一年級數(shù)學(xué)期末知識點歸納一、數(shù)與代數(shù)：我們身邊的數(shù)字朋友這部分是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛＝佑|到的。1.20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識*數(shù)數(shù)我最棒：能熟練地一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)（比如2、4、6、8...）、五個五個數(shù)（比如5、10、15...），正著數(shù)、倒著數(shù)，從任意一個數(shù)開始數(shù)到20。*數(shù)字會說話（讀寫與組成）：*認(rèn)識0到20這些數(shù)字寶寶，會準(zhǔn)確讀出它們的名字（比如11讀作“十一”，20讀作“二十”），也會規(guī)范地寫出來。*理解每個數(shù)字的含義，知道一個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。比如，13里面有1個十和3個一；20里面有2個十，或者20個一。*認(rèn)識計數(shù)器，知道個位和十位。十位上撥1顆珠子就表示1個十，個位上撥幾顆珠子就表示幾個一。2.20以內(nèi)數(shù)的大小比較*會用“>”（大于號）、“<”（小于號）和“=”（等于號）來比較兩個數(shù)的大小。比如，15>12，9<11，10=10。*能按從小到大或從大到小的順序排列幾個數(shù)。3.10以內(nèi)數(shù)的加減法*加法的意義：把兩部分合起來，求一共有多少。比如，3個蘋果和2個蘋果合起來，一共有5個蘋果，可以用3+2=5表示。*減法的意義：從總數(shù)里去掉一部分，求還剩多少；或者知道總數(shù)和其中一部分，求另一部分。比如，5個蘋果吃了2個，還剩3個，可以用5-2=3表示。*加減法口訣要記牢：熟練掌握10以內(nèi)所有數(shù)字的加法和減法口訣，看到算式能快速說出答案。這是計算的基礎(chǔ)，一定要滾瓜爛熟哦！*一圖四式：根據(jù)一幅圖，能列出兩道加法算式和兩道減法算式（如果圖中兩部分?jǐn)?shù)量不同）。比如，左邊3個圓，右邊5個圓，可以列出3+5=8，5+3=8，8-3=5，8-5=3。4.20以內(nèi)的進位加法和退位減法*進位加法（湊十法是好幫手）：計算20以內(nèi)的加法，當(dāng)兩個數(shù)加起來超過10時，要用到“湊十法”。比如，9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。當(dāng)然，熟練后也可以用自己喜歡的方法，比如“點數(shù)法”、“接著數(shù)”等，但“湊十法”是提高計算速度的關(guān)鍵。*退位減法（破十法、平十法）：計算20以內(nèi)的減法，當(dāng)個位不夠減時，要用到“破十法”或“平十法”。比如，13-5，用“破十法”就是把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8；用“平十法”就是把5分成3和2，先算13-3=10，再算10-2=8。同樣，找到適合自己的方法并熟練運用最重要。*解決問題：能看懂圖文結(jié)合的數(shù)學(xué)題，理解“求一共是多少”用加法，“求還剩多少”、“誰比誰多多少”、“誰比誰少多少”用減法，并能列出正確的算式解答。二、圖形與幾何：認(rèn)識我們周圍的形狀這部分能幫助我們建立空間觀念，感受圖形的美。1.認(rèn)識基本平面圖形*圓形(○)：圓圓的，沒有角，邊緣是光滑的曲線。比如，硬幣、鐘面。*正方形(□)：有四條邊，四條邊一樣長；有四個角，都是直角。比如，魔方的一個面、正方形的手帕。*長方形(?)：有四條邊，對邊一樣長；有四個角，都是直角。比如，課本的封面、課桌面。（注意：正方形是特殊的長方形哦！）*三角形(△)：有三條邊，三個角。比如，紅領(lǐng)巾、三角尺。*能夠辨認(rèn)這些圖形，并能說出它們的名稱。在生活中能找到這些圖形的影子。2.認(rèn)識立體圖形（初步感知）*正方體：方方正正的，有6個平平的面，每個面都是正方形，大小一樣。比如，魔方、骰子。*長方體：有6個平平的面，一般是長方形（也可能有兩個相對的面是正方形）。比如，牙膏盒、書本。*圓柱體：上下有兩個圓圓的、一樣大的面，中間是彎彎的。比如，罐頭、水杯。*球：圓圓的，可以任意滾動。比如，皮球、足球。*能夠辨認(rèn)這些立體圖形，感受它們的特征，并能與生活中的物體聯(lián)系起來。3.圖形的拼組*知道用同樣的小圖形可以拼出更大的或不同的圖形。比如，兩個正方形可以拼成一個長方形（特殊情況能拼成一個大正方形），多個小三角形可以拼成一個大三角形或其他圖形。三、認(rèn)識鐘表：時間小管家時間觀念的培養(yǎng)從認(rèn)識鐘表開始。1.認(rèn)識鐘面*知道鐘面上有12個數(shù)字（1-12），有兩根針：又細(xì)又長的是分針，又短又胖的是時針。2.認(rèn)識整時*當(dāng)分針指向12，時針指向幾，就是幾時。比如，分針指向12，時針指向8，就是8時，寫作8:00。*會認(rèn)讀整時的鐘面，也會用兩種方法表示整時（文字表示法：8時；電子表示法：8:00）。*結(jié)合生活實際，知道一天中不同的整時自己通常在做什么（比如，早上7時起床，中午12時吃飯等）。四、分類與整理：讓事物變得有條理這部分能培養(yǎng)我們的觀察能力和邏輯思維能力。1.按給定標(biāo)準(zhǔn)分類*能根據(jù)物體的顏色、形狀、大小、用途等給定的標(biāo)準(zhǔn)，把一些物體分成不同的類別。比如，把一堆積木按顏色分成紅、黃、藍(lán)幾類；把一些文具按用途分成筆、橡皮、尺子等。2.自己選擇標(biāo)準(zhǔn)分類*能自己觀察，發(fā)現(xiàn)物體的不同特征，然后選擇一個標(biāo)準(zhǔn)給物體分類。比如，一堆水果，可以按大小分，也可以按種類分。3.簡單的整理與統(tǒng)計（用畫圖或簡單符號記錄）*對分類后的物體數(shù)量進行簡單的記錄，比如用畫“√”、畫“○”或者寫數(shù)字的方法表示每種物體有多少個。五、解決問題：數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了更好地解決生活中的問題。*能認(rèn)真讀題，理解題意，知道題目講了一件什么事，要求什么。*能從題目中找到有用的數(shù)學(xué)信息（條件）。*能根據(jù)問題和條件，選擇正確的方法（加法或減法）列式計算。*計算完成后，記得檢查一下答案是否合理。復(fù)習(xí)建議小貼士1.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，把課本上的例題、練習(xí)都過一遍，確保沒有遺漏。2.抓住重點：20以內(nèi)的加減法是重中之重，一定要反復(fù)練習(xí)，做到又快又準(zhǔn)。3.動手操作：對于圖形的認(rèn)識，可以多動手摸一摸、拼一拼、畫一畫。鐘表也可以自己動手撥一撥。4.聯(lián)系生活：數(shù)學(xué)來源于生活，讓孩子在生活中感受數(shù)學(xué)，比如購物時算一算錢，整理玩具時進行分類等。5.錯題整理：把平時作業(yè)和練習(xí)中做錯的題目整理一下，分析錯誤原因，再做一遍，避免再犯。