Unit4MyhomePBLet'slearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)Unit4MyhomePBLet'slearn部分，包括家庭相關(guān)詞匯和句型的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在三年級(jí)已學(xué)到的家庭成員詞匯及日常用語有關(guān)聯(lián)，通過復(fù)習(xí)鞏固，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述家庭環(huán)境，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提高思維敏捷性和語言運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確發(fā)音和拼寫家庭相關(guān)詞匯，如：bedroom,kitchen,livingroom等。

②運(yùn)用句型“Thisis...”和“Thatis...”描述房間內(nèi)的物品，如：“Thisismybedroom.Thatismykitchen.”

③在實(shí)際情境中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①區(qū)分易混淆的發(fā)音，如“k”和“g”，“t”和“d”。

②理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)，如“be動(dòng)詞+形容詞”來描述房間和物品的狀態(tài)。

③在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，實(shí)現(xiàn)有效溝通。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、錄音筆、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)配套教學(xué)資源網(wǎng)站。

-信息化資源：家庭圖片集、家庭視頻片段、英語聽力材料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭物品模型）、圖片卡片、英語歌曲、互動(dòng)游戲。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡自己的家嗎？你們能描述一下自己的家嗎？”

展示一些關(guān)于家庭生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭英語學(xué)習(xí)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹家庭英語學(xué)習(xí)的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭英語的基本概念、常用詞匯和句型。

過程：

講解家庭英語的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如家庭成員、房間名稱等。

詳細(xì)介紹家庭英語的常用詞匯，如：father,mother,brother,sister,bedroom,kitchen等。

3.家庭英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭場(chǎng)景案例進(jìn)行分析，如：家庭聚會(huì)、家庭旅行等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭英語在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用家庭英語進(jìn)行有效溝通。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭英語相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如：“我最喜歡的家庭活動(dòng)”或“如何用英語介紹我的家庭”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭英語的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭英語的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭英語的基本概念、常用詞匯、句型以及案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭英語在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己家庭的介紹，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂拓展活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

過程：

組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬家庭場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同完成家庭英語對(duì)話練習(xí)，增加家庭互動(dòng)。

8.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，提高自我反思能力。

過程：

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)家庭英語，提高自己的英語水平。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

一、家庭相關(guān)詞匯

1.家庭成員：father,mother,brother,sister,son,daughter,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin

2.房間名稱：bedroom,kitchen,livingroom,diningroom,bathroom,studyroom,garage,garden

3.常用物品：table,chair,bed,bookshelf,computer,TV,phone,refrigerator,microwave,oven

二、家庭英語句型

1.描述房間：“Thisismybedroom.Thatismykitchen.”

2.描述物品：“Thisisatable.Thatisachair.”

3.描述家庭成員：“Thisismybrother.Thatismysister.”

4.詢問物品：“Whereis...?Itisin...”

5.介紹家庭：“Myfamilyis...Wehave...”

三、家庭英語交際用語

1.問候：“Goodmorning/afternoon/evening,Dad/Mom.”

2.詢問：“Howareyoutoday?Howwasyourday?”

3.提議：“Let'shaveafamilydinnertogether.”

4.感謝：“Thankyouforhelpingmewithmyhomework.”

5.邀請(qǐng)：“Wouldyouliketocomeoverfordinnerthisweekend?”

四、家庭英語情境對(duì)話

1.描述家庭環(huán)境：“Lookatourlivingroom.It'sbigandcomfortable.”

2.介紹家庭成員：“Thisismyfather.Heisadoctor.Thisismymother.Sheisateacher.”

3.詢問物品位置：“Whereismybook?Itisonthebookshelf.”

4.提議家庭活動(dòng)：“Let'splaysomeboardgamesthisweekend.”

5.邀請(qǐng)他人：“Wouldyouliketocomeoverforamovienight?”

6.感謝邀請(qǐng)：“Thankyouforinvitingme.Ihadagreattime.”

五、家庭英語文化背景

1.家庭結(jié)構(gòu)：了解不同國(guó)家和地區(qū)的家庭結(jié)構(gòu)，如單親家庭、核心家庭等。

2.家庭角色：了解家庭成員在不同文化背景下的角色和責(zé)任。

3.家庭傳統(tǒng)：了解不同文化背景下的家庭傳統(tǒng)和習(xí)俗，如節(jié)日慶祝、家庭聚會(huì)等。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：嘗試將家庭英語教學(xué)與情境相結(jié)合，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，通過小組討論、游戲等形式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上比較沉默，不太愿意參與到互動(dòng)中來，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語學(xué)習(xí)缺乏自信或者害怕犯錯(cuò)。

2.教學(xué)方式單一：雖然采用了情境教學(xué)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)，但有時(shí)教學(xué)方式仍然顯得單一，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官和參與度。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要集中在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，如英語角、家庭英語演講比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂互動(dòng)。

2.豐富教學(xué)方式：結(jié)合多媒體技術(shù)，如使用英語歌曲、視頻、動(dòng)畫等，以及引入游戲化教學(xué)元素，使課堂氛圍更加活躍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.完善評(píng)價(jià)體系：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以通過在線測(cè)試、項(xiàng)目展示等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。此外，可以引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。八、課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)家庭英語知識(shí)點(diǎn)的掌握，以下是一些課后作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和對(duì)家庭英語的實(shí)際應(yīng)用：

1.家庭描述

作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)用英語描述一下你的家庭，包括家庭成員、房間名稱和物品。

答案示例：

Myfamilyhasfourmembers.Therearemyfather,mother,brother,andme.Weliveinathree-bedroomhouse.ThelivingroomisbigandcozywithaTVandasofa.Thekitchenissmallbutwell-equippedwitharefrigeratorandanoven.Mybedroomiscolorfulwithabed,abookshelf,andadesk.

2.家庭物品翻譯

作業(yè)內(nèi)容：將以下家庭物品的英文翻譯出來。

-沙發(fā)

-書桌

-洗手間

-窗戶

-洗衣機(jī)

答案：

-sofa

-desk

-bathroom

-window

-washingmachine

3.家庭成員介紹

作業(yè)內(nèi)容：用英語介紹你的家庭成員，包括他們的名字和職業(yè)。

答案示例：

Myfatherisadoctor.Heisverykindandhardworking.Mymotherisateacher.Sheisverycaringandalwaysencouragesmetostudyhard.Mybrotherisastudent.Heisinhighschoolandlovesplayingsoccer.

4.家庭活動(dòng)計(jì)劃

作業(yè)內(nèi)容：計(jì)劃一個(gè)家庭活動(dòng)，并用英語描述活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者。

答案示例：

Let'shaveafamilypicnicthisweekend.Wewillgototheparkat10am.Myfamilywillbringsandwiches,fruits,anddrinks.Wewillplaygames,readbooks,andenjoythesunshinetogether.

5.家庭英語對(duì)話

作業(yè)內(nèi)容：編寫一個(gè)家庭英語對(duì)話，情景可以是家庭聚會(huì)、做家務(wù)或討論家庭計(jì)劃。

答案示例：

A:Hey,Mom,canyouhelpmesetthetablefordinner?

B:Sure,honey.I'llstartwiththediningroom.Youcanhelpmewiththekitchen.

A:Okay,I'llstartwiththesilverware.

B:Great!Andremembertofillthewaterglasses.

A:Gotit.Howaboutdessert?

B:Wecanhavesomeicecream.It'scoldoutside,anditwillberefreshing.

A:Soundsgood!I'llberightback.板書設(shè)計(jì)1.家庭成員詞匯

①father

②mother

③brother

④sister

⑤son

⑥daughter

⑦grandfather

⑧grandmother

⑨uncle

⑩aunt

?cousin

2.房間名稱

①bedroom

②kitchen

③livingroom

④diningroom

⑤bathroom

⑥studyroom

⑦garage

⑧garden

3.常用物品

①table

②chair

③bed

④bookshelf

⑤computer

⑥TV

⑦phone

⑧refrigerator

⑨microwave

⑩oven

4.家庭英語句型

①Thisismybedroom.Thatismykitchen.

②Thisisatable.Thatisachair.

③Thisismybrother.Thatismysister.

④Whereis...?Itisin...

⑤Myfamilyis...Wehave...

5.家庭英語交際用語

①Goodmorning/afternoon/evening,Dad/Mom.

②Howareyoutoday?Howwasyourday?

③Let'shaveafamilydinnertogether.

④Thankyouforhelpingmewithmyhomework.

⑤Wouldyouliketocomeoverfordinnerthisweekend?課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。

（1）提問評(píng)價(jià)

①隨機(jī)提問：在課堂教學(xué)中，教師可以隨機(jī)提問學(xué)生關(guān)于家