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文檔簡(jiǎn)介
第8課簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單畫幅畫(教案)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:第8課簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單畫幅畫
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)(1)班
3.授課時(shí)間:2022年9月15日星期四第2節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)生將通過簡(jiǎn)單的繪畫活動(dòng),學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá),提升審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí),通過合作交流和評(píng)價(jià)反饋,培養(yǎng)學(xué)生的信息交流能力和批判性思維,增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣和自我效能感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
-重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作,包括選擇畫筆、調(diào)整顏色、繪制線條和形狀等基本功能。
-學(xué)會(huì)使用軟件中的工具欄,能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的圖形創(chuàng)作。
-理解色彩搭配的基本原則,能夠運(yùn)用色彩來表現(xiàn)畫面的主題。
2.教學(xué)難點(diǎn):
-理解和運(yùn)用軟件中的圖層功能,能夠進(jìn)行圖形的組合和編輯。
-學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖形的大小、位置和角度,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
-在繪畫過程中,如何將想象中的畫面轉(zhuǎn)化為具體的計(jì)算機(jī)圖像,需要學(xué)生具備一定的空間想象力和創(chuàng)造力。
-學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能會(huì)遇到軟件操作不熟練的問題,需要教師提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟件資源:計(jì)算機(jī)繪圖軟件(如:MicrosoftPaint,AdobePhotoshopElements等)
-硬件資源:計(jì)算機(jī)教室,配備有觸摸屏或鼠標(biāo)的計(jì)算機(jī)
-課程平臺(tái):班級(jí)電子白板或投影儀,用于展示教學(xué)演示
-信息化資源:學(xué)生作品展示平臺(tái),如班級(jí)網(wǎng)站或在線相冊(cè)
-教學(xué)手段:教師示范演示,學(xué)生實(shí)踐操作,小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:教師展示一幅簡(jiǎn)單的兒童畫,詢問學(xué)生:“這幅畫是誰畫的?你們喜歡嗎?”
2.提出問題:引導(dǎo)學(xué)生思考:“你們知道我們?nèi)绾斡秒娔X來畫一幅畫嗎?”
3.激發(fā)興趣:教師簡(jiǎn)要介紹電腦繪畫的樂趣和意義,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、講授新課(15分鐘)
1.教師演示:展示電腦繪畫的基本操作步驟,包括選擇畫筆、調(diào)整顏色、繪制線條和形狀等。
2.學(xué)生操作:學(xué)生跟隨教師操作,嘗試使用軟件中的工具欄進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形創(chuàng)作。
3.色彩搭配:講解色彩搭配的基本原則,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩來表現(xiàn)畫面的主題。
三、鞏固練習(xí)(20分鐘)
1.練習(xí)任務(wù):教師布置繪畫練習(xí)任務(wù),如繪制一棵樹、一只小鳥等。
2.學(xué)生實(shí)踐:學(xué)生獨(dú)立完成繪畫練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
3.小組合作:學(xué)生分組討論,互相評(píng)價(jià)作品,提出改進(jìn)建議。
四、課堂提問(5分鐘)
1.教師提問:詢問學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題,如色彩搭配、圖形組合等。
2.學(xué)生回答:學(xué)生積極回答問題,教師給予解答和指導(dǎo)。
五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)
1.教師示范:教師選取一幅優(yōu)秀作品,講解其創(chuàng)作過程和技巧。
2.學(xué)生提問:學(xué)生就示范作品提出問題,教師解答。
3.互動(dòng)評(píng)價(jià):教師邀請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)示范作品,分享自己的看法。
六、核心素養(yǎng)拓展(5分鐘)
1.教師引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,如設(shè)計(jì)賀卡、制作宣傳海報(bào)等。
2.學(xué)生分享:學(xué)生分享自己的創(chuàng)意想法,教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
七、總結(jié)與反思(5分鐘)
1.教師總結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.學(xué)生反思:學(xué)生反思自己在繪畫過程中的收獲和不足,教師給予評(píng)價(jià)。
教學(xué)過程流程環(huán)節(jié):
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):5分鐘
2.講授新課:15分鐘
3.鞏固練習(xí):20分鐘
4.課堂提問:5分鐘
5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié):10分鐘
6.核心素養(yǎng)拓展:5分鐘
7.總結(jié)與反思:5分鐘
總用時(shí):45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-電腦繪畫作品集:收集國內(nèi)外優(yōu)秀的電腦繪畫作品,包括兒童畫、卡通畫、風(fēng)景畫等,用于展示不同的繪畫風(fēng)格和技巧。
-互動(dòng)式教學(xué)軟件:尋找一些支持互動(dòng)式教學(xué)的軟件,如在線繪圖工具,讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)展示自己的作品,增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。
-教育視頻資源:推薦一些關(guān)于電腦繪畫技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的教育視頻,幫助學(xué)生在家中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
-色彩理論資料:提供一些關(guān)于色彩理論和色彩搭配的基礎(chǔ)資料,幫助學(xué)生更深入地理解色彩在繪畫中的作用。
2.拓展建議:
-學(xué)生可以嘗試使用不同的繪畫軟件,如AdobeIllustrator、CorelDRAW等,探索不同軟件的特點(diǎn)和功能。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加線上或線下的電腦繪畫比賽,以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情,并與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
-組織學(xué)生進(jìn)行繪畫主題創(chuàng)作,如“我的家鄉(xiāng)”、“我的夢(mèng)想”等,通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好瞬間,通過攝影和繪畫相結(jié)合的方式,創(chuàng)作出具有故事性的作品。
-建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于藝術(shù)史和繪畫技巧的書籍,拓寬視野,提升審美能力。
-在課堂上設(shè)置小組合作項(xiàng)目,讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí),共同完成一幅作品,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-利用社交媒體平臺(tái),如Instagram、Pinterest等,分享自己的作品,并關(guān)注其他藝術(shù)家的作品,了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。
-鼓勵(lì)學(xué)生參觀藝術(shù)展覽,實(shí)地感受藝術(shù)的魅力,激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。
-設(shè)計(jì)一系列的繪畫工作坊,邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)家或教師進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下提升繪畫技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《兒童繪畫藝術(shù)》一書,介紹兒童繪畫的發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)以及如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。
-視頻資源:《電腦繪畫入門教程》系列視頻,教授學(xué)生基本的電腦繪畫技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。
-網(wǎng)絡(luò)資源:推薦一些兒童繪畫相關(guān)的網(wǎng)站,如兒童繪畫比賽信息、繪畫教程和作品展示等。
2.拓展要求:
-學(xué)生可以選擇閱讀《兒童繪畫藝術(shù)》一書,了解繪畫藝術(shù)的基本知識(shí),并嘗試在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。
-觀看《電腦繪畫入門教程》系列視頻,學(xué)習(xí)電腦繪畫的基本操作和技巧,嘗試在電腦上完成自己的繪畫作品。
-利用網(wǎng)絡(luò)資源,關(guān)注兒童繪畫比賽信息,了解比賽規(guī)則和要求,積極參與比賽,提升自己的繪畫技能。
-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行繪畫活動(dòng),如共同完成一幅家庭主題的繪畫作品,增進(jìn)家庭成員之間的感情。
-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)到的繪畫技巧應(yīng)用于其他學(xué)科,如設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作科學(xué)小報(bào)等,提高綜合素養(yǎng)。
-教師可以定期組織學(xué)生分享自己的課后拓展成果,如展示繪畫作品、分享學(xué)習(xí)心得等,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
-對(duì)于學(xué)生在拓展過程中遇到的問題,教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助,如解答疑問、推薦相關(guān)資源等。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)藝術(shù)活動(dòng),如繪畫展覽、藝術(shù)講座等,拓寬視野,提升藝術(shù)修養(yǎng)。
-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一系列主題繪畫作品,如“四季變化”、“我的夢(mèng)想”等,通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行繪畫主題討論,如“繪畫與生活”、“繪畫與科技”等,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)
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