作一幅具有創(chuàng)意的數(shù)字繪畫作品。

-舉例：以數(shù)字“5”為主題，創(chuàng)作一幅描繪海洋生物的畫作。

2.數(shù)字故事會

-作業(yè)要求：學(xué)生選擇一個數(shù)字，編寫一個與之相關(guān)的短故事，并配上插圖。

-舉例：以數(shù)字“3”為主題，編寫一個關(guān)于三只小豬的故事，并畫出三只小豬的房子。

3.數(shù)字接龍游戲

-作業(yè)要求：學(xué)生用數(shù)字進行接龍游戲，每個數(shù)字都要在繪畫中體現(xiàn)出來。

-舉例：開始數(shù)字為“1”，下一個數(shù)字可以是“2”，接著可以是“12”、“21”、“123”等，每個數(shù)字都要在畫作中有具體的呈現(xiàn)。

4.數(shù)字藝術(shù)調(diào)研報告

-作業(yè)要求：學(xué)生調(diào)研數(shù)字在藝術(shù)中的應(yīng)用，寫出一份簡短的調(diào)研報告，并附上相關(guān)藝術(shù)作品的圖片或鏈接。

-舉例：調(diào)研數(shù)字在現(xiàn)代藝術(shù)中的運用，如數(shù)字雕塑、數(shù)字繪畫等，并分析其藝術(shù)特點。

5.數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計

-作業(yè)要求：學(xué)生設(shè)計一個以數(shù)字為主題的創(chuàng)意產(chǎn)品，如數(shù)字裝飾品、數(shù)字玩具等，并說明設(shè)計理念和制作過程。

-舉例：設(shè)計一個以數(shù)字“8”為主題的裝飾品，可以是八音盒或者八邊形的風(fēng)鈴，并解釋為什么選擇這個數(shù)字以及設(shè)計靈感。

答案示例：

1.創(chuàng)意數(shù)字繪畫：

-學(xué)生作品：以數(shù)字“5”為主題的畫作，畫面中有一只可愛的海龜，其輪廓用數(shù)字“5”的形狀描繪，背景是藍(lán)色的海洋，海面上散布著用數(shù)字“5”變形的魚群。

2.數(shù)字故事會：

-學(xué)生作品：《三只小豬與數(shù)字8的故事》。故事講述了三只小豬在數(shù)字8的啟發(fā)下，建造了一個堅固而獨特的房子，成功地抵御了狼的攻擊。

3.數(shù)字接龍游戲：

-學(xué)生作品：接龍序列為“1-2-3-4-5-6-7-8”，每個數(shù)字在畫作中以不同的形式呈現(xiàn)，如數(shù)字“1”