第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的課后小故事記敘文14篇范文我的課后小故事記敘文篇1陽光透過窗戶灑在教室的地板上，映出斑駁的光影。放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛收拾書包，準(zhǔn)備離開。我坐在教室的一角，埋頭寫著作業(yè)，心中卻早已迫不及待地想要回家。突然，教室門被猛地推開，一個(gè)身影急匆匆地走進(jìn)來。老師！我心中一驚，趕緊停下手中的筆，筆尖在紙上劃出最后一個(gè)句號(hào)。老師走到講臺(tái)前，清清嗓子，說：“同學(xué)們，今天放學(xué)后，我們學(xué)校要組織一次義務(wù)植樹活動(dòng)，踴躍參加?！睕]想到，這次活動(dòng)竟然這么突然。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出驚訝的表情，心里也開始犯嘀咕。我并不一個(gè)熱愛戶外運(yùn)動(dòng)的人，植樹活動(dòng)對(duì)我來說似乎有些枯燥乏味。但老師的眼神里充滿期待，好像在說：“去吧，去感受一下大自然的魅力。”我猶豫一下，最終還決定報(bào)名參加。放學(xué)后，我跟著同學(xué)們來到學(xué)校附近的公園。那里已經(jīng)聚集許多同學(xué)，大家拿著鐵鍬、水桶，準(zhǔn)備開始植樹。公園里，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我拿起鐵鍬，用力地挖著坑。汗水從額頭滑落，鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，濕透背心。突然，一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，我抬頭一看，原來公園里的桂花樹開花?；ㄏ慊旌现嗤恋姆曳?，讓我感受到大自然的生機(jī)。植樹過程中，我遇到一位叫小明的同學(xué)。他比我高，力氣也大，挖坑的速度很快。我們互相鼓勵(lì)，一起完成植樹任務(wù)?？粗豢每脴涿缤Π蔚卣玖⒃陉柟庀?，我心中充滿成就感。植樹活動(dòng)結(jié)束后，我們回到學(xué)校。走在回家的路上，我看著手中的泥土，突然明白什么。那一刻，我明白老師的話：去感受一下大自然的魅力。這次植樹活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦，也讓我感受到大自然的美好。原來，生活中的美好不僅僅存在于書本上，更存在于我們身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那一刻，我明白，生活需要我們?nèi)ンw驗(yàn)，去感受。而這次植樹活動(dòng)，將永遠(yuǎn)成為我心中最美好的回憶。我的課后小故事記敘文篇2陽光透過樹葉灑在操場上，那我小學(xué)時(shí)最喜歡的時(shí)光。放學(xué)后的十分鐘，我們自由玩耍的寶貴時(shí)間。那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——成為班級(jí)里的籃球高手。那天，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖向操場。我拿著籃球，心中滿激動(dòng)。我知道，今天的比賽對(duì)我來說，因?yàn)樗鼘Q定我否能成為班級(jí)里的籃球之星。比賽開始，我?guī)е?，在場上來回奔跑。我試圖突破對(duì)方的防線，但總被對(duì)方球員緊緊盯著。我一次次嘗試，一次次失敗，汗水浸濕我的球衣。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，我看到一個(gè)機(jī)會(huì)。對(duì)方球員在防守我時(shí)，注意力稍微有些分散。我迅速抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，突破他的防線。我心中一陣狂喜，但緊接著，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前?！芭椤钡囊宦?，我被對(duì)方球員撞倒在地。疼痛讓我瞬間清醒，但我沒有放棄。我掙扎著爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。我告訴自己，我不能輸，我不能讓同學(xué)們失望。比賽進(jìn)行到我們隊(duì)落后對(duì)手兩分。最后一刻，我拿到球。我深吸一口氣，運(yùn)球，突破，投籃。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。全場爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。我看著同學(xué)們的笑臉，心中充滿喜悅和自豪。那一刻，我知道，我已經(jīng)成為他們心中的籃球之星。這次比賽讓我明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。從那以后，我更加努力地訓(xùn)練，不斷提高自己的籃球技巧。我相信，只要我繼續(xù)努力，我的籃球夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的課后小故事記敘文篇3那一個(gè)普通的課后時(shí)光，陽光透過教室的窗戶灑在木質(zhì)地板上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，手中的筆在紙上飛舞，記錄著今天的收獲。就在這時(shí)，一個(gè)小小的故事在我身邊悄然上演，讓我對(duì)課后時(shí)光有全新的認(rèn)識(shí)。那天，班上的一位同學(xué)小明突然生病，臉色蒼白，嘴唇無血色。老師見狀，立刻讓他回到座位上休息。小明坐在座位上，看著我們，眼神中充滿擔(dān)憂。這時(shí)，我的同桌小華站起來，輕聲說道：“我去幫小明買點(diǎn)水和藥吧?！毙∪A說完，就起身走向校門口的小賣部。不一會(huì)兒，他拿著一瓶水和一些常用藥物回來。他小心翼翼地把水和藥放在小明桌上，然后坐在他旁邊，關(guān)切地詢問他的病情。小華的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)，我意識(shí)到，在這個(gè)小小的教室里，課后時(shí)光不僅僅我們放松的時(shí)刻，更我們相互關(guān)愛、傳遞溫暖的時(shí)候。這件事讓我明白，課后時(shí)光一個(gè)充滿愛的時(shí)刻。它我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，懂得友誼的可貴。在這個(gè)時(shí)刻，我們不再冰冷的機(jī)器，而充滿溫度的人。課后時(shí)光，雖然短暫，但它卻我們感受到生活的美好。我們珍惜這段時(shí)光，用關(guān)愛和溫暖去感染身邊的人，讓生活更加美好。我的課后小故事記敘文篇4夕陽西下，我獨(dú)自坐在教室的最后一排，手中握著一支筆，眼前的筆記本上，記錄著我課后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放學(xué)鈴聲響起，我收拾好書包，帶著滿滿的期待走出教室?；丶业穆飞希柟鉃⒃谏砩?，暖洋洋的。路過公園時(shí)，我看到一群孩子在草地上追逐嬉戲，他們的笑聲如同夏日的清風(fēng)，讓人心情愉悅?；氐郊遥曳畔聲?，迫不及待地打開電腦，開始我的課后小故事創(chuàng)作。這我每天最期待的時(shí)刻，我可以將自己心中的故事化為文字，記錄下生活的點(diǎn)滴。我寫下一個(gè)關(guān)于友誼的故事。故事的主人公我和我的好朋友小明。我們從小一起長大，一起度過無數(shù)歡樂的時(shí)光。故事中，小明為幫我完成一項(xiàng)任務(wù)，不顧自己的學(xué)業(yè)，熬夜趕工。而我，也在關(guān)鍵時(shí)刻，幫助小明度過難關(guān)。這個(gè)故事讓我明白友誼的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)朋友。寫作的過程中，我好像置身于故事的世界，與主人公們一同經(jīng)歷著喜怒哀樂。當(dāng)我寫到小明幫我趕工的那段情節(jié)時(shí)，我不禁熱淚盈眶。那一刻，我感受到友誼的力量，也明白付出與收獲的道理。完成故事后，我反復(fù)閱讀，修改，直到滿意為止。我將這個(gè)故事分享給我的朋友們，他們紛紛表示感動(dòng)，并紛紛為我的創(chuàng)作點(diǎn)贊。課后小故事，我生活中的一部分，它讓我學(xué)會(huì)用心去觀察生活，用心去感受生活中的美好。通過寫作，我不僅鍛煉自己的表達(dá)能力，還豐富自己的內(nèi)心世界。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)坐在書桌前，拿起筆，記錄下那些美好的瞬間。這些課后小故事，我人生中最寶貴的財(cái)富，它們陪伴我成長，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這些課后小故事成為我人生中最美好的回憶。我的課后小故事記敘文篇5夕陽的余暉灑在校園的小徑上，斑駁的光影映照出一串串歡聲笑語。放學(xué)后的教室里，我們這群小伙伴又開始我們的課后小故事。那天，放學(xué)鈴聲一響，我們?nèi)玑屩刎?fù)地離開教室。正當(dāng)我們準(zhǔn)備各自回家時(shí)，班主任王老師突然叫住我們：“同學(xué)們，等一下，我來找你們有點(diǎn)事情。”我們面面相覷，不知道老師又要出什么幺蛾子。王老師走到講臺(tái)前，從抽屜里拿出一盒巧克力，笑著說：“今天下午，咱們班有位同學(xué)過生日，我特意準(zhǔn)備這個(gè)，大家一起去慶祝一下，怎么樣？”話音剛落，教室里立刻炸開鍋?！巴郏盏案?！”“好開心??！”同學(xué)們紛紛興奮地議論起來。王老師見狀，微微一笑，轉(zhuǎn)身拿出一個(gè)精美的盒子，小心翼翼地打開，里面一塊精致的巧克力蛋糕?！皝?，大家快來嘗嘗！”王老師把蛋糕放在桌子上，然后叫幾個(gè)同學(xué)幫忙切分。我們圍坐在蛋糕旁，一邊品嘗著香甜的巧克力，一邊聊著天，氣氛非常融洽。就在這時(shí)，教室門突然被推開，一個(gè)身影走進(jìn)來。我們抬頭一看，原來班主任王老師的學(xué)生，一個(gè)名叫小明的男孩。他臉上帶著笑容，手里拿著一本書，看起來有些緊張。“王老師，我我我”小明結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。王老師見狀，立刻放下手中的蛋糕，關(guān)切地問：“小明，怎么？有什么事情嗎？”小明吞吞口水，終于鼓起勇氣說：“老師，我我我忘記帶作業(yè)?！蓖趵蠋熚⑽⒁恍?，拍拍小明的肩膀，說：“沒關(guān)系，這次就免。以后要注意，別再犯同樣的錯(cuò)誤?！毙∶魉梢豢跉?，感激地看著王老師。這時(shí)，同學(xué)們紛紛向小明投來鼓勵(lì)的目光，好像在告訴他：“你勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒你的。”放學(xué)后，我們離開教室，各自回家。但那個(gè)下午的課后小故事，卻深深地刻在我們的心中。它我們明白，真誠面對(duì)自己的錯(cuò)誤，才能獲得別人的諒解和尊重。那個(gè)溫馨的午后，我們學(xué)會(huì)珍惜友情，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的不足。這段美好的回憶，將伴隨我們一生。我的課后小故事記敘文篇6陽光灑在操場上，微風(fēng)輕拂過樹葉，我的課后小故事，就這樣在這樣一個(gè)美好的下午開始。那天放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。突然，我看到一個(gè)小男孩在路邊哭泣，他的腳上沾滿泥土，看起來像摔倒。我走過去，關(guān)切地問他：“小朋友，你怎么？”他抬起頭，淚眼朦朧地看著我，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我…我找不到媽媽。”我心里一緊，立刻意識(shí)到這一個(gè)緊急情況。我安慰他：“別擔(dān)心，我會(huì)幫你找到媽媽的?！蔽叶紫律碜樱p輕地拍著他的肩膀，試圖讓他平靜下來。我?guī)е∧泻⒃诟浇鼘ふ?，詢問路人，但都沒有找到他的媽媽。這時(shí)，我突然想起學(xué)校門口有個(gè)賣小吃的攤位，那里的阿姨平時(shí)很熱心。我?guī)е∧泻②s到攤位前，向阿姨說明情況。阿姨二話不說，立刻放下手中的活兒，帶著我們一起去找。經(jīng)過一番努力，我們終于在附近的公園找到小男孩的媽媽。媽媽看到孩子安然無恙，激動(dòng)地流下眼淚。她緊緊地抱著小男孩，感激地看著我：“謝謝你，小朋友，要不你，我真不知道該怎么辦?！蔽椅⑿χf：“不用謝，這我應(yīng)該做的。”看著他們母子團(tuán)聚，我心中也充滿喜悅。這件事雖然過去很久，但我至今仍然記憶猶新。它讓我明白，關(guān)愛他人，從身邊的小事做起。在今后的日子里，我會(huì)更加關(guān)注身邊的人，盡自己所能去幫助他們，我們的生活更加美好。我的課后小故事記敘文篇7“書籍朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！边@句話道出閱讀的重要性。我的課后小故事，就關(guān)于我與書籍的不解之緣。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自坐在圖書館的角落里，沉浸在書海中。這時(shí)，我看到一本名為《鋼鐵怎樣煉成的》的小說。書中描述主人公保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)毅力，他為實(shí)現(xiàn)自己的理想，不畏艱難，勇往直前。我被他的精神所感動(dòng)，決心也要像他一樣，勇敢地面對(duì)生活中的困難。有一次，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю那榈吐?。這時(shí)，我想起保爾·柯察金的故事。他雖然身體殘疾，但依然堅(jiān)持寫作，最終成為一位偉大的作家。我意識(shí)到，與他的遭遇相比，我的困難算不什么。于，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異的成績。還有一次，我在課余時(shí)間參加一場辯論賽。比賽前，我緊張得手心冒汗，擔(dān)心自己無法勝任。這時(shí)，我想起《哈利·波特》中的赫敏·格蘭杰。她聰明、勇敢，總能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助哈利·波特。我告訴自己，我也要像赫敏一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。最終，我在比賽中發(fā)揮出色，贏得大家的贊譽(yù)。我的課后小故事告訴我，書籍我們成長道路上的良師益友。它們不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能給我們帶來力量和勇氣。作為青少年，我們要珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，從書籍中汲取營養(yǎng)，努力成為更好的自己。書籍朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。我們攜手共進(jìn)，在知識(shí)的海洋中遨游，成就更加輝煌的人生！我的課后小故事記敘文篇8記得有一次，放學(xué)后，我和好朋友小明在操場上踢足球。我們倆都挺喜歡足球，經(jīng)常一起練習(xí)。那天，我們正玩得開心，突然，球飛到學(xué)校的圍墻上。我一看，這下可怎么辦呢？“小明，球在墻上，怎么辦？”我有些著急?！皠e急，我來想辦法?！毙∶髡f完，就趴在地上，仔細(xì)地觀察著圍墻。過一會(huì)兒，小明站起身，興奮地說：“有，我看到一個(gè)可以爬上去的小縫隙！”我跟著小明一起爬上圍墻，果然，縫隙不大，但足夠我們拿到球。我小心翼翼地爬進(jìn)去，把球拿出來?！疤簦　蔽液托∶髋d奮地抱在一起。拿到球后，我們又繼續(xù)踢起來。雖然之后又遇到幾次類似的困難，但我們都一一克服。那天放學(xué)后，我們踢得特別開心，直到天黑才依依不舍地分開?；叵肫鹉莻€(gè)課后的小故事，我覺得和小明一起克服困難的感覺真的很棒！我的課后小故事記敘文篇9那天放學(xué)后，我和小伙伴們?cè)诓賵錾献分鸫螋[，忽然，我看到一個(gè)小女孩跌倒。她哭得特別傷心，眼淚都快要流干。我趕緊跑過去，小心翼翼地把她扶起來?！澳銢]事吧？”我關(guān)切地問。她抽泣著說：“我的新鉛筆盒破。”我瞪大眼睛，心想：“這可怎么辦？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“別著急，我有辦法！”說完，我就把我的鉛筆盒借給她。她感激地看著我，破涕為笑?？粗菭N爛的笑容，我心里也美滋滋的。從那以后，我和那個(gè)小女孩成好朋友。每當(dāng)我想起這件事，心里就暖洋洋的。我的課后小故事記敘文篇10陽光透過窗戶灑在書桌上，我合上書本，思緒飄向那個(gè)午后。那天，放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。路邊的梧桐樹葉在微風(fēng)中沙沙作響，好像在訴說著什么。突然，一個(gè)身影從樹后閃出，鄰居家的小狗豆豆。它搖著尾巴，興奮地朝我跑來。我蹲下身，撫摸著它柔軟的毛發(fā)，心中涌起一股暖意?！岸苟?，你怎么在這兒？”我問道?！爸魅?，我等你呢！”豆豆抬頭望著我，眼中閃爍著期待的光芒?！暗饶?？等我做什么？”我疑惑地問道?！暗饶阋黄鸹丶?。”豆豆的回答讓我有些意外。于，我牽著豆豆的手，一同踏上回家的路。那天，我們聊很多，從學(xué)習(xí)到生活，從夢(mèng)想到未來。我發(fā)覺，原來我們有很多共同的話題。就這樣，我們一路說說笑笑，很快就來到家門口。豆豆歡快地跳上臺(tái)階，搖著尾巴，似乎在說：“主人，我們回家吧！”那一刻，我感受到友誼的溫暖，也體會(huì)到生活中的小確幸。這個(gè)簡單的午后，讓我明白，有時(shí)候，陪伴就最好的禮物。我的課后小故事記敘文篇11陽光透過窗戶灑在課桌上，我結(jié)束下午的最后一堂課。放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛收拾書包，三三兩兩地走出教室。我獨(dú)自坐在座位上，心里想著今天的課后小故事。那天，數(shù)學(xué)老師布置一道難題，全班同學(xué)都陷入沉思。我絞盡腦汁，卻始終找不到解題的突破口。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，同桌小華突然湊過來說：“我有一個(gè)思路，你試試看？”他熱情地幫我分析問題，并給我提供一種新的解題方法。我按照小華的方法嘗試著解開那道題。原來，這道題的關(guān)鍵在于找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)。當(dāng)我把問題簡化后，解答過程變得異常順利。那一刻，我感慨萬分：原來，有時(shí)候，一個(gè)簡單的思路就能讓問題迎刃而解。放學(xué)后，我?guī)е@份喜悅和滿足離開教室。走在回家的路上，我不禁想起小華。他總樂于助人，無論在學(xué)習(xí)上還生活中，他都能給予我很多幫助。我想，這就友誼的力量吧?；氐郊遥夷贸鲎鳂I(yè)本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)今天的課程。當(dāng)我再次遇到難題時(shí)，我不禁想起小華的鼓勵(lì)。于，我調(diào)整心態(tài)，重新審視問題。這一次，我成功地解決難題，心中充滿成就感。夜幕降臨，我躺在床上，回味著今天的課后小故事。我想，這就學(xué)習(xí)的魅力吧。在困境中，我們總能找到解決問題的方法。而在這個(gè)過程中，我們收獲知識(shí)，也收獲友誼。這一切，都讓我對(duì)未來充滿期待。我的課后小故事記敘文篇12我的課后小故事放學(xué)，我背著書包走在回家的路上。天空中飄著幾朵白云，陽光灑在樹葉上，閃閃發(fā)光。我路過公園，看到一群小朋友在玩捉迷藏，他們歡聲笑語，像一群快樂的小鳥。我繼續(xù)往前走，突然，我看到一個(gè)小男孩坐在路邊，他衣衫襤褸，看起來很餓。我走過去，從書包里拿出一個(gè)蘋果遞給他：“小弟弟，吃蘋果吧?！彼舆^蘋果，眼中閃過一絲感激，然后開心地笑。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我想起我小時(shí)候的一次經(jīng)歷。那時(shí)候，我還在上小學(xué)，有一天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，周圍沒有人幫忙。我心生憐憫，立刻跑過去扶起她，陪她慢慢走回家。這些小故事，雖然微不足道，但卻讓我明白關(guān)愛他人的重要性。生活中，我們總會(huì)有一些小小的瞬間，我們感受到溫暖和感動(dòng)。只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界其實(shí)充滿愛。放學(xué)后的時(shí)光總美好而短暫，這些小故事就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我童年的回憶。每次回想起來，心中都充滿溫暖和感動(dòng)。愿我們都能在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，發(fā)覺更多的美好，傳遞更多的愛。我的課后小故事記敘文篇13親愛的同學(xué)